人教版中考物理復習階段訓練卷二課件

階段訓練卷二——質量與密度、機械運動、力、運動和力一、單項選擇題(本大題7小題，每小題3分，共21分)1.下列估測值中，最符合實際的是（）A.一個中學生的質量約為500kgB.一個中學生的重力約為50NC.一只公雞的質量約為20gD.一個蘋果的重力約為1.5ND2.“握手禮”是中華傳統(tǒng)禮節(jié)之一。新冠疫情期間，為更符合衛(wèi)生防疫要求，某班同學倡導“夸贊禮”并繪制成宣傳畫（如圖S2-1），圖中行“夸贊禮”的兩位同學的面部間距d約為（）A.0.5m

B.1.5mC.3m

D.4.5mB3.在國產(chǎn)大飛機制造時，使用了第三代鋁鋰合金材料，它比同體積的普通鋁合金質量更輕且堅硬耐用，能有效維持艙內的溫度。關于該合金材料的屬性，下列說法錯誤的是（）A.導熱性好

B.硬度大C.隔熱性好

D.密度小A4.體育運動中蘊含著豐富的物理知識，下圖所示的物品能夠達到減小摩擦目的的是（）D5.下列關于慣性問題的說法中正確的是（）A.汽車靜止時沒有慣性B.騎自行車上坡前往往要加緊蹬幾下，是為了增大慣性C.急剎車時，乘客由于受到慣性力的作用會往前傾D.籃球運動員投籃是利用了籃球的慣性D6.如圖S2-2所示，是體操運動員在平衡木比賽中的情景，運動員靜止在平衡木上的瞬間，則下列有關說法正確的是（）A.平衡木受到的重力與平衡木對地面的壓力是一對相互作用力B.平衡木受到的重力與地面對平衡木的支持力是一對平衡力C.運動員受到的重力與平衡木對運動員的支持力是一對平衡力D.運動員受到的重力與平衡木對運動員的支持力是一對相互作用力C7.甲、乙兩種物質，它們的m-V圖像如圖S2-3所示。下列說法不正確的是（）A.甲物質的密度較大B.乙物質可能是水C.質量相同的甲、乙兩種物質，體積之比為1∶2D.乙物質的密度隨體積的增大而增大D二、填空題(本大題7小題，每空1分，共21分)8.中國贈送給聯(lián)合國的“世紀寶鼎”質量是1.6t，合______kg；由中國運抵聯(lián)合國總部后，其質量將______，密度將______（后兩空均填“變大”“變小”或“不變”）。1600不變不變9.在鋁、銅、硅、塑料等材料中，用于制作半導體材料的是______，發(fā)光二極管就是由半導體材料制成的，它具有______導電的性質；20世紀初，科學家發(fā)現(xiàn)，鋁在-271.76℃以下時，電阻就變成了零，這種現(xiàn)象稱為______現(xiàn)象。硅單向超導10.電影《流浪地球》中，當行星發(fā)動機給地球減速時，發(fā)動機噴射“火焰”的方向與地球前進方向______（填“相同”或“相反”），此時給地球阻力的施力物體是______（填“空氣”或“火焰”）。這說明力可以改變物體的____________。相同火焰運動狀態(tài)11.2020年11月24日，我國長征五號運載火箭將嫦娥五號月球探測器送入預定軌道，在升空過程中，嫦娥五號相對于運載火箭是______的，相對于地球是______的。嫦娥五號在經(jīng)過二十多天的任務后，成功帶月球土壤樣本罐返回地球，科研人員將月球土壤樣本進行檢驗稱重后，總共獲得月球土壤樣本1731g，和預估同體積下的2000g有一定的距離。體積相同時，質量較小，說明月球土壤密度比預估的要______。靜止運動小12.某隧道全長0.585km，規(guī)定通過隧道速度不能超過60km/h。從單位換算的角度可知60km/h=______km/min，如果不違反交通規(guī)則，汽車至少需要______s通過隧道，一輛汽車通過該隧道用時39s，則該汽車通過隧道的平均速度是______m/s。135.11513.如圖S2-4所示是在同一位置開始同向運動的甲、乙兩物體路程s與時間t關系圖像，從圖中得知物體______先開始運動，甲物體的速度是______m/s；在0～4s內,甲、乙兩物體所經(jīng)過的路程合計______m。乙21014.如圖S2-5甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖S2-5乙、丙所示。由圖像可知當t＝1s時，物體處于______狀態(tài)。t＝3s時，物體受到的摩擦力為______N；當t＝5s時，物體受到的摩擦力為______N。靜止22三、作圖題(共7分)15.（1）（2分）如圖S2-6所示，一個杯子放在水平桌面上，請畫出其所受重力和支持力的示意圖。如答圖S2-1所示。（2）（3分）如圖S2-7所示，物體A與彈簧連接，靜止在光滑的斜面上，請作出物體A所受彈力的示意圖。如答圖S2-2所示。（3）（2分）一輛汽車先在平直路面上以v1的速度勻速行駛,一時間后又以v2的速度勻速行駛,且v1>v2請在圖S2-8中汽車行駛的路程s隨時間t變化的大致圖像。如答圖S2-3所示。四、實驗題(本大題3小題，共20分)16.（6分）（1）如圖S2-9甲所示，刻度尺的分度值是______cm，物體的長度是______cm。0.12.05（2）如圖S2-9乙所示，秒表的度數(shù)為______min______s。（3）如圖S2-9丙中所測物體的重力為______N，質量為______g。（g取10N/kg）5351.616017.（7分）在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，小平完成了如圖S2-10所示的甲、乙、丙三次實驗。（1）圖甲的實驗中，將一個木塊放在長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其做________運動，根據(jù)__________知識測出木塊受到的滑動摩擦力為______N。勻速直線二力平衡1.2（2）如圖乙、丙所示，在木塊上放一個重物，重復上面的操作，比較乙、丙兩圖中的彈簧測力計的示數(shù)可探究滑動摩擦力的大小與___________________________的關系。（3）由甲、乙兩圖可知：當接觸面粗糙程度一定時，_______________，滑動摩擦力越大。丙圖中砝碼受到的摩擦力為______N。接觸面的粗糙程度壓力越大0（4）某同學猜想：滑動摩擦力大小可能與接觸面積大小有關。于是他將甲圖中木塊切去一半，重復甲圖的實驗操作后得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為他探究過程中存在的問題是________________________。沒有控制壓力大小相同18.（7分）在學習了密度知識以后，小剛利用托盤天平、燒杯和水測量牛奶的密度，他進行了如下操作：（1）將天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度線處，指針位置如圖S2-11甲所示，應向______（填“左”或“右”）調節(jié)平衡螺母，直至橫梁平衡。左（2）接著小剛將牛奶倒入量筒，如圖S2-11乙所示，則牛奶的體積為______mL。（3）然后用調節(jié)好的天平測出空燒杯的質量為33g，接著將量筒中的牛奶全部倒入燒杯中，用天平測量燒杯和牛奶的總質量，天平平衡時如圖S2-11丙所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)測得牛奶的密度為______g/cm3。301.02（4）此方法測得的密度值比真實值偏______（填“大”或“小”）。（5）為減少上述實驗誤差，小剛設計了如下方案：①用天平測出燒杯和牛奶的總質量m1；②把燒杯中牛奶的一部分倒入量筒中，讀出牛奶的體積V；③再用天平測出_____________________的質量m2；④計算牛奶的密度ρ＝______。（用測量出的物理量表示）小燒杯和剩余牛奶五、計算題（本大題2小題，共13分）19.（7分）在測量液體密度的實驗中，小明利用天平測量液體和量筒的總質量為m，用量筒測量液體的體積為V，得到幾組數(shù)據(jù)并繪出如圖S2-12所示的m-V圖像。求：（1）量筒的質量。（2）液體的密度。（3）若量筒裝滿液體時總質量為216g，量筒的容積。解：（1）由圖像知，當液體的體積為零（量筒中無液體）時，液體和量筒的總質量為30g，則量筒的質量m量筒＝30g。（2）由圖像知，當液體體積V＝100cm3時，液體和量筒的總質量m總＝180g，此時液體的質量m＝m總-m量筒＝180g-30g＝150g，液體的密度ρ＝＝1.5g/cm3。（3）若量筒裝滿液體時總質量m總′＝216g，所裝液體的質量m′＝m總′-m量筒＝216g-30g＝186g，液體的體積，即量筒的容積V′＝＝124cm3。答：（略）20.（6分）小亮一家到武夷山度假，汽車行駛了一段時間，他看到了如圖S2-13甲所示標志，求：（1）在不違規(guī)的前提下，若汽車以最快的速度行駛，從如圖的標志牌到武夷山需要的時間。（2）以圖S2-13乙所示的速度行駛2h通過的路程。解：（1）由圖可知，汽車最快時速為100km/h，從指示牌到武夷山的路程s＝90km，由v＝可得，以最快速度行駛時從標志牌到武夷山的時間t＝＝0.9h。（2）由圖可知，此時汽車的速度是90km/h，由v＝可得，汽車行駛2h通過的路程s1＝v1t1＝90km/h×2h＝180km。答：（略）六、綜合能力題（本大題3小題，共18分）21.（6分）如圖S2-14所示，在探究“物體運動狀態(tài)改變的原因”的實驗中，小剛同學讓小車自斜面上某一固定位置由靜止開始自由滑下，分別觀察小車從斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上運動的距離，同時用旗子標記小車在平面上停止后所處的位置。根據(jù)實驗情形回答下面的問題：（1）實驗時應讓小車從同一斜面的同一高度滑下，是為了使小車滑到水平面時的______相同，這種探究問題的方法是____________（填“轉換”或“控制變量”）法。（2）比較甲、乙、丙三次實驗，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車滑行的距離就越遠，說明小車運動的速度改變得越______（填“快”或“慢”）。速度控制變量慢（3）伽利略對類似的實驗進行了分析，并進一步推測：如果水平面光滑，小車在運動時不受阻力，則小車將在水平面上做____________運動，說明物體的運動_________（填“需要”或“不需要”）力來維持。（4）牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎上，通過科學的推理而總結歸納出來的，______（填“能”或“不能”）通過實驗直接驗證。勻速直線不需要不能22.（6分）小明在探究“二力平衡”條件的實驗中，設計了如圖S2-15所示的兩種實驗方案。（1）通過實驗比較，小明發(fā)現(xiàn)采用方案乙，實驗效果更好，原因是________________________________________________________________。

滑動摩擦改為滾動摩擦，減小了摩擦力對實驗的影響（2）該實驗裝置中，木板兩端的定滑輪的作用是___________________________。（3）保持兩盤中砝碼質量相等，這時小車保持靜止，說明一對平衡力的____________；把小車在水平桌面上扭轉一個角度，放手后觀察到小車轉動，設計這一步驟的目的是為了驗證二力平衡時的兩個力__________________________。改變作用力的方向大小相等作用在同一直線上（4）小明在探究完“二力平衡”條件的實驗后，又利用該裝置進行探究，剪斷小車左邊的細線后，小車由靜止向右運動，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的_______________。（5）如果將小車換成彈簧測力計，左右兩盤各放入重5N的砝碼，則彈簧測力計的示數(shù)為______（填字母）。A.10N

B.5N

C.0N運動狀態(tài)B23.（6分）物體在流體（氣體或液體）中運動時，會受到阻力作用，該阻力叫做流體阻力。流體阻力大小與物體運動速度大小有關，速度越大，阻力越大，流體阻力大小還跟物體的橫截面積有關，橫截面積越大，阻力越大；此外，流體阻力跟物體的形狀有關，頭圓尾尖（這種形狀通常叫做流線型）的物體受到的阻力較小。物體（例如雨滴）從高空由靜止下落，速度會越來越大，所受阻力也越來越大，下落一段距離后，將以某一速度做勻速直線運動，這個速度通常被稱為收尾速度。（1）雨滴在高空形成后從靜止開始下落后，速度越來越大是由于重力______（填“大于”“小于”或“等于”）阻力；此過程中若雨滴受到的力全部消失，雨滴將____________