湖北省荊門市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

湖北省荊門市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。聽！禮炮響徹，天安門廣場(chǎng)立刻起來。閱兵式開始了。瞧！的士兵們邁著整齊的步伐向我們走來，象征著我國強(qiáng)大軍事實(shí)力的武器和裝備魚貫而入……此刻，我心潮，不由地感慨道：“我！我是中國人！”評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古稀之年指的是_______歲，而立之年指的是_______歲。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《夏天里的成長》通過描寫夏天里萬物都在生長的自然現(xiàn)象，說明人也要_________時(shí)間，_________知識(shí)，努力_________，努力_________。

（2）《盼》一文主要寫了媽媽送給“我”一件雨衣，然后“我”開始盼著下雨穿雨衣的過程和心理變化，最終在雨天穿上雨衣的故事?？坍嬃艘粋€(gè)_________的兒童形象，表現(xiàn)出孩子們_________的憧憬和盼望。3）.根據(jù)提示填一填。

下列四句贈(zèng)言分別適合送給哪一學(xué)科的老師？

（1）喜怒哀樂，舍棄過去時(shí)；酸甜苦辣_________

（2）站三尺講臺(tái)，傳李杜韓柳詩文；握一支粉筆_________

（3）卷尺直尺，何可測(cè)先生胸懷。_________

（4）矯健身姿，彰顯運(yùn)動(dòng)之美；百米沖刺_________4）.詞語接龍。

嘮叨→叨念→念想→(

)→(

)。

原諒→(

)→(

)→(

)→(

)。

螞蟻→(

)→(

)→(

)→(

)。5）.寫出下列句子加點(diǎn)詞語的近義詞。

（1）那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動(dòng)。(

)(

)

（2）我感覺到周圍的光線越來越遠(yuǎn)越來越縹緲。(

)

（3）我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。(

)

（4）我掩而嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。(

)

（5）我看不見同學(xué)和張先生的反應(yīng)，只知道全班忽然異樣的沉寂。(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.班會(huì)上，明明和同學(xué)們一起回憶張老師的往事，其中用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．張老師每次在語文課上講故事，我都有一種身臨其境的感覺。B．桃李滿門的張老師，怎么不值得我們每個(gè)人仰慕呢？C．每次我寫完習(xí)作交給張老師后，我都會(huì)迫不及待地等待張老師的指正。D．黑板上張老師娟秀端莊的方塊字讓人賞心悅目。2）.下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．《詩經(jīng)》是我國第一部浪漫主義詩歌總集，被稱為“詩三百”，分為風(fēng)、雅、頌三部分。B．《兩小兒辯日》中“我以/日始/出時(shí)去人近，而/日中時(shí)/遠(yuǎn)也?！币痪涞耐ｎD是正確的。C．《匆匆》一文中，“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是設(shè)問句。D．《獄中聯(lián)歡》里的革命者在獄中表演歌舞迎接新年，展現(xiàn)了革命樂觀主義精神。3）.下面詞語中字音或字形無誤的一項(xiàng)是（）A．弗若與（fú）

論證（lùn）

弓繳（zhuó）

鍥而不舍（qì）B．丑惡（è）

華羅庚（huá）

嚴(yán)峻

萬象更新C．書藉

通霄

驚惶

赴湯蹈火（shāng）D．撥弄

腫脹

舉例（lì）

不可思議評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.續(xù)寫句子。

您不是雨露，卻帶來新生的希望；您不是泉水，_____________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

春天

樹上開滿了花兒

夏天

樹上有許多小鳥

秋天

樹上長滿了綠葉

冬天

樹上結(jié)滿了果子2）.把下面的詞語恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋怼?/p>

響應(yīng)

覺悟

明確

問題

克服

號(hào)召

表示

方向

提高

缺點(diǎn)

解決

態(tài)度

改正

困難

接受

批評(píng)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，把下列排列錯(cuò)亂的句子重新排序。

()從理論上說，宇宙是無限的。

()但是，人類至今尚未找到另外一顆存在生命的星球。

()可以猜測(cè)，地球絕不是有生命存在的唯一天體。

()整個(gè)銀河系中有幾千億顆恒星，類似太陽系這樣的天體系統(tǒng)為數(shù)不少，其中肯定有與地球類似的行星。

()地球只是太陽系中的一顆行星，而太陽系只是銀河系中一個(gè)極小的部分，銀河系對(duì)宇宙來說又是滄海一粟。2）.請(qǐng)將下列句子整理成一段通順的話。

()他們手里的線時(shí)而猛拉，時(shí)而速放，力圖占個(gè)好位置，以便割斷敵手的風(fēng)箏線。

()他們蜂擁著、相互推搡著，希望能撿到掉落的風(fēng)箏。

()斗風(fēng)箏比賽是阿富汗古老的冬日風(fēng)俗。

()這時(shí)，追風(fēng)箏的孩子就會(huì)立刻出動(dòng)，追逐被割斷的風(fēng)箏。

()若有風(fēng)箏被割斷，真正的樂趣就開始了。

()比賽那天，街道上滿是風(fēng)箏斗士。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《童年》的作者是高爾基。(

)

2．《童年》記敘了阿廖沙三歲至十歲這一段時(shí)期的童年生活。小說從“我”隨著母親投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。(

)

3．小茨岡是被橡木棍壓死的。(

)

4．阿廖沙發(fā)現(xiàn)外祖父毆打外祖母，就用剪刀剪外祖父最愛的圣經(jīng)來報(bào)復(fù)外祖父。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩文閱讀?！都汉ルs詩》九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。1．這首詩的作者是______（朝代）詩人____________。

2．找出本詩中的兩個(gè)成語______________、_______________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中，任選一個(gè)寫一篇作文

1．回憶六年小學(xué)生活，我們不斷成長。我們要感謝父母給了溫暖的家，感謝老師給了關(guān)愛和啟迪，感謝朋友陪伴成長，感謝對(duì)手讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)……請(qǐng)以“有你，真好”為題，通過具體的事例表達(dá)真情實(shí)感，寫一篇習(xí)作。

2．科技發(fā)展改變?nèi)祟惿睢Ｓ绕?023年初，ChatGPT智能聊天機(jī)器人的問世引起全球廣泛關(guān)注。如果大腦能植入芯片，如果人類能到太空生活，如果機(jī)器人廣泛進(jìn)入人類生活……請(qǐng)你展開豐富的想象寫一個(gè)科幻故事。題目自擬。

要求：400字以上，不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面材料，按要求完成相關(guān)題目。“

，兩山排闥送青來”，漫步鄉(xiāng)下人家，你隨時(shí)可以盡享美麗樸實(shí)的田園風(fēng)光；“

，

”米河鎮(zhèn)的明月古村帶給你辛棄疾筆下月上梢頭，蟬鳴陣陣的景象；伊洛河畔，你也可以來一次“野曠天低樹，

”的遐想。文段（一）皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從

的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過

輕紗似的微云。文段（二）選自六年級(jí)上冊(cè)《月光曲》這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的，我都非常喜歡。但是，看到它們，我立刻就會(huì)想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。對(duì)比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。文段（三）選自五年級(jí)下冊(cè)《月是故鄉(xiāng)明》(1)將以上三個(gè)文段中畫線的部分補(bǔ)充完整。

(2)如果想在文段（一）前面加一句話，以點(diǎn)面結(jié)合的形式向來旅游的客人介紹美麗幸福的鞏義，下面最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____

①“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，一位攝影愛好者正在竹林長壽山拍攝紅葉。

②瞧，小朋友們正流連于康店“小三亞”美麗的沙灘，遇見美景

③生活在鞏義，我們閑庭散步，入目皆是風(fēng)景，相擁一段美好時(shí)光。

④爺爺舒服地在源村的天然溫泉中泡著腳，洗去一天的疲憊。你也來解鎖鞏義的山水慢生活吧！

(3)閱讀完以上三個(gè)文段后，我發(fā)現(xiàn)三個(gè)文段都寫到了_______，真有意思。我還發(fā)現(xiàn)《月光曲》是通過_______的方法寫月亮的，《月是故鄉(xiāng)明》是通過_______的方法寫月亮的，不同的方法帶給讀者不一樣的月亮體驗(yàn)。

(4)音樂可以帶給皮鞋匠美妙的畫面，詩歌同樣如此，當(dāng)我們讀到“綠樹村邊合，青山郭外斜”時(shí)，你的腦海中仿佛出現(xiàn)了這樣的畫面：____________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇符合要求的兩個(gè)正確選項(xiàng)，填寫序號(hào)。下面的詩句描寫夏季景色的有（

）A．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船B．勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新C．野曠天低樹，江清月近人D．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片2）.根據(jù)語境用“逝”字組成不同詞語填入句中括號(hào)里。

（1）時(shí)光(

)，媽媽的鬢角已經(jīng)長滿白發(fā)了。

（2）聽到奶奶(

)的噩耗，我難過地哭了起來。

（3）一抹殘霞漸漸在天邊(