2024年初中生講文明樹新風(fēng)演講稿樣本（4篇）

2024年初中生講文明樹新風(fēng)演講稿樣本尊貴的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好！我是一名即將畢業(yè)的初中生，于這個獨特的____年，我深感榮幸能在此發(fā)表演講?！拔拿鳂湫嘛L(fēng)”，這個理念我們并不陌生。在日常生活中，我們時常耳聞文明的倡導(dǎo)，真正付諸實踐的人卻并不多。文明，實質(zhì)上是指我們的行為舉止符合公共道德標準。誠然，這并非易事，因為實現(xiàn)文明確實需要我們超越自我，關(guān)注他人的感受，維護公共秩序。這正是我們需要克服的挑戰(zhàn)，以期將文明的精神發(fā)揚光大。那么，我們應(yīng)如何塑造文明新風(fēng)尚呢？首要的是，我們要注重自我行為的規(guī)范。在街頭巷尾，不文明的行為如亂丟垃圾、隨意涂鴉等屢見不鮮。一個文明的社會始于個人，我們應(yīng)從小事做起，以愛心待人，始終保持良好的行為習(xí)慣。保護環(huán)境，保持公共場所的整潔是我們的首要任務(wù)。我們應(yīng)積極參與志愿服務(wù)，投身社區(qū)公益，主動為他人提供幫助。以身作則，用實際行動樹立良好的形象，以此影響他人。我們怎能期待他人去做我們自己都無法做到的事呢？我們需要改進我們的溝通方式。社交媒體的普及使交流更為便捷，但也帶來了溝通難題。有時，人們更傾向于在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)表評論，宣泄情緒，而非面對面交流。這可能導(dǎo)致沖突和誤解。我們應(yīng)該尊重他人的觀點和感受，以平和的態(tài)度傾聽，而非草率回應(yīng)或忽視他人。在校園中，我們應(yīng)珍視這片和諧之地，與師長、同學(xué)們和睦相處，學(xué)會團結(jié)協(xié)作，尊重集體，共同追求我們的目標。我們必須關(guān)注公共秩序的維護。文明的核心是尊重他人的權(quán)益，關(guān)注公共利益。我們每個人都渴望在寧靜、整潔的環(huán)境中生活、工作。因此，我們需要具備公德心，避免隨地吐痰、亂涂亂畫，不亂丟垃圾，不爭搶插隊。我們應(yīng)從自我做起，讓文明成為生活的一部分。文明樹新風(fēng)，是我們共同的責(zé)任。唯有每個人都從自我做起，持之以恒地塑造文明的品質(zhì)，我們的社會才能更加美好。我們也需學(xué)會寬容和包容，以理性與智慧化解沖突，而非動輒爭吵。只有這樣，我們的社會才能更加和諧，而這樣的和諧，需要我們每個人的付出和努力才能實現(xiàn)。親愛的同學(xué)們，讓我們攜手并進，共同推動文明的進程。愿我們每個人都能成為文明的力量，將文明融入生活的每一個角落，讓我們的社會更加美好！謝謝大家！2024年初中生講文明樹新風(fēng)演講稿樣本（二）尊敬的評委老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！我今日演講的主題是《以文明之風(fēng)，塑造新風(fēng)尚》。文明，并非僅僅是一個詞語，它更是一種深入骨髓的精神追求，一種持之以恒的生活態(tài)度，一種體現(xiàn)個體修養(yǎng)的標志。而新風(fēng)，則是象征著嶄新的氣象、嶄新的風(fēng)貌，代表著一種積極向上的社會風(fēng)尚。在此，我想與大家共同探討如何通過持續(xù)的文明行為，共同塑造這一新風(fēng)尚。塑造文明新風(fēng)，需從日常生活的細微之處著手。生活中的每一個細節(jié)，都是我們行為舉止的無聲表達，而文明的細節(jié)更是我們內(nèi)在修養(yǎng)的具體展現(xiàn)。我們應(yīng)當秉持友善之心，無論面對熟識的朋友還是素不相識的陌生人。在他人需要幫助的時刻，我們應(yīng)當毫不猶豫地伸出援手，積極協(xié)助其解決問題。例如，當我們在路上見到老人跌倒時，應(yīng)主動上前扶起，并關(guān)注其身體狀況，協(xié)助其尋找家人或醫(yī)生。這樣的行為不僅能夠幫助到他人，更能讓我們感受到人間的溫暖，增強我們對友善價值的認同。我們應(yīng)在公共場所保持高度的文明禮儀。公共場所是我們共同生活的空間，也是我們展示個人素養(yǎng)的重要場所。我們應(yīng)自覺排隊、遵守秩序，在公共交通工具中不擁擠、不搶座，優(yōu)先禮讓老弱病殘。當我們在公共場所遺失物品時，應(yīng)及時向工作人員報告，以便盡快找回失物。我們還應(yīng)倡導(dǎo)節(jié)約用水、用電，不亂丟垃圾，共同保護我們美麗的家園。我們在學(xué)習(xí)中亦應(yīng)樹立新風(fēng)。學(xué)習(xí)是我們培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的重要途徑之一。面對學(xué)習(xí)上的困難，我們應(yīng)保持積極的心態(tài)，勇于面對并解決問題。我們應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)、專心聽講，認真完成老師布置的作業(yè)，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們應(yīng)尊重老師、感恩老師的辛勤付出，當受到老師的批評時，我們應(yīng)虛心接受、自我反思，并積極改正錯誤。在社交中我們同樣應(yīng)樹立新風(fēng)。社交是我們與他人交流的重要方式之一。在社交過程中，我們應(yīng)注重言行舉止的文明得體，真誠待人、尊重他人的意見和生活方式。我們應(yīng)學(xué)會傾聽他人的聲音、接納不同的觀點，以促進友誼的建立和發(fā)展。在朋友之間的交往中，我們應(yīng)互相關(guān)心、互相扶持，不以物質(zhì)財富衡量友誼的深淺，而是以真誠和默契作為判斷標準。塑造文明新風(fēng)，重在實踐。我們每個人都是文明新風(fēng)的傳播者和踐行者。無論身處何地、身處何境，我們都應(yīng)努力成為一個有涵養(yǎng)、有修養(yǎng)、有責(zé)任心的文明人。讓我們從此刻開始，從我做起，用微小的舉動匯聚成強大的力量，共同塑造文明新風(fēng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻我們的一份力量！謝謝大家！2024年初中生講文明樹新風(fēng)演講稿樣本（三）尊敬的評委、各位師生：大家好！作為一名初中生，我深感榮幸能在此發(fā)表演講，與諸君共論“文明樹新風(fēng)”的主題。文明，既是社會進步的鮮明標識，又是國家和民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的體現(xiàn)。無論是文明的禮儀、文明的語言，還是文明的行為，均為構(gòu)建和諧社會的基石。在現(xiàn)實生活中，我們?nèi)阅馨l(fā)現(xiàn)一些缺乏文明意識的行為。我們應(yīng)當樹立文明的禮儀。在校園內(nèi)，有同學(xué)未諳禮節(jié)，對師長缺乏尊重，甚至大聲喧嘩。此類行為不僅擾亂了學(xué)習(xí)環(huán)境，亦對他人情緒造成不良影響。我們應(yīng)當學(xué)會與他人友好相處，相互尊重，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成優(yōu)良的禮儀習(xí)慣。我們需倡導(dǎo)文明的語言。語言是人類交流的重要工具，亦是我們表達思想和情感的方式。在現(xiàn)實生活中，我們時常聽到一些粗魯、惡言相向的言辭。這種語言不僅傷害了他人的感情，也破壞了社會的和諧。我們應(yīng)當學(xué)會用文明的語言與他人交流，尊重他人的感受，傳遞積極向上的能量。我們必須踐行文明的行為。在公共場所，我們時常目睹亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為。這些行為不僅污染了環(huán)境，也侵犯了他人的權(quán)益。我們應(yīng)當培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，保持環(huán)境整潔，守護公共資源。文明樹新風(fēng)，非一人之力所能及，需眾人共同參與和努力。作為初中生，我們更應(yīng)銘記自己為未來的棟梁之才，從小事做起，以行動踐行文明。唯有每個人都做到文明樹新風(fēng)，方能令整個社會更加和諧、美好。讓我們從現(xiàn)在開始，以文明的禮儀、文明的語言和文明的行為，共同營造一個更加美好的校園和社會。讓我們用行動證明：文明樹新風(fēng)，我們是新時代的先鋒！謝謝大家！2024年初中生講文明樹新風(fēng)演講稿樣本（四）尊貴的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是一名來自____中學(xué)的初中生，深感榮幸能在此就“文明樹新風(fēng)”這一主題向大家發(fā)表我的演講?！拔拿鳂湫嘛L(fēng)”，這是我們耳熟能詳?shù)目谔?，但其深遠的內(nèi)涵我們是否真正理解？文明，意味著我們的行為舉止符合社會的規(guī)范，體現(xiàn)出敬業(yè)、友善、守法等優(yōu)良品質(zhì)。新風(fēng)，則是指我們應(yīng)傳承和發(fā)揚積極健康的風(fēng)氣，以促進積極向上、和諧穩(wěn)定的社會關(guān)系。因此，“文明樹新風(fēng)”旨在通過培養(yǎng)文明行為和健康的社會風(fēng)尚，推動社會的持續(xù)進步和發(fā)展。那么，作為中學(xué)生，我們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪雄`行文明理念呢？我們需要在班級中塑造文明的環(huán)境。學(xué)校是我們的主要活動場所，班級如同我們的第二個家。因此，我們應(yīng)自覺遵守班級規(guī)定，保持環(huán)境整潔，避免在課堂上出言不遜，避免沖突和暴力行為。我們要彼此尊重，關(guān)心同學(xué)，共同維護和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要尊重教師，懂得感恩。教師是我們的引導(dǎo)者，他們無私奉獻，傳授知識，關(guān)心我們的成長。因此，我們要保持良好的師生關(guān)系，尊重教師，積極參與課堂，認真完成作業(yè)，遵守紀律。我們要表達對老師的感激，通過寫感謝信或簡單的一句“謝謝”來表達我們的謝意。我們要關(guān)心身邊的每一個人。學(xué)會傾聽和關(guān)心他人，盡力幫助他人解決問題。在多元化的校園環(huán)境中，我們要學(xué)會包容，尊重他人的尊嚴和權(quán)利，當他人需要幫助時，我們要及時伸出援手，提供支持。我們要樹立正確的價值觀。我們的每一個決定都反映了我們的價值觀，我們要明確什么是正確的，什么是值得我們追求的。