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優(yōu)秀實習生畢業(yè)實習總結(jié)優(yōu)秀實習生畢業(yè)實習總結(jié)「篇一」很快的,暑假又來了,面對最后一年的校園生活,想著剛剛過去的最后一個暑假,緊張沉默之后更多的是感慨,印在腦海里的每一個足跡都是那么的深,真的說不出是什么感覺,伴著時間,就像是在和自己的影子賽跑,不可能從真實的兩面去看清它,只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去,也許更適合的只有那句話:時不待我,怎可駐足。暑假期間,我在xx的一家電腦公司做教師,主要是教那些比較簡單實用的辦公軟件,本來開初都沒想到自己一個學英語專業(yè)的竟會去做電腦教師,于是真的覺得老師那句話的實在,在學校,學到的任何一種知識都是一種有用的貯備,雖然在平時看來學的很多東西總感覺與自己的想象很遙遠,但說不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來。這也許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學校見過,但卻己經(jīng)忘了,擦肩而過。想起這,真的得感謝在校期間學的那些本專業(yè)的那些另外的知識。兩個月,短短的兩個月,說不上是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存,但緊張沉默之后更多的確實是感慨。以前也想過,學我們英語專業(yè)的,也許以后最起碼存在那種機會去走向講臺,所以,這短短的兩個月的經(jīng)歷,對我來說,無疑是一個很好的煅練,而且,專門機構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作,因而,在工作的過程中,我都在不斷的提醒自己,不斷的對自己要求,把手上的活,當做是自己的本職工作,而老板常常強調(diào)的就是每個員工都必需要有認真負責的態(tài)度去做事,我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求。因為公司的員工都是即訓上崗,所以,一直沒有又休,而且在工作期間的體會就是,作為一個教師,或者說是一名授課者,的考驗就是耐心,有的時侯,一個問題還得重復(fù)很多遍,這個時侯,就不能只站在自己的角度去想它,而應(yīng)該站在對方的角度去看,去感受,慢慢的但有了分冷靜的習慣,這也是在這很短的工作中得到的很大的體會。在工作之余,我還經(jīng)常出到外面去看看,也算是一種見識,xx是一個新起的城市,但它卻己走在了中國城市建設(shè)的最前端,在這種地方,看得到更多的機會,更多的挑戰(zhàn),有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較,心里真的感受到那很明顯的差距,當然,這種差距并不是一時一日而起,所以,出到外面,一個正確的心理定位但顯得格外重要,不然,常常因為比較把自己看得很不平衡,而迷失自己的方向,那些在我們前頭的人們,可以當作是榜樣,但不可過多的去計較,自己能做到何種程度,應(yīng)該有一個很明了很中性的認識,不能過于攀比,更不可自以為是。因而。結(jié)束工作的時侯,心里就有一種很渴望的感覺,明白了自己與社會所需的要求,因為現(xiàn)在畢業(yè)求職,特別是對于像自己一般的人,更多的時侯是社會,職業(yè)選擇自己,面是不是更多的自己去選擇職業(yè),這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。以上就是我暑假的計算機網(wǎng)絡(luò)實習報告,可能并不是一份很規(guī)范報告,但確確實實我這兩個月工作中的感受,也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口,但我認為,無論任何一種償試,都是對自己以后很寶貴的充實。優(yōu)秀實習生畢業(yè)實習總結(jié)「篇二」優(yōu)秀教師實習總結(jié)范文“教師”最初指年老資深的學者,如《史記·孟子荀卿列傳》:“齊襄王時,而荀卿最為老師?!焙髞戆呀虒W生的人也稱為“老師”。優(yōu)秀教師實習總結(jié)范文一:兩個月的實習生活短暫卻很充實,很快樂,給我的大學生活又增添了一份不舍與留戀。我的實習老師——xx老師,給我的第一個印象就是質(zhì)樸、愛笑、陽光開朗,她剪者清爽的短發(fā),給人感覺很精神。她的笑很迷人,尤其是在學生面前,能讓人感受到從心靈深處的那種快樂。第一次看到安老師就感覺很親切,和老師相處了兩個多月,心靈真的是受到了很深的洗禮與凈化,我覺得,實習給我最大的收獲就是結(jié)識了這樣一位杰出的小學教師。安老師總是以她的行動潛移默化的影響著我,讓我今后的路有了方向,不再迷茫。我所在的xx六年四班是一個快樂溫馨的大家庭,但是三年前,這個班級并不出色,無論學習還是紀律都是年級最后一名,學生們整天學習狀態(tài)不佳,學生病請假是常有的事。于是,安老師帶著孩子們鍛煉身體,請教練指導學生們踢足球、打排球,并且每天早早來到學校跟學生們一起鍛煉。漸漸的,那一個個弱不禁風的孩子們慢慢有了活力,有了精氣神兒,也不愛生病了,學習也開始奮起直追?!敖虝?,其實應(yīng)該先育人,再教書,要讓這些孩子成為一個品質(zhì)端正的人?!边@是安老師給我上的第一課。安老師有寫日記的習慣,她有一個博客,天天我都會去瀏覽,我覺得那里就是我的寶藏,我常常從老師的文章中受到啟發(fā),受到鼓勵,受到感動。她也讓我經(jīng)常記錄實習的感受,送給我了一個非常精美的日記本,這是安老師送給我的第一份禮物。每天我都會認真的在日記本上記錄著我實習心得,這個日記本也將會成為我人生中最寶貴的紀念。安老師對班中每一個孩子都很好,不論成績好壞,不論懂事或者調(diào)皮,也不會因為哪個同學家庭背景寬厚而對他所犯的錯誤從輕發(fā)落,她對學生們說:即使你們明天就畢業(yè)了,就離開學校了,對于今天所犯的錯誤我也要給你指出來,嚴格的要求你們。安老師的愛是無私的,是博大的,是不求回報的。我在老師的鼓勵下,參加了班級很多實踐活動:三月八日,讓我過了一次最有意義的婦女節(jié),我和孩子們一起義賣鮮花,要將所有賺得的錢捐獻給貧困、上不起學的孩子們。在大家都放假休息的時候,我們走街串巷,不止說了多少話、碰了多少壁,但是我們的結(jié)果是喜悅的,事后,安老師在博客中說道:“雖然一枝花也沒留給自己,但我的心里卻開滿了鮮花,裝滿了比鮮花還燦爛的孩子的笑臉?!毕襁@樣的活動還有很多,小記者活動、人間真情之《還父親一個驕傲》、五一去農(nóng)村植樹……今后還要去農(nóng)村小學互幫互助獻愛心、露營、甚至是去新加坡跟外國的國家小記者學習交流,這些活動都在井然有序的進行著。借此機會,我也想誠懇的邀請在座的學弟學妹們,加入我們愛心傳遞行列之中,以后我們可以一起參加小學生的活動。有一次,我問安老師:總是組織活動多累?。∷齾s很從容的說:上課就是休息。她已經(jīng)把教育看作是生命中的一部分,是一種快樂,一種享受。安老師說:“充實自己的生活是必然的,誰有困難了,如果舉手之勞,幫幫又何妨?也許我的事業(yè)就是在默默里幫助別人成就他們的事業(yè)”。安老師總是犧牲自己的休息時間,爭取更多的機會讓學生走出校門,去感受自然、社會所帶給小學生們的不同的體驗,讓學生們在實踐中長見識,學知識,得體會,受感動!在實習期間,除了老師,學生們也給了我很多的感動。一次語文公開課上,同學們都踴躍發(fā)言,尤其是那個外鋼內(nèi)萌的xxx,在那節(jié)課快要下課時,老師再次點到了他,他說:“老師,我想把這個機會讓給我的同桌?!崩蠋焼枮槭裁?,他說“因為我同桌也總舉手,可是一次機會也沒有得到?!鳖D時,聽課的老師們被禹的回答說笑了,包括安老師也包括我,這個笑絕對不是嘲笑,也不是搞笑,而是一種欣慰的笑,一種贊賞的笑。在大家都急于表現(xiàn)自己的時候,xx的這種友情、這種謙讓,讓所有人為他豎起大拇指,讓我震撼。我相信,在這樣充滿愛的班集體中,每個人都會快樂成長的,包括同學們也包括我。優(yōu)秀教師實習總結(jié)范文二:本次實習為期近兩個月(××.09.17――××.11.11),聽課節(jié)數(shù)大約為50節(jié),新授課為6節(jié)(包括重復(fù)課),練習課為12節(jié),午休看班5次,班會課1次,開展課外活動15次,批改作業(yè)80次,共計約3760本次。雖然上課的次數(shù)不多,但卻有了更多時間進行教學反思及班主任工作實習,感受頗豐。一、誠心待之,冰釋隔膜。剛開始去到附小,見班主任趙老師及數(shù)學指導老師肖老師時,感覺老師們比較冷淡,較難溝通。經(jīng)我們實習生分析也許是心理因素在作怪,有陌生人介入自己的工作,總會讓人感覺不是很舒服。后來趙跟我說了為什么剛來時她本不想理睬我的理由:附小沒有重視,沒有事先跟她們這些班主任說實習這件事。三年三班的實習生也遇到了冷淡的待遇。能怎么樣呢?想起當初新生入學時,兼職班主任的一句話:吃虧就是占便宜。不管班主任如何不理睬我,該帶操時跟操,帶軍訓時跟軍訓,不斷找話題請教跟老師搭話。剛好也有個機會讓我當一回好人,第一天軍訓時,老師的腳被蚊子叮了好多個包,很癢,正好我?guī)Я孙L油精,給她及時擦涂。兩天下來,見我如此誠心誠意,便亦誠心待我了。誠心待人,人亦誠心待之。二、“捧著一顆心來,不帶走半根草”。班主任工作又細又繁瑣。實習的前階段是見習,在此階段基本上是深入班級,與原班主任溝通,了解學生的學習情況、性情,班級的總體情況,利用聽課時老師點名回答的機會將學生與其名字對上號。記住一個人的名字,是對其最起碼的尊重,學生一聽到老師知道他的名字,就會覺得老師關(guān)注他,重視他,與老師產(chǎn)生一種親近感。實習期間,班主任日常工作為:1.周一帶學生舉行升國旗儀式,組織學生竄座位。2.整隊做課間操,整隊帶去上音樂課、體育課、美術(shù)課、信息課等。3.看班看午休,保證學生都能安靜午睡。4.開午會,看學生寫字帖,批改字帖等。5.協(xié)助開展課外活動,如:每周一、周三下午的軍訓;秋游活動;秋季運動會;講故事活動;課文演讀;上文體課、聯(lián)歡會等等。6.發(fā)放各類活動通知并回收回執(zhí)條。7.安排并檢查學生打掃衛(wèi)生。8.個別教育學生,促其進步;解決學生間發(fā)生的小矛盾。9.及時與家長溝通,共同促進學生改正壞的學習習慣及生活習慣。由于平時跟學生走得比較近,對學生的了解也更多,感觸也更多。教育真的是一件非常復(fù)雜的工作,無論是家庭還是學校還是學生個人,都必須付出一定的努力和使用一定的方法,才能培養(yǎng)出一個基本健康的學生,各方面素質(zhì)都達標。附小有一定的特殊性,生源基本上是教師子女,或者來自非富即貴的家庭。學生生活的環(huán)境非常優(yōu)越。但是,這也產(chǎn)生了很多的問題:A父母晚育,導致孩子生理上有所缺陷,多動癥,自閉癥或者阿斯博格癥的孩子不在少數(shù)。B父母為了將孩子送來附小讀,本身家里這比較遠,只能將孩子從小寄養(yǎng),很多又導致了孩子或者內(nèi)向,不愿意溝通,或者注意力不集中。C父母在外忙碌,沒時間看管孩子,輔導孩子學習,等于是孩子在家的教育約等于零,單靠老師在校的教育很難促使孩子全面發(fā)展。D優(yōu)越的環(huán)境也容易導致孩子不懂得珍惜,不懂得關(guān)心別人,給予別人愛,不會合作。問題多多,更需要老師的無時無刻的關(guān)顧。一個班的老師也很重要。趙老師是一位非常非常負責任的老師,她常說:做什么事情都要問問自己的良心,什么事都要過得了自己良心這一關(guān)才行。她是說到做到,不像有些老師只會口上說說,實際上卻工作遲到早退。附小是3點15分放學,可是每天她都是近6點才出附小的門,等所有學生都回家了她才回家。因為她說不放心比學生先回家,如果學生在學校里(小孩子小,不懂事)萬一發(fā)生什么事找不到班主任怎么辦?所以她總是在班里或者辦公室里,看完學生值日,一邊改作業(yè)。為人師表,我真的一次又一次被趙老師的精神所感動,每天我也是早出晚歸,為的也是那份負責,為的是學習趙老師的真功夫――負責!三6班在一、二年級是一個很差的班,原班主任又倒回去教一年級了,趙老師新接任這個班。可是,通過這兩個多月來我們的共同努力,學生們總體紀律已經(jīng)好了很多了,上課沒那么隨隨便便說話,聽課的人多了,作業(yè)也基本能按時交齊了,秋季運動會還拿了一個團體總分第一名和精神文明獎呢!課文演讀比賽也取得了很好的成績,本來是我們班進決賽的,可是老師說讓給三班去參加,因為我們班學習成績差,再經(jīng)不起停課排練了,而且三班在運動會上什么獎都沒拿,課文演讀就讓給三班去表現(xiàn)一下好了,她甚至還幫助三班班主任設(shè)計課文演讀比賽的內(nèi)容,從這里,我又學習到了從大局出發(fā),人不能貪心不足,要適當?shù)赝俗尩牡览?。仁者智慧大度,干一行愛一行,認真負責。既然選擇了教育,那么就獻身教育吧!這段時間,一直跟著趙老師上上下下,事事?lián)屩鴰兔?,不但學到了好多東西,也得到了趙老師的認可,趙老師一見誰就跟誰夸獎我,而且也敢于教我真東西,經(jīng)常在放學之后跟我聊如何與家長溝通,如何教育調(diào)皮搗蛋的學生,如何做人等等,讓我深受感動!謝謝趙老師!三、潛心教學,不斷反思。見習期間的兩周,肖老師的課我每節(jié)課必聽,為的是研究學習肖老師上課的獨到之處。肖老師上課非常強調(diào)紀律,(可能也是本班學生紀律特差的緣故),重視學生數(shù)學學習習慣的培養(yǎng),教學語言精練,指令明確,板書清晰,確實是很值得學習,而且需要下一番功夫才能學會!而隔壁班的孔老師又是另一種風格,她上課比較注重形式的多樣化,注重學生的互動,與新課標的精神比較貼近。怎么說呢,兩種教學風格各有優(yōu)缺,一直想找一種教學風格是汲取這兩種教學風格精華的,但是好難,恐怕還是要日后教學實踐中慢慢琢磨了。本次上新課只有6節(jié)(包括重復(fù)課),練習課12節(jié)。1.備課要備教材,備教材大家都會,網(wǎng)絡(luò)上有一堆的資料告訴我們?nèi)绾蝹?,但是備學生卻是最難的一關(guān)。要備學生之前學過哪些知識點,要為學生學習日后知識打下基礎(chǔ),要備學生上課可能出現(xiàn)的問題和回答,要備上課可能出現(xiàn)的突發(fā)事件,例如停電,該如何繼續(xù)教學……這一部分是我每天回到宿舍思考得最多的問題。2.板書的書寫和設(shè)計也非常重要,設(shè)計清晰,板書漂亮,上課時板書不可輕易擦來擦去的,可惜我這點一直做得不是很好,今后還是要多加鍛煉。3.布置作業(yè)也很講究,量合適,且老師必須先做一遍,起碼先看一遍,以搞清楚練習出現(xiàn)的知識點學生會不會,題型學生遇見過沒有,然后在上課時可以有意識地講相關(guān)知識點。4.教師還要注意從作業(yè)中反思,通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)學生易錯的知識點,以隨時調(diào)整上課內(nèi)容,或再精講,或再添練習等。5.一節(jié)課下來,有沒有亮點是判斷課上得好不好,精不精彩的因素之一。而亮點往往不是老師課前備課就可以做到的,大多都是要靠老師在課堂上抓住學生的回答的資源,巧妙講解、機智回答而得來的。這就對老師的能力提出了考驗,也需要時間經(jīng)驗的積累才能做到。很喜歡肖老師經(jīng)常對學生說的一句話:“給你機會,并不是給你犯錯誤的機會。”同樣,給我們一個實習的機會,并不是給我們得過且過,懶懶散散過日子的機會。實習期間我用心去聽課,認真?zhèn)湔n,虛心向肖老師請教,仔細批改作業(yè),通過作業(yè)反饋學生掌握情況,調(diào)整教學進度。雖然我的課上得并不是很好,但是通過一番番的努力、課后反思,自身進步了,學生們的數(shù)學成績提高也較快,也得到了肖老師的肯定。教育是一項非常嚴肅神圣的事業(yè),每個學生走進課堂跟走出課堂應(yīng)該是不一樣的,老師走進教室跟走出教室也是不一樣的,學生掌握了知識,老師提升了自我。通過這次實習,更讓我感受到了教師這一職業(yè)的特殊性。醫(yī)生醫(yī)生理,教師醫(yī)心理。學生進校時是空白的,教師必須培養(yǎng)一個健康快樂有文化的人,最起碼不要讓一個人出去時是一個心理殘缺的人。所以,身為教師,責任心為先,并不斷學習,提高自身素質(zhì)、教學水平,灌溉花苗茁壯成長!努力努力,無論何時何地,成為一名學生心目中公認的好老師!優(yōu)秀實習生畢業(yè)實習總結(jié)「篇三」頂崗實習優(yōu)秀老師的工作總結(jié)模板各位領(lǐng)導、同學們:大家好!因?qū)W校的工作安排于2013年1月16日~2。26月帶學生到XX公司頂崗學習。學校的實習學生分在三個實習基地。我是在xx公司,也經(jīng)常去xxx我是以xxx的實習學生為基礎(chǔ),與xx,xx實習學生帶有普遍性和共同性的問題進行的一個總結(jié)。工學結(jié)合。頂崗實習是中等職業(yè)學校教育改革中創(chuàng)就中并受到國家教育部門充分肯定的教育模式。學們應(yīng)學校的號召到工廠去頂崗實習的任務(wù)已經(jīng)圓滿完成了。大部分同學都能珍惜機遇,聽從指揮,艱苦磨練,處處嚴格要求自己,為學校爭取了榮譽。自己也得到了鍛煉提高。我們實習的XX公司廠上班的工作時間很長(大部分每月在350小時左右),工作環(huán)境也比較差(車間沒有空調(diào)比較熱),而同學們都是第一次出來參加工廠的工作,有些同學在家是嬌生慣養(yǎng),過著飯來開口,衣來伸手的日子,出來以后每天工作12小時,基本上每晚都是十點以后下班,吃夜宵,排隊洗澡。洗衣服要到半夜12點以后才能睡覺,確實很累,各位同學都能堅持下來的確不易。在這次實習過程中,取得了不少成績,同時也存在很多問題。一。成績1、鍛煉了意志和毅力,適應(yīng)社會的能力得到了提高。在上班時間長,工作環(huán)境較差的工廠上班。是對意志和毅力一個很好的鍛煉,意志毅力不強的人不能堅持到最后。堅持下來需要吃盡苦,也需要很大的決心和勇氣,每一個關(guān)口都很難熬,要用堅強的毅力克服它。我們有個同學剛進廠的時候上白班,感覺沒有什么,有一天要求轉(zhuǎn)夜班就不行了。在上第一個夜班的半夜三點,他感覺堅持不下去了,找領(lǐng)班請假不批,是走還是不走,這是對意志和毅力的一次考驗。意志毅力不強的人可能會走了,不干了。但這位同學選擇往下做,一邊做一邊留眼淚,堅持做完第一個夜班,從第二個夜班開始,感覺也就不累了。這好像電腦游戲的每一關(guān)最后一關(guān)口一樣,很難不容易過。如果你很怕難,過不了這個關(guān)口,這個游戲你就玩不成。如果你知難而上想辦法過這個關(guān)口,前面就會有很多社會有趣的東西等著你。過去人生也是個關(guān)口,如果你逃避了下次還有比這難得多的困難你都會選擇逃避,你的人生將會一事無成。如果你選擇堅持下來以后的困難也會想辦法克服。終會有成功的一天。2、熟悉了工廠的工作流程和生活的情況,動手能力得到了很大的提高,為將來就業(yè)打下了牢固的基礎(chǔ)。同學們都是第一次進廠工作,對工廠的一切都很陌生,入廠、上班等手續(xù)都是在老師的帶領(lǐng)下完成的。剛開始工作時有部分同學比較懶散,動作緩慢,也有同學眼高手低,沾輕怕重;還有少量同學站有的崗位都做不下來,掃地也掃不干凈,動手能力極差而不能適應(yīng)工廠的工作,而被工廠開除。經(jīng)過老師的幫助和教育,與工廠協(xié)調(diào)后重新上班。大部分同學都能認識自己的不足,改正自己的缺點,提高自己的動手能力?;旧夏苓m應(yīng)工廠生產(chǎn)線的節(jié)奏。在生活中,開始部分同學對每星期以后的生活費不能有計劃地使用,前三天為富翁大手大腳。后幾天為乞丐想盡千方百計的辦法找老師要錢,找家長要錢,找別人借錢,要不到錢就餓肚子。經(jīng)過一段時間的適應(yīng)后。除了別同學外,基本都能計劃開支,保證每星期七天每天的開支平衡。就有這些,都為將來的就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。2、得到了實惠。緩解了家長的壓力。同學們到了工廠頂崗實習,享受工廠正式員工的工資標準和福利待遇,XX公司的工作時間長工資待遇也相當極高,在旺季的八,九,十三個月,大部分同學都有兩千多元,一般也有一千元,八百元,當然幾個礦工的請假的沒有。如毛宗文。陳普詠。夏玲鳳等同學,每月開支約500元,可以存1500元左右,實習回來后大約可以存六,七千元,另外再加上國家對中職生一年一千五百元的生活資助,有八千多元,有了這筆錢,今后上學的學雜費,生活費綽綽有余了,這大大的緩解了家長的壓力,家長不必在為學雜費和每月的生活費發(fā)愁??傊瑢W們通過這一次頂崗實習鍛煉了意志和毅力,熟悉了工廠的工作和生活環(huán)境,得到了應(yīng)有的報酬,一舉多得。其中特別提出表現(xiàn)的是李佳華同學,他在晚上十一點多點在陽臺上曬衣服的時候不小心將玻璃窗弄下來,砸在左手中指上我當時看了好像沒什么事,給了他一瓶紅花油叫他擦一擦。第二天感覺不對,我?guī)麄內(nèi)メt(yī)院拍片證實是骨折,因為是旺季廠里不讓請假。李佳華同學在醫(yī)院將左手中指上夾板固定后回來就馬上去上班,沒有請半天假,還有毛宗文,袁可,陳普詠,江波等同學感冒發(fā)燒,廠里不讓請假,只在晚上加班時提前兩小時下班,我?guī)麄內(nèi)メt(yī)院看病,打了兩瓶吊針后,第二天早上退燒了,就馬上去上班,也沒有請假,另有女生夏玲鳳同學進廠半年來沒有請過一次假,曠過一次工。每天都是沿著上班十二小時,而且生活費比別的同學節(jié)約一千多元。另外,多威實習上08數(shù)控班有不少男生也存了一千多元的生活費這些同學都是值得我們學習的。二。存在的問題。在XX公司工廠飯?zhí)萌龢怯袀€管理室,今年暑期通過這個管理室招了近兩千學生工人。每天在辦公室有近十所學校之十幾位老師,他們都笑我,幾十個學生比幾后個學生的老師都忙。怎么他們看到我“忙”忙到哪里去了呢?下面就以我們“忙”來說說我們存在的問題,(因為有問題我要決絕問題才忙,如果每個同學都象上面提到的表現(xiàn)好的同學那樣,我是真的無事可做了)。1、每天早上七點多,到?jīng)]個寢室去看同學們有沒有起床,晚上十二點多去查鋪,如有不在宿舍的打電話將他們叫回。有少數(shù)同學根本沒什么時間觀念,也沒有想的確我們出來的實習的目的是什么,只知道玩,有時候半夜二,三點鐘起來去上網(wǎng)二,三個小時又回來睡覺,早上就起不來,基本上每天早上都要叫起床。2、我到車間去巡視,在看同學們?nèi)ボ囬g上班過程中有無困難有沒有安排力所能及的工作,與領(lǐng)班,科長,廠長了解同學們上班情況的次數(shù)比別的學校老師多,因為XX公司和多威不一樣,在多威學生不上班領(lǐng)班馬上會給老師打電話,而XX公司的領(lǐng)班對少數(shù)調(diào)皮學生頭痛,想讓他們礦工幾次就把他開除,我也要求領(lǐng)班給我打電話,但有時候我不到車間發(fā)現(xiàn)不了礦工的,我以去車間次數(shù)很多了,基本沒星期三四去。3、我們有些同學在家來從不任何勞動,上班時就懶散,動作遲緩,還有些同學怕苦怕累,經(jīng)常請假或曠工,導致我們有十個以上的同學曾經(jīng)被開除過,有個別同學開除還不止一次。開除后我要到車間去和領(lǐng)班、課長,其廠長溝通,協(xié)調(diào),實習不行還要找飯?zhí)萌龢枪芾硎业睦习宄雒妫粋€同學被開除我要來來往往跑5次以上,找3~5個人才能辦好重新入職上班。另有少數(shù)同學吃不了苦,受不了累,中途想打退堂鼓的,還有個別同學承受壓力的能力很差,在工作中如果有挨了批評的受了處罰的工作壓力加大責任加重等情況時,首先考慮的不是變壓力為動力想法設(shè)法解決工作中的難題,而想到的是逃避,不想做要回去。這些同學我要和家長反復(fù)電話聯(lián)系。叫家長幫忙做思想工作,找這些同學多次談話等,一個同學出現(xiàn)這樣的問題我忙一天還不一定有效果。我們中間有四五個同學三次不想做了,一次被開除,忙的程度可想而知。4、所有的學校都是每星期一百元的生活費我們有不少學生從星期五開始就找我要錢,想盡千方百計的辦法要錢,什么錢丟了,領(lǐng)班罰款了沒錢吃飯,鞋子不見了,衣服破了還有同學專門去撿了一雙破鞋子,一條破褲子給我看的情況都有,其實有個別同學說,錢是我掙的,憑什么不給我錢,如果不給錢他,馬上家長就來電話說,我小孩說沒錢已經(jīng)餓了一天,你不能讓我小孩子餓死了,你一定要給錢他吃飯,處理起來很辣手,為此,我將生活費改為一天發(fā)一次后又改為一星期發(fā)兩次,情況才有所好轉(zhuǎn)。5、為了照顧同學們的生活,愛護同學們的身體,我專門用公款買了不少藥,有感冒藥,腹瀉藥,皮膚病藥,創(chuàng)高貼、紅花油等,免費發(fā)給生病的同學使用,有很多生病的同學都使用過。嚴重感冒的同學我將他帶到外面的醫(yī)院看病,如果是打兩小時的針,我去醫(yī)院陪兩小時,打四小時的針我去醫(yī)院陪四小時。三、實習后的反思。針對上述存在的問題,我認為實習回來后有必要做三個教育方面的教育。勤奮上進,吃苦耐勞的教育。我們有部分同學吃不了苦,受不了累,在工作時間稍長一點,工作量稍大一點。工作和生活中稍不如意就成天叫地請假曠工,甚至要回家等。而同去XX公司工廠實習的江西瑞金職業(yè)中專,有很大一部分同學只有十四、五歲,我們的同學普遍性比他們不只高一個頭,但和他們在一起做事,受表彰的基本上都是江西人,說他們個子雖小,但做事扎實。這主要是由于江西學生大部分都是大山里的孩子,有著勤勞樸實、吃苦耐勞的優(yōu)點。從他們的名字也可以看出來。我們應(yīng)進行吃苦耐勞的教育。臨回來時,有同學說回去讀不讀書無所謂?,F(xiàn)在是車工廠打螺絲,畢業(yè)出去還是到工廠打螺絲。言外之意不想去學校好好學習,我以為有這樣想法的同學是目光短淺,不思進取。我上課也經(jīng)常說,學不學技術(shù)將來的區(qū)別很大,沒有學好技術(shù)現(xiàn)在出去可以找一個月一、二千元工資的普工。十年后還是一月二千元的普工,二十年后工廠可能不要你。大家在外實習也可能被看到,工廠如果不是急著要人,一般不招四十歲左右的人做普工,要招也只是招去掃地做清潔。有技術(shù)就不一樣?,F(xiàn)在出去是二千元一月,做了一、二年技術(shù)提高了,二千元一月我不干了,要給我加工資,再做一、二年,我技術(shù)也提高了,原來不會做的我現(xiàn)在會做了,又要給我加工資我才干。那就是,沒技術(shù)的年齡越大,工資越低;有技術(shù)年齡越大,經(jīng)驗越豐富,技術(shù)越高,工資也越高。2、勤儉節(jié)約,合理開支的教育。有部分同學沒有養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,花錢大手大腳。我看到有一個同學吃早餐,三個包子,一碗豆?jié){還有一瓶酸奶,最后又到商店去拿了一瓶礦泉水,一個早餐就用了五、六元。更有寫同學飯可以不吃,但網(wǎng)不能不上,煙不能不抽,導致一個星期的錢半個星期就用完了,人還餓的半死。所以這些同學需要進步計劃開支,合理用錢的教育。3、感恩教育我在深圳時,有一個工廠的老板為臺灣人,他要求廠里的四千多員工都要會唱《感恩的心》這首歌。為什么?因為他給員工提供了一個工作崗位,員工才能掙錢養(yǎng)家糊口,所以對他必須要有感恩的心。臺灣老板只為員工提供了一個工作崗位,而員工用自己辛勤的汗水掙錢要對他感恩,而父母親默默為我們所做的一切都是無怨無悔的,心甘情愿的。難道我們不更應(yīng)該感恩嗎?很多學生的父母經(jīng)常打電話和我聯(lián)系。叫我如果要給他們打電話早上要在六點鐘左右。中午要在二點鐘之后,晚上要在七點鐘之后。這說明什么問題?說明其他的時間都去外面干活。夏天中午的二點外面溫度高達40℃,你們的父母還在田間地頭辛勤的勞動。你體會一下是什么滋味?他們這樣拼命地干活為了什么?一家人要吃飯,要穿衣,你去學校讀書學雜費加上生活費每月要五、六百元,有的人還要贍養(yǎng)老人,一家人的生活費擔壓在他們肩上,不拼命干活行嗎?你看到父母親這拼命地干活無動于衷嗎?你還好意思想盡千方百計的辦法向父母、老師要錢嗎?你為什么不能去工廠好好上班,在學校努力學習,勤儉節(jié)約來減輕父母的壓力呢?我們的同學去工廠實習時每月所掙一二千元錢,很多同學以為是自己的能力,都沒有考慮是學校給我們提供了一個實習的平臺,是學校給我們提供了一個掙錢的機會。試想,有些同學在5個多月的實習期間內(nèi),有三次不想做要回家,又一次被開除,幾乎平均一月一次,這樣的同學離開了學校離開了老師就掙到錢嗎?而要錢次數(shù)最多的又往往是這些同學。在XX公司工廠飯?zhí)萌龢枪芾硎遥彩且粋€招工的辦公室。今年暑期他們招了二千多人。有一部分是大專,中專的畢業(yè)學生,他們剛來時,有很多人是身無分文。剛進廠體檢費要30元,管理室的人就借30元給他們,但要把身份證抵壓起來。我經(jīng)常拿著他們的身份證帶他們?nèi)メt(yī)院體檢。在廠里要上班三天才能借餐票吃飯,沒有錢只要看飯?zhí)萌硕嗟臅r候偷偷打口飯,泡上湯吃。為什么會這樣,難道他們大專生比我們差嗎?當然不是,是因為他們離開了學校,離開了老師的幫助掙不到錢。因此為什么是不是也應(yīng)該對學校,對老師感恩呢?怎樣感恩呢?我們有些同學總是以自我為中心。什么交情總是想著別人應(yīng)該為我做什么,而沒有考慮我應(yīng)該為別人做什么。所以這些同學看不到周圍很多人為他默默所做的一切,他認為家長老師為他所做的一切都是理所當然的,應(yīng)該的,他享受起來也是心安理得的。我剛剛所說的“五忙”,有些同學就是看不到,認為老師什么也沒做!因為有這些思想的存在,所以這些同學看到老師不知道禮貌叫人,在老師面前橫沖直撞。上次張校長千里迢迢到車間看到同學們,沒有幾個同學不叫他,夏校長來時之前,我專門把所有同學組織起來開了一個會,專門強調(diào)禮貌問題,稍有好轉(zhuǎn)。所有的同學應(yīng)該多考慮別人,要想我要為別人做什么。人與人的交流要用真心,真情,以心換心。如果你有了感人之心,才能看到別人的長處,自己的不足,努力改正自己的缺點。如果你有了感恩之心,才能看到周圍的人為你所做的一切,滴水之恩,會以涌泉相報。同學們雖各自有不同的興趣和愛好,有不同的夢想和追求,但有一點是相同的,凡是人生精彩的人,心中必定有一顆自信的種子,必定有一顆感恩的心,必定有一股百折不撓、百煉成鋼的勇氣和力量。希望每個同學都能活出人生的精彩。優(yōu)秀實習生畢業(yè)實習總結(jié)「篇四」一、實習總結(jié)第一、鍛煉了我的吃苦耐勞的能力,因為以前天天在學校很少出去跑,在與客戶談判的時候有時總感覺很累;第二、學會了堅持到底,因為客戶難找,很多時候都覺得沒有動力,覺得是根本不可能的事情,但是我還是堅持下來了,因為我在實習過程中,同時都鼓勵我要堅持到底,風雨之后才能見彩虹。第三、積累了銷售經(jīng)驗,學會了如何有效地溝通;第四、得到了金融方面特別是國際黃金交易方面的培訓,加深了對黃金交易的了解也深化了多其他金融方面的了解如股票、基金、債券、期貨等。提高了市場判斷力和開拓能力。在實習期間我運用企業(yè)社會工作的相關(guān)理論,使我在實習期間碰到的許多問題都迎刃而解,比如當我在在找不到客戶的時候心里就有很大的壓力,自卑感慢慢襲來,這時自我暗示和心里調(diào)控就起了很重要的作用。有些時候很多員工抱怨公司福利太差,勞資矛盾沖突,社會化工作對于解決類似的問題也是很有用的。二、實習體會實習就是把我們在學校學習的理論知識運用到實踐中去,是自己的所學有用武之地,只學不用是書呆子我們要做有思想有能力的有用之才,因為實習所處的環(huán)境不同所接觸的人也不同,因此也呢個鍛煉我們的為人處事,隨著現(xiàn)在中國發(fā)展腳步的加快每天都會有新的事物涌現(xiàn)出來我們需要不斷地學習來適應(yīng)新的變化新的要求,只有這樣才能使自己不被社會淘汰不被新的形式淘汰,這是對自己的負責也是對社會的負責。這樣我們才能真正立足于這個社會。這次實習終于明白了一些所謂的名詞的意思私募公募到底怎么區(qū)分到底是什么意思等等都有了深切的認識發(fā)覺自己還是太淺薄了,同時對投資也有了更深刻的認識,師傅帶我讓我知道什么是戰(zhàn)略開發(fā)怎樣去評估投資回報率,怎樣去做市場評,信息對戰(zhàn)略的影等等總之大開眼界。剛到那根本就是蒙的自己不知道該干什么,就是瞎撞被師現(xiàn)沒有批評我他知道剛出來的懵懂,他叫我如何整編材料如何分類報表使我逐漸的走出了困境,帶我的過程中我認識到了團隊合作的重要性一個團隊的精神還有文化是多么重要以前一些陌生的詞語什么金融衍生品,股票指數(shù)等等都清晰的在我腦中留下不僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識,熟悉了會計核算的具體工作對象,也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。在實習期間,主要利用真實的會計憑證及財務(wù)賬表對一定期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行會計核算,對于稅務(wù)、銀行與企業(yè)之間的重要關(guān)系有了進一步的認識,同時也更加熟悉了用友財務(wù)軟件在實際的會計工作中的各種操作,體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷,我終于走出了一無所知。優(yōu)秀實習生畢業(yè)實習總結(jié)「篇五」通過實習,我鞏固并檢驗了研究生期間學習的專業(yè)知識,并就目前xx科技有限公司法律工作開展情況,總結(jié)了其中的主要問題:(一)、法律工作參與xx科技有限公司的深度和廣度都不夠。作為法治國家的一個現(xiàn)代化企業(yè),法律工作的中藥性是不言而喻的。在xx科技有限公司的中心工作中,可以說隨時隨地都要與法律打交道,特別是在知識產(chǎn)權(quán)和技術(shù)服務(wù)方面體現(xiàn)得非常明顯。但是按照xx科技有限公司目前法律工作開展的情況來看,法律工作僅僅局限于合同管理、糾紛處理等少數(shù)事務(wù)性工作;從深度來看,也僅僅是做一些簡單的程序性工作,很難從實質(zhì)上起到維護xx科技有限公司權(quán)益的目的。(二)、法律工作人員的數(shù)量和質(zhì)量有待改善。隨著規(guī)模的擴大,人員的增加,公司開始關(guān)注法律工作,但由于時間和精力的有限,在很到程度上影響了法律工作的深入開展。另外,由于實際工作經(jīng)驗不足,也在一定程度上影響了工作的開展。針對以上的問題,結(jié)合自己所學知識及實踐經(jīng)驗,我大膽地就xx科技有限公司法律工作開展提幾點思路和建議:(一)、強化法治意識,加大法律工作的力度。xx科技有限公司領(lǐng)導很支持法律事務(wù)工作,在今后的工作中,要加大法律工作的力度,通過深入開展普法活動,使全體員工逐漸培養(yǎng)起自覺學法、守法、用法的意思。法律事務(wù)工作者要更加積極地參與到xx科技有限公司的日常經(jīng)營管理活動中,配合各部門,在產(chǎn)品研發(fā)和上線、合同簽訂和履行等工作中嚴格把好法律關(guān),完善工作的各個環(huán)節(jié)和流程,使法律工作能從實質(zhì)上維護xx科技有限公司的合法權(quán)益。(二)、通過各種手段提高法律工作人員的綜合素質(zhì)。通過自學、參加培訓等手段,提高法律工作人員的綜合素質(zhì),特別是實際應(yīng)用方面的能力,這樣才能更好的維護xx科技有限公司的利益。實習期間,在公司運行、管理及其他方面我也受益匪淺。一個月下來,我基本掌握了公司法律制度完善、合同管理、糾紛處理等工作具體操作細節(jié),實踐中鞏固了一些法律文書如勞動合同、保密協(xié)議,銷售合同等的起草,進一步鞏固了具體法律知識,提高了自身的法律素養(yǎng)。這次實習是我學習生涯中不可缺少的重要經(jīng)歷,其收獲和意義可見一斑。通過一個月的實習,我的法務(wù)工作專業(yè)水準得到了穩(wěn)步的提升。通過觀察、參加、提問,再到參與、發(fā)表意見、做記錄,我的每一步都積累下了“經(jīng)驗”二字。在提高咨詢的過程中,我體會到了“教學相長”的內(nèi)涵,別人向我提出的問題,我未必都知道答案,但是那些被經(jīng)常提到的熱點問題我會牢牢記在心里。我相信,這次充實而愉快的實習,將為我未來的法律職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。優(yōu)秀實習生畢業(yè)實習總結(jié)「篇六」通過在銀行實習進一步了解和鞏固在學校期間所學的各門金融學課程的基本理論和基礎(chǔ)知識,學會理論聯(lián)系實際,增強自我解決實際問題的能力。達到學校的社會實踐要求,并在單位指導老師的指導、幫助和教育下,熟悉銀行的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動,較為系統(tǒng)地學習銀行個人金融管理工作和日常業(yè)務(wù)的操作流程。為學會如何更好的適應(yīng)新的工作環(huán)境以及端正自我的學習及工作態(tài)度,為更好的走入社會打下堅定的基礎(chǔ)。一、實習時間年月—年月二、實習單位銀行股份有限公司省市支行三、實習過程和內(nèi)容工作內(nèi)容:由于還沒有經(jīng)過專業(yè)性的業(yè)務(wù)學習和培訓,所以只能在實習期間以熟悉與了解為主,讓我以后能更好更快的掌握業(yè)務(wù)技巧與工作內(nèi)容。在銀行實習的短短一個月時間內(nèi),我主要對以下幾個方面進行學習與了解:在銀行大堂和顧客接觸,了解和滿足他們的需求。在銀行大堂跟著大堂經(jīng)理學習,大堂經(jīng)理是連接客戶、高柜柜員、客戶經(jīng)理的紐帶,因此首先就得學習柜面相關(guān)知識,才能更好的解答客戶問題,引導客戶辦理相關(guān)業(yè)務(wù),維持大堂秩序,減輕柜員的工作量,提高整體服務(wù)效率。營業(yè)中的禮儀主要有四大內(nèi)容:解答客戶問題、營業(yè)中分流客戶、維護大堂秩序、適當理財產(chǎn)品的營銷。在此段時間我學會了如何跟顧客進行溝通,如何使顧客對我們的服務(wù)感到滿意,另外還有就是要盡心盡力地去幫助他們,例如幫助他們填寫單據(jù)或是教他們正確使用自動柜員機。到營業(yè)部學習,了解銀行的基本業(yè)務(wù)及其流程。銀行儲蓄業(yè)務(wù)實行的是柜員負責制,就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù),即開戶、存取現(xiàn)金、掛失、解掛、大小鈔兌換、受理中間業(yè)務(wù)等。憑證由每個柜員單獨進行帳務(wù)處理,記帳。但是每個柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負責人先審核,然后再傳遞到上級行事后稽核。而我要做的就是學習柜員間每天交接工作時的對賬,對賬時除了要核對現(xiàn)金賬實是否相符外,還要查看重要空白憑證是否缺失,傳票是否連續(xù)等等。而柜員間對賬也是很有程序的,一般先清點現(xiàn)金,然后再是清點重要空白憑證如存折,銀行卡,存單等等。通過與業(yè)務(wù)員的接觸,我還了解了銀行的操作流程及儲蓄業(yè)務(wù)方面的知識。我還學習了交易代碼和一些操作流程。以及明白了銀行系統(tǒng)中事中監(jiān)督和事后監(jiān)督的重大意義。做一些打雜的小工作。如分類書信,打word文檔和ECEL表格,使用ECEL公式計算,折對賬單等等。雖然是些小工作,讓我學會了以前不會的東西例如如何使用復(fù)印機,打印機,掃描機和傳真機,捆鈔機等以后在銀行要經(jīng)常用到的基本用品。四、實習的心得與收獲雖然這只是五個星期的實習,雖然短暫但卻又非常的充實,對我來說,是大學生涯中甚至是人生中很重要的一部分積累和經(jīng)驗,這在我以后的學習和生活中都會發(fā)揮著很重要的作用。而且這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了良好的基礎(chǔ)。而盡快實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變,是作為一個大學畢業(yè)生剛步入社會時要面臨的首要任務(wù)。對此,我們必須端正好自己的心理和態(tài)度。在學校期間我就已經(jīng)學習過一些關(guān)于銀行方面的課程,例如《銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營》、《銀行學》等等,這些都為我在銀行的實習打下了一定的基礎(chǔ)。這次實習過程中,讓我得益最深的就是能夠到吳中西路支行和業(yè)務(wù)管理部學習,因為這些都屬于銀行內(nèi)部運營的機構(gòu)。在這些機構(gòu)中我學習到了平時書本沒有詳細介紹的知識。這使我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這三年大學里所學知識的一個鞏固與運用。特別要感謝的是我的同事們和上司給我的榜樣作用。他們勤奮、努力而且樂于助人,給予我很多鼓勵與幫助。在這次實習過程中,我還體會到了實際的工作與書本上的知識是存在一定距離的,并且我需要進一步的學習。這樣才能使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面的知識,不緊緊局限于書本,而

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