人教版二年級數(shù)學上冊《第一單元長度單位》單元測試卷帶答案

第第頁人教版二年級數(shù)學上冊《第一單元長度單位》單元測試卷帶答案學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、填一填(共8題；共26分)1．填上合適的單位。一節(jié)課的時間是40媽媽的手掌寬約9一棟3層的房子高約10這張試卷的長邊約是402．看圖填數(shù)。這三樣物品中，最長的與最短的相差厘米。3．在橫線上填上“＞”、”＜”或“＝”。8米80厘米1時30分130分4×7+76×7-750-2151-2224分＋46分1時25+3385-274．在橫線上填上合適的長度單位。（1）一支鉛筆長約2，還可以說成是20。（2）黑板長約40，也就是4。（3）一枚硬幣大約厚2，5枚這樣的硬幣大約厚1。5．如圖，如果將兩張紙條不疊加地排在一起，一共長厘米。6．一只蝸牛第一次向前爬了30厘米。第二次和第一次爬的同樣多，兩次以后，它再爬厘米就是1米了。7．8．測量物體長度的工具是。二、選一選(共9題；共18分)9．三條彩帶，黃色的長2米，綠色的長170厘米，紫色的長1米90厘米，（）的彩帶最短。A．黃色 B．綠色 C．紫色10．用不同的測量工具測量四枝花，（）圖中花的高度最高。A． B． C． D．11．王老師在整理循環(huán)使用教材，把50本教科版四年級上冊《科學》課本摞在一起。估一估，摞起來的厚度最接近（）。A．2.5厘米 B．2.5分米 C．2.5米 D．25米12．下圖中，小刀長（）厘米。A．1 B．6 C．713．（）個1厘米是1米。A．10 B．100 C．514．一條絲帶長1米，也就是說長（）。A．1厘米 B．10厘米 C．100厘米15．如圖，鉛筆的長度是（）厘米。A．6 B．5 C．4 D．316．下面是測量一張廟會門票長度的不同量法，量法正確的是()A． B． C．17．要測量教學樓走廊的長度，可以用身體尺（）最合適。A．一柞 B．步長 C．身高三、判斷題(共5題；共10分)18．讀書時，眼睛與書本的距離應(yīng)該保持在30米左右。（）19．100厘米的繩子比1米的木條長。（）20．長20厘米的尺子和一根長2米的木條一樣長。（）21．李東的爸爸身高175厘米。（）22．厘米尺上從刻度4到刻度9之間的長度是5厘米。（）四、操作題(共2題；共16分)23．畫一條比2厘米長4厘米的線。24．畫一條比7厘米短3厘米長的線段。五、解決問題(共4題；共30分)25．在測量方法正確的旁邊的□里畫“√”。26．小勇用一根23米長的繩子測井的深度，他在繩子的一端系一塊小石頭，放入井底，然后把露在井外的部分折成8折，與自己的身長比較，結(jié)果比他自己還長出15厘米，已知小勇身高1.32米，求水井的深度。27．寫出下面線的長度。28．量出下面長方形的長和寬并寫在括號里。參考答案1．【答案】分鐘；厘米；米；厘米【解析】【解答】解：一節(jié)課的時間是40分鐘；媽媽的手掌寬約9厘米；一棟3層的房子高約10米；這張試卷的長邊約是40厘米。故答案為：分鐘；厘米；米；厘米。

【分析】根據(jù)實際生活經(jīng)驗以及題干中的具體數(shù)據(jù)來進行填空。

2．【答案】；4【解析】【解答】解：7-0=7（厘米）

5-0=5（厘米）

4-1=3（厘米）

7-3=4（厘米）。

故答案為：7；5；3；4。

【分析】物體的長度=直尺測量時結(jié)束的刻度-開始測量時的刻度。3．【答案】＞；＜；=；=；＞；=【解析】【解答】解：8米=800厘米，所以8米＞80厘米；

1時30分=90分，所以1時30分＜130分；

4×7+7=35，6×7-7=35，所以4×7+7=6×7-7；

50-21=29，51-22=29，所以50-21=51-22；24分＋46分=70（分），1時=60分，所以24分＋46分＞1時；

25+33=58，85-27=58，所以25+33=85-27。故答案為：＞；＜；=；=；＞；=。

【分析】1米=100厘米，1時=60分，據(jù)此單位換算后再比較大??；

100以內(nèi)的加法，相同數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位上相加滿十向前一位進一；100以內(nèi)的減法，相同數(shù)位對齊，從個位減起，哪一位上不夠減，就從前一位借一當十繼續(xù)減，分別計算出結(jié)果后再比較大小。4．【答案】（1）分米；厘米（2）分米；米（3）毫米；厘米【解析】【解答】解：（1）一支鉛筆長約2分米，還可以說成是20厘米；

（2）黑板長約40分米，也就是4米；

（3）一枚硬幣大約厚2毫米，5枚這樣的硬幣大約厚10毫米，也就是1厘米。

故答案為：（1）分米；厘米；（2）分米；米；（3）毫米；厘米。

【分析】常用的長度單位有米、分米、厘米、毫米，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，由此根據(jù)實際情況結(jié)合單位的大小選擇合適的長度單位。5．【答案】8【解析】【解答】解：（6-1）＋（8-5）=8（厘米）。

故答案為：8。

【分析】一共的長度=兩張紙條的長度相加；物體的長度=直尺測量時結(jié)束的刻度-開始測量時的刻度。6．【答案】40【解析】【解答】1米=100厘米，100-30-30=40（厘米）。

故答案為：40?！痉治觥?米=100厘米，用100厘米依次減去兩次爬的長度即可求出再爬的長度。7．【答案】【解析】【分析】直尺上1大格是1厘米，1小格是1毫米。根據(jù)物體左端和右端指向的刻度確定物體長度即可。8．【答案】直尺【解析】【解答】測量物體長度的工具是直尺。

故答案為：直尺。

【分析】直尺是測量物體長度的工具，用三角尺上的刻度也可以測量長度。9．【答案】B【解析】【解答】解：2米=200厘米

2米＞1米90厘米＞170厘米，綠色的彩帶最短。故答案為：B?！痉治觥肯葐挝粨Q算1米=100厘米，然后比較大小。10．【答案】C【解析】【解答】解：A項：12厘米；

B項：40厘米；

C項：0.5米=50厘米；

D項：5厘米；

50厘米＞40厘米＞12厘米＞5厘米。

故答案為：C。

【分析】先要觀察測量工具上的單位，然后觀察對應(yīng)的刻度，再比較大小。11．【答案】B【解析】【解答】解：1本《科學》課本大約是0.5厘米0.5×50=25（厘米）=2.5（分米）

故答案為：B。

【分析】1本《科學》課本的厚度×50本=50本《科學》課本的厚度，據(jù)此解答。12．【答案】B【解析】【解答】解：7-1=6（厘米）。

故答案為：B?！痉治觥课矬w的長度=直尺測量時結(jié)束的刻度-開始測量時的刻度。13．【答案】B【解析】【解答】解：1米=100厘米，所以100個1厘米是1米。

故答案為：B。

【分析】單位換算1米=100厘米，100個一是100，所以100個1厘米是1米。14．【答案】C【解析】【解答】解：一條絲帶長1米，也就是說長100厘米、

故答案為：C。

【分析】1米=10分米=100厘米，據(jù)此進行解答。15．【答案】B【解析】【解答】解：鉛筆的長度是6-1=5（厘米）。

故答案為：B。

【分析】鉛筆右端對著的長度-鉛筆左端對著的長度=鉛筆的長度。16．【答案】C【解析】【解答】A：直尺沒有與物體水平重疊，不正確；

B：直尺0刻度沒有與物體一端對齊。不正確；

C：正確。

故答案為：C。

【分析】用直尺測量物體長度時，用直尺0刻度與物體一端重合，直尺緊貼物體，另一端指向的刻度就是物體的長度。17．【答案】B【解析】【解答】解：A項：一柞測量教學樓走廊的長度，這個單位較??；

B項：用步長測量教學樓走廊的長度比較合適；

C項：用身高測量教學樓走廊的長度不合適。

故答案為：B。

【分析】要測量教學樓走廊的長度，可以用身體尺步長最合適。18．【答案】錯誤【解析】【解答】解：讀書時，眼睛與書本的距離應(yīng)該保持在30厘米左右。

故答案為：錯誤。

【分析】依據(jù)生活實際，讀書時，眼睛與書本的距離應(yīng)該保持在30厘米左右，30米太長，不符合實際情況。19．【答案】錯誤【解析】【解答】100厘米的繩子和1米的木條一樣長。原題說法錯誤。

故答案為：錯誤。

【分析】1米=100厘米，所以二者是一樣長的。20．【答案】錯誤【解析】【解答】解：2米=200厘米，所以長20厘米的尺子和一根長2米的木條不一樣長，即原題說法錯誤。

故答案為：錯誤。

【分析】1米=100厘米，本題先將單位統(tǒng)一，再比較數(shù)值的大小。21．【答案】正確【解析】【解答】解：李東的爸爸身高175厘米，原題干說法正確。

故答案為：正確。

【分析】根據(jù)實際生活經(jīng)驗以及題干中的具體數(shù)據(jù)來進行判斷。

22．【答案】正確【解析】【解答】解：9-4=5（厘米）。

故答案為：正確。

【分析】物體的長度=直尺測量時結(jié)束的刻度-開始測量時的刻度。23．【答案】解：2＋4=6（厘米）

【解析】【分析】線段的畫法：先畫一個端點，然后用直尺的“0”刻度線和端點重合，在直尺要求長度的地方點一個點，然后連接兩個端點，這條線段就是要畫的線段。24．【答案】解：7-3=4（厘米）

【解析】【分析】線段的畫法：①先畫一個點，用直尺的“0”刻度和這個端點重合，②對準指定長度的刻度線點一個點，③連接這兩個端點就是所畫的線段。

25．【答案】【解析】【分析】測量物體的長度時，直尺的“0”刻度線和物體的一端對齊，直尺不能傾斜，物體另一端所對應(yīng)直尺的刻度就是物體的長度。

第一個圖、第四個圖不是從0刻度線開始測量的，測量方法錯誤；其余兩個測量方法正確。26．【答案】解：