廈門市集美區(qū)蔡林學(xué)校教師招聘真題

1.把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢查課的依據(jù)是()。A.教學(xué)規(guī)律B.教學(xué)任務(wù)C.教學(xué)原則D.教學(xué)內(nèi)容2.教師不得對學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為，這是由學(xué)生的()。A.人格尊嚴(yán)權(quán)決定的B.隱私權(quán)決定的C.榮譽(yù)權(quán)決定的D.人身自由權(quán)決定的3.“人的發(fā)展是個體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個體活動中相互作用的結(jié)果”。這一觀點(diǎn)屬于個體發(fā)展上的()。A.多因素相互作用論B.外鑠論C.三因素論D.內(nèi)發(fā)論4.教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過程稱為()。A.課堂管理B.課堂控制C.課堂紀(jì)律D.課堂規(guī)范5.熱愛學(xué)生是教師應(yīng)具有的()。A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.能力素養(yǎng)C.政治素養(yǎng)D.知識素養(yǎng)6.對學(xué)生的作品進(jìn)行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程就是()。A.軼事記錄B.案卷分析D.情感評價7.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強(qiáng)烈的人際吸引叫()。A.激情D.友情8.()是教育這一社會現(xiàn)象和其他社會現(xiàn)象的根本區(qū)別。A.傳播統(tǒng)治者的意志B.提高人類的活動效率C.有目的地培養(yǎng)人D.使人得以生存9.被譽(yù)為“世界平民教育運(yùn)動之父”的近代教育家是()。A.晏陽初C.蔡元培D.黃炎培10.()是規(guī)范內(nèi)化的初級階段，是品德建立的開端。D.依從11.下列選項(xiàng)中，屬于監(jiān)控策略的是()。A.自我提問B.調(diào)整學(xué)習(xí)計劃C.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)12.王老師在課堂上介紹古希臘某教育家的教學(xué)思想，該教育家曾提出了“哲學(xué)王”的理念，A.亞里士多德B.畢達(dá)哥拉斯C.柏拉圖D.蘇格拉底13.以肌肉骨骼的運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的程序化、自動化和完善化的外顯活動方式是()。B.動作技能C.智力技能14.被稱為“課程評價之父”的教育家是()。A.杜威C.斯塔弗爾比姆D.裴斯泰洛齊15.對一系列活動方式的概括是()。B.技能D.常識16.下列有關(guān)教師人格中的創(chuàng)新精神和能力的認(rèn)識錯誤的是()。A.要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，首要要求教師要有勇于創(chuàng)新的精神和能力B.創(chuàng)新精神是創(chuàng)新能力在創(chuàng)造實(shí)踐中的集中體現(xiàn)C.人才的競爭使培養(yǎng)創(chuàng)造性人才成為當(dāng)務(wù)之急D.創(chuàng)新精神是一種追求科學(xué)、勇于探索、永無止境的科學(xué)精神17.下列成語中有錯別字的是()。A.剛愎自用B.熙熙攘攘C.高屬建瓴D.眾口一詞18.劉禹錫的詩句“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”描寫的季節(jié)是()。D.秋季19.“我想買塊地，自己種菜種糧食”。在食品安全事件頻發(fā)的當(dāng)下，一些網(wǎng)友發(fā)出這樣的呼聲。人們自種自食的農(nóng)產(chǎn)品()。A.是商品，因?yàn)樗馁M(fèi)了人類的勞動B.不是商品，因?yàn)樗鼪]有用于交換C.是商品，因?yàn)樗軡M足人們的需要D.不是商品，因而它只有價值20.我國某地有一口井，一年中只有一天太陽可以直射井底，該地位于()。A.北回歸線上B.南回歸線上C.北極圈上D.赤道上21.下列屬于道家思想的是()。A.修身，齊家，治國，平天下C.天下有義則治，無義則亂22.下列情境不可能發(fā)生在19世紀(jì)的是()。B.史蒂芬遜乘火車到斯托克頓旅行C.約翰乘電梯登大樓樓頂拍照留念23.下列關(guān)于常用經(jīng)濟(jì)術(shù)語的英文縮寫，對應(yīng)錯誤的是()。24.在行政訴訟中，關(guān)于被告的認(rèn)定，下列說法正確的是()。A.行政機(jī)關(guān)委托的組織所作的具體行政行B.經(jīng)過復(fù)議的案件，復(fù)議機(jī)關(guān)為被告C.兩個以上行政機(jī)關(guān)作出同一具體行政行為的，為共同被告D.行政機(jī)關(guān)被撤銷的，其上級機(jī)關(guān)為被告25.①大觀園正園門附近還有花廳(議事廳)和茶房②其中滴翠④這條軸線的東半?yún)^(qū)從南到北有怡紅院、嘉蔭堂等祭月賞月建筑群、佛寺道院建筑群(含櫳翠庵)、沁芳閘橋等⑤這條軸線的西半?yún)^(qū)是紅樓諸釵的居住區(qū)，從南假山、沁芳亭橋、玉石牌坊、省親別墅將以上6個句子重新排列，語序正確的是：()26.改革開放以來，從“四個現(xiàn)代化”到“三步走”,從“兩個文明”“三位一體”到“四位一體”“五位一體”,都體現(xiàn)了我們黨發(fā)展思想和發(fā)展戰(zhàn)略的遞進(jìn)展開，都對各個時期黨和國家全局工作發(fā)揮了重要引領(lǐng)作用，我黨發(fā)展思想和發(fā)展戰(zhàn)略的遞進(jìn)展開，最主要體現(xiàn)了：A.人類社會是一個不斷變化發(fā)展的過程B.對同一個確定的對象會產(chǎn)生多種不同的認(rèn)識C.實(shí)踐是認(rèn)識的來源和認(rèn)識發(fā)展的動力D.真理性的認(rèn)識隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展27.暗物質(zhì)是最大的謎團(tuán)之一，不過一旦天文學(xué)家接受其存在，很多其他宇宙難題便可??。例如，暗物質(zhì)似乎能解釋為何銀河系的盤狀結(jié)構(gòu)邊緣存在如此大的扭曲。雖然圍繞銀河系運(yùn)行的星系會對銀河系產(chǎn)生擾動，但如果沒有暗物質(zhì)的放大作用，它們微弱的引力效應(yīng)對銀河系也是???。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()()A.迎刃而解鞭長莫及B.昭然若揭無能為力C.舉一反三望塵莫及D.撥云見日愛莫能助28.2005年，A股達(dá)到998點(diǎn)，了無數(shù)人，“推倒重來論”“崩盤論”。隨后，政府緊急研究國有股減持問題，減少股民損失，平息“減持風(fēng)波”所帶來的負(fù)面影響。于是指數(shù)一路漲到6124點(diǎn)。救市的效果十分明顯，股價漲幅驚人。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.迷惑不絕于耳C.套牢甚囂塵上D.圈套此起彼伏29.從全世界來看，醫(yī)生都是一個令人羨慕的職業(yè)，因?yàn)獒t(yī)生既有豐厚的經(jīng)濟(jì)收入，又有較高的社會地位。在國外，很多優(yōu)秀人才之所以愿意高昂學(xué)費(fèi)、巨大精力去學(xué)醫(yī)，主要是因?yàn)獒t(yī)生的投入雖高，回報也高。一旦拿到醫(yī)師執(zhí)照，便可,備受尊敬。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。C.犧牲一本萬利能在無人機(jī)領(lǐng)域的優(yōu)勢，防止其可能產(chǎn)生的社會危害。這段文字意在說明()B.無人機(jī)的廣泛應(yīng)用需技術(shù)和監(jiān)管共同發(fā)力分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()C.掩耳盜鈴D.指鹿為馬32.僅今年上半年，各種假產(chǎn)品、假專家便鬧得沸反盈天，在消費(fèi)者中引發(fā)了一輪接一輪的巨大。人們不禁:是假貨太能炒作，還是真品太過低調(diào)?依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.振動C.振動33.關(guān)于杜威“教育即生活”的內(nèi)涵，下列說法正確的有()。B.教育是生活的過程，學(xué)校是社會生活的一種形式C.學(xué)校生活要與兒童自己的生活相吻合34.下列屬于中國近代史著名教育家的是()。A.楊賢江B.魯迅C.蔣夢麟D.陶行知35.當(dāng)發(fā)現(xiàn)寄宿學(xué)校的中小學(xué)生擅自外出夜不歸宿時，教師應(yīng)當(dāng)立即()A.設(shè)法查找B.與父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系C.或者向公安機(jī)36.對成為一個良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是()。A.做大事者不拘小節(jié)B.從小事做起，注意細(xì)節(jié)C.從現(xiàn)在做起、從自我做起D.見賢思齊37.下列體現(xiàn)教育的工具功能的()。B.人的社會化C.促進(jìn)人口流動D.促進(jìn)科技發(fā)展38.教師反思的成分包括()。A.認(rèn)知成分B.情感成分C.批判成分D.教師的陳述39.“教育”一詞最早出現(xiàn)于《孟子·盡心上》,廣義的教育包括()。A.學(xué)校教育B.社會教育C.實(shí)踐教育D.家庭教育40.以下關(guān)于心理健康的特點(diǎn)描述正確的是()。A.心理健康的狀態(tài)具有可逆性B.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面C.心理健康的狀態(tài)具有相對性D.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個動態(tài)發(fā)展過程41.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在()A.預(yù)防功能B.教育功能C.矯正功能D.發(fā)展功能42.對教師"為人師表"的具體要求是()A.尊重同事，尊重家長。B.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。C.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。D.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作43.下列說法中揭示了事物本質(zhì)的有()。A.人的本質(zhì)是社會關(guān)系的總和B.國家是階級壓迫的工具C.水往低處流D.日出于東落于西44.資本家經(jīng)營的畜牧場中的種牛，屬于()。A.生產(chǎn)資本B.固定資本C.不變資本D.可變資本45.“低碳生活”就是指盡量減少日常生活所消耗的能量，從而間接降低二氧化碳排放量的一種生活理念，下列屬于低碳生活理念的有()。A.優(yōu)先選用公共交通出行，減少駕車次數(shù)B.公共場所禁止吸煙，餐館、咖啡廳設(shè)立吸煙區(qū)C.超市采用玻璃門冰柜，縮短顧客購物時打開冰柜門的時間D.盡量減少傳真機(jī)、打印機(jī)和復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備的使用量46.黨的七大把黨在長期奮斗中形成的優(yōu)良作風(fēng)概括為三大作風(fēng)，即：A.理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)B.自我批評的作風(fēng)C.艱苦奮斗的作風(fēng)D.和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)47.當(dāng)前在中低檔婚紗市場，婚紗均為機(jī)器制造，價格明顯低于之前的手工制造婚紗。下列對于這一現(xiàn)象的認(rèn)識，符合馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的有()。A.當(dāng)前婚紗生產(chǎn)的社會必要勞動時間取決于機(jī)器制作花費(fèi)的勞動時間B.婚紗價格下降的根源在于婚紗生產(chǎn)的社會必要勞動時間的減少C.手工制作同樣的婚紗因花費(fèi)時間比機(jī)器制作更長故而價值量更高D.婚紗勞動生產(chǎn)率的提高意味著在相同的時間內(nèi)創(chuàng)造了更多的價值總量48.“由社區(qū)照顧”建立的支持網(wǎng)絡(luò)大致可以分為()。A.社會行動的網(wǎng)絡(luò)B.居民自治的網(wǎng)絡(luò)C.提供直接服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)D.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)49.被處罰人依法享有的權(quán)利是公民法人或其他組織對行政機(jī)關(guān)所給予的行政處罰，依法享有A.監(jiān)督權(quán)B.陳述權(quán)D.知情權(quán)50.社會保障制度是體現(xiàn)一個國家社會福利發(fā)展?fàn)顩r的重要標(biāo)志，是保障公民基本生存條件和權(quán)利的重要保障，是維護(hù)社會穩(wěn)定不可或缺的社會機(jī)制。目前，我國的社會保障制度總體來講可以分為()。A.社會救濟(jì)B.社會福利C.社會保險D.社會幫扶【答案】:ABC51.下列哪些行為應(yīng)該堅持公平、公正的原則?A.行政強(qiáng)制B.行政處罰C.行政許可D.治安管理52.根據(jù)《中華人民共和國消防法》第六十條，單位有下列行為之一的，責(zé)令改正，處五千元以上五萬元以下罰款A(yù).占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口或者有其他妨礙安全疏散行為的B.占用、堵塞、封閉消防車通道，妨礙消防車通行的C.對火災(zāi)隱患經(jīng)消防救援機(jī)構(gòu)通知后不及時采取措施消除的D.損壞、挪用或者擅自拆除、停用消防設(shè)施、器材的53.有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)建立單位消防安全信用記錄，納入