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第三課班級模擬博物館我們的成長館實踐活動
【浙科學(xué)技術(shù)版】四年級上冊內(nèi)容總覽學(xué)習(xí)目標01新知導(dǎo)入02知識拓展03我的研究我準備04課后作業(yè)07目錄課堂總結(jié)08確認內(nèi)容05我的計劃我行動06學(xué)習(xí)目標價值體認:通過親歷研究,深入理解博物館的價值和意義,認識到博物館是社會文化進步的重要標志。責任擔當:認識到自己的責任和義務(wù),培養(yǎng)責任感和擔當精神。問題解決:實踐中學(xué)習(xí)如何分析和解決問題,提高思維能力和解決問題的能力。創(chuàng)意物化:發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力,將自己的想法和創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體的展覽內(nèi)容和形式,從而培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識。新知導(dǎo)入博物館是歷史的印記,文化的符號。打造班級模擬博物館,尋找屬于我們的獨一無二的藏品,開啟一場文化之約吧!新知導(dǎo)入新知講解可以做一些別具格的主題展!要收集帶有我們成長印記的“藏品!期待班級模擬博物館可以有趣一些!班級模擬博物館該怎么建呢?聊一聊我的研究我準備我的研究我準備新知講解打造一個屬于我們的“博物館”,可以做些什么呢?想一想新知講解確認主題收集藏品分類整理設(shè)計布置……確認主題收集藏品新知講解小知識1中國國家博物館是集收藏,展覽研究,考古,公共教育,文化交流于一體的綜合性博物館。故宮博物院是一座綜合性博物館,也是我國最大的古代文化藝術(shù)博物館。它們也是世界著名的博物館。中國國家博物館故宮博物館新知講解你能看出這兩期展覽的主題嗎?分享鏈接1:班級模擬博物館我的計劃我行動新知講解做一做收集我們成長過程中有特殊意義的“藏品”,在成長館中學(xué)習(xí)共享。項目一:我們的成長館新知講解行動1:我策劃成長館里可以放一些什么呢?實物、照片、視頻......還有哪些?我們的成長館特殊的日子集體的榮譽個人的努力……新知講解行動2:我收集我們有哪些專屬“藏品”呢?找一找選一選理一理我要把百米金牌帶過來,這是屬于班級的榮耀!我找到了入學(xué)第一天拍的集體照,可萌了!新知講解小貼士1:成長館規(guī)劃打造成長館,收集資料:可以采用“編年體”的方式,一年一年地展示我們的學(xué)習(xí),成長經(jīng)歷;可以采用“欄目式”按照不同的欄目把內(nèi)容分成幾個部分。新知講解小貼士1:成長館規(guī)劃“編年體”方式欄目式成長足跡才藝集萃個性生活班級之最……五年級:我……四年級:我學(xué)會了……三年級:我長大了。二年級:我進步了。一年級:我上學(xué)了。新知講解分享鏈接2:“藏品”說明書“藏品”說明書名稱:我的第一本繪本年份:2019年地點:我的小書房意義:離我的漫畫家夢想又近了一步制作一份“藏品”說明書,讓大家知道“藏品”背后的故事。新知講解行動3:我布置趕快行動起來,布好展,共參觀!主題介紹不可缺,讓大家了解展覽的意圖。展品豐富多樣,先要分分類!展品擺放還要注意高低、遠近,方便同學(xué)們觀看!根據(jù)場地進行展臺布置,展示更有整體性!新知講解行動4:我解說博物館小講解員,準備上崗了!設(shè)計解說說詞反復(fù)試講模擬導(dǎo)覽新知講解分享鏈接3:展示設(shè)計布局合理、板塊清晰的展臺設(shè)計讓人眼前一亮呢!新知講解分享鏈接3:展示設(shè)計平面粘貼、立體擺放,充分利用空間,讓展臺更加生動!知識拓展博物館的基礎(chǔ)知識:定義:博物館是一個為社會服務(wù)的非營利性常設(shè)機構(gòu),提供陳列,保存,研究以及傳達歷史和藝術(shù)遺產(chǎn)的教育活動。分類:按性質(zhì)可分為綜合性,專門性,按所有權(quán)可分為國有民辦。功能:收藏,研究,教育。知識拓展文物保護與修復(fù):保護:通過科學(xué)的方法防止文物損壞,如:控制溫濕度,防止紫外線等。修復(fù):對損壞的文物進行修復(fù),恢復(fù)其歷史原貌,延續(xù)其價值。知識拓展展示布置與展示:布置:依據(jù)展品的特性,主題以及觀眾的視覺習(xí)慣進行布置,以達到最佳展示效果。展示:利用文字說明,燈光音效等手段,增強觀眾的感知,提升展示效果。課堂總結(jié)在這次“我們的成長館”展覽設(shè)計中,我們主要聚焦于記錄和展示班級成員的個人與集體成長歷程。我們以時間為線索,通過不同階段的事件和物品,展現(xiàn)了每個人在班級中的變化與進步。設(shè)計時,我們強調(diào)了整體風格的統(tǒng)一,以及展區(qū)的多樣性,確保每個同學(xué)的故事都能得到充分展現(xiàn)。板書設(shè)計班級模擬博物館·我們的成長館了解文物保護和修復(fù)博物
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