專練02（能力闖關選擇60題）-備戰(zhàn)2022年中考生物考前必殺200題（湖南專用）（解析版）

中考復習考點必殺200題專練02（能力闖關選擇60題）1.在社會實踐活動中，某一活動小組擬設計“調查長沙市初中生近視發(fā)病率”實行方案，下面是該小組成員提出的幾種方案，你認為最合理的是()A.對市內所有在籍初中生進行調查B.選取部分市內中心城區(qū)初中生作為樣本進行抽樣調查C.選取部分市內城郊初中生作為樣本進行抽樣調查D.選取部分市內中心城區(qū)和城郊初中生作為樣本進行抽樣調查答案：D解析：抽樣調查要隨機取樣，這樣樣本才有代表性。2.下面所描述的生命現(xiàn)象與具表現(xiàn)的生物特征不相符的是()A.海豚捕食大馬哈魚——生物的生活需要營養(yǎng)B.蘑菇能夠由小長大——生物都有遺傳和變異的特性C.鯨浮出水面時產(chǎn)生霧狀水柱——生物能進行呼吸D.含羞草受到觸碰時，展開的葉片會合攏——生物能對外界刺激作出反應答案：B解析：海豚捕食大馬哈魚體現(xiàn)了生物的生活需要營養(yǎng)，A正確。蘑菇能夠由小長大體現(xiàn)了生物能生長，B錯誤。鯨浮出水面時產(chǎn)生霧狀水柱體現(xiàn)了生物能進行呼吸，C正確。含羞草受到觸碰時，展開的葉片會合攏體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應，D正確。3.如圖一為某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；圖二表示圖一中的某條食物鏈中各生物體內有毒物質含量；圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖。下列說法正確的是()A.圖一中包含四條食物鏈，沿食物鏈流動的物質和能量最終都在生物圈消失B.圖二中的甲對應圖一中的生物是吃蟲的鳥，它與蜘蛛有競爭和捕食關系C.圖三中的乙表示生產(chǎn)者，它通過生理過程②不斷消耗大氣中的二氧化碳D.在生態(tài)農業(yè)中，圖三中的甲類生物主要是牛、羊等動物答案：B解析：在生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，所以圖二中食物鏈為：丁→乙→甲→丙，對應圖一中食物鏈為：草→食草的昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹。所以，圖二中甲對應圖一中的生物是吃蟲的鳥，它與蜘蛛有競爭和捕食關系。4.無殼孵化小雞的實驗通過可視化的方法證明了一枚受精卵可以在適應的環(huán)境下發(fā)育成為一個個體。以下關于受精卵發(fā)育為小雞的過程的敘述不正確的是()A.受精卵發(fā)育過程中，血液不與外界環(huán)境進行物質交換B.小雞個體的雞翅細胞中含有線粒體，是細胞能量工廠C.孵化出的無殼小雞個體主要由肌肉組織、上皮組織、結締組織、神經(jīng)組織構成D.從受精卵成長為小雞個體，包含細胞生長、細胞分裂和分化答案：A解析：受精卵發(fā)育成小雞的過程中，需要與外界進行氣體交換。5.下列有關生命的特征、生物與環(huán)境的關系，敘述錯誤的是()A.枯葉蝶停在樹上像枯葉，仙人掌的葉呈針刺狀，生物能適應環(huán)境B.蚯蚓在土壤中活動能疏松土壤，生物能影響環(huán)境C.駱駝刺的根系非常發(fā)達，生物能適應環(huán)境D.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，屬于生物影響環(huán)境答案：D解析：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，屬于環(huán)境影響生物。6.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，其中甲、乙、丙、丁代表不同生物類群。下列分析正確的是()A.④過程增多是產(chǎn)生溫室效應的主要原因B.圖中乙、丙、丁代表消費者C.甲→乙→丙→丁表示一條食物鏈D.生態(tài)農業(yè)充分利用了流向丁的能量答案：D解析：A.產(chǎn)生溫室效應的主要原因是化石燃料的燃燒，而④過程是分解者的呼吸作用，A錯誤。B.根據(jù)題意分析已知甲是生產(chǎn)者，乙是初級消費者，丙是次級消費者，丁是分解者，B錯誤C.根據(jù)題意分析已知甲是生產(chǎn)者，乙是初級消費者，丙是次級消費者，丁是分解者，所以食物鏈為甲→乙→丙，C錯誤。D.生態(tài)農業(yè)能達到能量多級利用和物質循環(huán)再生的目的，如利用了流向丁的能量可以生產(chǎn)沼氣等，D正確。故選D。7.如圖中的甲是某生態(tài)系統(tǒng)各成分之間關系示意圖，乙是甲的食物鏈中四種生物體內有機物總量的直方圖，下列有關敘述不正確的是()A.乙圖中的b對應甲圖中的生物是蛇B.在生物學上，把二氧化碳、鼠等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為生物因素C.甲圖中生理過程②將光能轉化為化學能，固定在有機物中D.隨著鼠的捕食過程，食物的物質和能量進入它的體內并沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動答案：B解析：甲圖中食物鏈為：草→鼠→蛇→鷹，能量沿著食物鏈逐級遞減，所以乙圖中食物鏈為：d→a→b→c，因此乙圖中的b對應甲圖中的生物是蛇，A正確；在生物學上，把二氧化碳、鼠等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素，包括生物因素和非生物因素，B錯誤；甲圖中②過程是生產(chǎn)者吸收二氧化碳，進行光合作用的過程，將光能轉化為化學能，固定在有機物中，C正確；生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個整體，所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質循環(huán)的主渠道。所以，隨著鼠的捕食過程，食物的物質和能量進入它的體內并沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動，D正確故選：B8.海帶、葫蘆蘚和腎蕨是三種常見的綠色植物，對它們特征和功能的描述，錯誤的是()A.海帶為多細胞個體，沒有根、莖、葉的分化B.葫蘆蘚有輸導組織，能運輸水分和無機鹽C.腎蕨有真正的根、莖、葉，適應陸地生活的能力較強D.海帶、葫蘆蘚和腎蕨都是依靠孢子進行繁殖答案：B解析：葫蘆蘚屬于苔蘚植物，有莖、葉分化，沒有真正的根，莖、葉中沒有輸導組織。9.血雪是高原雪山上罕見的奇景之一，是由單細胞藻類——“極地雪藻”從休眠狀態(tài)蘇醒，迅速增生呈現(xiàn)紅色引起的。下列有關極地雪藻的敘述不正確的是()A.體內含有葉綠體，能進行光合作用 B.沒有真正的根，但有莖、葉的分化C.一個細胞可以完成全部的生命活動 D.該生物生活在水環(huán)境中答案：B解析：極地雪藻屬于單細胞藻類，體內含有葉綠體，能進行光合作用，A正確；藻類植物沒有根、莖、葉的分化，B錯誤；單細胞生物只由一個細胞構成，一個細胞可以完成全部的生命活動，C正確；由題可知，極地雪藻生活在水環(huán)境中，D正確。故選B。10.如圖為菜豆生長發(fā)育過程的示意圖，下列敘述正確的是()A.⑤中的營養(yǎng)物質可轉運給①、②和③B.只要外界條件適宜種子就能萌發(fā)C.菜豆根尖的成熟區(qū)是吸收有機物的主要部位D.⑥⑦組成的結構是由子房發(fā)育來的答案：D解析：菜豆屬于雙子葉植物，其營養(yǎng)物質主要儲存在子葉中，所以④子葉中的營養(yǎng)物質可轉運給①胚軸、②胚芽和③胚根，而⑤是種皮，A錯誤；必須同時具備自身條件和外界條件，種子才能萌發(fā)，B錯誤；菜豆根尖的成熟區(qū)是吸收水和無機鹽的主要部位，C錯誤；⑥為果皮，⑦為種子，二者合稱果實，果實是由子房發(fā)育而來的，D正確。11.孫悟同學對自家房前屋后的幾種植物：玉米、花生、馬尾松、鐵線蕨、葫蘆蘚、水綿，進行了描述，以下正確的是()A.水綿沒有根、莖、葉，生活在水中B.玉米、花生、馬尾松都能開花、結果C.玉米、花生、馬尾松、鐵線蕨、葫蘆蘚都有根、莖、葉D.花生與玉米的種子都有種皮、胚根胚芽、胚軸、胚乳答案：A解析：水綿屬于藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化，生活在水中，A正確；玉米、花生屬于被子植物，能開花、結果，而馬尾松屬于裸子植物，不能開花、結果，B錯誤；玉米、花生、馬尾松、鐵線蕨都有根、莖、葉，而葫蘆蘚有莖和葉的分化，有假根，C錯誤；花生與玉米的種子都有種皮、胚根、胚芽、胚軸和子葉，花生的種子沒有胚乳，玉米的種子有胚乳，D錯誤。12.如圖是豌豆花和果實的示意圖，下列有關說法，錯誤的是()A.豌豆花的主要結構是雄蕊和雌蕊 B.豌豆花的傳粉需要風作為媒介C.豌豆花中的⑤將來發(fā)育成果實 D.豌豆花中的⑤中含有多個胚珠答案：B解析：豌豆是自花閉花傳粉的植物，圖中①柱頭、②花柱、③子房壁、④胚珠、⑤子房、⑥花藥、⑦花絲。

A、與果實和種子的形成有直接關系的是雌蕊和雄蕊，它們是花的主要結構，正確。

B、豌豆是自花閉花傳粉的植物，花粉成熟后自然散落在柱頭上，不需要風來傳播，錯誤。

C、在花的結構中，雄蕊的花藥里有花粉，花粉里有精子；雌蕊中有子房，子房里有胚珠，胚珠內有卵細胞。經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程，⑤子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，正確。

D、豌豆是莢果，由一個子房發(fā)育而來，一個莢果里有多個種子，胚珠發(fā)育成種子，說明一個子房里面有多個胚珠，正確。

故選B。13.菠菜中富含類胡蘿卜素、維生素C、維生素K等多種營養(yǎng)素，有“營養(yǎng)模范生”之稱。下圖是顯微鏡下觀察到的菠菜葉片結構，下列說法正確的是()A.根據(jù)葉片的結構判斷，葉屬于的結構層次是組織B.⑦是菠菜葉進行光合作用的主要場所C.E的開閉不會影響植物的呼吸作用D.C是葉脈，具有支持和輸導作用答案：D解析：根據(jù)葉片的結構判斷，構成葉片的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織和輸導組織等，因此葉片屬于器官，A錯誤；③葉綠體是菠菜葉進行光合作用的主要場所，B錯誤；E氣孔是植物體蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，在進行呼吸作用時，有氧氣和二氧化碳通過氣孔進出細胞，故E的開閉會影響植物的呼吸作用，C錯誤。故選D。14.某生物興趣小組為探究環(huán)境因素對金魚藻光合作用的影響，設計如圖裝置開展探究實驗，下列相關敘述正確的是()

A.該裝置是為了研究無機鹽濃度對金魚藻光合作用的影響B(tài).相同時間內，LED燈管調至第1級時產(chǎn)生的氣泡最多C.燒杯中金魚藻產(chǎn)生的氣泡，可使澄清的石灰水變渾濁D.燒杯中碳酸氫鈉溶液的作用是可增加水中氧氣的含量答案：B解析：A.可升降的LED燈距離不同，表示光照強度不同，所以此實驗探究的環(huán)境因素是光照強度對金魚藻光合作用的影響，A錯誤。B.相同時間內，LED燈管調至第3級時，因為燒杯中的金魚藻與燈的距離越遠，光照越弱，光合作用就弱，此時產(chǎn)生的氣泡最少，LED燈光調至第一級時離金魚藻距離最近、光照強度最強，金魚藻的光合速率最高，產(chǎn)生的氣泡最多，B正確。C.光合作用釋放氧氣，因此燒杯中金魚藻產(chǎn)生的氣泡是氧氣，可使帶火星的木條復燃，C錯誤。D.二氧化碳光合作用的原料之一，二氧化碳的濃度可影響光合作用的速率。在一定范圍內，二氧化碳濃度越高，光合速率越高。燒杯中的碳酸氫鈉溶液能夠釋放二氧化碳，使金魚藻光的光合作用增強，D錯誤。故選：B。15.為探究綠色植物的生命活動，興趣小組進行了以下實驗。下列敘述，錯誤的是()

A.甲為驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗裝置，實驗前需要暗處理B.乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細木條復燃C.丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁D.丁裝置實驗現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳答案：D解析：A、選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物（淀粉）。如不除去會對實驗結果造成影響。所以，實驗前，甲裝置都要放在黑暗處一晝夜，目的是阻止植物進行光合作用，同時利用呼吸作用將葉片內原有的淀粉運走耗盡，A正確。B、植物的光合作用釋放的氧氣多于植物的呼吸作用消耗的氧氣，使試管內的氧氣增多，由于氧氣具有助燃性，所以迅速將一根將帶火星的木條燃燒伸進試管內，木條復燃了，B正確。C、萌發(fā)的種子呼吸作用十分旺盛，通過呼吸作用產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，C正確。D、萌發(fā)的種子進行呼吸作用，消耗瓶中的氧氣，所以燃燒的蠟燭熄滅，丁裝置實驗現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用消耗氧氣，D錯誤。故選：D。16.為探究植物的呼吸作用，某興趣小組進行了如圖1所示的實驗，實驗過程中裝置內二氧化碳濃度的變化曲線如圖2所示。下列有關該實驗的分析中，正確的是()A.實驗過程中應將兩組裝置放在光照下B.曲線①表示甲中二氧化碳濃度的變化C.該實驗可說明只有活細胞才能進行呼吸作用D.若葉片經(jīng)酒精脫色后，將葉片用碘液染色，只有乙組的葉片變成藍色答案：C解析：該裝置是用于探究呼吸作用的，故應將裝置放在黑暗環(huán)境中，避免光合作用對實驗結果產(chǎn)生影響，A錯誤；開水燙過的菠菜，細胞已經(jīng)死亡，不能進行呼吸作用，新鮮菠菜能進行呼吸作用，而呼吸作用消耗氧氣和有機物，產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣，故曲線①表示乙中二氧化碳濃度的變化，用碘液染色只有甲組葉片變成藍色，BD錯誤。故選C。17.某研究小組設計了下圖所示的實驗方案，以驗證“二氧化碳是光合作用必需的原料”。下列相關敘述錯誤的是()A.“暗處理一晝夜”的目的是將葉片內原有的淀粉轉運和消耗掉B.步驟③的裝置中，小燒杯內盛有酒精，大燒杯中裝有清水C.步驟④中葉片不變藍，是因為沒有二氧化碳，植物不能制造淀粉D.需增設對照組，對照組透明鐘罩中的氫氧化鈉溶液應換成等量的澄清石灰水答案：D解析：A．為了排除葉片內原有淀粉對實驗現(xiàn)象的影響，實驗前要將實驗裝置放在暗處一晝夜，目的是將葉片內原有的淀粉運走耗盡，以排除原有的淀粉對實驗的干擾，保證實驗結果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的，A正確。B．步驟③的裝置中，把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。脫色時，酒精要隔水加熱，因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發(fā)生危險，B正確。C.淀粉遇碘變藍，淀粉是光合作用的產(chǎn)物，實驗裝置放在光下，但是氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，使得光合作用缺乏原料無法進行，C正確。D.需增設對照組，實驗變量是二氧化碳，為了確保變量唯一，應該換成清水，D錯誤。故選D。18.某興趣小組利用同一植物的新鮮枝條探究植物的蒸騰作用，實驗處理如下圖所示，甲是去掉葉片的枝條，有關敘述錯誤的是()注：凡士林是一種黏稠的液體A.植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸發(fā)，影響實驗效果B.裝置甲和丁組合，可探究葉片是植物體進行蒸騰作用的主要器官C.裝置乙和丙組合，可探究氣孔在葉片上、下表皮分布的多少D.乙、丙、丁中，水分通過莖和葉脈中的篩管，由葉表面的氣孔散失到大氣答案：D解析：乙、丙、丁中，水分通過莖和葉脈中的導管，由葉表面的氣孔散失到大氣，篩管運輸?shù)氖怯袡C物，D錯誤。19.如圖中的兩條曲線分別表示一株天竺葵一晝夜內光合作用和呼吸作用強度隨時間的變化情況，分析正確的是()A.早上6時至下午18時，天竺葵只進行光合作用，不進行呼吸作用B.a點到c點時，呼吸作用強度大于光合作用強度C.b點時，光合作用強度最強，一晝夜內合成的有機物總量最多D.18時附近，一晝夜內合成的有機物總量最多答案：D解析：綠色植物在有光的時候才能進行光合作用，而呼吸作用每時每刻都在進行，早上6時至下午18時為白天，有光照，所以天竺葵能進行光合作用，且同時也會進行呼吸作用，A錯誤。由圖可知，a點到c點時呼吸作用強度小于光合作用強度，B錯誤。由圖可知，b點時，光合作用強度最強，且與呼吸作用的曲線距離最遠，此時單位時間內植物合成的有機物的量最多，但不是一晝夜內合成的有機物總量最多的時候，C錯誤。18時附近，光合作用強度等于呼吸作用強度，且有機物經(jīng)過了一天的積累，所以此時是植物一晝夜內合成有機物總量最多的時候，D正確。20.母親孕育胎兒是一個非常辛苦的過程，我們都應該對母親充滿感激和敬意。如圖表示人體受精及胚胎發(fā)育的過程，對其描述不合理的是()A.圖中④過程是在輸卵管內完成的 B.胎兒是新生命的起點 C.圖中②除能產(chǎn)生卵細胞外還能分泌雌性激素 D.胚胎發(fā)育的主要場所是子宮答案：B解析：A、精子與卵細胞在輸卵管內相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精。因此④表示受精過程。A正確；B、新生命的起點是受精卵的形成。B錯誤；C、卵巢的主要功能是產(chǎn)生卵細胞、分泌雌性激素。因此②表示卵巢，能產(chǎn)生生殖細胞和分泌雄性激素；C正確；D、受精卵一經(jīng)形成，就開始分裂，逐漸發(fā)育成胚胎，緩慢移入到子宮中。最終胚胎植入子宮內膜，這是懷孕。在母體的子宮內，胚胎繼續(xù)進行細胞分裂和分化，形成各種組織和器官。胚胎發(fā)育到第8周，其外貌開始像人，從這時起到出生前的胚胎，叫做胎兒。胎兒通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質，同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外。母體懷孕40周左右，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程稱為分娩。所以胚胎和胎兒在母體子宮內發(fā)育。D正確。故選：B。21.為進一步探討人類的起源，通過查閱相關資料，得到如下事實：黑猩猩有32顆牙齒，牙齒的結構大體上和人相似；骨骼大體上和人相同，尤其是軀干骨與人很相近；拇指較短，可以像人一樣與其他相對的指握合；胚胎發(fā)育8~9個月，胚胎在5個月以前與人的胚胎幾乎完全相同；與人一樣有ABO血型；與人一樣具有喜怒哀樂的表情。這些事實說明()A.人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長的年代進化而來的B.人類和黑猩猩有較遠的親緣關系C.黑猩猩將來有可能進化成人類D.人類和黑猩猩具有共同的祖先答案：D解析：人類和黑猩猩都是由森林古猿經(jīng)過漫長的年代進化而來的，人類不是由黑猩猩進化而來的，A錯誤。由題中黑猩猩與人類相似的身體結構和胚胎發(fā)育過程可知，人類和黑猩猩有較近的親緣關系，B錯誤。黑猩猩屬于現(xiàn)代類人猿，其形態(tài)結構、生理特點和生活習性與森林古猿不完全相同；另一方面，現(xiàn)在地球上的自然條件與森林古猿進化時的情況不同，所以黑猩猩不可能再進化成人類，C錯誤。材料中的事實表明，人類和黑猩猩是由共同的祖先進化而來的，D正確。22.如圖中的曲線表示淀粉、蛋白質、脂肪在消化道中被消化的程度。下列敘述錯誤的()A.曲線I代表淀粉的消化程度B.a、c分別代表的器官是口腔和胃C.蛋白質化學性消化的起始部位是bD.脂肪在器官d中最終被消化成甘油和脂肪酸答案：C解析：蛋白質化學性消化的起始部位是胃，圖中c是胃，C錯誤。23.假設你是一名營養(yǎng)師，針對下列特定人群設計的飲食方案不合理的是()A.貧血者應適量補充富含鐵和蛋白質的食物B.壞血病患者應適當補充新鮮水果和蔬菜C.青少年應攝入雞蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物D.糖尿病患者排出了大量糖分，應補充含糖量高的食物答案：D解析：貧血是血液中的紅細胞數(shù)目減少或血紅蛋白的含量減少造成的。血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質，因此貧血的病人應多吃一些含鐵和蛋白質豐富的食物，A不符合題意；壞血病是由于體內缺乏維生素C引起的，在新鮮的水果和蔬菜中含有較多的維生素C，因此壞血病患者要補充新鮮的水果、蔬菜，B不符合題意；蛋白質是構成組織細胞的基本物質，也是人體生長發(fā)育、組織更新和修復等的物質基礎。因此青少年應補充雞蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物，有利于青少年的生長發(fā)育，C不符合題意；糖尿病患者在飲食上要注意少吃含糖量高的食物，D符合題意。24.如圖所示為探究“唾液對淀粉的消化作用”的實驗。各試管中均加入少許等量淀粉糊，1、3號試管中各加入2mL清水，2、4號試管中各加入2mL唾液，充分攪拌，如圖處理5分鐘，然后向冷卻后的各試管分別滴加2滴碘液。關于實驗分析正確的是()A.滴加碘液后不變藍的是2號試管B.1號和4號試管形成對照，變量為溫度C.本實驗把唾液換成胃液不影響實驗結果D.1號和2號形成對照，證明了唾液淀粉酶可以將淀粉分解為麥芽糖答案：A解析：A．2號試管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能夠將淀粉分解為麥芽糖，滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是不變藍色，1號和3號試管內加入的是清水，清水對淀粉沒有消化作用，滴加碘液后變藍色，同時4號試管溫度過高，唾液淀粉酶消化淀粉受到影響，滴加碘液后變藍色，A正確。

B．試管1和試管4有兩個變量唾液、溫度，因此不可作為對照，B錯誤。

C．“本實驗中把唾液換成胃液”，胃液中不含有淀粉酶，不能消化淀粉，因此最后的實驗現(xiàn)象均變藍色，C錯誤。

D．1號和2號形成對照，實驗結論是唾液將淀粉分解了，但是不能證明分解的產(chǎn)物是麥芽糖，D錯誤。

故選A。25.如圖是比較花生仁、核桃仁兩種食物所含能量多少的實驗示意圖。對于該實驗，下列說法錯誤的是()A.實驗前所取的兩種食物的質量要相等B.實驗中如果不注意擋風，會使每次測量結果偏小C.實驗中水吸收的熱量等于這兩種食物實際所含的能量D.實驗通過水溫變化對兩種食物所含能量多少進行比較答案：C解析：A.對照實驗只有一個變量，因此，實驗前所取的兩種食物的質量要相等，有利于控制實驗的變量，A正確。B.食物燃燒時，會向周圍散失熱量，給推形瓶加罩可以減少熱星的損失。因此，實驗中如果不注意擋風，會使每次測量結果偏小，B正確。C.實驗所測得的食物能量低于食物實際所含能量，因為食物燃燒時會向周圍散失一小部分熱量，C錯誤。D.實驗是通過水溫變化對兩種食物所含能量多少作出比較，釋放的熱量多，水溫高，D正確。故選C。26.關愛生命預防溺水，下列有關敘述錯誤的是()A.落水后，在水面上大口吸氣時，膈肌收縮，肺內氣壓低于外界大氣壓B.水超過胸部會感覺呼吸吃力，是因為在外部水壓的作用下胸廓難以擴大C.溺水時，肺泡與血液之間的氣體交換無法正常進行，身體缺氧窒息D.發(fā)現(xiàn)溺水者，尋求熟悉水性的人施救，對溺水人員應及時實施人工呼吸答案：C解析：溺水時，主要影響肺與外界的氣體交換，呼吸運動無法進行，C錯誤。27.人體細胞獲得氧氣必須經(jīng)過如圖所示的①②③等過程。下列說法錯誤的是()A.過程①是通過呼吸運動實現(xiàn)的B.過程②③都是通過氣體擴散作用來實現(xiàn)的C.經(jīng)過程③后，血液由動脈血變成靜脈血D.上述幾種結構中，氧氣濃度最高的是組織細胞，以確保其呼吸作用的順利進行答案：D解析：過程①是肺與外界的氣體交換，即肺通氣，是通過呼吸運動實現(xiàn)的，A正確；過程②是肺泡里的氣體交換，過程③是組織里的氣體交換，過程②③都是通過氣體擴散作用來完成的，B正確；過程③是組織里的氣體交換，組織細胞中的二氧化碳擴散到血液，血液中的氧氣擴散到組織細胞，血液由含氧多的動脈血變成含氧少的靜脈血，C正確；體內氧氣濃度最高的地方是肺泡，組織細胞處的二氧化碳濃度最高，D錯誤。28.如圖是血液循環(huán)示意圖，①②③④表示與心臟直接相連的血管，甲、乙表示不同部位的毛細血管。下列說法不正確的是()A.體循環(huán)的路徑是:左心室→④→毛細血管乙→③→右心房B.心臟左側及其相連血管①④流靜脈血，心臟右側及其相連血管②③流動脈血C.血管②比血管①的管壁厚，彈性大，血流速度快D.若毛細血管乙位于小腸，則血液流經(jīng)乙后營養(yǎng)物質明顯增加答案：B解析：心臟有四個腔，左右心房、左右心室，心臟左側及其相連血管①肺靜脈④主動脈內流動脈血；心臟右側及其相連血管②肺動脈③上下腔靜脈內流靜脈血，B錯誤。29.下圖是人體血液中某物質含量變化情況，Ⅰ、Ⅱ表示血液經(jīng)過的器官，下列說法正確的是()

A.若該物質是氨基酸，則Ⅰ表示小腸B.若該物質是二氧化碳，則Ⅰ表示肺C.若該物質是氧氣，則Ⅱ表示肺D.若該物質是尿素，則Ⅱ表示輸尿管答案：A解析：小腸是吸收營養(yǎng)物質的主要器官。血液流經(jīng)小腸后，有機營養(yǎng)增加，因此若該物質為氨基酸，在Ⅰ處增多，則說明是小腸，A正確；血液流經(jīng)肺部毛細血管時，與肺泡進行氣體交換，肺泡里的氧氣進入血液，血液中的二氧化碳進入肺泡進而通過呼吸道排出體外。因此，血液流經(jīng)肺泡毛細血管時氧氣含量增加，二氧化碳含量降低，B錯誤；若該物質為氧氣，則血液流經(jīng)器官Ⅰ時，氧氣含量增加，肺應該是Ⅰ，不是Ⅱ，C錯誤，血液流經(jīng)腎單位時，經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用，流出腎臟的血液中尿素含量明顯減少。因此若該物質為尿素，尿素在Ⅱ處減少，則Ⅱ表示腎單位，D錯誤。故選A。30.如圖是某同學的手被扎速縮手的反射弧模式圖，下列分析錯誤的是()A.該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓B.縮手反射過程中神經(jīng)沖動傳導的途徑是⑤→④→③→②→①C.若因意外事故，圖中的②遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會感到痛D.該反射弧完成的是復雜反射答案：D解析：AD.縮手反射屬于非條件反射（簡單反射），參與該反射的神經(jīng)中樞是圖中的?神經(jīng)中樞在脊髓灰質內，A正確、D錯誤。B.縮手反射的反射弧的組成是：⑤感受器一④傳入神經(jīng)一③神經(jīng)中樞一②傳出神經(jīng)一①效應器，B正確。C，反射的進行必須保證反射弧的完整性，若傳出神經(jīng)受損，人不能完成反射，故不能縮手。但是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動能傳導給大腦，人會感覺到疼痛。所以，如果②傳出神經(jīng)斷裂，該人會感覺到疼痛（有感覺），但不會不會產(chǎn)生縮手現(xiàn)象，C正確。故選D。31.如圖是有關神經(jīng)調節(jié)或激素調節(jié)的模式圖，下列說法正確的是()A.若圖表示縮手反射的反射弧，則A感受到針刺激后，能夠傳導神經(jīng)沖動B.若該圖表示排尿反射的反射弧，當b受到損傷時，既不能排尿，也無尿意C.去掉A、C后，若B表示神經(jīng)元的細胞體，則a為樹突，b為軸突D.若圖表示垂體調節(jié)甲狀腺分泌活動過程，則A、C分別代表垂體、甲狀腺，a、b分別代表生長激素和甲狀腺激素答案：C解析：圖中A為感受器，受到針刺激后，能夠產(chǎn)生興奮，傳導神經(jīng)沖動的是神經(jīng)，A錯誤。若該圖表示排尿反射的反射弧，當b受到損傷時，不能排尿，但有尿意，B錯誤。去掉A、C后，若B表示神經(jīng)元的細胞體，則a為樹突，b為軸突，C正確。若圖表示垂體調節(jié)甲狀腺分泌活動過程，則A、C分別代表垂體、甲狀腺，a、b分別代表促甲狀腺激素和甲狀腺激素。32.目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療，口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題，某科技小組設計了如表方案:下列敘述錯誤的是()步驟甲鼠乙鼠①將胰島破壞將胰島破壞②定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂飼料前注射適量的胰島素定時喂與甲鼠相同的等量全營養(yǎng)飼料，每次喂飼料前口服與甲鼠注射用的相同的等量胰島素③重復②步驟5天后取其晨尿重復②步驟5天后取其晨尿④尿液中沒有檢測到葡萄糖尿液中檢測到葡萄糖A.實驗中起對照作用的是乙鼠B.甲、乙鼠胰島都破壞的目的是防止自身分泌的胰島素干擾實驗C.此實驗說明，不能采取口服胰島素的辦法治療糖尿病D.為避免偶然性，保證實驗結果更準確，應該設置重復組答案：A解析：本實驗的變量是胰島素的使用方式，即注射胰島素的鼠是對照組，口服胰島素的鼠是實驗組，所以實驗中起對照作用的是甲鼠，A錯誤;當兩只鼠的胰島被破壞后，胰島就不能分泌胰島素，這樣做的目的是避免鼠自身分泌的胰島素干擾實驗，B正確;最終在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，說明乙鼠可能思有糖永病，由此得出結論：注射胰島素可以降低血糖，但不能采用口服胰島素的方法治療糖尿病，C正確;實驗時，為了避免偶然性，保證實驗結果更準確，應該設置重復組，D正確。33.圖甲表示人縮手反射的過程，圖乙是反射孤各組成部分的關系示意圖。圖甲中e對應圖乙中的()A.① B.② C.④ D.⑤答案：A解析：反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分。圖甲中e是感受器，d是傳入神經(jīng)，c是神經(jīng)中樞，b是傳出神經(jīng)，a是效應器；圖乙中①是感受器，②是傳入神經(jīng)，③是神經(jīng)中樞，④是傳出神經(jīng)，⑤是效應器，因此圖甲中e對應圖乙中的①。34.下列行為全部屬于復雜反射的是()A.鸚鵡學舌、嬰兒吮奶、貓捉老鼠 B.大雁南飛、公雞報曉、望梅止渴C.螞蟻搬家、蜘蛛結網(wǎng)、孔雀開屏 D.聞雞起舞、驚弓之鳥、杯弓蛇影答案：D解析：鸚鵡學舌是復雜反射，嬰兒吮奶和貓捉老鼠都是簡單反射，A不符合題意；大雁南飛和公雞報曉都是簡單反射，望梅止渴是復雜反射，B不符合題意；螞蟻搬家、蜘蛛結網(wǎng)和孔雀開屏都是簡單反射，C不符合題意；聞雞起舞、驚弓之鳥和杯弓蛇影都是動物和人出生以后在生活過程中積累經(jīng)驗逐漸形成的反射，屬于復雜反射，D符合題意。35.下列動物類群與其特征相對應的是()A.腔腸動物：身體由三層細胞組成，輻射對稱。如水螅、水母等B.節(jié)肢動物：動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個類群。如蝦、蟹等C.環(huán)節(jié)動物：身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足運動。如蚯蚓、鉤蟲等D.魚類：終生生活在水中，用鰭游泳，用鰓呼吸。如魷魚、墨魚等答案：B解析：A、腔腸動物的體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，內胚層和外胚層由細胞鉤蟲，中膠層無細胞結構，體內有消化腔，有口無肛門。常見物種有水螅、水母等，A不符合題意；

B、節(jié)肢動物約有100多萬種，是動物界的第一大門。節(jié)肢動物是動物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的一類動物，如蝦、蟹等，B符合題意；

C、環(huán)節(jié)動物身體呈圓筒形，由許多相似的體節(jié)構成，真體腔，有剛毛或疣足。環(huán)節(jié)動物，無呼吸系統(tǒng)，靠濕潤的體壁進行呼吸。蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，鉤蟲屬于線形動物，C不符合題意；

D、魚類大都生活在水中，身體呈梭形，體表有鱗片能分泌粘液具有保護作用還可以減少水的阻力；呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動向前游動。如鯽魚，草魚，但魷魚、墨魚屬于軟體動物，D不符合題意。

故選：B。

動物根據(jù)體內脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物，無脊椎動物包括原生生物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物，脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。

掌握各類動物的主要特征是關鍵。36.某患者上臂肌肉損傷，借助氣動人工肌肉實現(xiàn)了運動(如圖)。氣動人工肌肉主要由合成纖維和橡膠軟管構成，通過對軟管充、放氣模擬肌肉收縮和舒張。下列敘述正確的是()A.該患者受損的肌肉是肱三頭肌 B.氣動人工肌肉的兩端固定在同一塊骨上C.氣動人工肌肉充氣時可實現(xiàn)屈肘運動 D.屈肘運動過程不需要關節(jié)參與答案：C解析：由圖可知，該患者受損的肌肉是肱二頭肌，A錯誤；通常骨骼肌兩端的肌腱繞過關節(jié)附著在相鄰的骨上，而不是固定在同一塊骨上，B錯誤；氣動人工肌肉充氣時模擬肱二頭肌收縮，可以實現(xiàn)屈肘運動，C正確；骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動，所以屈肘運動過程需要關節(jié)參與，D錯誤。37.下列有關動物運動與行為的敘述，不正確的是()A.“狗怕彎腰，狼怕摸刀”，這種行為屬于條件反射且該行為的形成與遺傳有關B.暴雨前，蟻群叼著卵繭、食物等有序地往高處轉移，說明螞蟻具有社會行為C.一般來說，動物越高等，學習行為越復雜，適應環(huán)境的能力也越強D.小動物聞到老虎的氣味紛紛逃跑，這屬于動物之間的信息交流答案：D解析：狗和狼看到人要攻擊它時會立刻逃走，這種行為屬于條件反射，且該行為的形成與遺傳有關，A正確。社會行為是動物群體中不同個體分工合作，共同維持群體生活的行為；暴雨前，蟻群叼著卵繭、食物等有序地往高處轉移，群體內部成員有明確的分工，說明螞蟻具有社會行為，B正確。動物的種類越高等，學習能力就越強，學習行為越復雜，適應環(huán)境的能力越強，C正確。小動物聞到老虎的氣味紛紛逃跑，這屬于防御行為，不屬于信息交流，D錯誤。38.下列現(xiàn)象屬于社會行為的是()A.一只母雞帶著一群小雞在覓食

B.狼到了冬季就集合形成有首領、有分工的并能利用各種通訊手段保持聯(lián)系的集體

C.巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠，它們懸掛在洞頂巖壁上，有著各自固定的位置

D.固著在海底的珊瑚群，繁殖季節(jié)在潮汐到達高潮時，統(tǒng)一行動，同時產(chǎn)卵答案：B解析：動物的社會行為是指群居的動物群體內不同成員之間分工合作，共同維持群體生活的行為。一只母雞帶著一群小雞在覓食，它們沒有分工，沒有組織，不屬于社會行為；狼到了冬季就集合形成有首領、有分工的，并能利用各種通信手段保持聯(lián)系的集體，這種行為屬于社會行為；蝙蝠的群體內沒有一定的組織，成員間沒有明確分工中蝙蝠的行為不屬于社會行為；固著在海底的珊瑚蟲，繁殖季節(jié)在潮汐到達高潮時，統(tǒng)一行動，同時產(chǎn)卵，屬于節(jié)律行為。39.下列關于動物在生物圈中的作用，敘述錯誤的是()A.沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)就無法進行B.動物直接或間接以植物為食，對植物的生長、繁殖并不總是有害的C.不能隨意引進某種動物，否則可能會影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)D.蜜蜂采集花粉時，能幫助植物傳粉答案：A解析：40.生物技術與人們的生活息息相關，將下列生物技術應用到生產(chǎn)、生活和科研中，不能達到預期目的的是()A.利用植物組織培養(yǎng)技術快速培育某些植物的優(yōu)良品種B.氧氣充足時，在適宜的溫度下用乳酸菌發(fā)酵制作酸奶C.采用低溫冷藏、冷凍來抑制微生物的繁殖速度，延長食品保質期D.將魚的抗凍基因轉入番茄細胞中培育耐寒能力強的番茄答案：B解析：A、組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下，將植物體內的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株。利用這種技術，只需要少量植物材料，就可以在短期內誘導出大量“試管苗”，所以成本不高。這種方法繁殖速度快，受季節(jié)影響小，而且誘導變異也比較容易，所以繁殖周期不長，正確。B、乳酸菌進行的是無氧呼吸，在有氧條件下乳酸菌發(fā)酵被抑制，只有在20~30°C、無氧條件下乳酸菌才能大量繁殖產(chǎn)生乳酸，錯誤。C、對食品進行低溫處理，可減慢微生物的繁殖速度，延長食品保質期，正確。D、轉基因技術是把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出轉基因生物，就可能表現(xiàn)出轉基因所控制的性狀。將魚的抗凍基因轉入番茄細胞中培育耐寒能力強的番茄，正確。故選：B。41.“若作酒醴（lǐ），爾惟曲蘗（niè）”見于《尚書》，是關于釀酒最早的記載?！扒?，也叫“酒曲”，含多種微生物?！疤Y”，指發(fā)芽的谷物。下列關于釀酒操作及其目的對應有誤的是()選項操作目的A加入足量的“蘗”提供有機物B將谷物蒸熟高溫滅菌，以免雜菌生長，影響酒精產(chǎn)生C按比例摻入“曲”接入發(fā)酵的菌種D適宜溫度下密封培養(yǎng)促進全部微生物生長和繁殖A.A B.B C.C D.D答案：D解析：釀酒過程中用的酒曲，主要是產(chǎn)生酒精的微生物——酵母菌，酵母菌在無氧條件下產(chǎn)生酒精，因此需要密封創(chuàng)造無氧壞境，抑制需氧型微生物的生長和繁殖。42.對如圖微生物的描述，正確的是()A.①可以寄生在②內，屬于細菌病毒也叫噬菌體B.②③④⑤都具有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核C.形成芽孢是③特有的一種生殖方式D.它們都可以在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者的角色答案：A解析：①病毒可以寄生在②細菌內，這種病毒屬于細菌病毒，也叫噬菌體，A正確；②細菌沒有成形的細胞核，B錯誤；形成芽孢是細菌具有的特征，芽孢不是生殖細胞，是細菌的休眠體，③酵母菌可以形成芽體進行生殖，C錯誤；①病毒營寄生生活，不能扮演分解者的角色，D錯誤。43.如圖是七種生物或結構的分類示意圖，下列說法錯誤的是()A.將流感病毒以外的六種生物或結構歸為A類的依據(jù)是細胞結構中都有成形的細胞核B.將大腸桿菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為B類的依據(jù)是它們都是單細胞生物C.將衣藻和葉肉細胞歸為C類的依據(jù)是細胞結構中都有葉綠體D.葉肉細胞和人體口腔上皮細胞的細胞結構中都有細胞膜、細胞質和細胞核答案：A解析：將流感病毒以外的六種生物或結構歸為A類的依據(jù)是有無細胞結構，大腸桿菌屬于細菌，無成形的細胞核。44.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次。下列有關生物多樣性的描述及其所屬層次不相符的是()選項生物多樣性的相關描述層次A班上同學中，有的雙眼皮，有的單眼皮基因多樣性B美國紐約市的居民中有白種人、黑人和黃種人種類多樣性C湖南境內除了有平原外，還有丘陵、湖泊和沼澤生態(tài)系統(tǒng)多樣性D校園中既有開紅花的玫瑰，也有開黃花的菊花物種多樣性A.A B.B C.C D.D答案：B解析：白種人、黑人和黃種人屬于同一物種，不反映種類多樣性，反映的是基因的多樣性。45.地球上生物種類繁多，生殖和發(fā)育的方式也是五花八門。下列有關說法不正確的是()A.蓮既可進行有性生殖又可進行無性生殖B.青蛙一次可產(chǎn)卵數(shù)千枚，是對其卵受精率低和受精卵發(fā)育率低的一種適應，有利于青蛙的繁衍C.鵪鶉卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點，稱為胚盤，里面含有細胞核D.蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷了卵―幼蟲—蛹—成蟲四個時期答案：D解析：蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷了卵—若蟲—成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。46.生物興趣小組對幾種生物的生殖和發(fā)育進行觀察、研究和實踐，你認為他們的觀點或結論不科學的是()A.圖甲所示扦插屬于無性生殖B.圖乙嫁接成活的關鍵是a接穗和b砧木的形成層緊密結合C.圖丙為鳥卵的結構，其中6是胚胎發(fā)育的部位D.圖丁中胎兒通過2、3從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧答案：C解析：圖丙所示鳥卵的結構中，2胚盤是胚胎發(fā)育的部位。47.如圖是與遺傳有關的結構示意圖，相關敘述正確的是()A.正常人體的所有細胞中，[②]染色體的數(shù)量都為23對B.[③]DNA和[④]基因組成了[②]染色體C.[④]基因是遺傳物質的載體D.[④]基因是[③]DNA上具有特定遺傳效應的片段答案：D解析：正常人的體細胞中染色體數(shù)量是23對，有的體細胞沒有細胞核，所以沒有染色體，如成熟的紅細胞;生殖細胞中染色數(shù)量是23條，A錯誤;染色體由蛋白質和DNA兩種物質組成，B錯誤;染色體是遺傳物質的載體，C錯誤。48.如圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖。下列敘述正確的是()A.若N來自父方，則n來自母方B.染色體上的M、N分別表示兩個顯性性狀C.由基因m和n控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)D.該個體既可以表現(xiàn)出N控制的性狀，又可以表現(xiàn)出n控制的性狀答案：A解析：N和分別位于一對染色體上，成對的染色體一條來自父方，一條來自母方，所以若N來自父方，則n來自母方。49.某同學用30個黑圍棋子、10個白圍棋子、2個紙袋進行“模擬人類后代性別決定的過程”活動。下列部分模擬操作或結論中，錯誤的是()A.可用10個黑圍棋子、10個白圍棋子分別模擬含X染色體的精子和含Y染色體的精子B.閉眼，從2個紙袋中各隨機取1個圍棋子，記錄2個圍棋子的組合類型C.每次取棋子進行組合并記錄后，必須把棋子放回，才能開始下一輪實驗D.抓取、記錄圍棋子組合類型3次，就可模擬出后代的性別比例接近1:1答案：D解析：抓取、記錄圍棋子組合類型3次，不能模擬出后代的性別比例接近1:1，因為實驗次數(shù)太少，誤差太大。50.家鼠的灰毛和黑毛是一對相對性狀，控制這一相對性狀的基因用S、s表示。讓一只雌鼠（M）與一只雄鼠（N）交配，得到一窩共4個子代。下列分析合理的是()A.若子代全為灰毛，則灰毛為顯性性狀B.若子代全為黑毛，則M、N的基因組成中一定有一個是ssC.若子代中灰毛︰黑毛=3︰1，則M、N的基因組成一定都是SsD.若子代中灰毛︰黑毛=1︰1，則M、N的基因組成中一定有一個是Ss答案：D解析：若灰毛為隱性性狀，讓一只灰毛雌鼠（M）與一只灰毛雄鼠（N）交配，子代也全為灰毛，A錯誤；若黑毛為顯性性狀，讓一只基因組成為SS的黑毛雌鼠（M）與一只基因組成為SS的黑毛雄鼠（N）交配，子代也全為黑毛，M、N的基因組成中無ss，B錯誤；家鼠的灰毛和黑毛是一對相對性狀，控制這一相對性狀的基因用S、s表示，若子代中灰毛︰黑毛=3︰1，則M、N的基因組成可以都是Ss，但是后代數(shù)量太少，具有一定的偶然性，因此不能確定M、N的基因組成一定都是Ss，C錯誤；若子代中灰毛︰黑毛=1︰1，則M、N的基因組成中一定有一個是Ss，D正確。51.豌豆植株有高莖也有矮莖，現(xiàn)用高莖豌豆和矮莖豌豆進行雜交實驗，結果如表，下列分析中錯誤的是()組別親本性狀表現(xiàn)子代的性狀表現(xiàn)和數(shù)目高莖矮莖①高莖×高莖4090②高莖×矮莖199197③高莖×高莖297101A.根據(jù)表格中第①②組的實驗可判斷出高莖是顯性性狀B.第②組親本和第③組親本中高莖植株的基因組成相同C.從理論上推算，第②組實驗的子代中，高莖植株和矮莖植株的比例是1︰1D.從理論上推算，第③組實驗的子代中，高莖植株和矮莖植株的比例是3︰1答案：A解析：表格中第①組親本均表現(xiàn)為高莖，子代只有高莖無矮莖，不能判斷出高莖是顯性性狀；表格中第二組親本表現(xiàn)為高莖和矮莖，子代也表現(xiàn)為高莖和矮莖，所以無法判斷出高莖是顯性性狀；表格中第③組親本均表現(xiàn)為高莖，而子代中出現(xiàn)了矮莖，說明高莖是顯性性狀，矮莖是隱性性狀，因此根據(jù)表格中第①②組的實驗不能判斷出高莖是顯性性狀，A錯誤。假設控制高莖的基因為A，控制矮莖的基因為a，根據(jù)上述分析可知，第②組親本的基因組成為Aa×aa，則理論上其子代中高莖植株（Aa）和矮莖植株（aa）的比例為1︰1；第③組親本的基因組成為Aa×Aa，則理論上其子代中高莖植株（AA和Aa）和矮莖植株（aa）的比例為3︰1，故B、C、D正確。52.人的棕色眼睛和藍色眼睛由一對基因(A、a)控制，如圖是一個家庭眼睛顏色的遺傳情況，下列相關分析錯誤的是()A.據(jù)圖判斷，棕色眼睛是顯性性狀 B.3和4的后代出現(xiàn)藍色眼睛，屬于可遺傳的變異C.5和6再生一個孩子，棕色眼睛的概率是100%D.14、15、16的基因組成一定都是Aa答案：C解析：由題圖可知，3和4均為棕色眼睛，生出了10藍色眼睛，說明棕色眼睛是顯性性狀，藍色眼睛是隱性性狀，且10藍色眼睛的性狀能夠遺傳給后代，屬于可遺傳的變異，A、B正確；根據(jù)上述分析可知，2和7的基因組成是aa，則1的基因組成是Aa，所以5的基因組成是Aa，由于6是棕色眼晴，所以6的基因組成是AA或Aa，若6的基因組成是AA，則5和6再生一個棕色眼睛的孩子的概率是100%，若6的基因組成是Aa，則5和6再生一個棕色眼睛的孩子的概率是75%，C錯誤；已知7的基因組成是aa，其遺傳給后代的基因是a，而14、15、16都是棕色眼睛，所以14、15、16的基因組成都是Aa，D正確。53.抗生素的利用為細菌性疾病患者帶來福音，但濫用抗生素卻催生了“耐藥細菌”。如圖中表示細菌在人體內的變化過程。下列有關敘述不正確的是()A.抗生素A使具有耐藥變異的細菌生存下來B.抗生素A的使用導致細菌發(fā)生變異，從而產(chǎn)生抗藥性C.圖示過程可用達爾文的自然選擇學說來解釋D.我們可從中獲得的啟示是不能濫用抗生素答案：B解析：生物原本就存在著變異，常錯誤地認為生物產(chǎn)生的變異是為適應環(huán)境而產(chǎn)生的。54.某實驗小組將四份等量的香煙煙絲分別加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水浸泡1天，用浸出液做“煙草浸出液對水蚤心率的影響”的探究實驗，得到的實驗數(shù)據(jù)如圖所示，下列相關分析正確的是()A.實驗結果表明適量吸煙對健康有利B.清水中不含煙草浸出液，該組沒有必要設置C.同一組水蚤可在不同濃度的煙草浸出液中重復使用D.在一定濃度范圍內煙草浸出液對水蚤心率有促進作用答案：D解析：由題圖可知，煙草浸出液會使水蚤的心率加快，所以吸煙對健康不利，A錯誤;清水中不含煙草浸出液，起對照作用，使實驗結果更具有說服力，B錯誤;由題圖可知，煙草浸出液會使水蚤的心率加快，為了保證實驗的準確性，同一組水蚤只能做兩次實驗，先在清水中測定水蚤的心率，再在某一濃度的煙草浸出液中測定水蚤的心率，前后順序不能顛倒，所以同一組水蚤不能在不同濃度的煙草浸出液中重復使用，C錯誤;由題圖可知，在一定濃度范圍內煙草浸出液對水蚤心率有促進作用，D正確。55.免疫是人體的一項重要調節(jié)機制，以下是有關免疫的敘述，正確的是()A.人體有兩道免疫防線：特異性免疫和非特異性免疫B.母乳含有某些抗體，嬰兒食用母乳而獲得的免疫途徑屬于自然免疫，這一事實也說明嬰兒的消化道具有直接吸收某些蛋白質分子的能力C.疫苗進入人體后就不會再發(fā)生非特異性免疫D.具有吞噬能力的細胞在特異性免疫中發(fā)揮作用，可以產(chǎn)生抗體答案：B解析：人體有三道免疫防線，兩種免疫類型，A錯誤;母乳含有某些抗體，嬰兒食用母乳而獲得的免疫途徑屬于自然免疫，這一事實也