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文檔簡(jiǎn)介

第50-51課時(shí)

教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

課題：§5-2組合體的組合形式

教學(xué)目標(biāo)：

掌握基本組合體的組合形式。

教學(xué)重點(diǎn)：

組合體的組合形式。

教學(xué)難點(diǎn)：

熟練掌握組合體疊加的三種形式。

教學(xué)方法：

講授法與演示法相結(jié)合。

教具：

掛圖、模型

教學(xué)步驟：

（復(fù)習(xí)提問(wèn)）

1、組合體的定義是如何敘述的？

2、列舉幾種常見(jiàn)的簡(jiǎn)單的基本幾何體。

（引入新課）

模型引入。

（講授新課）

§5-2組合體的組合形式

組合體的組合方式不外乎疊勿、切割和綜合三種方式。

一、疊加

疊加按照表面的接觸方式不同又可以分為三種:

1、相接(如圖5-2,5-3所示)

坐燈寬度方向平齊

(a)(b)

圖5-3支座

2、相切(如下圖5-4所示)

(a)(b)

圖5-4套筒

3、相貫（如圖5-5所示）

(b)

圖5-5套筒

二、切割

切割式組合體可以看成是在基本幾何體上進(jìn)行切割、鉆孔、

挖槽等所構(gòu)成的形體。（如圖5-6所示）

(a)(b)

圖5-6切割式組合體

三、綜合

綜合是疊加、切割兩種形式的組合。

（鞏固練習(xí)）

分析模型的組合形式。

（課堂小結(jié)）

1、組合體的組合形式；

2、疊加的幾種接觸形式。

（作業(yè)布置）

課堂作

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