《永遇樂-京口北固亭懷古》課件 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。//可憐白發(fā)生！傾注了作者想要殺敵報國，建功立業(yè)的熾熱的愛國熱情和飽滿的戰(zhàn)斗精神，但結(jié)句猛然跌落，在夢境與現(xiàn)實的強烈對照中，宣泄了壯志難酬的一腔悲憤。詞風：剛健豪放蒼涼悲壯沉郁頓挫京口北固亭懷古辛棄疾1.理解《永遇樂.京口北固亭懷古》一詞運用典故，借古喻今的寫作特點。2.體會辛棄疾憂國憂時的愛國熱情和報國無門的憂憤情感。

學習目標風流總被雨打風吹去.金戈鐵馬·元嘉草草·贏得倉皇北顧·可堪回首·尋常巷陌.英雄無覓.（才略建樹、英雄遺風）（精銳部隊）（輕率）（落得）（不堪哪堪）預習檢測：解釋下列詞語（普通）（尋找）下列詩句修辭方法不同于其他三項的一項是：

A.四十三年，望中猶記，烽火揚州路。

B.亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。

C.想當年：金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

D.知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。答案：B。B為借喻。其余為借代。預習檢測下列詩句不屬于倒置語序的一項是：

A.故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。

B.千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。

C.故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。

D.四十三年，望中猶記，烽火揚州路。答案：C。A可調(diào)整為“神游故國，應(yīng)笑我多情，華發(fā)早生”；B可調(diào)整為“無覓英雄孫仲謀處”；D項可調(diào)整為“揚州路上的烽火”。預習檢測寫作背景

寫這首詞的時候辛棄疾已經(jīng)六十五歲了，辛棄疾從42歲到60歲一直過著“隱居”的生活，得不到朝廷的重用。這期間，1203年再次被當時執(zhí)掌大權(quán)的韓侂胄起用，任浙江東路安撫史，翌年改任鎮(zhèn)江知府。1204年韓侂胄為了鞏固自己的地位，草草北伐。而鎮(zhèn)江瀕臨抗戰(zhàn)前線，是北伐的重要基地。辛棄疾到任后，做了大量的準備工作，但是韓侂胄把持朝政，只想僥幸求逞，不愿認真準備。韓侂胄聽不進辛棄疾的勸告，后來就把他調(diào)離了鎮(zhèn)江。這首詞是辛棄疾被起用又被降職時，登上北固亭，滿懷悲憤而寫下的。預習檢測3

千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？永遇樂·京口北固亭懷古誦讀：

千古/江山，英雄/無覓/孫仲謀處。舞榭/歌臺，風流/總被/雨打/風吹去。斜陽/草樹，尋常/巷陌，人道/寄奴/曾住。想/當年，金戈/鐵馬，氣吞萬里/如虎。元嘉/草草，封/狼居胥，贏得/倉皇/北顧。四十三年，望中/猶記，烽火/揚州路?？煽?回首，佛貍/祠下，一片/神鴉/社鼓！憑/誰問：廉頗/老矣，尚能/飯否？永遇樂·京口北固亭懷古誦讀：詞中有幾個典故？在文中分別是哪一句話？它們分別關(guān)于誰的典故？并能簡潔完整的概述典故的內(nèi)容。預習檢測：找典故1.英雄無覓孫仲謀處（孫權(quán)）（孫權(quán)擊敗曹操，胸懷雄圖霸業(yè)，時有進取之舉）2.人道寄奴曾?。▌⒃＃▌⒃１狈ナ諒椭性?，氣勢如虎）3.元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。（劉義?。▌⒘x隆北伐，因草率而敗北）4.佛貍祠下，一片神鴉社鼓。（佛貍祠）（拓拔燾擊敗宋文帝劉義隆，建行宮，后稱佛貍祠）5.廉頗老矣，尚能飯否？（廉頗）（廉頗雖老仍不忘國）“用典”的鑒賞1、用典，"據(jù)事以類義，援古以證今"。即是用來以古比今，以古證今，借古抒懷。2、效果：語言精練，文辭典雅、表達含蓄，豐富詩歌內(nèi)容，增加內(nèi)涵的深度。3、分析鑒三步走：鑒賞時應(yīng)注意：①明確典故的本意（把握歷史）②聯(lián)系語境，確定在詩中含義（古今關(guān)聯(lián)）③詩人運用典故含蓄抒發(fā)了什么情感？

（品析情感）4、用典分類

①用事（事典）借用歷史故事來表達作者的思想感情，對現(xiàn)實生活中某些問題的立場和個人的愿望等，屬于借古抒懷。②引用或化用前人詩句（語典）指引用或化用前人詩文名句，目的是加深詩詞中的意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外。5、用典的方式：（明用、暗用）正用、反用。孫仲謀千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。古：孫權(quán)是三國時吳國的皇帝，他在京口建立吳都，并且打垮了北方侵略者曹操的軍隊，保衛(wèi)了家國。對英雄的傾慕對建功的渴望今：英雄無覓，國事飄搖。對國事的哀嘆任務(wù)一：以典明情寄奴斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。古：京口起事，北伐成功。今：斜陽草樹，偏安一隅。

對英雄的傾慕、建功的渴望

對國事的嘆惋和鞭策元嘉古：好大喜功，草草北伐。今：無心備戰(zhàn)，倉促北伐。對劉義隆的諷刺

對當朝輕率作戰(zhàn)的勸誡元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。佛貍四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?佛貍祠下,一片神鴉社鼓。古：兵鋒南下，侵國之敵。今：忘卻國恥，斗志松懈。對當朝茍安的憤懣對百姓忘卻國恥的擔憂四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?佛貍祠下,一片神鴉社鼓。辛棄疾出生時，北方已經(jīng)淪陷于金人之手。他的祖父“累于族眾”，無法南下，被迫仕于金朝。祖父常常帶著辛棄疾“登高望遠，指畫山河”，同時，辛棄疾也“兩隨計吏抵燕山，諦觀形勢”，不斷親眼目睹漢人在金人統(tǒng)治下所受的屈辱與痛苦。后來，時年21歲的辛棄疾加入了反抗金人的起義軍，以赫赫戰(zhàn)功震驚南宋朝野。由此，23歲的他以“歸正人”的身份開始了南宋的仕宦生涯。廉頗憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？古：一心報國，不被重用。今：壯志難酬，無人問津。老當益壯的豪情報國無路的悲壯析典總顧有人說此詞用典過多，有“掉書袋”之嫌，你認同嗎？稱謂把握歷史古今關(guān)聯(lián)品析情感孫仲謀京口建都，保家衛(wèi)國（222年）英雄無覓，國事飄搖對英雄的傾慕對建功的渴望對國事的哀嘆寄奴京口起事，北伐成功（420—422年）斜陽草樹，偏安一隅元嘉好大喜功，草草北伐（450年）無心備戰(zhàn)，倉促北伐對劉義隆的諷刺對草率興兵的勸誡佛貍兵鋒南下，侵國之敵（450年）忘卻國恥，斗志松懈對百姓忘恥的擔憂對茍安的憤懣廉頗一心報國，不被重用（約前244年）壯志難酬，無人問津老當益壯的豪情報國無路的悲壯思考：有人說此詞用典過多，有“掉書袋”之嫌，你認同嗎？不認同。首先典故雖繁多，卻能緊扣題目。孫權(quán)、劉裕、劉義隆、拓跋燾四位歷史人物都和京口關(guān)聯(lián)密切，最后以廉頗自喻收尾，首尾圓合。五個典故之間不可分割，渾然一體。其次，用典可使情感和思想表達地更含蓄。《永遇樂》用典是源于作者表達復雜情感的需要。辛棄疾不是簡單地抒發(fā)抗金豪情，面對韓侂胄的輕敵冒進，他憂心忡忡。鑒于他是“歸正人”的身份，得不到南宋朝廷的真正信任，所以很多事情不便明說，只能通過典故將自己壯志豪情和愛國憂心隱晦地表達出來。最后典故雖多，但全詞語言表達卻簡潔疏朗。如劉裕的典故采用眼前之實和想象之虛結(jié)合的手法寫出，簡潔自然。所以典故雖多，卻并不晦澀，言有盡而意無窮，更有玩味之處。

綜上，我認為《永遇樂?京口北固亭懷古》的典故雖然多，但卻運用得很精到，體現(xiàn)了辛棄疾高超的藝術(shù)技巧。稱謂把握歷史古今關(guān)聯(lián)品析情感孫仲謀京口建都，保家衛(wèi)國（222年）英雄無覓，國事飄搖對英雄的傾慕對建功的渴望對國事的哀嘆寄奴京口起事，北伐成功（420—422年）斜陽草樹，偏安一隅元嘉好大喜功，草草北伐（450年）無心備戰(zhàn)，倉促北伐對劉義隆的諷刺對草率興兵的勸誡佛貍兵鋒南下，侵國之敵（450年）忘卻國恥，斗志松懈對百姓忘恥的擔憂對茍安的憤懣廉頗一心報國，不被重用（約前244年）壯志難酬，無人問津老當益壯的豪情報國無路的悲壯順序安排？從順序安排來看：縱觀全詞，典故之間相互對比，人物功業(yè)由成功到失敗，詞人情感也由悲嘆到激憤遞增。前四個典故又為第五個作出鋪墊，使渴望建功立業(yè)的老英雄形象躍然于紙。葉嘉瑩：辛棄疾的詞是一本萬殊——不管他寫的是什么，他的底色都是那種英雄豪杰的志意在被摒棄壓抑中所受的挫折，這本身就是含蘊曲折的。

辛棄疾的每個典故都帶著他的生命和感情。篇目辛詞蘇詞同借古抒懷、對比襯托、情景交融、異典多而精，含蓄委婉用典專一，直抒胸臆個人和國家：借古諷今個人：懷古傷己兩首詞在用典上有何異同？比典入心談?wù)勀銓μK軾、辛棄疾兩位詞人所抒發(fā)的“一己之懷”的理解。

蘇軾：超曠之襟懷；

辛棄疾：用世之志意。王國維《人間詞話》：“東坡之詞曠，稼軒之詞豪?！彼囆g(shù)手法：用典對比英雄業(yè)績——可悲現(xiàn)實劉裕——劉義隆揚州路——佛貍祠廉頗——自己合作探討：懷人傷己、借古諷今？人己對比今昔對比針砭南宋的萎靡不振打有準備的仗，善用人才朝廷的無能致使百姓的民族感情很淡悲憤與豪情1、借

、

、

等英雄事跡，懷人傷己，抒發(fā)作者

的決心與抱負以及

的感傷。2、借

，

的慘痛典故，懷古傷今，借古諷今。抒發(fā)

的傷感及對

的諷刺。孫仲謀

寄奴廉頗收復失地壯志難酬佛貍祠元嘉草草昔盛今衰南宋當權(quán)統(tǒng)治者

這首詞通過用典，借古諷今，表現(xiàn)了詞人抗金救國、恢復中原的熱切愿望和壯志難酬的苦悶；也表現(xiàn)了對南宋統(tǒng)治者茍且偷安，不圖恢復，不善用人才的憤懣。全詞總結(jié)：

南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉！生子當如孫仲謀。辛棄疾寫孫權(quán)的詩句作者通過對（）的歌頌，借古諷今，諷（）全詞飽含著強烈（

）感情。古代英雄人物南宋統(tǒng)治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸無能。愛國、衛(wèi)國的作業(yè)拓展閱讀《水龍吟》

《滿江紅·江行和楊濟翁韻》過眼溪山，怪都似、舊時相識。還記得、夢中行遍，江南江北。佳處徑須攜杖去，能消幾緉平生屐。笑塵勞、三十九年非、長為客。吳楚地，東南坼。英雄事，曹劉敵。被西風吹盡，了無塵跡。樓觀才成人已去，旌旗未卷頭先白。嘆人間、哀樂轉(zhuǎn)相尋，今猶昔。辛棄疾寫孫權(quán)的詩句詞人一方面表示

——“笑塵勞、三十九年非”，另一方面又

，深以“旌旗未卷頭先白”為憾，反映出作者當時矛盾的心情。推薦閱讀倦于宦游追懷古代英雄業(yè)績

念奴嬌·赤壁懷古大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。推薦閱讀蘇軾對周瑜情有獨鐘抒發(fā)對

的仰慕之情，懷人傷己，對比映襯當中感慨自已

而

。英雄人物周瑜盛年不再功業(yè)未就對比閱讀

蘇軾和辛棄疾在詞史上并稱為：“蘇辛豪放詞派”。通過《念奴嬌·赤壁懷古》和《永遇樂·京口北固亭懷古》的學習，試分析蘇辛二詞的異同點。（可從題材、意境、情感、表現(xiàn)手法、風格等方面進行比較）“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！币痪鋵懗隽顺啾谠鯓拥奶攸c？有何作用？“穿”——陡峭山崖直插云霄的氣勢（形狀）“拍”——江水與岸拍擊的力度（聲音）“卷”——波濤的巨大力量（顏色）寫赤壁之景（剛健、粗獷、雄偉）。作用：為英雄人物出場作鋪墊。

古今周瑜蘇軾雄姿英發(fā)早生華發(fā)談笑破敵以酒酹月古今結(jié)合，由周瑜的年輕得志（詠史），感慨自己人生虛度，壯志難酬（言志）。周瑜與詩人如何理解作品中“人生如夢”？感傷：因自己的年華已逝，壯志難酬。因歷史的無情

固一世之雄也，而今安在哉（無奈的豁達）（傷感）人生失意，身處逆境，不僅需要直面人生的勇氣，更要有笑談人生的豁達。對比閱讀

蘇軾和辛棄疾在詞史上并稱為：“蘇辛豪放詞派”。通過《念奴嬌·赤壁懷古》和《永遇樂·京口北固亭懷古》的學習，試分析蘇辛二詞的異同點。（可從題材、意境、情感、表現(xiàn)手法、風格等方面進行比較）總結(jié)：同聲異嘆，別樣情懷蘇軾與赤壁懷古辛棄疾與京口北固亭懷古同風格：內(nèi)容：際遇：異方式：具體內(nèi)容：心境：豪放派（雄渾曠遠、豪邁深沉）懷古詠史詩年老、壯志未酬懷人傷己懷人傷己、懷古傷今傾慕英雄感懷功業(yè)未就精忠報國的壯志與英雄無勇武之地的現(xiàn)實無奈與曠達悲憤與憂痛課堂檢測請模仿以下格式（作品+詩句+情感），調(diào)動積累，舉例說說古詩詞中典故運用。曹操的《短歌行》中“青青子衿，悠悠我心”借以表達對人才的渴求。杜甫1、功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。2、三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。杜甫和陸游偏愛諸葛亮推薦閱讀陸游

出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。贊頌惋惜傷己垂暮無成表達了對諸葛亮雄才大略，忠心報國的贊頌，以及對他出師未捷而身先死的惋惜。追慕先賢的業(yè)績，表明自己的愛國熱情至老不移，渴望效法諸葛亮，施展抱負。

《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！推薦閱讀推薦閱讀推薦閱讀提煉歸納：如何鑒賞懷古詩？懷古詩的結(jié)構(gòu)：

臨古地——思古人——憶其事——抒己志在理解時要注意抓住：一個接點:

觸景三條線索：懷人傷己《赤壁懷古》懷古傷今《京口北固亭懷古》理性反思《赤壁》“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”內(nèi)容分類懷人傷己(人事)懷古傷今（景，古跡）理性反思（客觀表述看法）思想感情感慨壯志難酬，懷才不遇；昔盛今衰的傷感，物是人非的滄桑；借古諷今的感傷；理性反思，啟迪后人。表現(xiàn)手法觸景生情（借景抒情）；借古諷今；虛實相生；對比；直抒胸臆；用典；擬人等。懷古詩鑒賞拓展《石頭城》劉禹錫山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回?；此畺|邊舊時月，夜深還過女墻來。注釋：1、石頭城，江蘇南京。古城金陵，六朝古都。2、唐高祖時廢棄石頭城，早已淪為空城。練習：請結(jié)合具體詩句，賞析本詩的藝術(shù)手法與思想感情。答：這首詩采用

的藝術(shù)手法，表面上看似寫景，實際上處處抒情。通過對、、、、等景物的描寫，渲染出一種

的意境。通過對石頭城

的對比，表達詩人對

的感慨。借景抒情山故國潮水明月城墻凄清悲涼昔盛今衰六朝興亡和人事變遷揚州慢姜夔-----表達自己力主抗金和收復中原的偉大抱負，同時借古代帝王來諷刺南宋統(tǒng)治者茍安求和的無恥行徑。懷念孫權(quán)劉裕深嘆南宋無能向往英雄業(yè)績表達抗金決心孫權(quán)劉裕

下列著名詞作家均屬于婉約派的一項是：

A.溫庭筠、柳永、李清照、姜夔

B.李煜、蘇軾、陸游、辛棄疾

C.蘇軾、陸游、溫庭筠、李煜

D.柳永、李清照、陸游、辛棄疾A預習檢測上片思考：辛棄疾登上北固亭，極目遠眺，為什么會想到孫權(quán)和劉裕？孫權(quán)：他曾經(jīng)在京口建立吳都，并曾打敗來自北方的曹操的軍隊，保衛(wèi)了家園。劉裕：他在京口起事，最后建立政權(quán)，為恢復中原，他曾大舉北伐。

建功立業(yè)，令人仰慕

上片借孫權(quán)和劉裕兩個歷史上的英雄人物事跡隱約諷刺南宋政權(quán)的無能，表達自己抗敵救國的熱情。上片小結(jié)：

劉義隆在元嘉二十七年，草率出師北伐，想要建立像古人（霍去?。┓饫蔷玉闵侥菢拥墓?，結(jié)果落得北望敵軍而倉皇失措。思考：辛棄疾引用宋文帝北伐慘敗的故事的目的是什么？

借鑒劉義隆草率北伐慘敗，委婉勸韓侂胄不能草率行事，伐金必須作好準備。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。

懷古，大多是通過今昔對比，以古諷今。永遇樂京口北固亭懷古永遇樂，詞牌名。京口北固亭，登臨地點。辛棄疾

四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！

詞作由前面的懷古轉(zhuǎn)而傷今。有屈原“美人遲暮”的感慨。詞人站在北固亭上北顧中原，還記得43年前自己在戰(zhàn)火彌漫的揚州以北地區(qū)參加抗金斗爭，后來渡江南歸，原想憑借國力，恢復中原，不想南宋小朝廷昏聵無能，使自己英雄無用武之地。如今43年過去了，自己壯志未酬，追思往事，真是“別有一番滋味在心頭”。佛貍祠

北魏太武帝的廟。在瓜步山上（今揚州附近）。佛貍是北魏太武帝拓跋燾之小字。當年他率兵擊敗南朝宋文帝劉義隆，揮師攻入宋，至瓜步山，在山上建立行宮，即后來之佛貍祠。后佛貍祠成為異族侵略者武功的象征。辛棄疾寫此詞時，揚州和佛貍詞均已被金占領(lǐng)。思考：詩人寫佛貍祠下的迎神賽會的一幕景象，是什么心情？

作者的心情是沉重的，表達了自己的隱憂：如今江北各地淪陷已久，如不迅速恢復失地，百姓安于異族統(tǒng)治，忘記了自己是宋室臣民。令人痛心。表達了對南宋政權(quán)不圖恢復中原的不滿。百姓斗志松懈，民族意識模糊，更添詞人之悲嘆。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？

《史記·廉頗藺相如列傳》記載，廉頗免職后，跑到魏國。趙王想再用他，派人去看他的身體情況，“廉頗之仇郭開多與使者金，令毀之。趙使者既見廉頗，廉頗為之一飯斗米、肉十斤，被（披）甲上馬，以示尚可用。趙使者還報王曰：‘廉將軍雖老，尚善飯；然與臣坐，頃之三遺矢（屎）矣?！w王以為老，遂不召?！彼伎迹河昧H的典故，用意是什么？

以廉頗自比，雖64歲仍想為國效力：可當政者不接受他的建議，又有小人挑撥，他感到悲憤，擔心像廉頗一樣被棄置不用。抒寫了自己雖有遠大抱負，而朝廷卻不重用，壯志未酬的苦悶。而這正是全詩的主旨。明烈士暮年壯心不已之志；抒報國無門壯志難酬之憤。

下片用劉義隆、佛貍祠、廉頗的典故，繼續(xù)寫自己報效祖國的一片忠心，并表示自己不被朝廷所用的激憤。下片小結(jié)：詞中用典孫權(quán)劉裕劉義隆佛貍祠廉頗抗金北伐的雄心應(yīng)打有準備的仗中原淪陷的痛心不被重用的激憤，為國效忠的熱望表現(xiàn)手法：運用典故對比英雄業(yè)績——可悲現(xiàn)實劉裕——劉義隆揚州路——佛貍祠廉頗——自己“古代英雄業(yè)績”與“可悲的社會現(xiàn)實”劉裕的“氣吞萬里如虎”與劉義隆“贏得倉皇北顧”四十三年前的“烽火揚州路”與眼下“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”“廉頗遭饞上有趙王派人聘問”與“自己冷落的處境”針砭南宋的萎靡不振打有準備的仗，善用人才朝廷的無能致使百姓的民族感情很淡報國無門的憤懣借贊揚孫權(quán)、劉裕借古諷今指責南宋統(tǒng)治者茍安江南。借諷刺劉義隆影射宋孝宗用張浚北伐而以失敗告終一事，并以此警告韓侂胄北伐。借感嘆“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”影射南宋統(tǒng)治者不思收復中原，以對此表示不滿。借廉頗以自比表示自己的愛國之心，和對朝廷不重視賢能的憤懣。

1.下列著名詞作家均屬于婉約派的一項是：

A.溫庭筠、柳永、李清照、姜夔

B.李煜、蘇軾、陸游、辛棄疾

C.蘇軾、陸游、溫庭筠、李煜

D.柳永、李清照、陸游、辛棄疾A鞏固訓練2、下列詩句修辭方法不同于其他三項的一項是：

A.四十三年，望中猶記，烽火揚州路。

B.亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。

C.想當年：金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

D.知否，知否，應(yīng)