遼寧省丹東市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

遼寧省丹東市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請給“口”旁加上合適的部件組成新字，并填入方框內(nèi)。

嘮嘮

親

省儉用搖旗吶評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請用合適的語句補充東東對工匠們的這段感悟詞。

工匠們生動地介紹每一件作品，講解奇石的由來，令大家大開眼界：“________________，勝讀十年書。”聆聽奇石的雕刻過程，大家感慨萬分：“書到用時方恨少，________________。”其中一位年輕的工匠雕刻技藝高超，大家佩服不已：“青，________________，________________?！眴柶鸸そ硞兤渲械拿卦E，他們說：“茍日新，________________，________________?！?）.2.背誦并默寫。（1）天黑時，我躺在床上，他便____，從____。（朱自清《匆匆》）

（2）何當(dāng)金絡(luò)腦，____。（李賀《馬詩》）

（3）____，立根原在破巖中。（鄭燮《竹石》）

（4）今夜月明人盡望，____。（王建《十五夜望月》）

（5）青，取之于藍，____。（《荀子》）

（6）____，絕勝煙柳滿皇都。（韓愈《早春呈水部張十八員外）3）.聽了董存瑞的英勇事跡后，大家的心臟久久不能平靜。（修改病句）4）.按要求填寫恰當(dāng)?shù)脑娋洹?/p>

（1）《浪淘沙》（其一）中包含“牛郎織女”古詩的詩句是：________，________。

（2）《江南春》中“________，________”描寫了江南春天的美麗景色。

（3）《書湖陰先生壁》中描寫湖陰先生庭院內(nèi)環(huán)境之美的詩句是：________，________。5）.根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容填空。

（1）有人說，進入現(xiàn)代社會，還要學(xué)習(xí)拗口的文言文，一點必要也沒有。你怎樣看待這個問題？____________________。

（2）《為人民服務(wù)》是為紀(jì)念________同志的發(fā)表的演講稿，圍繞“為人民服務(wù)”講述了樹立正確的生死觀、___________和___________________三方面的內(nèi)容。

（3）六年的小學(xué)時光匆匆而過，朱自清在《匆匆》中寫到“過去的日子如_______，___________，如_______，___________”你對時光的流逝有什么感觸？請仿照句式表達：過去的日子如_______，_________，如_____，_________。我們要珍惜時間，不要像《長歌行》中“__________，__________”要做到《禮記》中所說的“________，________，又日新。”

（4）在農(nóng)歷的五月初五，我們過了一個中國人的傳統(tǒng)節(jié)日是________。如果你來介紹這一傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，你會怎樣詳略得當(dāng)?shù)陌才拍兀空垖懗瞿愕慕榻B提綱：____________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“星期五”這一人物形象出自著作（

）A．《魯濱遜漂流記》B．《愛麗絲漫游奇境》C．《騎鵝旅行記》D．《湯姆·索亞歷險記》2）.下列詩句中，哪一句沒有表達出“愁”的情感？（）A．移舟泊煙渚，日暮客愁新。B．霜樹盡空枝，腸斷丁香結(jié)。C．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。D．青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。3）.園林藝術(shù)中，海棠花窗紋十分常見。請結(jié)合“棠”的諧音以及美好祝愿，猜一猜“海棠紋”的寓意。

A．富貴長壽B．吉祥滿堂C．步步高升D．福氣臨門評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)湖面很平靜。（改比喻句）

________________

(2)云南的夏天是個美麗的地方。（修改病句）

________________

(3)雪花落在頭發(fā)上。（擴句）

_______________

(4)蝴蝶在花叢中飛來飛去。（改擬人句）

_______________

(5)沒有太陽，就不會有我們這個美麗的世界。（改反問句）

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞和對應(yīng)的解釋連線。

似

全，全然

若

你

何當(dāng)

好像

等閑

高尚的節(jié)操

任

何時將要

清白

好像

渾

任憑

爾

平常2）.連一連。

挺拔的

紋理

清涼的

彩衣

精致的

身軀

俏麗的

山泉

柔軟的

額頭

僻靜的

音韻

高高的

手指

優(yōu)美的

小路評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)不管刮風(fēng)下雨，從不間斷。

(

)當(dāng)時，他還沒有那么多錢買本子。

(

)陳毅元帥5歲就開始練習(xí)毛筆字。上小學(xué)后，每天還要寫100個大字，200個小字。

(

)便用毛筆蘸著米湯在黃紙上寫晾干后，字跡沒有了，第二天再寫。

(

)后來連最便宜的黃紙也買不起了他就到池塘邊的沙地上練字。

(

)他天天寫，天天練，一個學(xué)期過去了，那盒黃紙比原來重了半斤。

(

)由于他天天練習(xí)，他的毛筆字寫得又漂亮，又有勁。2）.排列錯亂的句子。()小軍玩得口渴了，買了一根冰棍兒吃。

()小麗看見了，連忙把冰棍兒紙撿起來。

()同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。

()他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。

()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。

()小軍聽了不好意思地點點頭。

()她對小軍說：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔?xùn)|西?！痹u卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤。

(1)閱讀時能想開去，可以活躍思維，激發(fā)創(chuàng)造力。____________

(2)好的演講稿要有感染力，不必引用生動的故事。____________

(3)同一篇文章，閱讀的目的不同，關(guān)注的內(nèi)容、采用的閱讀方法也會有所不同。____________

(4)列夫·托爾斯泰是俄國文學(xué)家、思想家。其代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》等。____________評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。七律·長征紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．這首詩的中心句是：_________，_________。

2．這首詩從表達方式的角度看，屬于_______詩，從體裁的角度看，屬于_______詩。

3．詩人在詩中以點帶面，寫出了紅軍長征經(jīng)歷的“萬水千山”，其中“萬水”以_______和_______為代表，“千山”以_______和_______為代表。

4．翻譯下列詩句。

（1）五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

______________________

（2）金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

______________________

5．在詩句“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”中，詩人采用了______和______的修辭手法，用“逶迤”“磅礴”形容__________，這是實際的山；用“細(xì)浪”“泥丸”形容山的_________，這是紅軍眼里的山。

6．對這首詩賞析有誤的一項是（

）A．詩的首聯(lián)總領(lǐng)下文，把紅軍頂天立地的高大形象矗立在讀者面前B．詩的頷聯(lián)描寫紅軍翻山越嶺，用“騰細(xì)浪”和“走泥丸”兩個極其生動的比喻，把中國工農(nóng)紅軍蔑視一切艱難險阻，敢于征服困難、壓倒敵人的偉大氣魄鮮明地烘托出來了C．詩的頸聯(lián)描寫紅軍渡江涉水，扣“萬水”來寫。一個“暖”字，一個“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場戰(zhàn)斗的時令D．紅軍長征途中，經(jīng)過許多高大的雪山，詩中寫“岷山千里雪”，實際是概括所有過雪山的艱苦斗爭7．（1）這首詩為我們具體展示了哪幾幅紅軍長征途中雄壯的“征難圖”？

_______________________

（2）這首詩表達了作者怎樣的思想感情？

_______________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.快樂作文

有人認(rèn)為豐富的知識是財富，有人認(rèn)為純真的友情是財富，也有人認(rèn)為善良的美德是財富。其實，挫折、勤奮、誠信、開心、包容……都是財富。

要求：①請圍繞“財富”這個中心，自擬題目，然后作文。②所選內(nèi)容可以是親身經(jīng)歷的，也可以是看到的、聽到的。③圍繞中心，從不同方面或選擇不同事例來寫。④書寫工整，不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《一雙腳上的修養(yǎng)》。一雙腳上的修養(yǎng)①市圖書館離我家很近，每逢雙休日來這里，總能看到

的場面。在這緊張而喧囂的都市里，能保持一份閱讀的閑情，是難能可貴的。在我看來，這里的每一個人，都有著一定的層次和修養(yǎng)。②北方冬天的雪一下，許多麻煩就隨之而來了。走在街上，鞋上會粘滿臟雪，從天寒地凍的室外進入室內(nèi)，臟水馬上就會化作污水。人走過的地方，往往會留下兩行黑乎乎的腳印。一個雪天，我走進閱覽室時發(fā)現(xiàn)了異樣。屋子里多了一個擦地的女工。她看我進來，竟緊緊地盯著我，手執(zhí)拖布，如臨大敵。我故作視而不見，可感覺告訴我，她正跟在我身后，我猛一回頭，把她嚇了一跳，自己也嚇了一跳。吃驚于自己留下的那行腳印，在淡黃色的地板上，顯得如此扎眼，而那個擦地女工，正在奮力擦抹。③我坐在座位上，想著剛才的腳印，愧疚油然而生，再也無心看書了。閱覽室來往進出的人很多，每個進來的人都在犯著同我一樣的毛病，渾然不覺自己的雙腳正惡作劇式地在剛剛被擦干凈的地板上涂鴉。于是，那個女工就要不停地跟在

的人后面，擦了再擦，不斷地踩踏與不斷地擦抹，像一場破壞與復(fù)原的拉鋸戰(zhàn)，在閱覽室里上演著。④不知過了多久，人才漸漸坐定，女工也有機會喘口氣、歇一歇了。這時，那扇門又被悄悄推開了，一個男人伸頭朝里面看來看去，但又把頭縮了回去。不一會兒，兩扇門都被推開了，還是剛才那個男人，這次，他是肩扛一桶純凈水進來的，腳下發(fā)出一陣“沙沙”的響聲，引起了所有人的注意。我從上往下打量他，老舊的棉帽子、軍綠大衣……最后我看到了他的雙腳——每只腳上都套著一個塑料袋。他一走動，塑料袋就發(fā)出“沙沙”的響聲。因為套了塑料袋，所以他走過的地方?jīng)]有一點污跡，還是那樣干干凈凈的。我注意到女工表情復(fù)雜地盯著送水的男人，看他放好水，慢慢離開閱覽室。而當(dāng)她再次轉(zhuǎn)過頭來，眼里竟有淚光閃現(xiàn)。⑤這個下雪的周日里，我沒有讀書，卻想到了“修養(yǎng)”這個詞。我想，修養(yǎng)并不是指一個人比別人多認(rèn)識一些字、多讀了幾本書，或是會背莎士比亞的一些名句，修養(yǎng)應(yīng)該是在一個人舉手投足的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來的。就像那個送水工，懂得在雪天里進入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳套上。1．選擇合適的詞語，填在橫線上。

進進出出、人聲鼎沸、座無虛席、悄無聲息

2．請給文章加上合適的題目：____________

3．第③自然段中的“涂鴉”文中指的是：____________________。

4．指出第④自然段中畫橫線句子采用的描寫方法并分析這樣寫的好處：____________________

5．請用簡潔的語言梳理清潔女工的心理變化。

_________——疲憊——_______——_______

6．第④自然段中，寫“她”眼里竟有“淚光閃現(xiàn)”的原因是A．送水工戴著老舊的棉帽子，穿著軍綠大衣。B．送水工“沙沙”的響聲引起了所有人的注意。C．送水工腳上套了塑料袋，走過之處干干凈凈。D．女工不斷地擦地板，又看到扎眼的地板，心里覺得委屈。7．聯(lián)系短文，作者認(rèn)為的“修養(yǎng)”是什么？你認(rèn)為我們還要具備哪些修養(yǎng)？請結(jié)合生活實際說一說。（至少寫兩點）