云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.徹chè

【部首】彳

【結(jié)構(gòu)】左中右

【文字源流】甲骨文的字形，一邊是手，一邊是食具，表示“吃完把食具撤去”?！蹲髠鳌罚骸爸T侯相見，軍衛(wèi)不徹，警也?！惫艜ā俺贰?、“澈”。簡化字作“徹”。

【常用詞組】徹底貫徹

透徹

【課文原句】我們這個隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.詩詞填空。

（1）_________________，我言秋日勝春朝。

（2）取義成仁今日事，______________。

（3）_________________，而今邁步從頭越。

（4）草木有本心，______________。2）.整本書閱讀。

中國四大古典名著中我最喜歡的是《________》。這本書中有很多精彩的小故事，如__________、_________、__________。書中我最喜歡的一個人是________，因?yàn)樗ㄋ________、_________、_________（寫出三個特點(diǎn)）。3）.按查字典的要求填空。

“勝”字用部首查字法，應(yīng)先查_______部，再查_______畫?！皠佟痹谧值渲械牧x項(xiàng)有：①勝利，跟“負(fù)、敗”相對；②優(yōu)美的（景物、境界等）；③能夠承擔(dān)或承受。

請為下列詞語中的“勝”字選擇正確的意思。（填序號）

風(fēng)景名勝_______不勝其煩_______4）.先將下列詞語補(bǔ)充完整，再從中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。萬象_____

_____

_____箱_____柜心_____氣_____

_____

_____四海司空_____

_____見_____知_____??2024年6月25日，嫦娥六號返回器準(zhǔn)確著陸于內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域，實(shí)現(xiàn)世界首次月球背面采樣返回。_________的科學(xué)家都對從樣本中收集到的信息寄予厚望。這些樣本的分析，要求科學(xué)家們要有_________的意識和能力。嫦娥六號任務(wù)是中國航天史上迄今為止技術(shù)水平最高的月球探測任務(wù)，再次創(chuàng)造了中國航天的世界紀(jì)錄。5）.讀名言警句就是和智者對話。

（1）這個高速發(fā)展的時(shí)代，我們要在“變”中求進(jìn)，因?yàn)椤案F則變，變則通，________?！?/p>

（2）關(guān)于珍惜時(shí)間，陶淵明說“__________，一日難再晨。”毛澤東說“一萬年太久，_________”于是，我用岳飛的一句話當(dāng)作座右銘來激勵自己不要浪費(fèi)青春好時(shí)光：莫等閑，______________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詩句中，對應(yīng)寒食節(jié)的是（）A．日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。B．千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。C．中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。D．迢迢牽牛星，皎皎河漢女。2）.下面加點(diǎn)詞語意思理解不正確的是（）A．小扣柴扉久不開（輕輕地敲）B．通國之善弈者也（全國）C．孰為汝多知乎（知識）D．烈火焚燒若等閑（平常）3）.下列句子中有語病的一項(xiàng)是（）A．一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。B．福建地勢西北高東南低，境內(nèi)峰嶺聳峙，山地、丘陵占全省總面積的80%以上。C．在學(xué)習(xí)中，我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題，有助于提高成績。D．隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，新時(shí)代的中國青年獲得了更加優(yōu)越的發(fā)展機(jī)遇。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這樣的美景誰見了都喜歡。（改成反問句）

__________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把意思和詞語連起來。

（1）客人到了這里就像回到自己的家一樣

A喜笑顏開

（2）美好的東西太多了看不過來了

B浩浩蕩蕩

（3）氣魄雄偉聲勢浩大

C賓至如歸

（4）心情愉快，滿臉笑容

D美不勝收2）.把上聯(lián)和下聯(lián)用線連起來。

喜送金蛇迎駿馬

瑞馬奔騰萬戶春

銀蛇起舞千山秀

蛇舞九州處處新

玉蟒方舒千里圓

神駒更上一層樓

龍騰四海家家樂

欣傳赤子頌明時(shí)評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

________中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來了，呼呼地刮了整整一個下午。

________前些天暖和得如同陽春三月。

________黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，就下起鵝毛般的大雪來。

________昨天一清早，天氣驟然變冷，空中不滿了鉛色的陰云。2）.把下列詩句子排列正確，將序號寫在括號里。()粒粒皆辛苦。()汗滴禾下土。()鋤禾日當(dāng)午。()誰知盤中餐。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.建筑上雕刻蝙蝠寓意福氣盈門。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。1．這首詩的作者是________代詩人_______。題目中的“值”的意思是________，整個題目的意思是__________。

2．詩人去游園，恰逢主人不在，可以從詩句“______”看出，也可以從詩題中的“_____”看出。但詩人沒有掃興，因?yàn)樗吹搅恕癬_______”。這首詩不但表現(xiàn)了春天有著不能壓抑的生機(jī)，而且流露出作者對春天的_______之情。

3．下列對古詩的分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．前兩句詩中詩人將主人不在家故意說成主人有意拒客，語言幽默風(fēng)趣。B．詩的后兩句采用虛實(shí)結(jié)合的寫法，實(shí)寫出墻的“一枝紅杏”，讓人感受到春天的氣息，并通過一枝紅杏，引發(fā)無限遐想，讓讀者想象滿園春色。C．本詩景中有情，詩中有人，詩人“小扣柴扉”但園主人卻“久不開”，說明園主人懶于社交，性情孤僻冷漠。D．朗讀這首詩時(shí)要注意語調(diào)的變化，前兩句要語調(diào)低沉，語速緩慢，讀出詩人的失望掃興之感；后兩句要語調(diào)上揚(yáng)，語速稍快，讀出詩人的歡快、喜悅之感。4．詩中寫得非常形象又充滿哲理的句子是：_______，_______。

讀完這兩句詩，我想象到的情景是：_________。這兩句詩說明了“______”這一道理。像這樣富含哲理的詩句還有蘇軾的“_______，__________”。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請以“如果

”為題目，編寫一個科幻故事。

??提示：橫線上可以填“我有一個背包飛行器”“時(shí)光能夠倒流”“我成了一名航天員”“人類不得不移居月球”……

??要求：①先把題目補(bǔ)充完整，再作文；②展開豐富大膽的想象，注意把故事編寫得生動具體些，讓你的故事把讀者帶進(jìn)一個神奇的科幻世界；③字跡工整，語句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號；④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下列表格中的內(nèi)容，完成題目。年代土地沙漠化面積（平方千米）沙塵暴發(fā)生次數(shù)典型受災(zāi)情況典型受災(zāi)情況典型受災(zāi)情況70年代156013降塵25600噸/平方千米80年代21001420萬畝農(nóng)作物受害，直接經(jīng)濟(jì)損失5000多萬元90年代24602346萬畝農(nóng)作物受害，11萬頭牲畜死亡，156萬人受害，直接經(jīng)濟(jì)損失8億元(1)根據(jù)表格內(nèi)容判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

①土地沙漠化面積一年比一年大。_____

②20世紀(jì)70年代至20世紀(jì)80年代之間，沙塵暴發(fā)生的次數(shù)劇增。_____

③20世紀(jì)90年代，受災(zāi)導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)損失比20世紀(jì)80年代大得多。_____

(2)結(jié)合表格和相關(guān)知識，說一說沙塵暴的危害。（至少寫兩點(diǎn)）

___________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

懼

俱

具

(

)全

(

)怕

工(

)

恐(

)

稍

梢

艄

(

)后

樹(

)

(

)微

船(

)2）.選詞填空。

偉大

巨大

（1）現(xiàn)在，我們國家的建設(shè)取得了_______的成功。

（2）這是一個_______的民族，是值得我們?nèi)プ鹁吹摹?/p>

情愿

寧愿

（3）有