江蘇專版2024-2025學(xué)年新教材高中生物第四章植物生命活動的調(diào)節(jié)章末測評卷蘇教版選擇性必修1

第四章章末測評卷（用時：75分鐘滿分：100分）一、選擇題（本部分包括14題，每題2分，共計28分。每題只有一個選項最符合題意。）1.[2024·江蘇鹽城高二期末]生長素是生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用的一種植物激素，下列敘述正確的是()A.胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)B.用高濃度的生長素處理植物，植物就會停止生長C.去掉番茄的雌蕊，涂抹肯定濃度的生長素，可獲得無子番茄D.牽?；ㄇo的背地生長體現(xiàn)了生長素低濃度促進(jìn)生長、高濃度抑制生長的作用2.達(dá)爾文利用燕麥胚芽鞘做試驗(yàn)，探究植物向光性產(chǎn)生的緣由，試驗(yàn)過程如下圖所示，對此試驗(yàn)的分析正確的是()①②③④A.②③比照，說明植物表現(xiàn)出向光性須要光B.③④比照，說明植物表現(xiàn)出向光性須要胚芽鞘C.②④比照，可得出胚芽鞘的感光部位在尖端的結(jié)論D.上述試驗(yàn)證明白植物向光性產(chǎn)生的緣由是胚芽鞘產(chǎn)生的生長素因光照影響分布不勻稱3.[2024·江蘇南通海安高級中學(xué)高二期中]植物激素對植物的生長發(fā)育有重要的調(diào)整作用，下列敘述正確的是()A.植物激素是由植物內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的微量有機(jī)物B.植株側(cè)芽的生長受多種植物激素相互作用共同調(diào)控C.受秋冬氣候改變的影響，楓香樹合成的脫落酸削減D.人工合成的吲哚丁酸也是植物激素4.[2024·江蘇鎮(zhèn)江高三期初調(diào)研]下列關(guān)于植物生長調(diào)整的敘述，正確的是()A.單側(cè)光刺激胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素并引起其分布不勻稱B.細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞的分裂，乙烯主要促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育C.油菜素內(nèi)酯是第六類植物激素，能促進(jìn)種子的萌發(fā)等D.施用高濃度赤霉素類生長調(diào)整劑利于大幅提高葡萄的產(chǎn)量5.[2024·江蘇南京第三高級中學(xué)高二期末]是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的植物生長調(diào)整劑，可延長貯藏器官休眠，下列與植物生長發(fā)育調(diào)控有關(guān)的敘述錯誤的是()A.脫落酸和在某些方面有協(xié)同作用B.植物的生長發(fā)育過程中各種激素相互作用，共同協(xié)調(diào)C.2，屬于生長素類生長調(diào)整劑，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可用于除去單子葉農(nóng)田中的雙子葉雜草D.當(dāng)生長素濃度上升到肯定值時，會促進(jìn)乙烯的合成；乙烯含量上升，會進(jìn)一步促進(jìn)生長素的作用6.[2024·江蘇鹽城阜寧中學(xué)高二期中]植物生長調(diào)整劑的應(yīng)用，可實(shí)現(xiàn)穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)、改善產(chǎn)品品質(zhì)等目標(biāo)，下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.生長調(diào)整劑是人工合成的具有促進(jìn)植物生長的植物激素類似物B.啤酒生產(chǎn)中運(yùn)用相宜濃度的赤霉素浸種，可提高大麥發(fā)芽率C.用相宜濃度的吲哚丁酸噴施草莓漿果，可促進(jìn)生長、提高產(chǎn)量D.用相宜濃度的乙烯利噴灑已長足的西瓜，可促進(jìn)西瓜更快成熟7.下圖示單側(cè)光照耀下幼苗生長狀況及部分細(xì)胞放大示意圖，有關(guān)分析錯誤的是()A.①處感受單側(cè)光的刺激 B.生長素由①運(yùn)往②處起作用C.③側(cè)的生長素濃度較④側(cè)低 D.③側(cè)的細(xì)胞分裂速度較④側(cè)快8.如圖表示將燕麥胚芽鞘的尖端切除并將尖端放置于一空白瓊脂塊上一段時間，將已切除尖端的胚芽鞘下部正中插入不透水的玻璃片后，再將瓊脂塊放置于該已切除尖端的胚芽鞘上，賜予一段時間的單側(cè)光照耀。下列相關(guān)敘述正確的是()甲乙A.乙圖中胚芽鞘因?yàn)槭チ思舛瞬辉偕LB.中的生長素含量多于中的C.乙圖胚芽鞘中的生長素只發(fā)生了極性運(yùn)輸D.該試驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證胚芽鞘具有向光生長的特性9.科學(xué)探討發(fā)覺，某植物莖段再生時，根總是由近根端長出，葉從近苗端長出（見下圖），這種現(xiàn)象被稱為極化再生。下列說法不合理的是()A.莖段近根端屬于形態(tài)學(xué)下端，近苗端屬于形態(tài)學(xué)上端B.莖段截取后近根端的生長素向近苗端運(yùn)輸C.極化再生過程中發(fā)生了細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化D.生長素對離體莖段細(xì)胞的生長具有重要調(diào)整作用10.[2024·江蘇南通如東高級中學(xué)高二學(xué)情調(diào)研]紅葉石楠在園林景觀綠化中應(yīng)用特別廣泛。探討人員將紅葉石楠插條分別培育在含不同濃度生長素的培育液中，以探究促進(jìn)其生根的最適生長素濃度。試驗(yàn)結(jié)果顯示，與低濃度相比，在高濃度生長素的培育液中插條生根數(shù)量少，乙烯含量高。下列相關(guān)敘述正確的是()A.結(jié)果說明，生長素在低濃度時促進(jìn)插條生根，高濃度時抑制插條生根B.不同濃度的生長素對促進(jìn)紅葉石楠插條生根的效果肯定不同C.高濃度生長素促進(jìn)乙烯生成，二者調(diào)整插條生根具有協(xié)同作用D.在預(yù)試驗(yàn)中，應(yīng)當(dāng)設(shè)置不含生長素的一組試驗(yàn)作為空白比照組11.[2024·江蘇鹽城響水中學(xué)高二期中]如圖為橫放萌發(fā)后的玉米種子，據(jù)圖分析種子萌發(fā)過程中激素調(diào)整的相關(guān)內(nèi)容，以下描述正確的是()A.在黑暗環(huán)境中一段時間后，此時生長受到抑制的是A、D側(cè)B.種子萌發(fā)初期，赤霉素含量增加，促進(jìn)了淀粉的水解，為種子的萌發(fā)供應(yīng)物質(zhì)和能量C.玉米種子萌發(fā)成幼苗過程中只受赤霉素和生長素的調(diào)整作用D.根、芽合成的生長素能從運(yùn)輸?shù)?，反映了生長素的極性運(yùn)輸12.[2024·江蘇南通如皋高二期末]人們常用激烈素（，一種細(xì)胞分裂素）進(jìn)行切花（從植株上剪切下來的花枝）保鮮。探討表明在肯定濃度范圍內(nèi)可以促進(jìn)細(xì)胞分裂，延緩細(xì)胞蒼老。某生物愛好小組以秋菊切花為材料，篩選在中的相宜保鮮濃度，試驗(yàn)處理及結(jié)果見下表。下列敘述錯誤的是()組別濃度0510？4080結(jié)果注：“”表示保鮮程度A.與田間秋菊花枝相比，處理前切花中的細(xì)胞分裂素含量較少B.組處理濃度應(yīng)為C.保鮮效果比差，緣由是細(xì)胞分裂消耗了過多的物質(zhì)和能量D.為探究更精確的最適保鮮濃度，應(yīng)在和之間設(shè)置多個濃度梯度13.[2024·江蘇鹽城中學(xué)高三期末]草莓果實(shí)表面有很多瘦果。將生長一樣的草莓植株分為四組，比照組不作處理，、和組植株上的幼果去除瘦果，再在組葉片上、組幼果上分別噴施肯定濃度的生長素溶液，試驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是()A.果實(shí)起先發(fā)育后，瘦果內(nèi)能夠合成生長素促進(jìn)果實(shí)長大和成熟B.組的果實(shí)略有增大可能是由來源于其他植物產(chǎn)生的引起的C.組的結(jié)果表明噴施到葉片上的外源可運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)，說明植物體內(nèi)的激素也能隨體液運(yùn)輸D.組成熟果實(shí)的大小與溶液的濃度總是呈正相關(guān)14.[2024·江蘇南通海安立發(fā)中學(xué)高二期中]探討人員對生理狀況相同的水稻的根用不同強(qiáng)度的單側(cè)光照耀相同時間后，生長狀況如圖1所示，黑暗、弱光、強(qiáng)光條件下測得的分別為、、。已知光照不會影響生長素的合成，探討人員測定不同處理后根尖向光側(cè)和背光側(cè)的生長素含量，結(jié)果如圖2所示。以下分析不正確的是()圖1圖2A.由圖1結(jié)果可知，水稻根具有背光生長的特性B.與弱光相比，強(qiáng)光對生長素分布的影響程度更大C.水稻根向光側(cè)生長素含量下降僅與生長素向背光側(cè)運(yùn)輸有關(guān)D.水稻根在單側(cè)光照耀后的生長狀況可能與生長素對根作用的兩重性有關(guān)二、多選題：本部分包括5題，每題3分，共計15分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。15.[2024·江蘇鹽城響水中學(xué)高二學(xué)情分析]下列是探究生長素生理作用的比照試驗(yàn)，有關(guān)試驗(yàn)敘述不正確的是()甲乙A.該比照試驗(yàn)證明生長素能促進(jìn)植物生長B.該試驗(yàn)?zāi)茏C明胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素C.該試驗(yàn)不能證明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端D.若甲、乙在黑暗條件下進(jìn)行試驗(yàn)則胚芽鞘不能生長16.[2024·江蘇連云港東海高二期中改編]植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用，不符合實(shí)際的是()A.黃瓜結(jié)果后，噴灑肯定量的脫落酸可防止果實(shí)的脫落B.番茄開花后，噴灑肯定濃度乙烯利，可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)C.獼猴桃結(jié)果初期，噴灑相宜濃度的生長素類生長調(diào)整劑，可促進(jìn)其成熟D.用細(xì)胞分裂素處理扦插枝條，以促進(jìn)生根17.[2024·江蘇徐州第七中學(xué)高二學(xué)情調(diào)研]如圖所示為黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布，據(jù)所學(xué)學(xué)問和圖中信息推斷，下列敘述錯誤的是()A.生長素主要在生長活躍的部位合成B.點(diǎn)所對應(yīng)的細(xì)胞體積比點(diǎn)所對應(yīng)的細(xì)胞體積小C.點(diǎn)對應(yīng)濃度的生長素作用于點(diǎn)可能會抑制點(diǎn)對應(yīng)細(xì)胞的生長D.點(diǎn)生長素濃度較高是由、點(diǎn)細(xì)胞合成的生長素運(yùn)輸?shù)近c(diǎn)所致18.[2024·江蘇徐州第七中學(xué)高二學(xué)情調(diào)研]某科研小組探討生長素和赤霉素對玉米胚芽鞘生長的影響時得到如下結(jié)果。下列敘述正確的是()A.圖中“？”組處理方式是加等量蒸餾水B.據(jù)圖推斷和混合運(yùn)用對促進(jìn)玉米胚芽鞘伸長具有協(xié)同作用C.試驗(yàn)中用激素處理胚芽鞘時，應(yīng)將加在胚芽鞘尖端而不是加到培育液中D.若試驗(yàn)中運(yùn)用的濃度為，則改用低于濃度的時，玉米胚芽鞘的長度會變短19.[2024·江蘇連云港高二期末]科研人員用和處理大麥胚芽鞘切段，同時檢測比照組和組的含量。結(jié)果如圖所示。下列推想合理的是()圖1圖2A.據(jù)圖1推想，的可能通過促進(jìn)細(xì)胞的伸長生長來促進(jìn)胚芽鞘的伸長生長B.同時用的和的處理大麥胚芽鞘的作用效果優(yōu)于單獨(dú)運(yùn)用C.據(jù)圖2可知，的處理后，可以促進(jìn)的合成D.若用的處理大麥胚芽鞘后，胚芽鞘長度為，則說明也具有兩重性三、填空題：本部分包括5題，共計57分。20.[2024·江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二期中]（11分）科研人員在黑暗環(huán)境中培育水平放置的豌豆種子，獲得如圖所示豌豆幼苗，探討生長素對植物背地生長的影響。（1）圖中豌豆幼苗中合成的部位主要是。（2）切取幼苗的段（上胚軸），檢測發(fā)覺側(cè)的濃度較高，推想該側(cè)細(xì)胞的（填“伸長”或“分裂”）生長較快，導(dǎo)致上胚軸向上彎曲，表現(xiàn)出背地性，此現(xiàn)象（填“能”或“不能”）體現(xiàn)低濃度生長素促進(jìn)生長、高濃度生長素抑制生長的生理特點(diǎn)。（3）為探究不同濃度的生長素類生長調(diào)整劑溶液對某種植物莖段側(cè)芽生長的影響，進(jìn)行了有關(guān)試驗(yàn)，結(jié)果見下表。試驗(yàn)組別側(cè)芽生長量/處理時間/12243648蒸餾水濃度Ⅰ濃度Ⅱ濃度Ⅲ①濃度Ⅲ的生長素類生長調(diào)整劑溶液對側(cè)芽生長所起的作用是（填“促進(jìn)”或“抑制”）。該試驗(yàn)的各種處理中，促進(jìn)側(cè)芽生長效果最佳的方法是。②分析表中數(shù)據(jù)可知，濃度、Ⅱ、Ⅲ之間大小關(guān)系可能成立的有（填序號）。.ⅠⅡⅢ.ⅢⅠⅡ.ⅡⅠⅢ.ⅠⅢⅡ③將濃度Ⅰ生長素類生長調(diào)整劑溶液稀釋后，重復(fù)上述試驗(yàn)。與稀釋前濃度Ⅰ的試驗(yàn)結(jié)果相比，稀釋后試驗(yàn)中側(cè)芽生長量的改變及緣由可能有（填序號）。.增加，因?yàn)榇龠M(jìn)作用增加.削減，因?yàn)榇龠M(jìn)作用減弱.削減，因?yàn)橐种谱饔迷黾?不變，因?yàn)榇龠M(jìn)作用相同21.[2024·天津中學(xué)高二期中]（11分）為探討調(diào)控植物根生長的機(jī)制，探討人員進(jìn)行了系列試驗(yàn)。請回答下列問題：（1）是一種可在植物頂端合成，通過到達(dá)根部，調(diào)整植物根生長的化學(xué)信號分子。（2）由于和在促進(jìn)細(xì)胞伸長方面存在作用，探討者推想在細(xì)胞內(nèi)，通過赤霉素（GA）調(diào)控根的生長，為證明上述推想，探討者進(jìn)行了如下試驗(yàn)：①以擬南芥（填“合成缺陷型”或“不敏感型”）突變體為試驗(yàn)材料進(jìn)行圖甲所示處理，測定初生根長度。圖中結(jié)果表明能夠擬南芥初生根的生長。去除頂芽后，突變體對赤霉素的反應(yīng)（填“增加”或“減弱”）。甲②是一種具有抑制生長作用的蛋白質(zhì)，該蛋白質(zhì)的降解可受調(diào)控。探討者向上述突變體中轉(zhuǎn)入綠色熒光蛋白基因與基因的融合基因，在熒光顯微鏡下視察轉(zhuǎn)基因擬南芥幼苗的根尖中融合蛋白的表達(dá)狀況，結(jié)果如圖乙所示。用處理前，各組根細(xì)胞均出現(xiàn)了綠色熒光，說明無時，。試驗(yàn)結(jié)果表明。乙（3）綜合上述試驗(yàn)，推想頂芽合成的調(diào)整根生長的作用機(jī)理是。22.（11分）雙子葉植物種子萌發(fā)時，下胚軸頂端往往形成圖1所示彎鉤，在破土而出時起到愛護(hù)子葉與頂端分生組織的作用。為探討生長素與植物生長的關(guān)系，科研人員以某雙子葉植物種子為材料進(jìn)行了相關(guān)試驗(yàn)。圖1（1）根尖頂端分生組織產(chǎn)生的通過（填“極性運(yùn)輸”或“非極性運(yùn)輸”）到達(dá)下胚軸頂端，其運(yùn)輸?shù)姆较蚴?。?）科研人員得到一株基因突變體，已知是一種生長素轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，與生長素的運(yùn)輸有關(guān)，探討發(fā)覺，該突變體“頂鉤處”的彎曲度變小?？蒲腥藛T測定了兩種植株頂鉤彎曲處內(nèi)外側(cè)的細(xì)胞長度，結(jié)果如圖2。他們又對生長素濃度進(jìn)行檢測，發(fā)覺該突變體“頂端彎鉤”內(nèi)側(cè)生長素的積累與野生型相比明顯降低。據(jù)此推想，該突變體頂鉤彎曲度發(fā)生改變的緣由是。圖2（3）幼苗出土后，會出現(xiàn)“向光生長”的現(xiàn)象，分析其緣由是。23.[2024·江蘇徐州高二期中]（12分）獨(dú)腳金內(nèi)酯是近年新發(fā)覺的一類植物激素。為了探討?yīng)毮_金內(nèi)酯類似物對側(cè)枝生長發(fā)育的影響，科研人員進(jìn)行了相關(guān)試驗(yàn)。（1）植物激素是指在極低濃度下，即可對植物的生長和發(fā)育產(chǎn)生作用的有機(jī)物。與獨(dú)腳金內(nèi)酯相比，的優(yōu)點(diǎn)有。（2）科研人員用處理擬南芥的野生型和突變體植株。結(jié)果如圖1。據(jù)試驗(yàn)結(jié)果推想，的作用是側(cè)枝產(chǎn)生，突變體植株可能出現(xiàn)了獨(dú)腳金內(nèi)酯（填“合成”或“信息傳遞”）缺陷。圖1（3）為了進(jìn)一步探討的作用機(jī)理，科研人員用野生型植株進(jìn)行了圖2所示試驗(yàn)，結(jié)果如圖3。圖2圖3①進(jìn)行試驗(yàn)處理時，應(yīng)加入固體培育基（填“A”或“B”）中。②據(jù)圖分析，對側(cè)枝生長，因而推想的作用機(jī)理是。（4）據(jù)圖3的結(jié)果，科研人員提出了一個假設(shè)：在頂芽產(chǎn)生的生長素沿主莖極性運(yùn)輸時，會抑制側(cè)芽的生長素向外運(yùn)輸。為驗(yàn)證該假設(shè)，采納與圖2相同的切段進(jìn)行試驗(yàn)。請在下表中的空白處填寫相應(yīng)處理內(nèi)容，完成試驗(yàn)方案。組別處理檢測比照組在主莖處施加NAA在側(cè)芽處施加①在固體培育基中②主莖下端的放射性標(biāo)記含量試驗(yàn)組③同上在固體培育基中④24.[2024·江蘇南通通州區(qū)高二期中]（12分）生長素和油菜素內(nèi)酯均能促進(jìn)植物的生長。為探究不同濃度生長素和2，表油菜素內(nèi)酯對大麥胚芽鞘伸長的影響，探討人員進(jìn)行了如下試驗(yàn)：步驟1：經(jīng)消毒處理的大麥種子置于恒溫、黑暗條件下水培，待胚芽鞘長至后去除尖端，取切段用緩沖液浸泡。步驟2：以緩沖液為母液，分別配制不同濃度的溶液和溶液。步驟3：將步驟1中浸泡后的切段分別轉(zhuǎn)移到不同濃度的溶液和溶液中處理，每組3次重復(fù)，培育后測量并計算胚芽鞘的伸長量，結(jié)果如下圖。請回答下列問題。（1）在植物體內(nèi)，生長素主要的合成部位是，在細(xì)胞水平上起著、誘導(dǎo)細(xì)胞分化等作用。（2）步驟1中將大麥種子置于黑暗條件下水培，其目的是；步驟3中每組3次重復(fù)的目的是。（3）結(jié)果表明，和對胚芽鞘伸長的作用分別為。如要探究和聯(lián)合運(yùn)用對胚芽鞘伸長是否具有增加效應(yīng)，應(yīng)選用的和最佳濃度分別為。（4）為探明促進(jìn)胚芽鞘伸長的作用機(jī)制，探討人員利用2，3，三碘苯甲酸（，一種生長素運(yùn)輸抑制劑）、和處理大麥胚芽鞘，經(jīng)測量、檢測、計算得下表所示結(jié)果。處理方式處理胚芽鞘伸長量/比照組0.720.471.140.950.77時間/內(nèi)源含量/比照組處理組0131.2135.71279.4333.92419.21089.336733.91761.148127.4129.8①處理后，胚芽鞘伸長量顯著降低，緣由是。②依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果分析，可通過促進(jìn)生長素的，從而促進(jìn)胚芽鞘的伸長。第四章章末測評卷一、選擇題（本部分包括14題，每題2分，共計28分。每題只有一個選項最符合題意。）1.A[解析]胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)，橫向運(yùn)輸受到光照影響，項正確；當(dāng)生長素濃度過高時，器官表現(xiàn)為生長速度減慢，甚至生長停滯，所以植物不肯定會停止生長，項錯誤；去掉番茄的雄蕊，涂抹肯定濃度的生長素，可獲得無子番茄，項錯誤；牽?；ㄇo的背地生長，近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)均為促進(jìn)生長，不能體現(xiàn)生長素低濃度促進(jìn)生長、高濃度抑制生長的作用，項錯誤2.C[解析]②③比照，自變量是胚芽鞘尖端的有無，只能證明植物表現(xiàn)出向光性與胚芽鞘尖端有關(guān)，項錯誤；③④不能比照，因?yàn)橛袃蓚€自變量，胚芽鞘尖端的有無和尖端是否被遮蓋，所以不能說明任何問題，項錯誤；②④比照，自變量為胚芽鞘尖端是否被遮光，被遮光的胚芽鞘不向光彎曲，未被遮光的胚芽鞘可向光彎曲，所以可得出胚芽鞘的感光部位在尖端的結(jié)論，項正確；整個試驗(yàn)過程中未探討生長素的問題，項錯誤。3.B[解析]植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢χ参锏纳L發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，植物不具有內(nèi)分泌腺，項錯誤；各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素共同調(diào)控植物的生長發(fā)育，植株側(cè)芽的生長受多種植物激素相互作用共同調(diào)控，項正確；脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂、促進(jìn)葉和果實(shí)的蒼老和脫落，所以受秋冬氣候改變的影響，楓香樹合成的脫落酸增多，項錯誤；人工合成的吲哚丁酸不是植物激素，而是植物生長調(diào)整劑，項錯誤。4.C[解析]胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素與光照無關(guān)，單側(cè)光只是刺激生長素在胚芽鞘尖端向背光側(cè)運(yùn)輸，引起其分布不勻稱，項錯誤；細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞的分裂，乙烯主要促進(jìn)果實(shí)的成熟，項錯誤；油菜素內(nèi)酯能促進(jìn)種子的萌發(fā)，由于油菜素內(nèi)酯由植物產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，也具有微量高效的作用，所以是第六類植物激素，項正確；施用相宜濃度的赤霉素類生長調(diào)整劑有利于大幅提高葡萄的產(chǎn)量，項錯誤。5.D[解析]當(dāng)生長素濃度上升到肯定值時，會促進(jìn)乙烯的合成；乙烯含量上升，會抑制生長素的作用，項錯誤。6.A[解析]植物生長調(diào)整劑是指人工合成的對植物的生長發(fā)育具有調(diào)整作用的植物激素類似物，這里的“調(diào)整”不僅僅指促進(jìn)，還有抑制，項錯誤。7.D[解析]向光側(cè)的細(xì)胞生長速度較④背光側(cè)慢，植株彎向光源生長，項錯誤。8.C[解析]乙圖中胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素通過瓊脂塊收集后轉(zhuǎn)運(yùn)給去尖端的胚芽鞘，促進(jìn)胚芽鞘尖端以下生長，項錯誤；感受光刺激的部位在尖端，胚芽鞘尖端以下即使在單側(cè)光照下，含生長素的瓊脂塊中的生長素也是分布勻稱的，運(yùn)輸?shù)健森傊瑝K中的生長素的量相等，項錯誤；生長素的運(yùn)輸方向主要有：極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸，極性運(yùn)輸是指生長素只能由植物的形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而橫向運(yùn)輸發(fā)生在胚芽鞘尖端，乙圖胚芽鞘去掉了尖端，所以生長素只發(fā)生了極性運(yùn)輸，項正確；胚芽鞘由于單側(cè)光的刺激表現(xiàn)為向光生長的特性，而感受光刺激的部位在尖端，乙圖無感光部位，胚芽鞘直立生長，故不能驗(yàn)證胚芽鞘向光生長的特性，項錯誤。9.B[解析]生長素運(yùn)輸方向是極性運(yùn)輸，所以莖段截取后近根端的生長素不會運(yùn)向近苗端，項錯誤。10.D[解析]題干信息中沒有空白比照組的試驗(yàn)結(jié)果，不能說明生長素在低濃度時促進(jìn)插條生根，高濃度時抑制插條生根，項錯誤；生長素作用具有兩重性，不同濃度生長素類生長調(diào)整劑對紅葉石楠插條生根的作用效果可能相同，項錯誤；高濃度生長素促進(jìn)乙烯生成，且與低濃度生長素相比，在高濃度生長素的培育液中插條生根數(shù)量少，故二者調(diào)整插條生根具有拮抗作用，項錯誤；在預(yù)試驗(yàn)中，應(yīng)設(shè)置空白比照組，該組應(yīng)用蒸餾水處理插條，項正確。11.B[解析]在黑暗環(huán)境中一段時間后，根表現(xiàn)為向地性，莖表現(xiàn)為背地性，此時生長受到抑制的是側(cè)，側(cè)是促進(jìn)作用，項錯誤；玉米種子萌發(fā)初期，赤霉素含量增加，促進(jìn)了淀粉的水解，為種子的萌發(fā)供應(yīng)物質(zhì)和能量，項正確；玉米種子萌發(fā)成幼苗過程中受多種激素共同調(diào)整，項錯誤；根、芽合成的生長素能從運(yùn)輸?shù)?、從運(yùn)輸?shù)剑巧L素的橫向運(yùn)輸，不能反映生長素極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，項錯誤。12.D[解析]為探究更精確的最適保鮮濃度，應(yīng)在和之間設(shè)置多個濃度梯度，項錯誤。13.C[解析]生長素不能促進(jìn)果實(shí)成熟，項錯誤；組的果實(shí)略有增大是由于其他部位（例如葉片）產(chǎn)生的運(yùn)輸而來引起的，項錯誤；組的結(jié)果表明噴施到葉片上的外源可運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)，說明植物體內(nèi)的激素也能隨體液運(yùn)輸，項正確；生長素的作用具有兩重性，濃度過高可能會抑制果實(shí)的發(fā)育，項錯誤。14.C[解析]分析圖2可知，黑暗條件下兩側(cè)生長素的總量為，而弱光、強(qiáng)光條件下生長素的總量分別為、，推想單側(cè)光可能引起向光側(cè)生長素的分解；弱光、強(qiáng)光條件下背光側(cè)生長素的含量分別為、，均大于黑暗條件下的一側(cè)生長素含量，故推知單側(cè)光引起了生長素的橫向運(yùn)輸，部分生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，故水稻根向光側(cè)生長素含量下降與兩方面有關(guān)（單側(cè)光可能引起向光側(cè)生長素的分解、單側(cè)光引起了生長素的橫向運(yùn)輸），項錯誤。二、多選題：本部分包括5題，每題3分，共計15分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。15.BD[解析]圖甲中切去尖端的胚芽鞘得到外源生長素供應(yīng)，因而能生長，圖乙中切去尖端的胚芽鞘沒有得到外源生長素供應(yīng)，因而不能生長，該比照試驗(yàn)證明生長素能促進(jìn)植物生長，項正確；該試驗(yàn)所用的胚芽鞘都是切去尖端的胚芽鞘，因此該試驗(yàn)不能證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素，項錯誤；該試驗(yàn)所用的胚芽鞘都是切去尖端的胚芽鞘，因此該試驗(yàn)不能證明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，項正確；若甲、乙在黑暗條件下進(jìn)行試驗(yàn)，甲含外源生長素能生長，而乙不含外源生長素不能生長，項錯誤。16.ABCD[解析]脫落酸促進(jìn)果實(shí)與葉的脫落，黃瓜結(jié)果后，噴灑肯定量的脫落酸可促進(jìn)果實(shí)的脫落，項錯誤；生長素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，而乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟，番茄開花后，噴灑肯定濃度生長素，可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，項錯誤；促進(jìn)果實(shí)成熟的是乙烯，不是生長素類生長調(diào)整劑，項錯誤；用生長素類生長調(diào)整劑處理扦插枝條，以促進(jìn)生根，項錯誤。17.BD[解析]生長素的合成部位是幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子等生長旺盛的部位，項正確；點(diǎn)是芽尖分生區(qū)部位的細(xì)胞，點(diǎn)是芽尖下部伸長區(qū)細(xì)胞，與點(diǎn)相比，點(diǎn)細(xì)胞發(fā)生了生長，體積增大，項錯誤；點(diǎn)細(xì)胞是根細(xì)胞，根細(xì)胞對生長素敏感，若將點(diǎn)對應(yīng)濃度的生長素作用于點(diǎn)，可能會因?yàn)樯L素濃度過高抑制生長，項正確；點(diǎn)是芽尖分生區(qū)部位的細(xì)胞，產(chǎn)生的生長素會發(fā)生向、點(diǎn)等處運(yùn)輸?shù)默F(xiàn)象，項錯誤。18.ABC19.ACD[解析]據(jù)圖1可知，的和的都可以促進(jìn)胚芽鞘生長，故推想的可能通過促進(jìn)細(xì)胞的伸長生長來促進(jìn)胚芽鞘的伸長生長，項正確；同時用的和的處理大麥胚芽鞘的作用效果可能優(yōu)于單獨(dú)運(yùn)用，但據(jù)圖無法推斷，項錯誤；據(jù)圖2可知，的處理后，可以促進(jìn)的合成，項正確；若用的處理大麥胚芽鞘后，胚芽鞘長度為，依據(jù)圖1與比照組相比較則說明也具有兩重性，項正確。三、填空題：本部分包括5題，共計57分。20.（1）幼葉（頂端）（2）伸長;不能（3）①抑制;用濃度Ⅱ生長素類生長調(diào)整劑溶液處理側(cè)芽②、③、、21.（1）極性運(yùn)輸[解析]的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，可在植物頂端合成，通過極性運(yùn)輸?shù)竭_(dá)根部。（2）①協(xié)同（2）①合成缺陷型;促進(jìn);減弱分析題圖可知，和都能促進(jìn)細(xì)胞伸長，故和在促進(jìn)細(xì)胞伸長方面存在協(xié)同作用。[解析]以擬南芥合成缺陷型突變體為試驗(yàn)材料進(jìn)行圖甲所示處理，測定初生根長度。這樣可以解除植物體自身產(chǎn)生的對試驗(yàn)的干擾，由圖甲可知完整植株分別施加水和赤霉素作比照，發(fā)覺施加赤霉素的一組初生根的長度明顯增加，去頂芽后，植物體內(nèi)沒有生長素，再施加赤霉素后，植物初生根的長度明顯縮短，去頂芽施加及赤霉素的一組植物初生根與完整植物組結(jié)果一樣，因此圖中結(jié)果表明能夠促進(jìn)擬南芥初生根的生長。去除頂芽后，突變體對赤霉素的反應(yīng)減弱。②不能干脆引起蛋白降解;通過赤霉素（GA）的調(diào)控降解[解析]依據(jù)題干分析，“是一種具有抑制生長作用的蛋白質(zhì)，該蛋白的降解可受調(diào)控”，探討者向上述突變體中轉(zhuǎn)入綠色熒光蛋白基因與基因的融合基因，在熒光顯微鏡下視察轉(zhuǎn)基因擬南芥幼苗的根尖中融合蛋白的表達(dá)狀況，結(jié)果如圖乙所示。從試驗(yàn)結(jié)果來看，圖乙的未用處理之前，根尖內(nèi)的都有蛋白，說明單獨(dú)的不能使降解，而去頂芽的一組試驗(yàn)表明，沒有時單獨(dú)的也不能使降解，而左側(cè)和右側(cè)的試驗(yàn)結(jié)果表明在有時施加可以使綠色熒光消逝，即說明被降解。說明的降解是通過作用于起作用的。因此綜合上述試驗(yàn)結(jié)果證明通過降解蛋白。（3）頂芽合成的運(yùn)輸?shù)礁?，通過的調(diào)控降解蛋白，從而解除蛋白對根生長的抑制作用[解析]通過促進(jìn)根的生長和可促進(jìn)蛋白降解而促進(jìn)根的生長，推想頂芽合成的生長素調(diào)整根生長的作用機(jī)理是頂芽合成的運(yùn)輸?shù)礁浚ㄟ^降解蛋白，從而解除蛋白對根生長的抑制作用。22.（1）極性運(yùn)輸;由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端[解析]根尖頂端分生組織產(chǎn)生的通過極性運(yùn)輸?shù)竭_(dá)下胚軸頂端，運(yùn)輸方向：由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端。（2）基因突變影響生長素轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成，導(dǎo)致頂鉤彎曲處內(nèi)側(cè)生長素積累量降低，內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長加快[解析]探討發(fā)覺，該突變體“頂鉤處”的彎曲度變小，結(jié)合圖2，突變體內(nèi)側(cè)比野生型長，又對生長素濃度進(jìn)行檢測，發(fā)覺該突變體“頂端彎鉤”內(nèi)側(cè)生長素的積累與野生型相比明顯降低，據(jù)此推想，基因突變影響生長素轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成，導(dǎo)致頂鉤彎曲處內(nèi)側(cè)生長素積累量降低，內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長加快。（3）在單側(cè)光照耀下，幼苗尖端背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長不勻稱，從而造成向光彎曲[解析]在單側(cè)光照耀下，幼苗尖端背光一側(cè)的生長素含量多于向光