幼兒園中班公開課教案方案例文（6篇）

幼兒園中班公開課教案方案例文一、教學(xué)目標(biāo)：1.促進(jìn)幼兒理解自然世界中的基本概念。2.增強(qiáng)幼兒的觀察與探索能力，激發(fā)對自然的探索興趣和好奇心。3.通過實(shí)踐活動(dòng)，提高幼兒的想象力、創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.季節(jié)變化的了解與認(rèn)知。2.基本天氣現(xiàn)象的觀察與描述。3.日常生活中的自然材料的探索與應(yīng)用。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.設(shè)計(jì)的PPT演示材料。2.各類觀察工具：放大鏡、顯微鏡、磁鐵等。3.天氣展示板、季節(jié)主題教具。4.天氣觀察記錄表、四季學(xué)習(xí)筆記本等學(xué)習(xí)資料。四、教學(xué)流程：1.引入階段（____分鐘）：a.引導(dǎo)幼兒描述當(dāng)前天氣，激發(fā)對天氣變化的關(guān)注。b.通過互動(dòng)討論，回顧上次課程內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.新知識(shí)講解（____分鐘）：a.利用PPT展示不同季節(jié)的圖片，幫助幼兒理解季節(jié)變化。b.使用季節(jié)展示板，引導(dǎo)幼兒參與貼圖活動(dòng)，加深季節(jié)認(rèn)知。3.小組探索（____分鐘）：a.將幼兒分組，分配季節(jié)主題圖片，鼓勵(lì)他們自由觀察并分享觀察結(jié)果。b.鼓勵(lì)幼兒提出對季節(jié)的疑問和假設(shè)，激發(fā)他們的思考和表達(dá)。c.提供實(shí)物和觀察工具，引導(dǎo)幼兒觀察季節(jié)變化的科學(xué)原理。4.學(xué)習(xí)應(yīng)用（____分鐘）：a.分發(fā)天氣觀察記錄表，指導(dǎo)幼兒觀察并記錄當(dāng)天的天氣情況。b.組織戶外觀察活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒描述觀察到的天氣現(xiàn)象。c.利用日常生活中的自然材料進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)藝術(shù)表達(dá)能力。d.使用四季筆記本，鼓勵(lì)幼兒記錄季節(jié)變化和感受，提升綜合思維能力。5.總結(jié)反饋（____分鐘）：a.引導(dǎo)幼兒回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過互動(dòng)交流加深理解。b.引導(dǎo)幼兒總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，激發(fā)他們持續(xù)探索自然世界的好奇心。五、教學(xué)拓展：1.家庭活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒在家中持續(xù)觀察季節(jié)變化，與家長分享學(xué)習(xí)體驗(yàn)。2.拓展活動(dòng)：組織戶外活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)自然環(huán)境，深入了解自然奧秘。六、教學(xué)評估：1.通過觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，評估他們對季節(jié)變化、天氣現(xiàn)象和自然材料的認(rèn)知程度。2.依據(jù)幼兒在天氣記錄表和四季筆記本上的記錄，評價(jià)他們的觀察和記錄能力。七、教學(xué)反思：1.課前進(jìn)行幼兒認(rèn)知水平和興趣的調(diào)研，以優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法。2.確保教學(xué)資源充足，確保每個(gè)幼兒都能積極參與探索活動(dòng)。3.強(qiáng)調(diào)實(shí)踐探索，培養(yǎng)幼兒的觀察、思考和表達(dá)技巧。4.注重團(tuán)隊(duì)合作，鼓勵(lì)幼兒互相學(xué)習(xí)，提升合作精神。5.鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)，為幼兒提供自由探索的空間，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。幼兒園中班公開課教案方案例文（二）一、教育目標(biāo)1.著重引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并理解人體各部位及其功能。2.促進(jìn)幼兒的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐技能的提升。3.強(qiáng)化幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。二、教學(xué)預(yù)備1.準(zhǔn)備身體部位的模型和圖像資料。2.提供彩色紙張、剪刀、膠水等手工制作材料。3.設(shè)計(jì)小組間的表彰激勵(lì)機(jī)制。三、教學(xué)內(nèi)容1.人體部位認(rèn)知：教師通過展示模型和圖片，引導(dǎo)幼兒識(shí)別頭、肩膀、膝蓋等身體部位。2.創(chuàng)意手工：幼兒分組制作個(gè)人化的身體部位圖，激發(fā)創(chuàng)新思維。3.作品展示：各組向全體展示作品，實(shí)現(xiàn)互相學(xué)習(xí)和評價(jià)。4.團(tuán)隊(duì)游戲：組織身體部位相關(guān)游戲，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。四、教學(xué)策略1.視覺引導(dǎo)法：利用圖像和模型，幫助幼兒有效掌握身體部位知識(shí)。2.動(dòng)手實(shí)踐法：通過手工活動(dòng)，使幼兒在實(shí)踐中鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作法：通過團(tuán)隊(duì)游戲，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。五、教學(xué)評估1.觀察并記錄幼兒的參與度和活動(dòng)中的表現(xiàn)。2.評估幼兒在團(tuán)隊(duì)合作中的行為和進(jìn)步。3.對幼兒作品給予反饋和鼓勵(lì)。六、拓展活動(dòng)1.鼓勵(lì)幼兒在家庭環(huán)境中制作多色彩的身體部位記憶卡片。2.組織幼兒參與《拔蘿卜》等歌曲的唱跳活動(dòng)。七、教學(xué)反饋本課程旨在使幼兒更深入地了解自身身體部位，提升觀察力、動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，同時(shí)激發(fā)他們對身體部位的探索興趣，以促進(jìn)其全面發(fā)展。未來，我們將持續(xù)探索創(chuàng)新的教學(xué)方法，確保每一堂課都能成為幼兒快樂學(xué)習(xí)的時(shí)光。感謝各位的配合與支持。幼兒園中班公開課教案方案例文（三）教學(xué)計(jì)劃：教學(xué)日期：____年____月____日09:00-10:00教學(xué)目標(biāo)：1.利用互動(dòng)游戲，使幼兒理解并應(yīng)用基本的數(shù)字概念。2.增強(qiáng)幼兒的觀察力和專注力，提升他們的思考和動(dòng)手技能。3.通過故事敘述和角色扮演，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維和表達(dá)能力。4.培育幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高他們的社交技巧。教學(xué)準(zhǔn)備：1.數(shù)字卡片（1-10）2.游戲棋盤3.指示用物品（如小棋子）4.故事書《小貓釣魚》5.角色扮演道具（如面具、玩偶）教學(xué)流程：一、啟動(dòng)活動(dòng)（____分鐘）1.兒歌復(fù)習(xí)《數(shù)一數(shù)》：教師引導(dǎo)全班合唱，結(jié)合歌曲節(jié)奏進(jìn)行相應(yīng)的動(dòng)作，使幼兒復(fù)習(xí)數(shù)字概念和計(jì)數(shù)動(dòng)作。2.數(shù)字配對：教師將數(shù)字卡片洗牌，每位幼兒抽取一張，然后尋找與卡片數(shù)量相匹配的伙伴，共同大聲朗讀數(shù)字。二、核心活動(dòng)（____分鐘）1.游戲1：數(shù)字記憶考驗(yàn)a.教師展示數(shù)字卡片，短暫展示后翻轉(zhuǎn)卡片。b.教師詢問數(shù)字順序，幼兒依次復(fù)述所見數(shù)字。c.幼兒復(fù)述后，教師翻開卡片檢查答案準(zhǔn)確性。d.幼兒分組進(jìn)行類似的記憶挑戰(zhàn)，輪流展示數(shù)字卡片。e.每組報(bào)告記憶的數(shù)字?jǐn)?shù)量和順序。2.游戲2：數(shù)字棋盤接力a.教師在棋盤上放置數(shù)字卡片，如1、2、3、4、5。b.幼兒擲骰子，根據(jù)點(diǎn)數(shù)在棋盤上接力移動(dòng)，數(shù)數(shù)移動(dòng)的步數(shù)。c.若幼兒到達(dá)數(shù)字卡片位置，需讀出數(shù)字并找出下一個(gè)數(shù)字，繼續(xù)移動(dòng)。d.目標(biāo)是按照數(shù)字順序成功完成接力移動(dòng)。e.如有錯(cuò)誤，由下一位幼兒繼續(xù)，直至有幼兒完成數(shù)字接力。三、結(jié)束活動(dòng)（____分鐘）1.故事分享：教師講述《小貓釣魚》的故事，通過故事讓幼兒了解捕魚過程和數(shù)字的實(shí)際應(yīng)用。教師可借助手勢和道具增加故事的趣味性，與幼兒進(jìn)行互動(dòng)。2.角色扮演活動(dòng)：幼兒根據(jù)故事內(nèi)容分組進(jìn)行角色扮演，如小貓、魚、漁夫等角色，使用道具進(jìn)行扮演。教學(xué)反思：本節(jié)課通過游戲、故事和角色扮演等方式，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，有效提升了他們的思維、動(dòng)手和社交能力。在活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，需確保每個(gè)幼兒都有參與和表達(dá)的機(jī)會(huì)。教師在講故事和角色扮演時(shí)，應(yīng)注意語言和表情的生動(dòng)性，以吸引幼兒的注意力，幫助他們更好地理解和融入故事情境。幼兒園中班公開課教案方案例文（四）教學(xué)規(guī)劃教學(xué)目標(biāo)：1.著重培養(yǎng)幼兒的自我表達(dá)和溝通技巧。2.激發(fā)并提升幼兒的觀察能力和創(chuàng)新思維，增強(qiáng)想象力和創(chuàng)造力。3.通過實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)幼兒的實(shí)踐技能和團(tuán)隊(duì)合作精神。4.引導(dǎo)幼兒形成自主學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)預(yù)備：1.準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)材料，如圖片、故事書籍、玩具等。2.提供必要的教學(xué)工具，包括黑板、白板、彩色筆、CD播放器等。3.準(zhǔn)備適合幼兒認(rèn)知水平的教材。教學(xué)流程及內(nèi)容：一、情境導(dǎo)入1.教師以幼兒喜愛的方式進(jìn)行問候，與幼兒分享近期活動(dòng)。2.通過展示有趣的圖片或故事書引入課程主題。二、闡述目標(biāo)1.向幼兒明確課程目標(biāo)，如發(fā)展觀察力和創(chuàng)新力，鍛煉口頭表達(dá)技巧。2.激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性。三、主題引入1.通過講述故事或展示圖片，引入課程主題，如“探索奇妙的動(dòng)物世界”。四、核心內(nèi)容1.教師介紹獅子、大象、長頸鹿等不同動(dòng)物的特征，并播放音樂以引導(dǎo)幼兒觀察。2.展示動(dòng)物圖片，引導(dǎo)幼兒用語言描述動(dòng)物的特征和行為習(xí)性。3.鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行交流討論，分享對這些動(dòng)物的見解和想法。五、總結(jié)回顧1.教師與幼兒共同總結(jié)課程要點(diǎn)，再次強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)觀察力和創(chuàng)新力的重要性。2.鼓勵(lì)幼兒持續(xù)思考和探索，提出問題和觀點(diǎn)。六、鞏固練習(xí)1.設(shè)定觀察和描述任務(wù)，如觀察教室內(nèi)的物品，讓幼兒用語言表達(dá)出來。2.鼓勵(lì)幼兒積極參與，并給予適當(dāng)?shù)目隙ê图?lì)。七、拓展延伸1.展示獨(dú)特的動(dòng)物形象，引導(dǎo)幼兒講述相關(guān)的故事。2.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造自己的動(dòng)物形象，描述其特征和習(xí)性。3.提供平臺(tái)讓幼兒自由發(fā)揮想象力，通過語言、繪畫、手工等形式表達(dá)。八、課堂總結(jié)1.教師與幼兒共同回顧課程內(nèi)容和活動(dòng)，評估幼兒對知識(shí)的掌握程度。2.鼓勵(lì)幼兒分享對課程的感想和建議。教學(xué)評估：1.觀察幼兒在課堂上的參與度和表現(xiàn)。2.了解幼兒的口頭表達(dá)和思維發(fā)展情況。3.評估幼兒對所學(xué)知識(shí)的掌握程度和能力發(fā)展?fàn)顩r。教學(xué)反思：1.教學(xué)過程中是否充分激發(fā)了幼兒的主體性？2.是否有效地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考和發(fā)散思維？3.教學(xué)方法是否多樣，能否滿足幼兒不同的學(xué)習(xí)需求？幼兒園中班公開課教案方案例文（五）教案一：《數(shù)字的理解》教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)并能識(shí)別數(shù)字1-5，同時(shí)能用手指數(shù)數(shù)。2.培養(yǎng)與他人分享數(shù)字知識(shí)的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.制備數(shù)字卡片（1-5）。2.配套的音樂。教學(xué)流程：1.開場活動(dòng)：與學(xué)生共同參與障礙物跳躍，計(jì)算并說出踩過的障礙物數(shù)量。2.引導(dǎo)環(huán)節(jié)：展示數(shù)字卡片，逐一講解數(shù)字1-5，教授學(xué)生用手指數(shù)數(shù)的方法。3.游戲環(huán)節(jié)：游戲1數(shù)字輪盤：學(xué)生分組，每組輪流抽取數(shù)字卡片并數(shù)出相應(yīng)數(shù)量，其他組員根據(jù)口頭數(shù)字起立，至指定數(shù)字停止。游戲2數(shù)字配對：學(xué)生將數(shù)字卡片分為兩組，每組抽取一張，通過合作展示與抽到數(shù)字相符的手指數(shù)量。4.結(jié)束環(huán)節(jié)：全班共同演唱數(shù)字歌曲，以強(qiáng)化數(shù)字認(rèn)知和手指數(shù)數(shù)的技能。教案二：《形狀與色彩》教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)識(shí)別圓形、方形和三角形，并能用手勢描繪。2.學(xué)習(xí)簡單描述物體的形狀和顏色。教學(xué)準(zhǔn)備：1.形狀卡片（圓形、方形、三角形）。2.顏色卡片（紅色、藍(lán)色、黃色）。教學(xué)過程：1.活動(dòng)啟動(dòng)：學(xué)生站立，通過模仿不同形狀的動(dòng)作進(jìn)行熱身（如圍成圓圈、做出方形手勢、形成三角形等）。2.引導(dǎo)部分：展示形狀卡片，逐一介紹并教授學(xué)生用手勢描繪圓形、方形和三角形。3.游戲環(huán)節(jié)：游戲1形狀識(shí)別：展示物體圖片，學(xué)生需說出物體的形狀并用手勢描繪。游戲2色彩匹配：展示顏色卡片，學(xué)生說出顏色并找出教室內(nèi)相同顏色的物體。4.結(jié)束環(huán)節(jié)：分組活動(dòng)，每組選擇形狀卡片，用顏色筆在紙上畫出對應(yīng)形狀并上色。教案三：《認(rèn)識(shí)自然界的物體》教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)識(shí)別常見的自然界物體，并能描述其特性。2.培養(yǎng)辨別物體顏色、形狀和功能的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.自然界物體圖片卡片（如太陽、樹、花、鳥、云等）。教學(xué)流程：1.破冰活動(dòng)：學(xué)生分組，通過小組合作，看圖猜物體名稱并描述其特性。2.引導(dǎo)部分：逐一展示自然界物體圖片卡片，引導(dǎo)學(xué)生說出物體名稱并描述其特性。3.游戲環(huán)節(jié)：游戲1顏色探索：學(xué)生分組，每組選擇顏色卡片，找出教室內(nèi)相同顏色的自然界物體并用手指指示。游戲2形狀搜索：學(xué)生分組，每組選擇形狀卡片，找出教室內(nèi)相同形狀的自然界物體并用手指指示。游戲3功能匹配：學(xué)生分組，每組選擇功能卡片，找出教室內(nèi)相同功能的自然界物體并用手指指示。4.結(jié)束活動(dòng)：學(xué)生自由創(chuàng)作描繪自然界物體的畫作，并分享所畫物體的名稱和特性。以上是為幼兒園中班設(shè)計(jì)的三份公開課教案，旨在提升相關(guān)認(rèn)知能力。如需更多內(nèi)容，歡迎告知。幼兒園中班公開課教案方案例文（六）____年度幼兒園中班公開課教案方案總結(jié)一、教案一：《小小消防員》1.教學(xué)目標(biāo)：旨在讓幼兒了解消防員的工作內(nèi)容及其重要性。教授基本的消防知識(shí)，包括火警報(bào)警及滅火方法。培育幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與互助精神。2.教學(xué)準(zhǔn)備：消防員服裝及滅火器等道具。消防員工作相關(guān)的圖片或視頻資料。3.教學(xué)活動(dòng)：借助圖片或視頻，介紹消防員的工作內(nèi)容及其重要性，激發(fā)幼兒興趣。通過模擬消防員裝扮，讓幼兒親身體驗(yàn)消防員角色。制作火警電話卡片，并教授正確的火警報(bào)警方法。演示滅火器使用方法，讓幼兒了解并學(xué)習(xí)正確使用滅火器。組織滅火小游戲，分組進(jìn)行，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作與互助精神。4.教學(xué)延伸：鼓勵(lì)幼兒通過繪畫、手工制作等方式，展現(xiàn)自己心目中的消防員形象。觀看消防員實(shí)際演示，進(jìn)一步加深對消防員工作的理解和認(rèn)識(shí)。二、教案二：《小小藝術(shù)家》1.教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。介紹多種藝術(shù)形式和表現(xiàn)方式。培育幼兒的欣賞能力和表達(dá)能力。2.教學(xué)準(zhǔn)備：各類藝術(shù)作品圖片或?qū)嵨?。藝術(shù)創(chuàng)作所需道具，如顏料、畫筆、紙張等。3.教學(xué)活動(dòng)：展示多樣藝術(shù)作品，激發(fā)幼兒興趣和好奇心。分組進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作比賽，鼓勵(lì)幼兒在限定時(shí)間內(nèi)完成作品。引導(dǎo)幼兒觀賞、品味藝術(shù)作品，并表達(dá)個(gè)人感受。運(yùn)用色彩、形狀等元素進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。4.教學(xué)延伸：參觀藝術(shù)展覽，了解作品背后的故事和藝術(shù)家創(chuàng)作理念。邀請藝術(shù)家來園講座，激發(fā)幼兒對藝術(shù)的興趣和熱愛。三、教案三：《小小科學(xué)家》1.教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α＝榻B科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理。激發(fā)幼兒的探索精神和科學(xué)思維。2.教學(xué)準(zhǔn)備：科學(xué)實(shí)驗(yàn)所需道具和材料，如試管、顯微鏡、磁鐵等?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)及科學(xué)家工作相關(guān)的圖片或視頻資料。3.教學(xué)活動(dòng)：