統(tǒng)編人教版九年級語文上冊《敬業(yè)與樂業(yè)》示范公開課教學(xué)課件

統(tǒng)編人教版語文九年級上冊?敬業(yè)與樂業(yè)梁啟超

梁啟超(1873-1929)，字卓如，號任公，又號飲冰室主人。廣東新會人，中國近代思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家。戊戌變法(百日維新)領(lǐng)袖之一、中國近代維新派、新法家代表人物。他名成于政治，功成于教育與學(xué)術(shù)，而學(xué)術(shù)則成于飲冰室書齋內(nèi)。走近作者敬業(yè)與樂業(yè)本文是梁啟超先生1922年8月14日在上海中華職業(yè)學(xué)校的演講，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強的針對性。由于作者擁有豐富的人生經(jīng)歷和廣闊的文化視野，所以他闡述的觀點具有深刻的哲理性，閃爍著智慧的光芒。背景鏈接文體知識演講（議論文）對某個問題或某件事進(jìn)行分析、評論，表明自己立場、看法或主張的一種文體。議論文論點論據(jù)論證基本結(jié)構(gòu)提出問題分析問題解決問題論點論據(jù)論證作者對所論述問題的見解和主張支撐論點的材料，是作者用來證明論點的理由和根據(jù)。運用論據(jù)來證明論點的過程和方法中心論點分論點事實論據(jù)

道理論據(jù)舉例論證

對比論證比喻論證

道理論證引用論證

類比論證識字記音秘訣（

）妄想（）禪師()承蜩()

佝僂()褻瀆()

駢進(jìn)()

赦免()

解剖()教誨()

júewàngchántiáoɡōu

lóuxiè

dú

piánshèpōuhuì罪孽()

羨慕()

旁騖()

蛀米蟲（

）

強聒不舍()浪蕩

微

杜絕

調(diào)和言不及義

斷章取義

不二法門

nièxiànwùzhùɡuō斷章取義：不顧全篇文章的內(nèi)容，而只根據(jù)需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。不二法門：佛教用語，指直接入道、不可言傳的門徑。常用來指最好的或獨一無二的方法。強聒不舍：嘮嘮叨叨說個沒完。聒：聲音嘈雜，使人厭煩。理至易明：道理極容易明白。旁騖：在正業(yè)意外有所追求。鶩：追求。褻瀆：輕慢，不尊敬。詞語釋義整體感知1.劃出表明作者觀點的語句。2.文章圍繞中心論點，先后談了哪幾個問題？1.劃出表明作者觀點的語句。2.文章圍繞中心論點，先后談了哪幾個問題？但我確信‘敬業(yè)樂業(yè)’四個字，是人類生活的不二法門。①有業(yè)②敬業(yè)③樂業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)單①我確信‘敬業(yè)樂業(yè)’四個字，是人類生活的不二法門。論證過程有業(yè)之必要引用孔子的話②要敬業(yè)③--用朱子語證明凡事可敬，職業(yè)神圣④證明為什么敬業(yè)⑤引莊子語舉例證明（正）不敬業(yè)危害大要樂業(yè)提出中心論點百丈禪師的故事什么叫敬業(yè)舉例怎樣敬業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)單提出中心論點：我確信‘敬業(yè)樂業(yè)’四個字，是人類生活的不二法門。論證過程有業(yè)之必要要敬業(yè)要樂業(yè)批駁“做工好苦呀”⑥---人類合理的生活就該敬業(yè)、樂業(yè)。⑦總

分

總

凡職業(yè)都是有趣味的總結(jié)全文第二部分(2—8)第三部分(9)論述有業(yè)之必要和敬業(yè)、樂業(yè)的重要性。總結(jié)全文，勉勵人們敬業(yè)樂業(yè)。第一部分(1)給文章劃分層次，并概括每部分的意思。提出論點——敬業(yè)與樂業(yè)。梁啟超請說一說本文的論證思路。了解文章（段落）各層次之間的內(nèi)在聯(lián)系，用表示順序的詞語將內(nèi)容串聯(lián)起來。首先···接著···然后···最后···。合作探究找出本文使用的論證方法，舉例并分析其作用。

論證方法的作用：運用了···的論證方法，（具體闡述），論證/論述了···（觀點），（效果）。

舉例論證

對比論證比喻論證

道理論證引用論證

類比論證①舉百丈禪師不做事就不吃飯的事例，論證了“有業(yè)”的必要性。（人人都要不斷地勞作）②舉總統(tǒng)與黃包車夫的例子，論證了“凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的”的觀點。③舉佝僂丈人承蜩的事例，論述了用心專一就能達(dá)到目的，就能把一件事情做到圓滿。舉例論證引用儒門的言論和佛門的言論，進(jìn)行正反對比，（百行業(yè)為先，萬惡懶為首）論證了“有業(yè)”的必要性。（“有業(yè)”是做人之本）對比論證對比思

考

道理論證文中引用孔子、朱子、莊子、曾文正等人的話都是運用了道理論證。如引用孔子的“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，論證了“樂業(yè)”的價值，增強了論證的權(quán)威性和說服力。運用比喻論證，論述了這類人的危害及“有業(yè)”的必要性，使論證生動形象、淺顯易懂，表達(dá)了作者對這類人的厭惡、鄙棄之情。“沒有職業(yè)的懶人，簡直是社會上的蛀米蟲，簡直是‘掠奪別人勤勞結(jié)果’的盜賊”1.說說作者怎樣論述“有業(yè)之必要”的？思考拓展首先提出中心論點_______,接著運用_____的論證方法從_____（正面/反面）論述了_____（觀點），最后得出_________(結(jié)論).首先提出“有業(yè)之必要”的觀點，接著運用引用論證，舉例論證從反面論述了有業(yè)的必要性，又運用了引用論證、舉例論證從正面論述了人應(yīng)該有業(yè)，最后總結(jié)論證了人人要有正當(dāng)職業(yè)，人人要勞作的觀點。2.在論述過程中，文章常使用某些詞語和句子來推進(jìn)論證或轉(zhuǎn)移話題，如關(guān)聯(lián)詞，設(shè)問句等。試從第6，7段中找出這類詞句，具體分析。“總之，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作，全看我的才能如何，境地如何。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一人。”總結(jié)轉(zhuǎn)換話題這個設(shè)問句從“為什么要敬業(yè)？”轉(zhuǎn)換到“怎樣才敬業(yè)？”推進(jìn)了對“敬業(yè)”的論述?！霸鯓硬拍馨岩环N勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發(fā)出來的便是敬。”思

考3.文中在談到“有業(yè)之必要”時，舉了孔子和百丈禪師的兩個例子加以說明；談到“凡職業(yè)都是有趣味的”時，列舉了四個原因加以說明。參照兩種寫法，根據(jù)自己的理解，試著為“有業(yè)之必要”列舉出幾條理由或為“凡職業(yè)都是有趣味的”提供幾個例子。擺事實講道理“有業(yè)之必要”的理由：（1）可以謀生，使自己在經(jīng)濟上獨立，人格上自尊，不需要依賴他人，仰人鼻息，受人牽制；（2）使自己的身心有所安頓，不至于無所事事、煩悶無聊；（3）使自己的生活起居有規(guī)律，有利于健康養(yǎng)生。“凡職業(yè)都是有趣味的”的例子：居里