遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)（35篇）

遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)（35篇）遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)（精選35篇）遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)篇1本人有幸參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖說是通過網(wǎng)絡(luò)來完成學(xué)習(xí)的，但在進(jìn)修學(xué)校教師精心的安排之下，收益非淺，感受頗深。因?yàn)?，本人大學(xué)畢業(yè)一年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很不足，對學(xué)生的心理也很不了解，因此感到自己的各方面知識真的需要好好地充充電，有這樣的培訓(xùn)機(jī)會，對我來說真的太需要了，因此我在這次培訓(xùn)中也十分投入，切實(shí)學(xué)到了不少知識和方法，聽了這些課我受益匪淺。一、思想認(rèn)識得到了提高，靈魂得到了凈化。新課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。在聽課之前，我總是認(rèn)為新課標(biāo)實(shí)施起來有些困難，畢竟各地條件不一樣，有些家長望子成龍的急功近利觀念太強(qiáng)，他們傾向于應(yīng)試教育，認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬事大吉。但我聽了各位教師的課后才知道任何改革在其初期都會產(chǎn)生陣痛，只要是對人民、對祖國有利的事我們就要義無反顧地堅(jiān)持并將它做好。我們?nèi)嗣窠處熋鎸Φ牟粌H僅是學(xué)生，而且還有生我養(yǎng)我的祖國。如果不搞好課改又怎么會培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢?只有實(shí)施課程改革，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力，才能讓中華民族永遠(yuǎn)立于不敗之地。二、加強(qiáng)科學(xué)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)教育藝術(shù)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)如何提高教學(xué)的有效性、新課程理念下課堂評價策略等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。三、積極推動課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新能力的民族，并會永葆青春、永立于世界民族之林。四、優(yōu)秀教師=教育過程+反思，這是名師們的主張。他們強(qiáng)調(diào)教師的教育工作，多一份反思與監(jiān)控，就多一份提高，就與優(yōu)秀教師更接近了一程。反思是教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程。自我反思被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。反思性教學(xué)不是簡單的回顧教學(xué)情況的教學(xué)，而是教學(xué)主體發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題于不足，根據(jù)解決問題的方案組織教學(xué)內(nèi)容，通過解決問題，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)。在教學(xué)反思過程中，教師既是引導(dǎo)者又是評論者，既是教育者又是受教育者。舒爾曼告訴我們，反思型的教師不是被動地、消極地考察、評判自己，而是積極主動地去發(fā)現(xiàn)、探究自己的行為表現(xiàn)和學(xué)生的行為表現(xiàn)之間的關(guān)聯(lián)，在對自己“不滿意”的批判中，努力調(diào)整自己的教學(xué)行為以改善學(xué)生學(xué)習(xí)行為，以促進(jìn)學(xué)生取得更大的學(xué)習(xí)成就。作為一名教師，不僅要是一個研究者，還應(yīng)該成為一個反思實(shí)踐者。教師工作的崗位在課堂上，學(xué)校既是教師專業(yè)生活的環(huán)境，又是終生學(xué)習(xí)的場所。教師專業(yè)發(fā)展的需要主要是在學(xué)校教學(xué)和課堂實(shí)踐中產(chǎn)生的，課堂既是教師施展專業(yè)素質(zhì)的舞臺，又是教師不斷獲得專業(yè)發(fā)展動力的源泉。五、善待學(xué)生1、教師要具有無限的愛生之心“感人者，莫過于情”，感情是人格力量的基礎(chǔ)。從教育心理學(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育?！币虼?，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成的根本保證，職業(yè)學(xué)校教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強(qiáng)說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”2、對待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚(yáng)微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護(hù)，是“愛”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感愛到教師的關(guān)心，愛護(hù)和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學(xué)習(xí)和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面。3、要以情動心，與學(xué)生心與心的交流俗話說：情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時要講實(shí)話、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣學(xué)生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。通過這次培訓(xùn)，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，同時對我的信息素養(yǎng)也有了很大的促進(jìn)和提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，不能只停留在原有的水平，而應(yīng)該意識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。另外，我有個要求，希望進(jìn)修學(xué)校今后能組織更多象這樣的培訓(xùn)，除了遠(yuǎn)程教育，也可以安排讓老師到各個高校去學(xué)習(xí)更新的思想跟知識，讓我們的一線信息技術(shù)教師有更多的學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會。遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)篇2網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)總結(jié)范文1信息技術(shù)的使用已成為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段，也成為我們教育工作者提高課堂教學(xué)質(zhì)量、應(yīng)用多媒體教學(xué)的最佳途徑。遠(yuǎn)程教育豐富的教源對教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高有著極大的促進(jìn)作用。我總結(jié)了以下三點(diǎn)體會：一、集思廣益，充分利用遠(yuǎn)程教育資源集思廣益面對如此充足、精美的遠(yuǎn)程教育資源，教師感到非常的興奮、激動，但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個問題，教師把有關(guān)教學(xué)資源應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，利用圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境，喧染了課堂氣氛，在講課中適時利用動畫，通過圖文并茂、有聲有色的演示，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了知識，既減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高了學(xué)生的興趣。二、精益求精，更加有效利用遠(yuǎn)程教育資源精益求精在充分利用遠(yuǎn)程教育資源之后，教師感到不滿足了，便開始大膽的對原有資源重新編輯、改造、升華，從而更有效的組織利用資源，制作出更符合實(shí)際教學(xué)的多媒體課件。用進(jìn)課堂，更加激發(fā)了學(xué)生們的探索精神及求知欲。我聽過這樣一節(jié)課：數(shù)學(xué)教材：時間教師在講這課時，利用課件動畫素材制作課件，創(chuàng)設(shè)了情景，把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來，在播放時同學(xué)們一下子明白了原來數(shù)學(xué)中的時分就在我們身邊，引起了孩子們極大的興趣，大家開始熱烈討論一節(jié)課有多長時間，并在課后隨時觀察自己生活周圍有趣的數(shù)學(xué)知識，而且使學(xué)生更加懂得珍惜時間，合理利用時間。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時間的好習(xí)慣。三、活學(xué)活用，利用資源實(shí)施素質(zhì)教育活學(xué)活用利用資源實(shí)施素質(zhì)教育遠(yuǎn)程教育為教師提供了多姿多彩的資源，為進(jìn)行素質(zhì)教育提供了條件。在利用學(xué)生自習(xí)時，教師利用多媒體課件，有計(jì)劃的播放一些數(shù)學(xué)知識，在數(shù)學(xué)知識節(jié)目中同學(xué)們了解了數(shù)學(xué)的發(fā)展，體會到數(shù)學(xué)的力量，憧憬著數(shù)學(xué)的未來，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧，使同學(xué)們感覺到生活中處處有數(shù)學(xué)，明白了數(shù)學(xué)的價值和魅力所在。我認(rèn)為，如果我們老師調(diào)用、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，這樣既節(jié)省了時間，又能使老師有更多時間去探索教法、研究學(xué)生，因材施教，這何嘗不是一種好教法呢?遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，使學(xué)生的視野開闊了、信息靈通了，變得耳聰目明，更具發(fā)展?jié)摿?。我相信學(xué)生會擁有更加燦爛、輝煌的明天。遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)篇3近年來，在國家實(shí)施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中，為了加強(qiáng)對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合，有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。我校做了大量的工作，進(jìn)一步推進(jìn)了遠(yuǎn)教工作的迅速發(fā)展，現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)意識，健全保障機(jī)制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識到，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，會迅速拓展農(nóng)村教育的時空界限，可以迅速了解國際國內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進(jìn)的教育思想，可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。1、教師意識到位學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識，通過學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。2、認(rèn)真組織、精心安排為了加強(qiáng)學(xué)校信息化工作，學(xué)校成立了由校長“徐友國”任組長，教導(dǎo)主任“朱遠(yuǎn)送”任副組長，信息技術(shù)教師“董迪”以及其他職能處和各村小學(xué)校點(diǎn)負(fù)責(zé)人為組員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。3、經(jīng)費(fèi)投入有保障本學(xué)年來，學(xué)校投入大量資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入，每年用于購置軟件、教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費(fèi)逐年遞增。4、健全各種管理制度為了使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作常規(guī)化，從起步就有一個良好的開端，學(xué)校依據(jù)縣局及局電教站提供的資料，結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度，如：設(shè)備設(shè)施管理制度、教師培訓(xùn)制度、資源使用登記制度、遠(yuǎn)程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等。學(xué)校制定了一系列的制度和獎懲措施，把教師的年終評比、平時的考核與遠(yuǎn)程教育資源的利用情況結(jié)合起來，要求每位教師每學(xué)期備若干節(jié)課的電子教案，上若干節(jié)多媒體課。二、加大硬件投入，提高裝備水平信息化的建設(shè)，需要硬件設(shè)備的保障。因此，學(xué)校加大對信息化設(shè)備的資金投入，保證每位教師都有自己的計(jì)算機(jī)，確保信息化的進(jìn)程。這一系列措施都為學(xué)校更好地開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育奠定了基礎(chǔ)，為遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用提供了良好的物質(zhì)保障三、加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高信息化應(yīng)用水平1、開發(fā)信息技術(shù)課程(1)學(xué)科課程我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求開齊開好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，著力培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。(2)開設(shè)活動課開展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實(shí)踐活動，如文字編輯、電腦繪畫、網(wǎng)頁制作、電腦小報等，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。2、加強(qiáng)信息資源的整合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施后，學(xué)校的資源十分豐富，有教學(xué)教育光盤，《師資培訓(xùn)》、《學(xué)科教學(xué)》等;有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等;由遠(yuǎn)教ip接收系統(tǒng)接收的資源。四、注重培訓(xùn)，提高了教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的能力有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對全體教職工進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育知識的培訓(xùn)，學(xué)校專門召開了遠(yuǎn)程教育動員會，從思想上讓廣大教師了解遠(yuǎn)程教育，重視遠(yuǎn)程教育，認(rèn)識到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的必要性、現(xiàn)實(shí)性及長遠(yuǎn)性，在使用中體會遠(yuǎn)程教育實(shí)際意義，逐步達(dá)到人人愛遠(yuǎn)程教育、管遠(yuǎn)程教育，在教育教育工作中離不開遠(yuǎn)程教育。我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以校本培訓(xùn)為主要途徑，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際，培訓(xùn)內(nèi)容盡量選擇一些短、平、快的實(shí)用技術(shù)，讓大家盡快進(jìn)入角色，盡快適應(yīng)環(huán)境，在實(shí)踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思。培訓(xùn)內(nèi)容如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用、多媒體教室使用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前，我校所有老師均能運(yùn)用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué)，中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用能力和編制課件的能力。五、加強(qiáng)資源應(yīng)用的廣度和深度，營造運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的良好氛圍1、以校本教研為依托，深化遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用隨著基礎(chǔ)教育課程改革的全面推進(jìn)，我校利用遠(yuǎn)程教育資源，拓寬了校本教研的渠道。一方面利用光盤播放讓老師觀看課堂實(shí)錄，優(yōu)秀課例，專家點(diǎn)評，讓老師們從中了解到新課標(biāo)的精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)。另一方面采用邊學(xué)邊練，練中提高的形式，即“上課&聽課&議課&觀優(yōu)秀課例&寫體會”和“觀課例&上課&再觀課例&再上課&寫體會”既希望每位教師積極參與，可是，在大家驚嘆資源富多彩的同時，卻不知該如何將它們應(yīng)用自己的實(shí)踐工作中。學(xué)校出臺了一系列具有可操作性的辦法來強(qiáng)化應(yīng)用。2、重視資源的收集，實(shí)行科學(xué)分類保存現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，豐富了我校教育教學(xué)資源，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)理念，開闊了視野，優(yōu)化了教育教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)效率，促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，為學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展開辟了一條新的道路。我們將以這次創(chuàng)建為新的起點(diǎn)，努力探索，加快學(xué)校教育信息化的進(jìn)程，不斷推動教育現(xiàn)代化的實(shí)施，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育水平的全面提升。努力奮斗!遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)篇4天可補(bǔ)，海可填，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。時光荏苒、光陰似箭，時光如逝、歲月如梭，白駒過隙、轉(zhuǎn)眼即逝，百代過客、不舍晝夜，斗轉(zhuǎn)星移、暑來寒往，日復(fù)一日，不知不覺,緊張而忙碌的一年遠(yuǎn)教工作即將流逝?；仡欁蛱欤野俑薪患?；面對今天，我信心百倍；展望明天,我任重而道遠(yuǎn)!當(dāng)20__年即將來臨之際,我站在20__年的邊緣,回首看看從我身邊流逝的這一切,不禁想好好的回顧:一、重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。我站配制了專門的機(jī)房、有課桌椅24套，做好防火、防潮、防塵、防盜、防雷工作，機(jī)房干凈整潔。遠(yuǎn)教設(shè)備沒有遺失、損壞、被盜現(xiàn)象。設(shè)備運(yùn)行正常。硬盤節(jié)目儲存量經(jīng)常保持380G以上。二、重視教師隊(duì)伍建設(shè)及教學(xué)組織管理。（一）狠抓常規(guī)工作。1、按各項(xiàng)制度、計(jì)劃等開展工作。2、嚴(yán)格按課表上課。一年來我校教師共上了574節(jié)勞技課和法制課；接收下載刻錄農(nóng)村黨員干部和農(nóng)戶教學(xué)課件434個。為了搞好教師幫扶工作，要求教師參與農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn),并作好考勤登記。組織大型的培訓(xùn)共102次（其中有100次是參與農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的,2次計(jì)生知識培訓(xùn)）。3、按管理制度和方案，填好遠(yuǎn)程教育設(shè)備維護(hù)日志、課件借閱登記、農(nóng)民群眾信息需求登記、師生傳遞信息登記卡。組織農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民群眾集中學(xué)習(xí)102次，個性化學(xué)習(xí)96次，參與村校聯(lián)席會議24次，開展科學(xué)發(fā)展觀、人代會精神學(xué)習(xí)討論各一次、“H1N1流感”、政府工作報告（含方案等）學(xué)習(xí)、討論三次、與村組織學(xué)用大比武活動（養(yǎng)殖、種植、企業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)演講比賽）一次，開展遠(yuǎn)程教育“三幫”農(nóng)戶創(chuàng)先爭優(yōu)活動一次，按要求完成遠(yuǎn)程教育“六個一”工程。參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的黨員干部、農(nóng)民群眾達(dá)2901人左右；接收農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民群眾課件、實(shí)用技術(shù)、政策法規(guī)共616次。（二）注重檔案資料管理。農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)培訓(xùn)的資料：按組織領(lǐng)導(dǎo)、站點(diǎn)管理、教學(xué)建設(shè)、培訓(xùn)督查、學(xué)用成果分成五類，共完成了58個遠(yuǎn)教資料。（三）重視農(nóng)村黨員干部、農(nóng)戶學(xué)習(xí)培訓(xùn)的開展。1、開展農(nóng)村黨員干部、農(nóng)戶工作培訓(xùn)的主要做法：以加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)為核心，以服務(wù)“三農(nóng)”為出發(fā)點(diǎn)，以農(nóng)民增收致富為目的，圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)抓好遠(yuǎn)教工作。具體體現(xiàn)在以下四個方面：（1）加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。（2）服務(wù)“三農(nóng)”。（3）抓社會主義新農(nóng)村建設(shè)。（4）以遠(yuǎn)程教育為契機(jī)，千方百計(jì)為農(nóng)民拓寬增收渠道。2、取得的成效：（1）提高了農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的綜合素質(zhì)：通過遠(yuǎn)程教育工作的開展，全村村情發(fā)生了巨大的變化，該村民的思想意識也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，村民們時常到金坡小學(xué)收看點(diǎn)索取碟片、收看節(jié)目、接受培訓(xùn)、借閱光盤。農(nóng)戶們學(xué)會了致富本領(lǐng)、掌握了致富信息。遠(yuǎn)程教育深受廣大農(nóng)村黨員干部、群眾的歡迎。（2）增強(qiáng)了村級黨組織的凝聚力與戰(zhàn)斗力。（3）增強(qiáng)了農(nóng)村黨員干部和群眾的致富本領(lǐng)。實(shí)施“雙帶致富”，村?！皟晌备刹?、教師帶頭建立13戶養(yǎng)豬專業(yè)戶、8戶養(yǎng)雞鴨專業(yè)戶（其中一戶野雞養(yǎng)殖專業(yè)戶）、6戶種植戶，三個企業(yè)戶，帶頭加入農(nóng)村專業(yè)協(xié)會、帶頭幫助農(nóng)戶解決實(shí)際困難。（4）塑養(yǎng)殖典范：野雞養(yǎng)殖戶，白仁富是煤洞場村新窯二組的村民，20__年以前一直在外省打工，20__年1月回來，聽說金坡中心小學(xué)組織農(nóng)村黨員干部、農(nóng)戶遠(yuǎn)程教育政策法規(guī)、養(yǎng)殖、種植等知識培訓(xùn)，他積極主動參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在每次培訓(xùn)中，他都很認(rèn)真，經(jīng)常提一些有關(guān)野雞、野豬、黑山羊的養(yǎng)殖和花椒、梨子、冬桃種植的問題，如今實(shí)現(xiàn)了他的養(yǎng)殖夢想，于20__年3月投資了5萬多元，建了1000平方的養(yǎng)殖場，養(yǎng)殖野雞1000只，土雞500只，箐雞幾十只。通過一年的飼養(yǎng)，箐雞和土雞、野雞均獲得了成功。野雞大的已有3斤左右，箐雞已有兩斤，土雞大的有3斤多。據(jù)白仁富介紹，箐雞已賣了一部份，每只在120-140元之間，現(xiàn)只剩幾只了，野雞黔西有一家餐館來訂，每只80元，土雞也在本地銷售，按目前的市場行情看，這批箐雞和土雞、野雞價值可達(dá)20萬左右；在20__年8月份準(zhǔn)備擴(kuò)大養(yǎng)殖場，力爭達(dá)到20__只野雞的飼養(yǎng)規(guī)模。（四）以遠(yuǎn)程教育為契機(jī)，千方百計(jì)為農(nóng)民拓寬增收渠道：20__年，我站采取“遠(yuǎn)教+基地+農(nóng)戶”的新工作機(jī)制，通過遠(yuǎn)程教育工作的認(rèn)真開展，拓寬村民增收致富的渠道。共建30個養(yǎng)植、種植和企業(yè)專業(yè)戶。中心播放戶發(fā)展到41戶（有11戶還未得光盤）。三、工作中存在的問題及今后的`打算：我校的遠(yuǎn)教工作亟待解決和完善，應(yīng)用課題研究開展沒有取得實(shí)效，“三農(nóng)”工作有待加強(qiáng)；遠(yuǎn)教應(yīng)用激勵機(jī)制形成不太夠，電壓低一天要關(guān)機(jī)幾次,給接收帶來很大的困難；用于培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部、農(nóng)戶的經(jīng)費(fèi)太少；加之電腦未帶刻錄，給刻錄帶來很大的不便，但我堅(jiān)信，我站的遠(yuǎn)教工作能在廢墟中崛起，能在關(guān)愛中興旺，更能在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中騰飛！潮起正是揚(yáng)帆時，百舸競發(fā)勇爭先，在今后的工作中，我們將團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、扎實(shí)工作、大膽創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、樂學(xué)善思，勇攀高峰，敢于競爭，勇于合作，吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)，奮發(fā)圖強(qiáng)，共創(chuàng)輝煌，以開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神，一如既往的管理馳騁賽場，力爭使我站的遠(yuǎn)教工作又邁上一個新的臺階?。∵h(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)篇5本校本著“育人為本，全面發(fā)展”的原則，重視學(xué)生的思想品德教育，堅(jiān)持“五育”并舉，重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。多年來為高一級中學(xué)輸送了一批又一批的合格人才，現(xiàn)已成為基礎(chǔ)教育的重要基地，成為人才成長的搖籃。學(xué)校本著發(fā)展的眼光，創(chuàng)新的精神，踏踏實(shí)實(shí)，穩(wěn)步發(fā)展，他們把眼光投向了未來，他們明白只有不斷進(jìn)取，才有報德完小的輝煌。學(xué)校大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，積極開展信息技術(shù)教育，廣泛運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)為各門學(xué)課教學(xué)改革服務(wù)，推動現(xiàn)代高新科學(xué)技術(shù)在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，加快基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。制訂了管理、操作等各項(xiàng)規(guī)章制度。把遠(yuǎn)程教育作為學(xué)校工作的重要組成部分，開設(shè)課程表，經(jīng)常組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)微機(jī)知識和操作技能，取得了一定的成績，特作如下總結(jié)。遠(yuǎn)程教育投入使用以來，我校微機(jī)管理員履行職責(zé)，愛護(hù)設(shè)備，自裝機(jī)以來始終都能正常使用。除假日外，每日正常開機(jī)接收“遠(yuǎn)教”信息資源，接收的資源有：學(xué)科資源、同步課堂、示范課、綜合信息、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、星空放送等等。由于經(jīng)常組織教師和學(xué)生對遠(yuǎn)教資源的瀏覽，從而使師生開闊了眼野，增長了不少的知識。有利于教師運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，搞好課件開發(fā)，提高教育質(zhì)量和水平，培養(yǎng)教師和學(xué)生獲取知識和構(gòu)建知識，實(shí)現(xiàn)向素質(zhì)教育邁進(jìn)一步。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視“遠(yuǎn)教”工作，指示一名主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)抓此項(xiàng)工作，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一全局觀點(diǎn)，充分利用現(xiàn)有資源，做到資源共享，并列入學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃中。制訂有作息表和課程表，各種規(guī)章制度上墻，形成了制度化，使此項(xiàng)工作有序開展。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn)，每周二、四下午課外活動時間在計(jì)算機(jī)教室進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的操作知識，能者為師，互教共學(xué)。在教師們的努力下以熟練對局域網(wǎng)上的知識進(jìn)行操作，教師們可以隨時登錄到服務(wù)器上查看遠(yuǎn)程教育接收下來的內(nèi)容，讀取信息。學(xué)校還把每周三下午定為教師理論學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)KU波段上的教學(xué)資源，進(jìn)行分組觀看、討論，開展教研活動并寫出習(xí)得體會。使教師能找到最優(yōu)秀的教學(xué)課，滿足對高質(zhì)量教學(xué)的要求。從而激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)積極性。由于措施得力及指導(dǎo)操作教師的耐心指導(dǎo)，有不少教師開始連開關(guān)機(jī)都不會，經(jīng)過一學(xué)期的努力，現(xiàn)在大部分的老師基本能使用微機(jī)了。有的還熟練地掌握了打字的技巧，能自己打印一些教學(xué)有關(guān)的資料和制作簡單課件。給教學(xué)工作帶來了極大的便利，提高了教師的工作效率和教學(xué)質(zhì)量。在遠(yuǎn)程教育網(wǎng)臺接受方面，我校派專人每天按時接受下載節(jié)目，打印并張貼節(jié)目預(yù)告單，資源目張貼于相關(guān)科目辦公室，供各科教師所需。農(nóng)村黨員干部、村民農(nóng)用技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)得到正常開展。這一年來，我校雖取得了一些成績，但還是有一些不如意的方面，如設(shè)備及少，供不應(yīng)求，設(shè)備出現(xiàn)故障，沒有得到及時維修等，今后努力改進(jìn)。電腦是現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，要十分熟練掌握它。目前，從我校整體教師看，為數(shù)不多。因此，今后將從兩個方面去提高：第一、學(xué)校積極選派人員參加上級舉辦的`微機(jī)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)再次提高。第二、教師之間要互相學(xué)習(xí)，能者為師，共同提高。其次，要全面提高全體教師對遠(yuǎn)程教育重要意義的認(rèn)識，充分利用好現(xiàn)代化教育界資源，為全面提高全體教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量而繼續(xù)努力。總之，在今后的實(shí)際工作中，我們要把遠(yuǎn)程教育這一教育手段的優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致，充分地發(fā)揮其內(nèi)容豐富的優(yōu)勢，全面展現(xiàn)其作用。我堅(jiān)信西部農(nóng)村的教育，在遠(yuǎn)程教育的推動下必將獲得前所未有的資源優(yōu)勢，從而取得優(yōu)秀的進(jìn)步遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)篇6本學(xué)期，我主要從事的是學(xué)校的六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，和六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作，雖然事情多而復(fù)雜，我每一件事情都盡力的去做好。在這忙碌的半期以來，自己深有體會，現(xiàn)將自己半期來的工作小結(jié)如下：一、數(shù)學(xué)教學(xué)工作從20__年9月以來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好的備好課，自己花錢到新華書店購買了教學(xué)參考書及作業(yè)設(shè)計(jì)，盡力把每一節(jié)課都上好，向課堂40分鐘要教學(xué)質(zhì)量，課堂上積極開發(fā)學(xué)生的思維，盡力實(shí)踐創(chuàng)新學(xué)習(xí)，討論學(xué)習(xí)，經(jīng)過多年的實(shí)踐，目前我班的課堂討論學(xué)習(xí)有一定的實(shí)效，還點(diǎn)名學(xué)生上講臺上做題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和信心。還要做好課后輔導(dǎo)工作，本班的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的`思想教育，并使這一工作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。對每次的檢測我都認(rèn)真分析，找到學(xué)生的長處和進(jìn)步的地方加以表揚(yáng)，找出存在的問題，有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)和講解。二、電教及遠(yuǎn)程教育工作1、做好遠(yuǎn)程接收工作，為教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保障。今年學(xué)校投資部分資金，購置了320G的大硬盤，用于遠(yuǎn)程教育資源的接收保存。保證了衛(wèi)星IP資源的接收。在學(xué)校經(jīng)濟(jì)比較拮據(jù)的情況下，自己動手鋪設(shè)電路，節(jié)省了資金。利用休息時間釘好遠(yuǎn)程教育接收室的制度。還在假期按照市、縣教儀站和教管中心轉(zhuǎn)星工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，自己利用假期休息時間完成對中心校和平等兩個衛(wèi)星接收點(diǎn)從鑫諾一號到亞太6號的轉(zhuǎn)星工作。順利地完成。2、認(rèn)真完成了遠(yuǎn)程教育資源的接收、教學(xué)、教研及維護(hù)工作。A、積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育IP數(shù)據(jù)接收工作，并認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、整理，把遠(yuǎn)程教育資源放在內(nèi)網(wǎng)上，方便老師的使用，網(wǎng)站正在建設(shè)中。并為教育教學(xué)之用。B、認(rèn)真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機(jī)器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。C、按時完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項(xiàng)、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。D、經(jīng)常向師生進(jìn)行遠(yuǎn)程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。4、做好培訓(xùn)工作。A、按時參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門的各類培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好記載，回校后及時組織學(xué)校青年教師參與培訓(xùn)。前幾天組織了一次全校的培訓(xùn)，今后如果時間充足，還將組織這樣的培訓(xùn)，把具體應(yīng)用落到實(shí)處。B、做好校本培訓(xùn)工作。遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)篇7本學(xué)期，我校的語文遠(yuǎn)程教育有條不紊地進(jìn)行，主要工作分為以下幾點(diǎn)：一、抓住機(jī)遇，積極開展工作1、健全制度，規(guī)范管理為了有效地利用遠(yuǎn)程教育資源，我校建立健全了《遠(yuǎn)程教育接收機(jī)房管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用制度》、《遠(yuǎn)程教育點(diǎn)設(shè)備使用記錄》等，這些制度都裝訂成冊，有些已裝框、上墻。并且為了保證制度的落實(shí)，為了提高設(shè)備使用率和使用效果，在《設(shè)備使用制度》中，我們明確規(guī)定：每位教師每學(xué)期至少收看“同步課堂”、“示范課”各10課時以上，下載學(xué)科優(yōu)秀教案10篇以上，瀏覽網(wǎng)上其它節(jié)目10次以上，綜合利用網(wǎng)絡(luò)資源并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)制作CAI課件2課時并進(jìn)行公開交流，根據(jù)自己利用網(wǎng)絡(luò)資源情況，寫優(yōu)秀論文或?qū)W習(xí)體會一篇，為了鼓勵教師積極利用網(wǎng)絡(luò)資源，我校還結(jié)合課堂質(zhì)量工程的實(shí)施，要求教師在上的三節(jié)達(dá)標(biāo)課中，必須有一節(jié)課是多媒體課，并將使用情況納入教師學(xué)期考核。2、做好節(jié)目的接收、整理工作每周星期一和星期二是遠(yuǎn)程資源的接收時間，項(xiàng)目管理人員克服重重困難，準(zhǔn)確及時的做好資源的下載與整理工作，接收完畢馬上進(jìn)行歸類整理，及時地編寫目錄，并于次日發(fā)送到各辦公室，以使老師能盡快地將資源應(yīng)用于教學(xué)中。接收的節(jié)目主要內(nèi)容有：學(xué)生學(xué)堂、教學(xué)資源、教育綜合、示范課等信息，并且對示范課、同步課堂等與課堂教學(xué)密切相關(guān)的節(jié)目進(jìn)行了刻錄保存。編印學(xué)生學(xué)堂、教學(xué)資源、教育綜合、示范課、空中課堂等資源目錄。同時，也對刻錄的光盤及時編印目錄，方便教師借用。3、讓網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)入課堂李嘉誠先生一向深信“知識改變命運(yùn)，人才決定一切”。為了不辜負(fù)了國家和李嘉誠先生的殷切期望，老師們以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以提高學(xué)生素質(zhì)”為目標(biāo)，我校有很多教師積極組織學(xué)生收看《示范課》和《同步課堂》等節(jié)目，收效較好。為了能使網(wǎng)絡(luò)資源真正進(jìn)入課堂，有針對性地組織學(xué)生收看“實(shí)時課堂”和“同步課堂”“示范課”等節(jié)目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師利用該項(xiàng)目資源積極性很高，通過一年度的努力，廣大教師都使該項(xiàng)目資源進(jìn)入了課堂，并且取得了很好的課堂實(shí)效。二、努力耕耘，初見成效本年度，學(xué)校特別重視農(nóng)村遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源利用工作，建立完善了各種資料檔案，又投資近萬元更換了一臺刻錄機(jī)及空白光盤100多張，使該項(xiàng)目資源得到了充分的利用，師生在利用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源上更加得心應(yīng)手，同時，為了彌補(bǔ)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源的不足，我校又定購了教學(xué)光盤，有力的支持了我校的教育教學(xué)工作，取得了很好的效果。1、通過培訓(xùn)及教師辛勤努力，廣大教師都能熟練地應(yīng)用WORD進(jìn)行文檔編輯，能在POWERPOINT中熟練地制作課件，運(yùn)用E_CEL熟練地制作電子表格，能用電子表格的統(tǒng)計(jì)和自動計(jì)算功能統(tǒng)計(jì)計(jì)算各種數(shù)據(jù)，極大地提高了工作效率和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確率，使用效果很好。2、能下載相關(guān)的論文、優(yōu)秀教案、示范課、同步課堂及相關(guān)的教育教學(xué)信息。本年度每位教師至少收看“示范課、同步課堂”各10課時，熟練地下載相關(guān)的論文、優(yōu)秀教案及相關(guān)的教學(xué)資料10篇，瀏覽網(wǎng)上節(jié)目10次，下載相關(guān)的教育教學(xué)信息及綜合資料各10篇，這不僅開闊了教師的視野、豐富了知識、增長了見識，而且吸收和借鑒了先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的教學(xué)能力，真正發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)資源的教育作用。3、本年度學(xué)校組織廣大教師利用多功能教室及備課室，結(jié)合“課堂質(zhì)量工程”的實(shí)施，上好1節(jié)多媒體交流課。通過此項(xiàng)活動的開展我們得出：（1）現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的一個重要組成部分，優(yōu)點(diǎn)在于其形象、具體，學(xué)生注意力比較集中，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。張愛萍老師說，動畫設(shè)計(jì)很符合兒童的心理特征，使分他們上課時興趣盎然，注意力集中。如在學(xué)習(xí)《時、分、秒的認(rèn)識》這一課時，我設(shè)計(jì)了《龜兔賽跑》這一動畫，看完后，學(xué)生們都說時針跑的慢，分針跑的快，而且知道了時間單位間的進(jìn)率，學(xué)生基本掌握了本節(jié)課的內(nèi)容，形象、生動。（2）通過生動、多變的圖片展示，使學(xué)生的思維由具體到抽象，對知識理解較容易由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識，能加深對知識的理解和記憶，使學(xué)生的思維能力有了更深更廣闊的發(fā)展。六（1）班的陳陽同學(xué)說，老師將課文與課文的圖片一齊在大屏幕上“釋放”了出來，我們爭先恐后的回答問題，讓我們大飽眼福，比如《養(yǎng)花》一課，我們都沒有見過曇花的.樣子，而老師卻用畫面讓我們看到了真正的曇花。我們自己親手畫了一幅畫，老師用投影機(jī)放了出來，我們也可以欣賞自己的畫了。上分?jǐn)?shù)時，圖片可以隨意分開、組合，真是既直觀、又生動，方便極了，我們的學(xué)習(xí)再也沒有了枯燥、乏味、難以理解的感覺了。而且老師再也不用在黑板上寫來擦去的，使老師吃那么多的粉筆沫了。（3）現(xiàn)代信息技術(shù)教育在課堂中的應(yīng)用，能充分調(diào)動起學(xué)生的主觀能動性，又由于老師的精心組織和引導(dǎo)，學(xué)生變被動為主動，因而使整個課堂教學(xué)氣氛感到活躍、愉快，教師更加得心應(yīng)手。（4）現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，為學(xué)困學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)氛圍，使之積極參與教學(xué)活動，因而，使他們的各種能力得到提高。教師也普遍覺得教學(xué)過程輕松、自然、生動、有趣。（5）合理、有效地利用現(xiàn)代信息技術(shù)教育，可以為教學(xué)節(jié)約一定時間，為教師組織多形式、多層次的課堂練習(xí)創(chuàng)設(shè)條件，為完成教學(xué)任務(wù)打下基礎(chǔ)。（6）遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目為新課程的順利實(shí)施，提高了資源保證。遠(yuǎn)程教育資源包中的“教學(xué)資源”、“示范課”等內(nèi)容，幾乎每期一年級的教師都收看，他們還利用資源進(jìn)行集體備課，收效較好。三、存在的問題雖然利用項(xiàng)目資源取得了一定的成績，但還存在一些問題主要是：1、有部分教師不能很好地利用該項(xiàng)目資源，不能使該項(xiàng)目資源發(fā)揮應(yīng)有的作用，有待進(jìn)一步提高。2、受客觀條件地限制，如硬件條件的相對潰泛、落后和陳舊，班額過大，影響了工作的積極開展，也影響了老師們使用現(xiàn)代信息技術(shù)熱情和積極性，這種情況還有待進(jìn)一步解決?？傊緦W(xué)期我們在語文遠(yuǎn)程教育方面取得了一些成績，但我們清楚的認(rèn)識到，與其他學(xué)校比較，我校還有一定的差距，所以應(yīng)該凝聚我們?nèi)w語文教師的智慧，勁往一處使，心往一處想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，努力使我校的遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作再上新臺階。遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)篇8一、遠(yuǎn)程教育建設(shè)基本情況：河西中心完小始建于1952年，位于寧夏回族自治區(qū)同心縣河西鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地，與河西市場毗鄰，是河西鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、文化中心。近年來，學(xué)校取得了長足地發(fā)展，先后組織實(shí)施了教育部—聯(lián)合國eccd項(xiàng)目、師資培訓(xùn)項(xiàng)目，取得了良好的效果，硬件上明德教學(xué)樓及一系列硬化、美化工程使學(xué)校辦學(xué)條件有了極大地改善。__年學(xué)校被評為吳忠市“示范學(xué)?！?。學(xué)校占地面積34420平方米，服務(wù)區(qū)人口3412人，在校學(xué)生554人；教師26人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中本科5人，?？?8人，中師3人。學(xué)校遠(yuǎn)程教育為模式三，現(xiàn)設(shè)有計(jì)算機(jī)室一個，遠(yuǎn)程教育接收室一個，光盤播放室一個。其中：計(jì)算機(jī)室配備浪潮服務(wù)器一臺，教師機(jī)一臺，無盤工作站30臺，安裝軟件為西安憶利達(dá)在線備課系統(tǒng)、教學(xué)資源庫、遠(yuǎn)志教學(xué)系統(tǒng)、凌波多媒體教學(xué)系統(tǒng)（自行安裝）、新起點(diǎn)備課系統(tǒng)（自行安裝）、正版nod32殺毒軟件等遠(yuǎn)程教育接收室聯(lián)想啟天電腦一臺，安裝軟件為遠(yuǎn)程教育接收專用軟件、正版nod32殺毒軟件、世紀(jì)衛(wèi)星資源管理應(yīng)用軟件、新起點(diǎn)備課系統(tǒng)等遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)室、遠(yuǎn)程教育接收室兩室之間，相互共享，學(xué)校根據(jù)上級要求，申請開通1madsl寬帶一條，所有電腦均安裝有正版殺毒軟件nod32、金山毒霸，各類遠(yuǎn)程教育軟件應(yīng)用正常，遠(yuǎn)程教育ip信息資源瀏覽、檢索在各室均能正常使用。二、遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作的開展情況：1、抓落實(shí)，確保遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作扎實(shí)有效地開展遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目自落戶我校以來，學(xué)校為確保各項(xiàng)項(xiàng)目工作扎實(shí)有效地開展，成立了以校長張國平為組長，以主管教學(xué)副校長、資源教師、后勤等為成員的遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，就學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行全面部署，嚴(yán)格按照上級規(guī)定認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，并結(jié)合市縣下發(fā)的規(guī)章制度，有針對性地補(bǔ)充了學(xué)校實(shí)施遠(yuǎn)程教育工作的一系列規(guī)章制度，如針對資源接收的《遠(yuǎn)程教育ip資源接收管理辦法》、針對設(shè)備出現(xiàn)問題的《遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備報修流程》、針對教師應(yīng)用的《遠(yuǎn)程教育應(yīng)用考核制度》、針對鼓勵教師應(yīng)用及提高管理技術(shù)水平的《遠(yuǎn)程教育應(yīng)用技術(shù)獎勵辦法》等，確保學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作在設(shè)備實(shí)施有考核。2、抓培訓(xùn)，確保遠(yuǎn)程教育設(shè)備發(fā)揮效能遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作的核心是應(yīng)用，應(yīng)用的關(guān)鍵是教師。我校教師的基本情況是年青教師居多，學(xué)歷、知識水平較高，但計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較為一般。為確保遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目在我校發(fā)揮最大效能，學(xué)校對培訓(xùn)提出的要求是：高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，經(jīng)過培訓(xùn)使我校青年教師均具備充當(dāng)資源教師的能力，能熟練操作各類遠(yuǎn)程教育應(yīng)用軟件，并能熟練地操作電腦進(jìn)行教學(xué)。為此，學(xué)校工程領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員編寫了一系列校本培訓(xùn)資料，配合網(wǎng)絡(luò)資源與ip資源中的“教師發(fā)展”板塊進(jìn)行了卓有成效地項(xiàng)目培訓(xùn)工作。1、為每位教師印發(fā)《河西中心完小遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備操作流程》，以圖文結(jié)合的形式清楚地講解了遠(yuǎn)程教育電腦從開機(jī)到資源接收、瀏覽等一系列過程，解決了入門問題2、__年11月份，組織實(shí)施了學(xué)校遠(yuǎn)程教育軟件應(yīng)用培訓(xùn)，編寫了《清華永新衛(wèi)星接收卡操作說明》、《ip資源接收與瀏覽指南》、《農(nóng)村黨員專用頻道軟件操作說明》等一系列校本培訓(xùn)資料，給每位教師印發(fā)了一份，確保了應(yīng)用。3、__年12月，組織了遠(yuǎn)程教育教學(xué)光盤觀摩活動4、__年3月，組織開展了office辦公軟件地使用培訓(xùn)5、__年5月，學(xué)校給每位教師印發(fā)了《凌波多媒體教學(xué)軟件應(yīng)用指南》，組織進(jìn)行了模式三環(huán)境下的課堂教學(xué)軟件使用培訓(xùn)6、__年9月，組織實(shí)施了利用憶利達(dá)在線備課、資源庫進(jìn)行備課的校本培訓(xùn)通過以上一系列校本培訓(xùn)工作，使我校教師掌握了利用電腦進(jìn)行備授課的技術(shù)方法及策略，教師教學(xué)方法與水平有了進(jìn)一步地提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，解決了設(shè)備利用的問題。同時，學(xué)校也積極組織人員參加上組織的各類培訓(xùn)，參加區(qū)級培訓(xùn)1人次，市級培訓(xùn)1人次，縣級培訓(xùn)2人次。3、抓投入，確保遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作有資金保障自遠(yuǎn)程教育設(shè)備落戶我校以來，學(xué)校工程領(lǐng)導(dǎo)小組就工程實(shí)施給予了高度重視，對項(xiàng)目工作出現(xiàn)的資金問題，學(xué)校從有限的公用經(jīng)費(fèi)中擠出了專用資金，解決遠(yuǎn)程教育應(yīng)用存在的一系列問題：安全方面：我校__年2月正式啟用明德教學(xué)樓，同時遠(yuǎn)程教育模式三計(jì)算機(jī)室開始安裝，由于樓房設(shè)計(jì)的問題及我校地處農(nóng)村等因素，安全成了最為頭疼的問題。遠(yuǎn)程教育模式三估價15萬元左右，設(shè)備自安裝到位后，學(xué)校為解決安全問題，學(xué)校先后投入近6000元余元，在教學(xué)樓安裝了探照燈，為各室安裝了防盜門2個、防盜窗7個，樓道大門兩扇，從根本上解決了設(shè)備地安全問題。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面：為解決ip資源與本地教材不符的問題，學(xué)校依據(jù)上級文件精神，花費(fèi)730申請開通1madsl寬帶一條實(shí)現(xiàn)了天網(wǎng)地網(wǎng)合一，拓展了設(shè)備使用的范圍。同時，為解決網(wǎng)絡(luò)安全，學(xué)校又投入近500元，為遠(yuǎn)程教育電腦安裝了正版殺毒軟件，確保了設(shè)備無毒運(yùn)行。應(yīng)用方面：為使遠(yuǎn)程教育電腦發(fā)揮最大效益，學(xué)校與陜西省渭南孝義二中聯(lián)系，花費(fèi)500元，購買了凌波多媒體教學(xué)系統(tǒng)及新起點(diǎn)備課系統(tǒng)，有效地解決了學(xué)校相關(guān)軟件缺乏的問題。4、抓應(yīng)用，確保遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目服務(wù)于教學(xué)及農(nóng)村建設(shè)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的實(shí)施目的在應(yīng)用。我校為發(fā)揮遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的作用，力圖通過教師培訓(xùn)、教學(xué)考核等措施解決教學(xué)應(yīng)用問題，通過鎮(zhèn)、村、校合作解決為農(nóng)服務(wù)問題，收到了良好的效果。在教學(xué)方面，學(xué)校將遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用納入教師年度考核工作中，根據(jù)上級文件精神，制訂了《河西中心完小遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用要求》，規(guī)定每位每學(xué)年利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行示范課教學(xué)10次，每周各室開課率達(dá)到80%。在各室嚴(yán)格使用預(yù)約課表、上機(jī)登記冊、為農(nóng)服務(wù)和農(nóng)村黨員教育登記冊，學(xué)期末根據(jù)課表及相關(guān)表冊對教師利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備教學(xué)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，考核。同時，加大示范課教學(xué)及教學(xué)交流活動，__年12月，我校配合中心學(xué)校開展了遠(yuǎn)程教育教學(xué)比武活動，并制作了一套遠(yuǎn)程教育示范課光盤在各村小進(jìn)行教學(xué)交流，收到了良好的效果。在為農(nóng)服務(wù)和農(nóng)村黨員教育方面，我校以“應(yīng)用年”活動為契機(jī)，在本年度，積極與鎮(zhèn)、村兩級配合開展了農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)活動，如枸杞的種植等，并在每次活動后印發(fā)ip資源及互聯(lián)網(wǎng)的農(nóng)村技術(shù)資料進(jìn)行散發(fā)，散發(fā)資料達(dá)500多份。__大召開期間，學(xué)校組織教師與鎮(zhèn)村干部一起在學(xué)校進(jìn)行在場觀看，收到了良好的教育效果。在技術(shù)方面，遠(yuǎn)程教育設(shè)備投入使用后，在我鎮(zhèn)及我縣普遍存在維護(hù)難的問題，當(dāng)電腦系統(tǒng)出現(xiàn)軟件故障時，各校資源教師往往不能自行解決，我校組織資源教師通過認(rèn)真研究，針對遠(yuǎn)程教育應(yīng)用特點(diǎn)及人員維護(hù)能力差的特點(diǎn)，制作完成了“同心縣遠(yuǎn)程教育專用系統(tǒng)1.0版”光盤，該光盤利用ghost核心，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的自動還原安裝，通過十幾分鐘的自動操作，將遠(yuǎn)程教育常用軟件及各類驅(qū)動（清華永新卡、三星ml1610），并集成了大量字體等常用工具。在我鎮(zhèn)各校得到了廣泛應(yīng)用，成功解決了學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育維護(hù)的問題。為加強(qiáng)交流應(yīng)用，學(xué)校在網(wǎng)易申請博客：同心縣河西中心完小遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目點(diǎn)，就遠(yuǎn)程教育工作在網(wǎng)上開展交流。今后工作計(jì)劃：1、加大為農(nóng)服務(wù)力度2、大力開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教育教學(xué)活動3、完善遠(yuǎn)程教育教育教學(xué)評價系統(tǒng)4、利用技術(shù)手段，完成各類資料的有機(jī)整合5、配合師資培訓(xùn)中心開展電子備課室建設(shè)6、實(shí)現(xiàn)備課電子化總之，通過一系列項(xiàng)目工作，我校的遠(yuǎn)程教育工作以“應(yīng)用年”活動為契機(jī)，大力開展應(yīng)用培訓(xùn)及示范課教學(xué)，取得了良好的效果。并積極與鎮(zhèn)、村兩村合作，多渠道為農(nóng)服務(wù)，使學(xué)校的遠(yuǎn)程教育工作取得了顯著效果，發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育設(shè)備的綜合效能。遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)篇9我校實(shí)施遠(yuǎn)程教育已經(jīng)有一個學(xué)期了，在這一學(xué)期中我校的遠(yuǎn)程教育工作得到了主管局和成都“七中、實(shí)小”在各方面的大力支持。使得我校的教程教育工作有了一定的發(fā)展，下面就我校在教程教育方面取得的成效和存在的問題做一個總結(jié)。為了快速提高我校網(wǎng)班的教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的穩(wěn)步、快速和可持續(xù)發(fā)展，整體推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)，我校將最優(yōu)秀的骨干教師用于擔(dān)任網(wǎng)班教育教學(xué)作。我們始終堅(jiān)持“管理好、應(yīng)用好、服務(wù)好”九字遠(yuǎn)程教育應(yīng)用方針，遵循“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教研”的四服務(wù)原則，堅(jiān)持因地制宜，體現(xiàn)校本特色；堅(jiān)持整體規(guī)劃，提升應(yīng)用效益。一、強(qiáng)化組織管理，形成遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作的長效機(jī)制沒有統(tǒng)一的組織與管理，就難以形成長期有效的機(jī)制；就難以形成應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升師資水平的良好局面。為此，我校高度重視管理工作，具體的做法是：1、建立組織機(jī)構(gòu)。為了加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，做好各項(xiàng)相關(guān)工作，我校成立了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，具體負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作，制定應(yīng)用實(shí)施方案并督促檢查落實(shí)。2、明確工作職責(zé)。為了確?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作順利開展，我們對領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)。3、建立規(guī)章制度。沒有規(guī)矩難以成方圓。為使工作制度化、規(guī)范化，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定了一系列遠(yuǎn)程教育管理制度，在制定制度的同時，我們更強(qiáng)調(diào)制度的執(zhí)行。4、定期檢查落實(shí)。在應(yīng)用過程中，由于涉及的人員多，事情多，難免會出現(xiàn)疏漏、失誤等問題，針對這些情況，學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期進(jìn)行檢查、監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)問題，馬上分析原因，予以解決，不斷將各項(xiàng)工作向前推進(jìn)。二、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，為遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用打好基礎(chǔ)遠(yuǎn)程教育目前面臨最大挑戰(zhàn)，不是設(shè)備，不是資源，而是教師的素質(zhì)和技術(shù)。機(jī)器、設(shè)備有了錢就可以到位，可人才的培養(yǎng)，觀念的更新確實(shí)需要一個過程，所以教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化首先要實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化。因此，我校以實(shí)踐應(yīng)用性培訓(xùn)為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，采取了一系列切實(shí)有效的培訓(xùn)措施：1、應(yīng)用培訓(xùn)。為了使教師都能使用遠(yuǎn)程設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)工作，應(yīng)用實(shí)施以來，學(xué)校組織對教師進(jìn)行應(yīng)用培訓(xùn)，從新課改和教育發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，以面向?qū)W生，走進(jìn)課堂，用于教學(xué)為目的，使擔(dān)任網(wǎng)班的每位教師會用、用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源。2、校本培訓(xùn)。學(xué)校對教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。從理論知識到操作技能，從使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)到課件制作，逐步強(qiáng)化培訓(xùn)。現(xiàn)如今，有一定數(shù)量的教師能掌握相應(yīng)的理論知識和操作技能，能獨(dú)立使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)、制作課件，成為遠(yuǎn)程教育應(yīng)用骨干。3、典型帶路。學(xué)校通過培養(yǎng)典型，以點(diǎn)帶面開展活動，促進(jìn)教師積極主動使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源。學(xué)校培養(yǎng)有上進(jìn)心強(qiáng)，肯于鉆研，學(xué)得快，應(yīng)用好的教師作為典型，起到了模范帶頭作用。遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的培訓(xùn)是一個長期漸進(jìn)的過程，不可能一勞永逸。為此，我們堅(jiān)持在遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科教學(xué)整合的過程去體驗(yàn)、感悟、改進(jìn)和提高，并把實(shí)踐所得及時轉(zhuǎn)換成課堂行為，不斷提高教育教學(xué)水平。三、充分利用教育資源，提升課堂教學(xué)效率在遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施過程中，我們把播放教學(xué)光盤的應(yīng)用作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，把它應(yīng)用到日常教育教學(xué)之中，通過現(xiàn)場指導(dǎo)、教學(xué)觀摩、教研交流、專題研究等形式推廣應(yīng)用，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法與理念，學(xué)習(xí)新課程的知識，擴(kuò)展教育教學(xué)思路。衛(wèi)星教學(xué)走進(jìn)課堂。根據(jù)網(wǎng)校播出時間表，合理安排網(wǎng)班教師收看衛(wèi)星教學(xué)資源，認(rèn)真參加網(wǎng)校的集體備課，及其它教育教學(xué)研究活動，并把接收到課堂教學(xué)資源進(jìn)行科學(xué)的編排和再加工，在課堂教學(xué)中廣泛應(yīng)用起來。我們的做法是：（1）按時接收、編目整理；（2）鼓勵教師運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)及相關(guān)教學(xué)理論，選擇、整合、運(yùn)用衛(wèi)星數(shù)字資源，開展多種形式的多媒體教學(xué)活動；（3）結(jié)合衛(wèi)星教學(xué)資源，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解新課程的理論、內(nèi)容與方法，提高教師的教學(xué)水平。四、加強(qiáng)應(yīng)用研究，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育同教育教學(xué)的整合遠(yuǎn)程教育應(yīng)用以來，我校就如何應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教育教學(xué)，先后多次召開研討會，堅(jiān)持邊探索邊實(shí)踐的原則，使遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)課堂，用于教學(xué)。1、服務(wù)于課堂教學(xué)。教師可根據(jù)教學(xué)需要，直接利用相關(guān)資源，也可以對資源進(jìn)行二次開發(fā)和整合。2、服務(wù)于校本教研。開展校本培訓(xùn)及教學(xué)研討，促進(jìn)教師專業(yè)成長。3、服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)校經(jīng)常性組織網(wǎng)班學(xué)生觀看遠(yuǎn)程教育資源，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。4、服務(wù)于課題研究。我們利用教研時間，探索和總結(jié)遠(yuǎn)程教育工作的新途徑和新方法，使此項(xiàng)工作更加扎實(shí)有效。五、對今后遠(yuǎn)程教育工作的思考及具體問題我們通過實(shí)施遠(yuǎn)程教育，對學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高帶來了新的希望。在實(shí)施過程中，盡管我們盡了很大努力，但是與上級的要求和兄弟學(xué)校相比，還有很大差距，反思過去的工作，一些問題仍需我們繼續(xù)思考和探索：1、要繼續(xù)提升實(shí)施理念，形成共同的價值追求。先進(jìn)的理念形成需要有一個過程，必須得到師生的認(rèn)同，并內(nèi)化為全體師生的自覺行動，遠(yuǎn)程教育才會有明確的方向。因此，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和管理將是我們下階段的工作重點(diǎn)。2、遠(yuǎn)程教育工作是一項(xiàng)難度大，問題多，情況復(fù)雜的工作，必須把這項(xiàng)工作當(dāng)作一項(xiàng)經(jīng)常性工作去抓，不斷探索、不斷總結(jié)、不斷反思、不斷創(chuàng)新，才能抓出成效。3、我校由于上期沒有教材（網(wǎng)校使用的是北師大的教材，我校使用的是人教的教材）所以對教育學(xué)質(zhì)量有了一定的影響。4、各年級各學(xué)科班在實(shí)際教學(xué)中所遇到的問題和困難：（1）學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，只有少數(shù)學(xué)生能跟上教學(xué)進(jìn)度；很多學(xué)生跟不上教材的要求，聽不懂網(wǎng)校教師的教學(xué)，因此大多學(xué)生無法享受到本校教師與前端教師的密切配合所帶來的“雙師教育”。（2）本校網(wǎng)班學(xué)生多是農(nóng)村學(xué)生，由于條件的限制，很多學(xué)生家中根本，也沒有相關(guān)的電子設(shè)備去尋求幫助，教學(xué)中所要求的學(xué)具無法滿足。（3）遠(yuǎn)端教學(xué)要求模式：同時備課、同時授課、同時作業(yè)和同時考試。因地域性差距，在學(xué)校的時間安排、活動、不能與網(wǎng)校同步。由于時間安排不一樣，網(wǎng)校的備課、研討都不能及時參加，錯過與網(wǎng)校教師研討的機(jī)會。（4）由于學(xué)生的具體情況不同，前端的資源使用上有較大難度，本校教師只能加以借鑒。而相關(guān)的教學(xué)資料無法購買，可否在網(wǎng)上多公布些跟學(xué)生同步的教材教輔資源，給學(xué)生購買些教輔資料？（5）學(xué)生會讀會寫的字太少，很多問題即使老師讀題了也解決不了，學(xué)生寫起來太慢了。（6）網(wǎng)班教學(xué)找不到重點(diǎn)，幾種方法到底教哪種，學(xué)生掌握一種都困難，幾種就更難，時間、精力也有限。（6）班額太大，人數(shù)太多，寫教案和改作業(yè)用去太多時間，連看遠(yuǎn)端資料的時間都沒有。（平均人數(shù)超過75人）（7）英語教學(xué)資源沒有按時配送，包括教科書、老師用書、相關(guān)教具（如教學(xué)光碟、單詞卡片）（8）學(xué)生對英語學(xué)習(xí)重視不夠，家長不具備輔導(dǎo)能力，學(xué)生英語基礎(chǔ)過差，無法跟上網(wǎng)班的教學(xué)進(jìn)度。（9）部分網(wǎng)班學(xué)生還不具備漢語交流能力。（10）網(wǎng)班多媒體設(shè)備相對落后?？傊?，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程為進(jìn)一步加快教育發(fā)展帶來了一個新的契機(jī)。我們一定會抓住機(jī)遇，知難而上，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)的跨越式發(fā)展做出貢獻(xiàn)。遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)篇10發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的作用，使其成為現(xiàn)代教育教學(xué)的平臺，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的平臺，真正提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量，我深刻地鉆研了教育資源系統(tǒng)的使用方法。一是將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學(xué)校校園網(wǎng)，根據(jù)教學(xué)的需要，從遠(yuǎn)程教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學(xué)。首先查閱遠(yuǎn)教資源里的教案、課件等項(xiàng)目，再根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，寫出了優(yōu)秀的教案，為自己的教學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備，上好了一堂堂優(yōu)質(zhì)的課。二是在利用遠(yuǎn)程教育資源與教學(xué)整合應(yīng)用上，具體表現(xiàn)：1、面對新的課程改革，需要了解許多有關(guān)課程改革的理論和做法，而遠(yuǎn)程教育資源中心的《教育動態(tài)》、《課程改革》、《示范課》、《直播課堂》等欄目中就有許多有關(guān)課程改革的理論文章和視頻資料，形象生動，實(shí)效性強(qiáng)，是學(xué)習(xí)的很好范例。學(xué)校就充分利用這些欄目里豐富的課堂教學(xué)實(shí)例，組織教師聽專家講座、看示范課，通過專家名師的講課，從教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)模式等諸多方面為教師提供了很好的借鑒，整體提高了業(yè)務(wù)能力。2、利用遠(yuǎn)程教育資源中心的“教學(xué)案例”設(shè)立的“課堂實(shí)錄”和“同步課堂”“同步輔導(dǎo)”欄目為學(xué)生學(xué)習(xí)開辟了一個嶄新領(lǐng)域。讓學(xué)生通過計(jì)算機(jī)模擬網(wǎng)上瀏覽、學(xué)習(xí)。如：聲情并茂的課堂實(shí)錄和形式多樣的練習(xí)題，讓學(xué)生在愉快的活動中完成了學(xué)習(xí)，既開發(fā)了思路，又開闊了視野。再如有“聽說在線”、“典型例題”等欄目。既豐富了知識又更新了學(xué)習(xí)方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了學(xué)生的積極性，為學(xué)生的研究性自主學(xué)習(xí)提供了更大的發(fā)展空間和平臺。在知識方面，教學(xué)方法上大彌補(bǔ)了過去傳統(tǒng)教學(xué)中的不足之處。3、是活用、巧用遠(yuǎn)程教育資源，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、日常行為規(guī)范的教育。4、使用上還存在的問題。（1）在使用時的熟練程度還有待于提高，由于我的遠(yuǎn)程教育工作起步較晚，完全是在學(xué)習(xí)其他教師的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上開展起來的，因此，經(jīng)驗(yàn)有所欠缺，這一方面還有待于提高。（2）條件制約了對教育資源的有效開發(fā)利用。5、扎實(shí)工作，展望未來在遠(yuǎn)程教育的工作方面，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，因此，我也提出了今后的工作要求：（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對遠(yuǎn)程教育工作的認(rèn)識增強(qiáng)使用遠(yuǎn)程教育資源的自覺性；對國家綜合實(shí)力提高的認(rèn)識，只有提高農(nóng)村教育質(zhì)量，全國教育水平才能真正提高；實(shí)施本項(xiàng)工作是教育發(fā)展的契機(jī)，以更好的為教育教學(xué)服務(wù)；遠(yuǎn)程教育工程更具有專業(yè)性、時效性、針對性，經(jīng)常利用資源有利于教師成長。（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓先進(jìn)的知識變成自己的知識，從而為教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)篇11我校有遠(yuǎn)程教室一間，多媒體設(shè)備一套（含電腦、音響等），現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收設(shè)備一套。為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育技術(shù)的作用，大力提升個我校的教育教學(xué)水平，我們做了以下工作：一、健全機(jī)構(gòu)為扎實(shí)有效地保證設(shè)備設(shè)施的安裝調(diào)試和充分發(fā)揮項(xiàng)目的有效作用，我校成立了以胡林校長為組長，以劉武為副組長，計(jì)算機(jī)教師史毅偉、楊明英、劉剛、葉道倫等為成員的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并分別落實(shí)了各成員的工作職責(zé)。二、建章立制建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目是一件非常不容易的事，它體現(xiàn)了黨和政府對偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)教育的關(guān)懷和重視，為此花費(fèi)了巨資，對項(xiàng)目學(xué)校寄予了殷切希望，希望這一項(xiàng)目的實(shí)施能為項(xiàng)目學(xué)校學(xué)生通過教學(xué)接受全新的教育信息，從而增長知識，開闊視野。為不辜負(fù)黨和政府的厚望，把此項(xiàng)工作做好做實(shí)，學(xué)校必須有一套管理制度和操作規(guī)程，我們根據(jù)遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目設(shè)備以及開課的特點(diǎn)，在廣泛調(diào)查研究和征求各方面意見的基礎(chǔ)上，反復(fù)討論修改制定了既符合遠(yuǎn)程教育特點(diǎn)也符合我校實(shí)際的《遠(yuǎn)程教育接收機(jī)房管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃》以及《遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃》等。為使這些規(guī)章制度不流于形式，真正落實(shí)到實(shí)處，我們將采取各種措施，定時不定時地對制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查督促、記載，并與教師年度考核和評優(yōu)結(jié)合起來。三、培訓(xùn)使用一年來，我校加大了對教師的培訓(xùn)力度，學(xué)期初制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃采用自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式，對全體教師進(jìn)行提高培訓(xùn)，至目前，大多數(shù)教師學(xué)會了POWERPOINT和WORD的操作技巧，比如課件的制作與應(yīng)用，還有文檔的編輯打印等，對于設(shè)備上出現(xiàn)的一些常見的簡單故障，很多老師都能夠自己解決了。四、制定各種表冊。為了使遠(yuǎn)教項(xiàng)目工作落到實(shí)處，根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度來制定各種表冊，如：財產(chǎn)登記表、收錄資源登記表、資源使用登記表、軟（硬）件借還記載表和各種培訓(xùn)記載表等，用以記錄接收、應(yīng)用、研究遠(yuǎn)教資源的一系列活動，使我校遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用落到實(shí)處。五、經(jīng)費(fèi)保證盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目所需的設(shè)備實(shí)施，但在今后長期的管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)中，仍然需要大量的資金才能保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益，為此，我們多方籌措資金，以解決管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)問題。每期保證生均人數(shù)有超過1元的資金支持。確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要。六、今后打算為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目做好做實(shí)，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作，首先是在下學(xué)期一開學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作，努力做到“三性”，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，開齊課程，開足課時；再次，進(jìn)一步加大對全體教師培訓(xùn)的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)2-5名骨干教師，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施，而且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學(xué)及教研活動，多組織與兄弟學(xué)校的交流活動，研究如何加強(qiáng)適合學(xué)校實(shí)際的資源建設(shè)。進(jìn)一步明確責(zé)任，搞好設(shè)備故障的及時報修工作，使得遠(yuǎn)程教育設(shè)備得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)。建立健全遠(yuǎn)程教育管理人員的考核辦法，搞好教師正常使用遠(yuǎn)教設(shè)備的培訓(xùn)工作。可以設(shè)想，隨著我校遠(yuǎn)程教育手段的實(shí)施和應(yīng)用，不僅能使我校辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)水平上一個新臺階，更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源、教學(xué)信息和教學(xué)方法，必將為我校師生的教學(xué)觀念、思維方式、學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣注入鮮活的內(nèi)容，為我校的教育教學(xué)帶來生機(jī)與活力，為實(shí)現(xiàn)“三個面向”邁出新的步伐。遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)篇12利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我校的遠(yuǎn)程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照區(qū)教育局的有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，積極充實(shí)管理隊(duì)伍，注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理，促進(jìn)教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果?，F(xiàn)將本期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：一、完善設(shè)施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。自從我校爭取到遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)學(xué)校以來，學(xué)校就投入了大量的資金和人力物力進(jìn)行環(huán)境和資源建設(shè)。學(xué)校還成立了以校長趙義壽同志為組長的“遠(yuǎn)程教育工作小組”，并明確規(guī)定了職責(zé)和要求。學(xué)校投資上萬元新增了一間多媒體電教室，購置了桌椅，設(shè)置了專門的遠(yuǎn)程教育資源接收編輯室，為了安全起見還裝上了防護(hù)欄。健全了網(wǎng)絡(luò)教室，與市電教管建立了長期、高速、大容量的網(wǎng)絡(luò)連接。同時，我們還進(jìn)一步改善了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，增加了聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)，添置了復(fù)印、掃描、噴墨打印一體機(jī)、DVD、電視機(jī)，為組織、管理、備課、輔導(dǎo)提供了優(yōu)良的條件。二、形式靈活，方法多樣，認(rèn)真開展教學(xué)教研活動。為了有效地組織學(xué)員按照各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃聽課學(xué)習(xí)，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動。（一）在統(tǒng)一的時間進(jìn)行講授。一方面，根據(jù)教師情況，我們選擇了部分重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行集中講授；另一方面，我們安排那些在家里有計(jì)算機(jī)的老師在家里自學(xué)。為了防止網(wǎng)絡(luò)沖突、意外中斷等故障，我們將各年級課程全部下載，并制作成光盤映象，將課后練習(xí)題、復(fù)習(xí)題下載打印，建立了教學(xué)資料庫。時間、人員、課件、練習(xí)四集中，極大地提高了單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。（二）按統(tǒng)一的計(jì)劃自主學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達(dá)的今天，我們鼓勵具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。（三）、扎實(shí)抓好培訓(xùn)工作。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。學(xué)校要充分運(yùn)用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力是關(guān)鍵。因此我校重視對教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作。（1）抓好教師的培訓(xùn)本期來我校積極參加上級的培訓(xùn)活動。校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓(xùn)和星期四的自培都是微機(jī)室最熱鬧的時候。難怪不得我校新來的教師會這樣說。“有這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，想不成為高手都難。”經(jīng)過培訓(xùn)，現(xiàn)在我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計(jì)學(xué)校成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件，（2）抓好對學(xué)生的培訓(xùn)。有微機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的項(xiàng)目學(xué)校，每周開設(shè)1節(jié)信息技術(shù)課，系統(tǒng)地對全校學(xué)生進(jìn)行電腦知識及操作技能的培訓(xùn)。兒基會項(xiàng)目學(xué)校都是小學(xué)，由于電腦少不能開班培訓(xùn)，便成立“電腦學(xué)習(xí)興趣小組”，有計(jì)劃的對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，盡可能多地培訓(xùn)學(xué)生?，F(xiàn)在每所項(xiàng)目學(xué)校都培養(yǎng)出一批學(xué)生骨干，他們能較熟練地操作電腦，成為學(xué)生中的“小教師”。（四）按時做好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行，我校組織一批責(zé)任心強(qiáng)、電腦硬件維護(hù)技術(shù)水平高的教師組成技術(shù)支持小組來管理，由技術(shù)支持小組成員分工包干，對設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常維護(hù)，使我校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備時常運(yùn)行在最佳狀態(tài)。（五）、組織開展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。在區(qū)教儀站的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極開展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。學(xué)校要求每位教師每個學(xué)期聽遠(yuǎn)程教育示范課不少于10節(jié)、參加遠(yuǎn)程教育研究活動不少于10次。學(xué)期初由教導(dǎo)處安排、教研組具體落實(shí)，在全校范圍內(nèi)組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，播放項(xiàng)目配套的多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有計(jì)劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看，運(yùn)用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。由骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育移植課、示范課，帶動廣大教師參加運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動了教學(xué)改革的步伐。由于我們的工作做得踏實(shí)實(shí)在，老師們又能刻苦鉆研，本期我校率先迎接了區(qū)教儀站的遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力檢測。全校13名教師順利通過檢測，合格率100％。我們的工作雖然取得了一些成績，但離遠(yuǎn)程教育先進(jìn)校的要求還有較大的距離，集中學(xué)習(xí)時的師生互動等方面還有待深入研究和加強(qiáng)。我們決心一如既往地強(qiáng)化管理，不斷改善條件、改進(jìn)方法，密切配合上級領(lǐng)導(dǎo)部門，使遠(yuǎn)程教育模式下的學(xué)歷教育質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)篇13遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)本學(xué)期，我校認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育收視工作，堅(jiān)持工作日每天本學(xué)期的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，本學(xué)年來，我校遠(yuǎn)程教育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的極力關(guān)心支持以及學(xué)校廣大師生的積極配合之下，發(fā)展迅速，進(jìn)步很大，取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：一、資源接收工作早上8：00開機(jī)收視、及時將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學(xué)校校園網(wǎng)的計(jì)算機(jī)里，然后教師根據(jù)各自教學(xué)的需要，從遠(yuǎn)程教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學(xué)。二、抓好遠(yuǎn)程教育工作管理，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開展。自2102年9月份我校搬入新校區(qū)來，學(xué)校配置了計(jì)算機(jī)室，遠(yuǎn)程教育接收室，我校的遠(yuǎn)程教育管理和接受工作更加規(guī)范和具體。為管理好遠(yuǎn)程教育工作，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開展，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，定出了我校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計(jì)算機(jī)教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)、資源的接收、整理進(jìn)行了明確的分工。三、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，讓人人都會利用遠(yuǎn)程教育資源首先，調(diào)動教師積極性，讓遠(yuǎn)程教育進(jìn)入課堂落實(shí)到實(shí)處。本學(xué)期我校在每班都配置了電子白板，學(xué)校教師圍繞多媒體教學(xué)課的相關(guān)需求，開展了多媒體教室設(shè)備操作，還邀請了中心校專業(yè)的老師來對我們進(jìn)行電子白板的培訓(xùn)，經(jīng)過一系列的培訓(xùn)，學(xué)校老師能夠熟練的使用電子白板，并且把電子白板和遠(yuǎn)程教育信息結(jié)合起來，人人都會利用遠(yuǎn)程教育資源，人人都會計(jì)算機(jī)基本操作，人人都會調(diào)用遠(yuǎn)程教育資源，這給教學(xué)帶來了很大的提升。四、讓遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)程教育資源，要走進(jìn)課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠(yuǎn)程教育工作的核心。遠(yuǎn)程教育，就是要通過資源共享，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進(jìn)課堂，達(dá)不到用遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠(yuǎn)程資源走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。1、我定時將所接收的資源整理記錄，讓所有老師和學(xué)生都能最快的接受最新資源。2、結(jié)合教導(dǎo)處，要求每位老師在備課時不但要備教材、備學(xué)生，還要利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課，把遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，教導(dǎo)處定期檢查。3、每班每學(xué)期至少要利用遠(yuǎn)教資源開展2-3次主題班會活動，并且要有班務(wù)工作記錄。4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會學(xué)生使用遠(yuǎn)程教育資源，使學(xué)生自己能夠觀看遠(yuǎn)程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識拓展、習(xí)題精遠(yuǎn)、課堂實(shí)錄等內(nèi)容，教會學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個性。五、多媒體課本學(xué)期，我校充分利用遠(yuǎn)程教育豐富的資源，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，組織了學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。如：法律法規(guī)、品德教育、衛(wèi)生宣傳、禁毒宣傳、團(tuán)隊(duì)活動、防震減災(zāi)等，教師也根據(jù)自己的教學(xué)進(jìn)度安排多媒體教學(xué)，同時也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過一學(xué)期的努力工作，教師們進(jìn)一步掌握了多媒體教學(xué)所需的基本技能。教師們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的積極性得到了極大的提高，教學(xué)成績也因此有了一定的提高。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項(xiàng)目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入，就當(dāng)前我校教師的計(jì)算機(jī)水平來看，能參與該項(xiàng)目建設(shè)的教師實(shí)在是太少，因此積極組織我校教師參加各級各類相關(guān)培訓(xùn)勢在必要。今后努力方向1、科學(xué)使用設(shè)備，確保資源接收順利遠(yuǎn)程教育的實(shí)質(zhì)便是通過遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源(空中課堂、分段分年級的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等)接收存儲起來，并充分地把它運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去，從而達(dá)到彌補(bǔ)農(nóng)村教育資源相對缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設(shè)項(xiàng)目的幾項(xiàng)主要工作?？茖W(xué)地使用設(shè)備，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是這一項(xiàng)目建設(shè)工程的首要。我校要安排專門的技術(shù)水平相對較高的老師作為設(shè)備的管理人，對資源的接收、儲存、整理、分類、指導(dǎo)使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項(xiàng)：(1)積極配合區(qū)電教館做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。(2)按日填寫《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護(hù)管理，保證設(shè)備的正常使用。(3)設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時應(yīng)及時向市電教站報告。保證設(shè)備專項(xiàng)用于接收下載資源，不挪作他用。保證設(shè)備使用安全，不發(fā)生安全事故。(4)按上級統(tǒng)一制定的管理制度使用。2、經(jīng)常合理使用資源，做到益于師生。資源接收、儲存完成后，資源的應(yīng)用成為遠(yuǎn)程教育建設(shè)項(xiàng)目的再一個重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的'計(jì)劃是：(1)定期組織老師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，要求老師有相關(guān)的記錄，每周組織一至二次。(2)組織老師參加各項(xiàng)教學(xué)研究活動，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。(3)項(xiàng)目組每月定期開展一次資源應(yīng)用教研活動，做好相關(guān)活動記錄。(4)主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開展資源應(yīng)用公開教學(xué)，要求有相關(guān)的教案，活動記錄。在做好各方面工作的同時，我校也非常重視各種資料的記錄與分類歸檔管理工作，各種檔案資料詳盡而有序；在電腦設(shè)備維護(hù)方面，遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組竭盡所能，充分保證了各項(xiàng)工作的正常開展。通過不懈的努力，我校遠(yuǎn)程教育工作取得了一定的成績。當(dāng)然，我校遠(yuǎn)程教育所取得的成績，離不開黨和政府的重視，離不開各級教育部門的大力支持，離不開學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，也離不開全校師生的共同努力，立足當(dāng)前，展望未來，我校將繼續(xù)努力地開展好遠(yuǎn)程教育工作，為山區(qū)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作總結(jié)篇14一年來，我校在國家實(shí)施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中，為了加強(qiáng)對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合，有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。我校做了大量的工作，進(jìn)一步推進(jìn)了遠(yuǎn)教工作的迅速發(fā)展，現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)意識，健全保障機(jī)制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識到，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，會迅速拓展農(nóng)村教育的時空界限，可以迅速了解國際國內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進(jìn)的教育思想，可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。1、教師意識到位學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識，通過學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。2、認(rèn)真組織、精心安排為了加強(qiáng)學(xué)校信息化工作，學(xué)校成立了由校長組長，以及其他任課教師為組員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。3、經(jīng)費(fèi)投入有保障本學(xué)年來，學(xué)校投入了一定資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入，每年用于購置軟件、教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費(fèi)逐年遞增。4、健全各種管理制度為了使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作常規(guī)化，從起步就有一個良好的開端，學(xué)校依據(jù)縣教體局及學(xué)區(qū)安排，結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度，如：設(shè)備設(shè)施管理制度、教師培訓(xùn)制度、資源使用登記制度、遠(yuǎn)程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等。二、加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高信息化應(yīng)用水平1、加強(qiáng)信息資源的整合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施后，學(xué)校的資源十分豐富，有教學(xué)教育光盤，《師資培訓(xùn)》、《學(xué)科教學(xué)》等，同時教師登錄。國家資源平臺，國家教育網(wǎng)等尋找資源，討論交流。三、注重培訓(xùn)，提高了教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的能力有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對全體教師進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育知識的培訓(xùn)，學(xué)校專門召開了遠(yuǎn)程教育動員會，從思想上讓廣大教師了解遠(yuǎn)程教育，重視遠(yuǎn)程教育，認(rèn)識到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的必要性、現(xiàn)實(shí)性及長遠(yuǎn)性，在使用中體會遠(yuǎn)程教育實(shí)際意義，逐步達(dá)到人人愛遠(yuǎn)程教育、管遠(yuǎn)程教育，在教育教育工作中離不開遠(yuǎn)程教育。我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以校本培訓(xùn)為主要途徑，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際，培訓(xùn)內(nèi)容盡量選擇一些短、平、快的實(shí)用技術(shù)，讓大家盡快進(jìn)入角色，盡快適應(yīng)環(huán)境，在實(shí)踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思。培訓(xùn)內(nèi)容如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、制作、internet網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用、數(shù)字校園使用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前