二年級(jí)上冊(cè)浙科版綜合實(shí)踐【浙科學(xué)技術(shù)版】二年級(jí)上冊(cè)第12課《自定主題活動(dòng)-制作手工兔子燈》

第12課自定主題活動(dòng)——制作手工兔子燈實(shí)踐活動(dòng)【浙科學(xué)技術(shù)版】二年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容總覽學(xué)習(xí)目標(biāo)01新知導(dǎo)入02活動(dòng)主題03活動(dòng)過程04成果展示05課堂總結(jié)06目錄08活動(dòng)實(shí)施07經(jīng)驗(yàn)分享課后作業(yè)0807板書設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)價(jià)值體認(rèn)：通過制作兔子燈理解手工藝品如何結(jié)合實(shí)用性與審美性，同時(shí)學(xué)習(xí)到傳統(tǒng)節(jié)日（如中秋節(jié)）中的象征意義。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：培育對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)工作的責(zé)任感，確保在制作過程中安全使用工具和材料，并協(xié)助同伴完成共同任務(wù)。問題解決：面對(duì)設(shè)計(jì)制作中可能出現(xiàn)的諸如結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、電路連接等問題時(shí)，能夠自主思考并提出有效解決方案。創(chuàng)意物化：激發(fā)創(chuàng)造力，將對(duì)可愛兔子燈的想象轉(zhuǎn)化為有形的作品，提高將抽象概念實(shí)現(xiàn)為實(shí)物的能力。新知導(dǎo)入燈籠是一種傳統(tǒng)的照明工具，歷史悠久，在許多文化中都有它的蹤跡。它通常由一個(gè)光源（如蠟燭、油燈或電燈）和一個(gè)保護(hù)光源并能夠散發(fā)光線的外殼組成。燈籠的材料可以是紙張、綢布、塑料、金屬或其他任何半透明材料。燈籠新知導(dǎo)入新知講解活動(dòng)主題制作手工兔子燈手工兔子燈它采用各種材料，并根據(jù)個(gè)人喜好進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾來模仿兔子的形象。這類燈具通常會(huì)在特定的節(jié)日如中秋節(jié)，或者其他慶?；顒?dòng)中制作，既是兒童寓教于樂的手工藝品，也是增加節(jié)日氛圍的裝飾品。準(zhǔn)備工具方案構(gòu)思任務(wù)分工活動(dòng)實(shí)施成果展示當(dāng)我們一起制作手工兔子燈時(shí)，不僅體會(huì)到了科學(xué)原理如空氣動(dòng)力學(xué)在實(shí)踐中的應(yīng)用，也享受到了手工藝術(shù)帶來的樂趣。完成這項(xiàng)工作，我們將從以下幾個(gè)方面著手：活動(dòng)中我要做的事新知講解準(zhǔn)備工具活動(dòng)過程需要用到氣球、紙巾、手工白膠、畫筆、麻線、燈泡、清水、水杯。新知講解方案構(gòu)思活動(dòng)過程各個(gè)小組組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員商討如何制作手工兔子燈，確立制作手工兔子燈的方案。新知講解任務(wù)分工活動(dòng)過程將制作任務(wù)從準(zhǔn)備工具、制作兔子燈、美化兔子燈等方面進(jìn)行分工并落實(shí)到每個(gè)成員，使每個(gè)人都有事可做。新知講解技術(shù)要點(diǎn)活動(dòng)實(shí)施制作手工兔子燈1、用打氣管給氣球打氣。新知講解技術(shù)要點(diǎn)活動(dòng)實(shí)施制作手工兔子燈2、待氣球定型后，往上覆蓋紙巾。用畫筆沾清水將紙巾浸濕。新知講解技術(shù)要點(diǎn)活動(dòng)實(shí)施制作手工兔子燈3、用畫筆沾清水將紙巾浸濕第一層。新知講解技術(shù)要點(diǎn)活動(dòng)實(shí)施制作手工兔子燈4、然后將手工白膠和清水按照1:1比例攪拌均勻。新知講解技術(shù)要點(diǎn)活動(dòng)實(shí)施制作手工兔子燈5、將畫筆沾混合液將紙巾浸濕第二層和第三層。新知講解技術(shù)要點(diǎn)活動(dòng)實(shí)施制作手工兔子燈6、將紙巾曬干，將氣球扎破。新知講解技術(shù)要點(diǎn)活動(dòng)實(shí)施制作手工兔子燈7、貼上眼睛，鼻子，嘴巴和耳朵，系上麻繩。新知講解技術(shù)要點(diǎn)活動(dòng)實(shí)施制作手工兔子燈8、放入燈泡，即可完成了。新知講解技術(shù)要點(diǎn)成果展示我的作品將作品放置于教室內(nèi)的桌子上，以各小組相互打分和教師打分的形式評(píng)選出優(yōu)秀作品。新知講解技術(shù)要點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)分享解決遇到的問題問題解決方案選材不合適選擇易加工且安全的材料。電路難接提供圖解和成人幫助。結(jié)構(gòu)不穩(wěn)固加固基座和支架。缺乏創(chuàng)意鼓勵(lì)繪制設(shè)計(jì)草圖。部件易破使用合適粘合劑和拼裝方法。我獲得的徽章在主題活動(dòng)中，你遇到了哪些問題？把你的問題記錄下來，大家一起來解決，并獎(jiǎng)勵(lì)自己徽章。我對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)1、

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。我想夸的小伙伴：

。我想對(duì)

說：

。我對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)1、我找到了我們的剪刀和膠水，所以大家都能用它們做兔子燈。2、我把彩紙分享給小朋友們，我們一起做出了五顏六色的兔子耳朵。3、當(dāng)有人不會(huì)接電線時(shí)，我叫老師來幫忙，這樣兔子燈就亮起來了。我想夸的小伙伴：小明、小紅、小剛。我想對(duì)小明說：小明，你上次做兔子燈的尾巴真是太可愛了，整個(gè)燈看起來都活潑多了！下次我們?cè)僮鍪止r(shí)，你能教我怎么做那個(gè)蓬蓬的尾巴嗎？我也想試試看。課堂總結(jié)自定主題活動(dòng)——制作手工兔子燈1明確主題“制作手工兔子燈”2制定活動(dòng)具體實(shí)施過程3動(dòng)手制作手工兔子燈4成果展示與經(jīng)驗(yàn)分享板書設(shè)計(jì)自定主題活動(dòng)——制作手工兔子燈1、明確主題“制作手工兔子燈”2、制定活動(dòng)