中南大學《現(xiàn)代思想政治教育心理學專題》2021-2022學年第一學期期末試卷

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《現(xiàn)代思想政治教育心理學專題》2021-2022學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、心理學中的學習理論有很多種，以下哪個學習理論不屬于常見的學習理論？（）A.行為主義學習理論B.認知主義學習理論C.建構主義學習理論D.牛頓力學理論2、在分析心理應激時，以下哪種應對方式是通過直接采取行動來改變應激源或個體與應激源的關系，從而減輕應激反應？（）A.問題聚焦應對B.情緒聚焦應對C.積極應對D.消極應對3、關于記憶的類型，以下哪種記憶能夠保持的時間極短，通常在1秒以內，但其容量較大？（）A.感覺記憶B.短時記憶C.長時記憶D.工作記憶4、在情緒調節(jié)的研究中，個體采用不同的策略來應對情緒。當一個人在面對工作壓力時選擇通過運動來緩解焦慮情緒，這屬于以下哪種情緒調節(jié)策略？（）A.認知重評B.表達抑制C.問題解決D.情緒宣泄5、在教育心理學的學習理論中，對于行為主義學習理論、認知主義學習理論和建構主義學習理論的核心觀點、教學方法和適用場景，以下論述不準確的是（）A.行為主義強調通過強化塑造行為B.認知主義注重學習者的內部認知過程C.建構主義認為學習是個體主動建構知識的過程D.一種學習理論可以適用于所有的學習情境6、在社會認知心理學的研究中，第一印象對人際交往有著重要的影響。當我們初次見到一個人時，如果他穿著整潔得體，面帶微笑，以下哪種推斷可能不太準確？（）A.這個人性格開朗，容易相處B.這個人工作認真負責，能力較強C.這個人可能具有良好的教養(yǎng)和素質D.這個人目前的情緒狀態(tài)較好7、心理學中的自我實現(xiàn)是指個體追求自我發(fā)展和成長的過程，以下哪個需求不屬于馬斯洛需求層次理論中的自我實現(xiàn)需求？（）A.安全需求B.尊重需求C.認知需求D.審美需求8、在心理治療的方法中，精神分析療法強調潛意識和童年經(jīng)歷對個體心理問題的影響。以下關于精神分析療法的實施過程，不準確的是？（）A.通過自由聯(lián)想和夢境解析來揭示潛意識內容B.治療的重點在于消除癥狀，而不是探索病因C.強調分析師與患者之間的關系對治療的促進作用D.治療過程可能是長期而深入的9、在心理病理學中，精神分裂癥是一種嚴重的精神障礙。以下關于精神分裂癥的癥狀，不準確的是？（）A.包括陽性癥狀如幻覺和妄想B.包括陰性癥狀如情感淡漠和社交退縮C.患者的自知力通常保持完整D.病因可能涉及遺傳、環(huán)境和神經(jīng)生物學等多種因素10、在社會心理學中，從眾現(xiàn)象是常見的社會影響之一。以下關于從眾的原因，不準確的是？（）A.信息性影響，即個體為了獲取準確的信息而從眾B.規(guī)范性影響，即個體為了獲得他人的認可而從眾C.個體的自信心越強，越容易從眾D.群體的一致性越高，個體越容易從眾11、心理學中的創(chuàng)造力評價指標有很多種，以下哪個評價指標不屬于常見的創(chuàng)造力評價指標？（）A.流暢性B.靈活性C.獨創(chuàng)性D.身高12、在研究發(fā)展心理學時，以下哪種因素對于兒童語言發(fā)展的速度和質量起著關鍵作用，包括語言輸入的數(shù)量和質量等？（）A.家庭環(huán)境B.遺傳因素C.學校教育D.社會文化環(huán)境13、在健康心理學中，應對方式對個體應對壓力和疾病的過程起著重要作用。當一個人面對重大疾病時，積極尋求醫(yī)療幫助、調整生活方式并保持樂觀的心態(tài)，這種應對方式屬于？（）A.積極應對B.消極應對C.情感聚焦應對D.問題聚焦應對14、在心理統(tǒng)計學中，假設檢驗是常用的數(shù)據(jù)分析方法。對于一項關于某種新的教學方法是否能提高學生成績的研究，如果得到的p值小于0.05，以下哪種結論是合理的？（）A.新教學方法顯著提高了學生成績B.新教學方法對學生成績沒有影響C.不能確定新教學方法對學生成績的作用D.研究數(shù)據(jù)存在錯誤15、心理學中的壓力管理方法有很多種，以下哪個方法不屬于常見的壓力管理方法？（）A.時間管理B.情緒管理C.人際關系管理D.放棄管理16、在情緒心理學中，情緒的產(chǎn)生和調節(jié)機制是研究的重點。當一個人面臨重要考試時感到極度緊張，通過深呼吸和積極的自我暗示來緩解緊張情緒，這種情緒調節(jié)策略屬于什么類型？（）A.認知重評B.表達抑制C.注意轉移D.以上都不是17、在發(fā)展心理學中，嬰兒的依戀類型會影響其未來的人際關系。如果一個嬰兒在母親離開時表現(xiàn)出極度焦慮和不安，母親回來時又難以安撫，這種依戀類型屬于？（）A.安全型依戀B.回避型依戀C.矛盾型依戀D.紊亂型依戀18、壓力是個體面對挑戰(zhàn)時的心理反應，以下哪個應對壓力的方式屬于積極應對？（）A.逃避問題B.抱怨不滿C.尋求支持D.自我否定19、關于消費心理學中的消費者決策過程，包括需求識別、信息搜索、評估選擇、購買決策和購后評價等階段，以下對于各個階段的影響因素和心理特點的表述，不準確的是（）A.需求識別受個人內在需求和外部刺激的影響B(tài).信息搜索的范圍和深度取決于消費者的卷入程度C.評估選擇時消費者主要依據(jù)價格進行判斷D.購后評價會影響消費者的后續(xù)購買行為20、在心理治療的領域，不同的治療方法針對不同的心理問題。對于一個患有輕度抑郁癥的患者，以下哪種心理治療方法更可能在短期內產(chǎn)生明顯效果？（）A.認知行為療法B.精神分析療法C.人本主義療法D.家庭治療21、心理學中的自我概念形成影響因素有很多種，以下哪個因素不屬于常見的自我概念形成影響因素？（）A.他人評價B.社會比較C.個人成就D.天氣情況22、心理學中的依戀是指個體與重要他人之間的情感聯(lián)系，以下哪個類型的依戀不屬于常見的依戀類型？（）A.安全型依戀B.回避型依戀C.焦慮型依戀D.圓形依戀23、在探討心理治療的效果評估時，以下哪種指標能夠綜合反映治療對個體心理和社會功能的改善程度？（）A.癥狀減輕程度B.社會適應能力提升C.生活質量提高D.以上指標均能24、在心理測量學中，常模是解釋測驗分數(shù)的重要依據(jù)。對于一個標準化智力測驗，如果一個人的得分高于常模平均數(shù)一個標準差，以下哪種描述是正確的？（）A.其智力水平處于平均水平B.其智力水平略低于平均水平C.其智力水平顯著高于平均水平D.無法根據(jù)此信息判斷其智力水平25、在心理治療的流派中，精神分析療法強調潛意識和童年經(jīng)歷對個體心理問題的影響。對于一個患有恐懼癥的患者，以下哪種精神分析的觀點更可能有助于解釋其癥狀的形成？（）A.童年時期未滿足的欲望B.潛意識中的沖突和防御機制C.近期的重大生活事件D.遺傳因素導致的神經(jīng)系統(tǒng)異常26、在情緒理論中，詹姆斯-蘭格理論和坎農-巴德理論有著不同的觀點。以下關于這兩個理論的比較，不準確的是？（）A.詹姆斯-蘭格理論強調情緒是由生理反應引起的B.坎農-巴德理論認為情緒和生理反應是同時發(fā)生的C.詹姆斯-蘭格理論能夠很好地解釋強烈情緒的產(chǎn)生D.坎農-巴德理論更側重于中樞神經(jīng)系統(tǒng)在情緒產(chǎn)生中的作用27、在學習心理學的研究中，強化理論對于理解學習行為具有重要意義。在一個課堂環(huán)境中，如果老師對學生的正確回答給予及時的表揚和獎勵，以下哪種情況最能說明強化的效果？（）A.學生在受到獎勵后，只是在短期內表現(xiàn)出更積極的回答行為B.學生為了獲得獎勵，采用不正當?shù)氖侄位卮饐栴}C.學生將獎勵視為學習的唯一動力，沒有獎勵就不再積極回答D.學生因為獎勵而增強了自信心，在未來的學習中更主動地參與回答28、在心理治療的效果評估中，多種因素會影響治療的成敗。對于一位接受心理治療的患者，以下哪種因素更可能對治療效果產(chǎn)生積極的促進作用？（）A.患者對治療師的信任B.患者家庭成員的不支持C.治療師經(jīng)驗不足D.治療時間過短29、對于心理健康教育，以下哪種方法能夠幫助個體提高心理適應能力和應對壓力的技巧，預防心理問題的發(fā)生？（）A.心理咨詢B.心理治療C.心理輔導D.心理訓練30、在心理測量的標準化過程中，常模的建立是重要環(huán)節(jié)之一。對于一個新開發(fā)的智力測驗，以下哪種方式更能建立準確可靠的常模？（）A.隨機選取小樣本進行測試B.選取特定年齡段和社會階層的人群進行測試C.只在城市地區(qū)選取樣本進行測試D.不考慮人口統(tǒng)計學特征，大規(guī)模測試二、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細闡述心理治療中的森田療法，分析其基本理念和治療原則，探討森田療法在治療神經(jīng)癥、焦慮癥和抑郁癥等心理障礙中的應用和效果，以及如何將森田療法的理念應用于日常生活中的心理調適。2、（本題5分）心理健康與身體健康密切相關，相互影響。請論述心理因素（如情緒、壓力、性格）如何影響身體的生理功能和疾病的發(fā)生發(fā)展，以及身體疾病對心理狀態(tài)的反作用，舉例說明身心同治在醫(yī)療保健中的應用。3、（本題5分）詳細闡述情緒的生理基礎和神經(jīng)機制，分析情緒與大腦結構和神經(jīng)遞質之間的關系，探討情緒調節(jié)的方法和策略，以及情緒調節(jié)能力對個體心理健康的重要性。4、（本題5分）從社會心理學的角度分析社會支持對心理健康的影響，并探討如何建立良好的社會支持系統(tǒng)。5、（本題5分）心理防御機制是個體在面對壓力和沖突時采取的自我保護方式。請論述常見的心理防御機制（如壓抑、否認、投射等），分析它們在應對心理壓力時的作用和可能帶來的問題，舉例說明如何合理運用心理防御機制。三、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）解釋教育心理學中知識的分類和不同類型知識的學習過程，分析如何根據(jù)知識類型設計有效的教學方法。2、（本題5分）道德發(fā)展是個體成長過程中的重要方面。探討道德發(fā)展的階段理論（如皮亞杰的道德發(fā)展階段論、科爾伯格的道德發(fā)展階段論）以及影響道德發(fā)展的因素。3、（本題5分）分析人本主義療法中的來訪者中心療法，舉例說明如何營造促進來訪者成長的治療氛圍。4、（本