中班班務(wù)計劃安全的工作計劃范文樣本

Word1/1中班班務(wù)計劃安全的工作計劃中班班務(wù)方案平安工作方案【1】

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期開頭了，我們班要連續(xù)堅持把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。中班幼兒雖然有了基本的平安意識，但自我愛護(hù)意識較差，這就意味著老師要制定合理的平安方案，并準(zhǔn)時進(jìn)行平安教育和平安提示，以預(yù)防為主的原則更好的開展教學(xué)活動。這學(xué)期為了搞好班級平安工作，保證孩子平安、健康的成長，針對班級實際狀況，特制訂了以下平安工作方案。

二、班級狀況分析

《幼兒教育新綱要》指出：“要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己?！睈圩o(hù)幼兒的人身平安并讓幼兒了解如何愛護(hù)自己是我們最基本的工作。我班現(xiàn)有42名幼兒，其中男孩25名，女孩17名。通過上學(xué)期平安教育的宣揚(yáng)，班里的幼兒對平安學(xué)問有了部分的了解。

三、工作目標(biāo)

⒈班級中各位老師必需要在堅持把幼兒的生命平安放在首位的原則。做到在日常生活中不斷滲透平安教育，并在幼兒活動時候，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好平安防護(hù)工作。

⒉通過教育教學(xué)活動和日常生活活動向幼兒傳遞平安信息，讓幼兒建立初步的平安防范意識。

四、詳細(xì)內(nèi)容及措施

(一)各位老師相互協(xié)作，仔細(xì)做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天心情和身體狀況，杜絕幼兒帶危急物品入園。加強(qiáng)向家長宣揚(yáng)晨檢的重要性，鼓舞幼兒開心接受晨檢。

(二)每天仔細(xì)檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席(請假)幼兒準(zhǔn)時了解緣由。

(三)每月依據(jù)幼兒的生活實際需要，進(jìn)行至少兩次的平安教育教學(xué)活動。如:讓幼兒記住家長的姓名及手機(jī)號碼，知道火警電話、急救電話等，并知道遇到地震或火災(zāi)等危急狀況如何自我愛護(hù)的平安常識。

(四)做好戶外體育活動前的預(yù)備工作，檢查活動場地、器械的平安，關(guān)心幼兒檢查穿著，消退擔(dān)心全隱患，讓幼兒輕松參加活動。

(五)盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排解積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

(六)老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡察，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行平安教育，使幼兒對平安的事物與危急的事物有更深的熟悉。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不做危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育團(tuán)結(jié)友愛，不打人，相互關(guān)心，遇到擔(dān)心全的狀況準(zhǔn)時向老師匯報。

(七)午休時，組織幼兒寧靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)臥房等。老師加強(qiáng)巡察，發(fā)覺特別狀況準(zhǔn)時報告。

(八)嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，提示家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好，并準(zhǔn)時補(bǔ)辦接送卡，謹(jǐn)防幼兒丟失。

(九)對班級的設(shè)施設(shè)備做到常常檢查，每周上報平安隱患排查表，對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。

(十)利用校訊通、“家園之窗”、家長接送孩子的時間等，向家長宣揚(yáng)幼兒平安教育的內(nèi)容和重要性，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行平安教育。

(十一)對于一些好動、行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。

(十二)幼兒自由活動時，防止幼兒打鬧而消失磕碰現(xiàn)象。進(jìn)行老師交接班記錄制度，更好的保證幼兒一日生活平安有序的進(jìn)行。

以上，只是針對本學(xué)期的平安工作做出的方案，在詳細(xì)實施中，班級三位老師必需共同協(xié)調(diào)協(xié)作，才能做到防范于未然。讓孩子在一個平安、舒適、開心的氛圍中學(xué)習(xí)、成長。

中班班務(wù)方案平安工作方案【2】

幼兒園中班其次學(xué)期平安工作方案《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，今后的工作開展的更好，我們制定以下平安方案。

(一)老師做到：

1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。

2、保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

3、準(zhǔn)時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

4、嚴(yán)格書寫交接班記錄，準(zhǔn)時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

5、幼兒午睡時檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并準(zhǔn)時訂正。

6、戶外活動時,老師仔細(xì)檢查活動場地的平安性，準(zhǔn)時排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安。

7、培育幼兒的自我愛護(hù)力量,與家長親密協(xié)作,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有平安意識的基礎(chǔ)上,時時提示自己或他人留意平安.

8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特別狀況須拿來接人字條或有效證件。

上下午班老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗要關(guān)好及珍貴物品要放好。

9.老師在工作中做到時刻高度警惕,把平安放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,老師的眼睛就到哪.

(二)在幼兒方面做到：

1.在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

2.確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能任憑離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒相互監(jiān)督,拿器械時相互關(guān)心.保證幼兒平安.

6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時留意平安，知道正確的使用剪刀。

7.知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、嬉戲活動等各個環(huán)節(jié)中，通過關(guān)心幼兒懂得自我愛護(hù)的簡潔學(xué)問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

中班班務(wù)方案平安工作方案【3】

一、指導(dǎo)思想堅持“平安第一，預(yù)防為主”，以宣揚(yáng)有關(guān)平安工作的法律、法規(guī)為主線，層層落實平安責(zé)任制，加強(qiáng)平安教育和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深化開展平安專項整治，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)展，始終把全園師生的安危放在各項工作的首位。

二、教育目標(biāo)

幼兒園的平安工作任重而道遠(yuǎn)，把平安工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的平安意識，幼兒由于年齡小，自我愛護(hù)意識較差，因此，依據(jù)中班幼兒的實際狀況和實際水平，制定了本班的平安工作方案，以提高幼兒自我愛護(hù)力量為主要教育目標(biāo)，并開展一些相應(yīng)的平安教育活動。

三、教育措施

1.增加幼兒的自我愛護(hù)意識。幼兒生活閱歷少，閱歷淺，但又奇怪???，好探究，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力猜測自己的行為。因此，事故經(jīng)常會發(fā)生，作為老師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育，不斷提高幼兒的自身愛護(hù)的意識和力量。

2.加強(qiáng)晨檢力度，消退事故隱患。老師要加強(qiáng)晨間檢查力度，教育幼兒不帶危急品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要留意幼兒帶的物品。定期對玩具進(jìn)行檢查、消毒，如發(fā)覺損壞準(zhǔn)時修補(bǔ)或更新。

3.加強(qiáng)身體熬煉，增加孩子體能。由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)力量差，遇到狀況反應(yīng)慢，簡單受到意外損害。因此，老師要增加幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我愛護(hù)力量。

4.家園聯(lián)系共同對幼兒進(jìn)行平安教育。嚴(yán)格使用幼兒接送卡，做到有卡才能接孩子，別人代接的需要提前和本班老師聯(lián)系;利用家園聯(lián)系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣揚(yáng)對幼兒進(jìn)行平安教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行平安教育。

5.進(jìn)行平安工作自查。準(zhǔn)時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，防止一些擔(dān)心全隱患的存在;班里老師就一日生活中簡單消失的擔(dān)心全因素進(jìn)行排查，如午睡時，多提示幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排解