土木工程 教學(xué)樓設(shè)計(jì) 開題報(bào)告_第1頁(yè)
土木工程 教學(xué)樓設(shè)計(jì) 開題報(bào)告_第2頁(yè)
土木工程 教學(xué)樓設(shè)計(jì) 開題報(bào)告_第3頁(yè)
土木工程 教學(xué)樓設(shè)計(jì) 開題報(bào)告_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

土木工程教學(xué)樓設(shè)計(jì)開題報(bào)告畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告

20xx年4月16日填

1

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告

2

3

4

5

6

7

8

9

10

第二篇:土木工程設(shè)計(jì)開題報(bào)告1900字

畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告

專業(yè):土木工程(建筑工程方向)

班級(jí):DZ土木084

學(xué)生姓名:鄒琪

學(xué)號(hào):510828441

指導(dǎo)老師:閆肖武

20xx年02月20日

一、選題

由指導(dǎo)老師提供建筑方案。工程為民用建筑,一般為多層或高層辦公室、商店、商住樓、高層住宅,建筑面積5000~6000平方米左右,鋼筋砼框架結(jié)構(gòu)。詳見方案圖紙。

二、選題的目的及意義

畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)總結(jié)性的教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)生全面系統(tǒng)地融匯所學(xué)理論知識(shí)和專業(yè)技能并運(yùn)用于解決實(shí)際問題的過程。通過本教學(xué)環(huán)節(jié),要加深學(xué)生對(duì)所學(xué)基本理論知識(shí)的理解,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和處理問題的能力以及設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神,使學(xué)生得到有關(guān)單位工程建設(shè)從方案制定到施工的全過程系統(tǒng)性的訓(xùn)練。

通過畢業(yè)設(shè)計(jì)這一重要的教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計(jì)要求我們?cè)谥笇?dǎo)老師的指導(dǎo)下,獨(dú)立系統(tǒng)的完成一項(xiàng)工程設(shè)計(jì),解決與之有關(guān)的所有問題,熟悉相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)圖以及工程實(shí)踐中常用的方法,具有實(shí)踐性、綜合性強(qiáng)的顯著特點(diǎn)。因此畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力,提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題能力有著重要意義。

在完成本次畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中,我們需要運(yùn)用感性和理性知識(shí)去把握整個(gè)建筑的處理,這其中就包括建筑外觀和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面。還需要我們更好的了解國(guó)內(nèi)外建筑設(shè)計(jì)的發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀及趨勢(shì),更多的關(guān)注這方面的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),以及我們?cè)谝院蟮耐聊竟こ虒I(yè)發(fā)展的方向。同時(shí)積極、獨(dú)立的完成本次畢業(yè)設(shè)計(jì)也是今后的實(shí)際工作做出的必要的準(zhǔn)備。

三、工程研究的現(xiàn)狀

土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué),技術(shù)和工程的總稱。土木工程是伴隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展起來的。它所建造的工程設(shè)施反映出各個(gè)歷史時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)、技術(shù)發(fā)展的面貌,因而土木工程也就成為社會(huì)歷史發(fā)展的見證之一。土木工程在我國(guó)可分為:建筑工程、橋梁工程、公路和城市道路工程、鐵路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、給水和排水工程、環(huán)境工程。作為土木工程專業(yè)的學(xué)生,深知土木工程設(shè)計(jì)范圍之廣,以及和社會(huì)生活聯(lián)系之密切。我們?cè)谛V皇菍W(xué)習(xí)了土木工程這一個(gè)小的分支并且這種學(xué)習(xí)了土民建部分。土民建部分就結(jié)構(gòu)布置部分有以下幾種結(jié)構(gòu):框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、框架—剪力墻結(jié)構(gòu)、板柱—剪力墻結(jié)構(gòu)、框架—支撐結(jié)構(gòu)、筒體結(jié)構(gòu)、框架—核心筒結(jié)構(gòu)、巨型結(jié)構(gòu)等等。就這次的設(shè)計(jì)題目,以及結(jié)合任務(wù)書所給定的各項(xiàng)條件,選擇了框架結(jié)構(gòu)比較合理并且切合實(shí)際。

四、設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求

設(shè)計(jì)內(nèi)容包括建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)兩部分。此外,尚應(yīng)寫畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)。

(一)建筑施工圖

1、2、3、4、5、6、首頁(yè)圖紙目錄、設(shè)計(jì)說明、門窗表、總平面圖;底層平面圖(1:100);樓層平面圖(數(shù)量自定);屋頂平面圖;

主要剖面圖(圖中應(yīng)注明屋頂、樓蓋、地面等基本做法);主要立面圖

(二)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

采取鋼筋砼現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu),填充墻及隔墻用多孔磚墻或粉煤灰加氣砼砌塊。基礎(chǔ)用C30砼。鋼筋I(lǐng)、II級(jí)熱軋鋼筋。荷載按國(guó)家規(guī)范取值,建設(shè)單位無特殊要求。1、結(jié)構(gòu)計(jì)算

按教師指定的框架、梁、板、樓梯、基礎(chǔ)作內(nèi)力分析及配筋計(jì)算。如有墻體承重部分,尚應(yīng)對(duì)墻體的承載力、穩(wěn)定性進(jìn)行驗(yàn)算。2、結(jié)構(gòu)施工圖(1)基礎(chǔ)平面圖及指定詳圖;(2)樓面結(jié)構(gòu)平面布置圖;(3)屋面結(jié)構(gòu)平面布置圖;(4)指定框架、梁、板、樓梯配筋圖。

(三)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)

畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容于過程,畢業(yè)設(shè)計(jì)的收獲與體會(huì),有關(guān)問題的理論探討等,不少于2000字。

五、設(shè)計(jì)工作進(jìn)度安排

六、畢業(yè)設(shè)計(jì)成果要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)主要由計(jì)算詳見2012屆本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作實(shí)施方案。

機(jī)完成設(shè)計(jì)圖紙,但至少建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)各有1張為手工工具圖。手

工工具圖用A1圖副,折疊后裝訂在設(shè)計(jì)圖文本(A3)內(nèi)。

七、主要參考文獻(xiàn)

[1]建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范(GB50016-2006).北京:中國(guó)計(jì)劃出版社,2006。

[2]混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范(GB50010—2002).北京:北京中國(guó)建筑工業(yè)出

版社,2002。

[3]建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范(GB50011—2010).北京:中國(guó)建筑工業(yè)出版社,

2010。

[4]高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程(JGJ3—2002,J186—2002).北京:

中國(guó)建筑工業(yè)出版社,2002。

[5]沈蒲生.混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論