學(xué)校競聘中層干部演講稿

學(xué)校競聘中層干部演講稿學(xué)校競聘中層干部演講稿「篇一」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：大家好！我叫，來自和管理兩大類別，一共有39條指標，每一指標有相應(yīng)的分值，總分值500分。對學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評估的的標準建設(shè)和管理好蓮南小學(xué)，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標--把蓮南辦成省一級學(xué)校。學(xué)校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因為教師的工作是良心工作，難以衡量。我認為可以制定相應(yīng)的量化評比標準，實行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。以"三個有利于"和"三公"為原則：有利于學(xué)校整體工作；有利于教師積極性的調(diào)動；有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標準。要是這樣，接到后進班的教師再認真、再負責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評不上。教師工作的評價考核，在蓮南小學(xué)做得很好，從來沒有教師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績、評出先進、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價相當重要。評價學(xué)綜合生素質(zhì)的標準就是你認為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律，有個性有特長的初級人才?？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊。當今世界級的鋼琴王子--李運迪，他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)，就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進，他可能就是一個很普通的學(xué)生。我舉的兩個例子，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老，更新知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已加入WTO，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時俱進，不斷努力進取，將來成為深圳、全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血，實現(xiàn)人生最大的價值，是我最大的幸福！最后，我想說，不管能否當上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育，現(xiàn)在屬于羅湖教育，將來仍然屬于羅湖教育。謝謝！學(xué)校競聘中層干部演講稿「篇二」尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同志們：一份辛勞，一份收獲，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的贊譽，但我深深地知道榮譽屬于過去，未來我還需努力，成績不找跑步了，問題不找不得了，目前的工作與同事的期望和領(lǐng)導(dǎo)的要求尚有一定的距離，未來還需不斷努力，若我競聘成功我將總結(jié)經(jīng)驗，積極擺正位置，結(jié)合實際以“如履薄冰”的謹慎態(tài)度，以“一絲不茍”的嚴細態(tài)度，慎對從事的職業(yè)，力爭再次取得輝煌的成績，在工作中做到以下幾點：一、我將以這次競聘為新的工作起點，強化職業(yè)認識，通過宣傳提高學(xué)校聲譽、打造學(xué)校品牌。通過宣傳讓學(xué)校在校與校之間、學(xué)校與家長之間、學(xué)校與社會之間架起溝通的橋梁，增進彼此了解。一所特色的學(xué)校不光是靠努力工作得來的，宣傳也是學(xué)校發(fā)展的“生產(chǎn)力”，在學(xué)校宣傳工作除了要找“亮點”，同時也要培養(yǎng)一支“善于發(fā)現(xiàn)”的宣傳隊伍，針對這一點在未來的工作中將從以下三個方面來加強宣傳隊伍建設(shè)：首先是組建好宣傳隊伍，重點在教師中選拔善于宣傳有創(chuàng)新精神的老師來擔任這項任務(wù)；其次是培養(yǎng)好宣傳隊伍。宣傳隊伍的培養(yǎng)我們采取“三確立”的形式使隊伍的培訓(xùn)工作達到“課程化”，通過確立培訓(xùn)時間、內(nèi)容；確立培訓(xùn)的形式；確立培訓(xùn)的人員這三種方式會有效提高宣傳隊伍的整體素質(zhì)。最后是管理好宣傳隊伍。一個好的團隊，管理非常重要。我想學(xué)校的宣傳工作不是盲目的，而是要緊緊圍繞本校的重心工作加強宣傳。一是宣傳要形成常規(guī)工作，宣傳工作要緊密結(jié)合學(xué)校的重點工作進行，把學(xué)校的一些做法及時宣傳報導(dǎo)出去。教育宣傳工作的核心—學(xué)校特色工作，這是加強宣傳工作的主旨。二、我將以身作則，身先士卒，緊緊圍繞宣傳和文化建設(shè)工作目標，做實、做細、做好各項工作，我深深地知道，校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。因此，建立校企合作的模式，引入企業(yè)文化，加強學(xué)生誠信文化建設(shè)，將教書、管理、服務(wù)、文化有機結(jié)合。在管理和服務(wù)上提倡“博愛”，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供有效保障，在嚴謹規(guī)范的運行軌道中，充分鍛煉學(xué)生自我管理的能力；環(huán)境是育人“土壤”，不但要注重“硬”環(huán)境條件的建設(shè)，更加突出“軟”環(huán)境的培植，在學(xué)習(xí)創(chuàng)新、技能實踐、文體競技、團隊精神、思想導(dǎo)向及生活等方面全面為學(xué)生營造出良好成長環(huán)境。在工作中以飽滿的熱情，積極發(fā)揮我的專長，和同志們一起在新的崗位上做出貢獻。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，各位朋友！幾分鐘的演講，難以向各位呈獻出一個完整的我。但請相信，無論今天的競聘是否成功，在今后的漫漫征途中，我都將以堅定的信念、沉穩(wěn)的步伐、堅強的意志、飽滿的熱情不斷前進，不斷追求！我斗膽地請領(lǐng)導(dǎo)透過我的工作業(yè)績與平時表現(xiàn)考核我，相信我！謝謝大家，我的演講完畢！學(xué)校競聘中層干部演講稿「篇三」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！我是李紹華。我今天參與競選體藝處副主任。誠蒙各位同事、朋友的一再鼓勵和領(lǐng)導(dǎo)的信任，今天，我才鼓足了勇氣。我“動了凡心”站在這里，參加競選的另一個原因就是，體藝處副主任職務(wù)很適合我的興趣與特點，這個崗位要求有一定的專業(yè)素養(yǎng)、組織協(xié)調(diào)能力、服務(wù)意識，我自己給自己相了相面：我雖然不是專業(yè)教師，但熱愛藝術(shù)、喜歡體育，我有近10年藝體班班主任工作經(jīng)驗和6年教研組長經(jīng)歷，有各種體藝專業(yè)的辦學(xué)師資渠道和高考培訓(xùn)渠道，有滿腔工作熱情，有甘為“小草”服務(wù)別人的品格。喜歡在工作中總結(jié)和研究，從20xx年至今歷屆藝體專業(yè)高考的所有情況和趨勢，我了如指掌。在藝體班管理方面，我獲得了國家級二等獎1次，市級一等獎2次，區(qū)級優(yōu)秀班主任1次，校級特等獎和一等獎8次。這次，如果我能當選，我愿努力為所有專業(yè)老師作好服務(wù)、溝通與協(xié)調(diào)等等工作;給所有藝體班班主任當好班級管理的參謀;我將以自己的班主任老師的親身經(jīng)歷來促進專業(yè)老師和文化老師的理解協(xié)調(diào)、促進班主任與所有科任教師的配合;在本校所有專業(yè)老師的努力外，我們要努力借用各個專業(yè)院校校外師資;對于所有藝體學(xué)生，我們要多動員并力求穩(wěn)定、加強管理、加強專業(yè)和文化學(xué)習(xí)以及高考的指導(dǎo);在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、在爭取中層干部、老師、家長和學(xué)生的相互理解和通力合作的基礎(chǔ)上，尤其重要的工作是：努力壯大藝體班和藝體學(xué)生的規(guī)模、提高藝體生高考上線的數(shù)量和質(zhì)量。從參加工作至今，我一直在咱們學(xué)校里任教，11年教師生涯，很多老師指導(dǎo)和見證了我的成長，在此，我要借這次機會向給予我?guī)椭?、支持的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師真誠地說一聲：謝謝！今天，出乎意料(包括我自己)，我參加競選，希望大家能給我再一次為大家服務(wù)的機會。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責(zé)并真誠地與人合作;也許我不是最出色的，但我肯定最勤奮、最適合為大家服務(wù)…我將盡最大的心力為各位領(lǐng)導(dǎo)、老師服務(wù)，最后我真心地希望各位投我一票！謝謝！學(xué)校競聘中層干部演講稿「篇四」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的各位同學(xué)：大家晚上好！我是來xx級xx系xx專業(yè)的xxx。今天我站在這里，企及更高的目標，競選新一屆的學(xué)生會主席。我想應(yīng)該讓這個職務(wù)去選擇合適的人，并用事實驗證他的選擇。競爭使人優(yōu)秀也驗證著優(yōu)秀。所謂“滄海橫流，方顯英雄本色?！蔽液敛晃窇指偁幉⒖赏麅?yōu)秀，我愿意用實力作證明。成功首先要敢想，其次是要敢作。去將才情淋漓盡致的揮灑，不拘泥于任何定勢的思維和習(xí)慣，給這個團隊注入強大的生命力，創(chuàng)造一種寬松開放的交流環(huán)境，榮辱與共的精神平臺。去做好一個領(lǐng)帶者的角色，善于溝通和協(xié)調(diào)。兩年多的學(xué)生會工作所賦予我的精神信仰和實干哲學(xué)無一不培養(yǎng)了我這種領(lǐng)導(dǎo)、溝通的能力和對工作真摯純正的熱愛。做學(xué)生干部，特別是學(xué)生會主席，要有卓越的判斷力和行動力。世界是多元的，可選的內(nèi)容更是層出不窮、豐富多彩。在這樣炫目而紛亂的境況中，如何選出一條最適合自身發(fā)展的道路，并堅定、果斷、義無反顧地走下去，從而贏得成功?價值取向和奮斗目標會清晰的為我們導(dǎo)航。學(xué)生會就是在團委老師的帶領(lǐng)下，由擁有能力并熱愛學(xué)生工作的人組成。我們一切活動的宗旨和目標就是為同學(xué)服務(wù)。目標如此明確，信念無比堅定，自信不勝充盈。我確信會懷著滿腔的熱情和不懈的努力帶領(lǐng)我深愛的學(xué)生會延續(xù)最光輝的足跡，開拓最美麗的道路，為新一屆的學(xué)生會注入勃勃生機！人說“竹高千尺，一生虛心”于我，則是力求“千尺”不忘“虛心”。只有這樣才能讓我們的團隊在極具活力的創(chuàng)新中穩(wěn)步前行。馬，只有跑過千里，才能知具是否為良駒;人，只有通過競爭才會知具是否為棟梁。我不想等待機遇的垂青，而喜歡享受拼搏的愉悅;我沒有崇拜的英雄，但卻有信仰的精神。我渴望在實踐中增長才干、磨礪意志，獲取真知。一種的特色與底蘊需要實際的體驗和觀察，同樣一個人的精神追求與處世哲學(xué)也終須現(xiàn)實的檢驗。我希望用我的真誠和能力贏得大家的支持和信任。請相信，有一種付出叫奉獻，有一種期待叫驚醒，更有一種選擇叫奮斗。如果你同意我所說的，哪怕只有一句，就請為我鼓掌吧！謝謝大家！學(xué)校競聘中層干部演講稿「篇五」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我叫xxxx，20xx年出生，大學(xué)本科畢業(yè)，20xx年參加工作，20xx年調(diào)入本校任教，主要擔任體育教學(xué)工作。中學(xué)體育高級教師。20xx年擔任校女子排球隊教練，帶隊獲得市職教杯女子排球比賽冠亞軍各一次。20xx年從事普高部辦公室工作，20xx年任綜高二部主任助理，分管學(xué)生工作。今天,我競聘的崗位是綜高二部副主任。近20年工作的經(jīng)歷,讓我具備了以下有利條件：1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神從教近20年來，我有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，工作時效性、原則性都很強，都能想方設(shè)法、準確、及時完成工作任務(wù)。在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，從不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失。因此我先后多次被評為校優(yōu)秀工作者。2、有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我不斷加強學(xué)習(xí).04年參加全國成人高考，20xx年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。我積極參加各種學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平，積極參加公開課比賽，獲得市級公開課一等獎一次，并被推薦為市級觀摩課，獲得區(qū)級公開課二等獎一次。3、管理過辦公室，去年還擔任部門主任助理分管學(xué)生工作。工作中積極認真，踏踏實實，始終以學(xué)教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施，這更鍛煉了我各方面的能力，這些都為我擔任主任助理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。在擔任主任助理以來，積極協(xié)助部門主要領(lǐng)導(dǎo)搞好本部門學(xué)生工作，加強班主任的管理，積極貫徹學(xué)校相關(guān)學(xué)生管理政策，不斷與學(xué)生家長溝通，通過多種渠道實現(xiàn)對學(xué)生全日侯的管理，努力實現(xiàn)學(xué)生零違紀。同時以建設(shè)和諧學(xué)校為契機，加強和諧班級的創(chuàng)建工作，把復(fù)雜的學(xué)生個體管理統(tǒng)一到班集體的層面，提高了學(xué)生管理的效率。此外主動向?qū)W校學(xué)生處和分管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，以獲得多方面的管理經(jīng)驗，加強與兄弟部門的聯(lián)系，促進學(xué)校學(xué)生管理的聯(lián)動。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，綜高二部學(xué)生的管理工作較以前有了了較大的提高，獲得學(xué)校以及學(xué)生家長的一致好評。為學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)