小學(xué)下學(xué)期語文教研組工作計劃總結(jié)范文

一、緊密圍繞教學(xué)大綱，深入研究教材本學(xué)期，我們教研組緊密圍繞教學(xué)大綱，深入研究教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容。我們通過集體備課，對教材進行深入剖析，明確重難點，探討教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，我們注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。二、注重教師隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)水平我們教研組注重教師隊伍建設(shè)，以提高教育教學(xué)水平為目標(biāo)。我們定期開展教研活動，組織教師進行觀摩、研討，共享教學(xué)資源，促進教師之間的交流與合作。我們鼓勵教師參加各類培訓(xùn)、研討會，拓寬視野，提升自身素質(zhì)。我們還開展青年教師教學(xué)基本功競賽，激發(fā)青年教師的教學(xué)熱情，提高教育教學(xué)水平。三、創(chuàng)新教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣本學(xué)期，我們教研組積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們引入多媒體教學(xué)手段，豐富教學(xué)形式，使課堂更加生動有趣。同時，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，組織學(xué)生進行課堂展示、互動交流，提高學(xué)生的參與度。通過這些舉措，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到極大提升，教學(xué)效果也得到了明顯改善。四、加強教學(xué)評價，提高教學(xué)質(zhì)量我們教研組高度重視教學(xué)評價工作，認為評價是教學(xué)的重要組成部分。我們建立了科學(xué)的評價體系，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮評價的診斷和反饋作用。在教學(xué)過程中，我們注重過程性評價，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，調(diào)整教學(xué)策略。同時，我們定期進行教學(xué)質(zhì)量檢查，對教學(xué)質(zhì)量進行評估，為提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。本學(xué)期我們小學(xué)語文教研組取得了一定的成績，但也存在一些不足。在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)努力，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，積極開展教研活動，為學(xué)校的教學(xué)工作貢獻力量。一、補充點1.開展課外閱讀活動，提高學(xué)生閱讀能力為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，我們教研組開展了豐富多樣的課外閱讀活動。如：組織學(xué)生參加學(xué)校圖書館的閱讀活動、開展主題閱讀、進行閱讀分享等。這些活動不僅提高了學(xué)生的閱讀能力，還培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀習(xí)慣。2.加強寫字教學(xué)，提高學(xué)生書寫水平我們教研組高度重視學(xué)生的寫字教學(xué)，要求每位教師在課堂上注重學(xué)生的書寫指導(dǎo)。通過設(shè)置書寫任務(wù)、舉辦寫字比賽等活動，提高學(xué)生的書寫水平，培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣。3.注重口語交際教學(xué)，提高學(xué)生表達能力在語文教學(xué)中，我們注重口語交際教學(xué)，將口語交際納入課堂教學(xué)的重要內(nèi)容。通過角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生有更多的機會進行口語表達，提高學(xué)生的表達能力。4.融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生人文素養(yǎng)我們教研組積極將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入語文教學(xué)，通過講解古代詩文、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史故事等，讓學(xué)生了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。二、重點和注意事項1.深入研究教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容。教師要充分備課，明確教材的重難點，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效果。2.注重教師隊伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)水平。教師要積極參與教研活動，互相學(xué)習(xí)，共享教學(xué)資源，努力提升自身素質(zhì)。3.創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況，靈活運用多種教學(xué)手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和實踐能力。4.加強教學(xué)評價，提高教學(xué)質(zhì)量。教師要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮評價的診斷和反饋作用，及時調(diào)整教學(xué)策略。6.融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生人文素養(yǎng)。教師要關(guān)注學(xué)生的思想道德教育，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入語文教學(xué)，培養(yǎng)具有良