初中生物期末模擬卷01（考試范圍：八上）

八年級生物上學(xué)期期末模擬卷01（考試時間：60min，滿分：100分考試范圍：八年級上冊全部）一．選擇題（共25小題）1．以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述，正確的是（）A．細(xì)菌和真菌可以參與自然界的物質(zhì)循環(huán) B．細(xì)菌和真菌可以通過與動植物共生而使其患病 C．細(xì)菌和真菌必須在有氧條件下才能生存 D．人們可以利用抗生素來殺死致病的細(xì)菌和真菌2．將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實驗，下列相關(guān)操作錯誤的是（）A．探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時打開閥a B．經(jīng)管口3取樣檢測酒精和CO2的產(chǎn)生情況 C．實驗開始前對改裝后整個裝置進(jìn)行氣密性檢查 D．改裝時將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通3．剛出生的小袋鼠像鉛筆頭大小，長2厘米，重0.5～0.75克。它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠前肢和靈敏的嗅覺，小袋鼠沿著媽媽給它舐出的道路爬進(jìn)育兒袋，叼著袋里的乳頭發(fā)育成長。下列與小袋鼠的這種行為類似的是（）A．一只失去雛鳥的美國紅雀多次給在水中張口求食的金魚喂食 B．幼小的黑猩猩用蘸水的樹枝“釣”取白蟻作為食物 C．烏鴉從高處把堅果扔到水泥地面摔碎后吃里面的果仁 D．被臭鼬用臭氣噴射過的掠食者，再見到臭鼬后避開4．對“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”兩個實驗過程的敘述中正確的是（）A．制作酸奶不需要密封，而制作葡萄酒需要密封 B．制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都只能進(jìn)行孢子生殖 C．制作酸奶用到兩種微生物，而制作葡萄酒用到一種微生物 D．酵母菌不同于乳酸菌的突出特點是酵母菌有成形的細(xì)胞核5．下列有關(guān)烏龜特征和生活習(xí)性敘述正確的是（）A．幼體能用鰓進(jìn)行呼吸 B．幼體與成體的形態(tài)特征有很大的差異 C．依靠肺與外界進(jìn)行氣體交換 D．水中生活，是兩棲動物6．如圖是家鴿體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，圖中①所指結(jié)構(gòu)的名稱及其作用是（）A．氣囊——輔助肺呼吸 B．肺——氣體交換的場所 C．肺泡——進(jìn)行氣體交換 D．氣管——氣體進(jìn)出的通道7．下列有關(guān)動物特點的敘述，錯誤的是（）A．節(jié)肢動物是動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個類群 B．環(huán)節(jié)動物身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足運動 C．青蛙幼體用鰓呼吸，成體在水中也用鰓呼吸，在陸上用肺呼吸 D．家鴿被覆羽毛，前肢變成翼，有喙無齒，有氣囊輔助肺呼吸8．下列有關(guān)真菌特征的敘述，不正確的是（）A．以現(xiàn)有的有機(jī)物生活 B．細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核 C．通過分裂生殖繁殖后代 D．個體有大也有小9．病毒與人類生活息息相關(guān)，下列說法錯誤的是（）A．利用病毒可以研制疫苗預(yù)防疾病 B．利用病毒可以研制殺蟲劑殺滅害蟲 C．有的病毒可在基因工程中發(fā)揮作用 D．利用病毒可以生產(chǎn)制造抗生素10．關(guān)于兩棲動物的描述正確的是（）A．幼體在形態(tài)上像魚，用鰓呼吸 B．所有的兩棲動物成體都在陸地上生活 C．既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物 D．幼體在水中生活，成體在陸地上生活，也能在水中生活的動物11．對于動物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，下列敘述中錯誤的是（）A．動物可以直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收將其轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨斫M成物質(zhì) B．進(jìn)入動物體內(nèi)的食物被分解為二氧化碳、水等物質(zhì)并釋放能量，分解出的二氧化碳還可以被植物吸收利用 C．動物的遺體可以被分解者分解，釋放出二氧化碳和含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì) D．動物可以幫助植物傳粉和傳播種子12．取新鮮魚骨9g，放酒精燈上煅燒至灰白色后稱重，還有7g，據(jù)此判斷骨的特點是（）A．彈性大 B．既有彈性又堅固 C．脆性大，易骨折 D．脆性小，不易骨折時期有機(jī)物無機(jī)物骨的特性兒童少年期多于1/3少于2/3彈性大，硬度小，不易骨折易變形成年期約占1/3約占2/3既堅硬又有彈性老年期少于1/3多于23彈性小，易骨折13．隨著警報聲響起，防震減災(zāi)演練開始了：同學(xué)們迅速蹲下就近躲避，一手抱頭一手抓住桌腿，隨后有序撤離……完成“抱頭”這一動作時，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（）A．收縮，收縮 B．舒張，舒張 C．收縮，舒張 D．舒張，收縮14．譚譚去市動物園按照“魚類→兩棲動物→爬行動物→鳥類→哺乳動物”的路線進(jìn)行參觀，他依次看到的動物應(yīng)該是（）①海龜②孔雀③大象④中華鱘⑤娃娃魚A．⑤①④②③ B．④⑤②③① C．①⑤④②③ D．④⑤①②③15．2022年12月18日晚播放的央視《焦點訪談》聚焦鹽城大豐麋鹿國家級自然保護(hù)區(qū)。如今該保護(hù)區(qū)已擁有植物種類500多種，鳥類240余種，獸類27種，成為珍稀野生動物的家園。這主要體現(xiàn)了（）A．物種多樣性 B．生物數(shù)量多樣性 C．遺傳多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性16．生物多樣性保護(hù)體現(xiàn)了一個國家和民族的文明水平。建立東北虎繁育中心、建立四川臥龍自然保護(hù)區(qū)、對捕殺藏羚羊者繩之以法，以上保護(hù)生物多樣性的措施分別屬于（）A．就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理 B．法制管理、遷地保護(hù)、就地保護(hù) C．遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理 D．就地保護(hù)、法制管理、遷地保護(hù)17．丫丫就讀的學(xué)校開展了前往動物園參觀的研學(xué)旅行活動，①蝙蝠、②烏龜、③鴕鳥這三種動物在丫丫的參觀路線（如圖）中的“出場”順序依次是（）A．①→②→③ B．②→③→① C．③→②→① D．③→①→②18．如圖是葫蘆蘚、腎蕨、油松和向日葵的分類示意圖，其中①、②所代表的植物分別是（）A．葫蘆蘚、腎蕨 B．油松、向日葵 C．腎蕨、向日葵 D．葫蘆蘚、油松19．觀察如圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（）A．都無種子 B．都有根、莖、葉 C．都能進(jìn)行光合作用 D．種子外都有果皮包被20．某同學(xué)將虎、蛇、鶴、猴、螳螂五種動物進(jìn)行了分類，你認(rèn)為下列分類法不合理的是（）AB分類依據(jù)動物種類分類依據(jù)動物種類有脊柱虎、蛇、猴、鶴體溫恒定虎、鶴、猴無脊柱螳螂體溫不恒定蛇、螳螂CD分類依據(jù)動物種類分類依據(jù)動物種類真正適應(yīng)陸地生活虎、猴、鶴、螳螂胎生虎、猴無法適應(yīng)陸地生活蛇卵生鶴、蛇、螳螂A．A B．B C．C D．D21．小英在學(xué)習(xí)了植物類群后，繪制了如圖所示的模式圖，下列邏輯關(guān)系與圖相符的是（）A．若甲是種子植物，丙是被子植物，則丁可以是油松 B．若甲是種子植物，丙是被子植物，則丁可以是花生 C．若甲是孢子植物，丙是苔蘚植物，則丁可以是鐵線蕨 D．若甲是孢子植物，丙是藻類植物，則丁可以是地錢22．如圖為我國特有的雙尾褐鳳蝶的圖片，其為世界罕見的珍貴蝶類，下列選項中的動物的結(jié)構(gòu)與雙尾褐鳳蝶的結(jié)構(gòu)差異最大的是（）A． B． C． D．23．秦嶺自然保護(hù)區(qū)動植物資源豐富，分布典型。關(guān)于自然保護(hù)區(qū)，下列說法不正確的是（）A．是“天然基因庫” B．是“天然實驗室” C．是“天然狩獵場” D．是“活的自然博物館”24．下列分類單位由小到大排序正確的是（）①界②綱③種④科⑤目A．①②⑤④③ B．③④⑤①② C．③④⑤②① D．①②③④⑤25．表中的動物類群及其特征與圖中關(guān)系不相符的是（）選項ⅠⅡⅢA腔腸動物扁形動物有口無肛門B環(huán)節(jié)動物節(jié)肢動物身體分節(jié)C魚類兩棲動物用鰓呼吸D鳥類爬行動物卵生A．A B．B C．C D．D二．非選擇題（共5小題）26．學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生帶食品進(jìn)入教學(xué)樓，未吃完的食品散落在教室各角落或垃圾桶，極易滋生細(xì)菌和真菌等微生物。為了讓同學(xué)們遵守衛(wèi)生紀(jì)律，生物社團(tuán)進(jìn)行了“探究殘留食品的堆積是否會引起細(xì)菌和真菌的大量繁殖”的實驗，實驗過程如下所示：①備好6套裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌），均分為兩組，并分別編號1組、2組；②將1、2、組培養(yǎng)皿分別置于無殘留食品堆積的垃圾桶、有大量殘留食品堆積的垃圾桶處，打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5～10分鐘，再蓋上蓋子。③然后將培養(yǎng)皿均置于30℃恒溫箱中進(jìn)行培養(yǎng)，每隔5小時觀察并記錄一次。請根據(jù)實驗回答下列問題：（1）該生物社團(tuán)作出的假設(shè)是：。（2）根據(jù)科學(xué)探究的原則，設(shè)置1組的作用是。（3）預(yù)測實驗結(jié)果：組培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于組，說明殘留食品的積累會引起細(xì)菌和真菌的大量繁殖。（4）殘留食品為細(xì)菌和真菌的生活提供了，因而引起了細(xì)菌和真菌的大量繁殖。27．依據(jù)如圖所示幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，分析并回答下列問題。（1）引發(fā)流行性感冒的生物類群是（填字母）。（2）利用（填字母）可以生產(chǎn)青霉素。（3）屬于真菌的是（填字母），其營養(yǎng)方式屬于。（4）在外界環(huán)境條件適宜的情況下，A、B兩種生物的繁殖方式分別是、。（5）上述微生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（填字母），必須營生活，由外殼和內(nèi)部的組成。28．“蔥燒白孔雀﹣﹣2700元”、“白玉珍珠飛龍湯﹣﹣1800元”，這些駭人聽聞的菜肴，目前赫然躍上某餐廳的菜譜．餐廳還聲稱這些孔雀不是個人圈養(yǎng)的，而是地道的野味，絕對貨真價實．（1）遇到這種情況，你會怎樣做？（2）其他生物和人享有平等的生存權(quán)利，還是人可以主宰動植物的命運，動植物應(yīng)該為人類服務(wù)？29．閱讀資料，回答問題：資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo)，這非常有利于它的生存．然而，要想完全掌握捕獵技巧，還需要不斷實踐以積累經(jīng)驗．資料二：家蠶是世界著名的絲蠶，原產(chǎn)中國，現(xiàn)已傳布世界各地．由野生馴化為家飼，在中國已有4000多年歷史．現(xiàn)在各地已育種分化為許多品種，絲色有白有黃，食物為桑．蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機(jī)會．雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的．（1）資料一說明行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于可以讓動物更好地適應(yīng)．（2）資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做，這一實例表明了動物個體間能夠進(jìn)行．（3）資料二中，蠶的品種很多，這體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性．蠶屬于昆蟲，它的身體分為、、和三部分，體表有，不僅可以保護(hù)身體，還可以防止．30．資料一：西伯利亞虎（學(xué)名：Pantheratigrisssp．a(chǎn)ltaica），又稱東北虎，是我國一級保護(hù)動物．它主要獵物有野豬、狗獾、梅花鹿等．（1）下列四種東北林區(qū)的野生哺乳動物，與東北虎親緣關(guān)系最近的是．A．遠(yuǎn)東豹（學(xué)名：Pantherapardusorientalis）B．梅花鹿（學(xué)名：Cervusnippon）C．狗獾（學(xué)名：Melesmeles）D．野豬（學(xué)名：Susscrofa）（2）東北虎屬于哺乳動物，哺乳動物的主要特征是、．（3）若東北虎數(shù)量急劇減少，以下曲線可表示梅花鹿數(shù)量變化趨勢的是．資料二：為了了解土地面積與物種存活幾率的關(guān)系，科學(xué)家主要對南太平洋的印度尼西亞群島陸地哺乳動物進(jìn)行了調(diào)查，如表所示：土地面積與物種滅絕的關(guān)系島嶼關(guān)系面積（平方千米）最初物種數(shù)滅絕物種數(shù)滅絕率（%）婆羅洲7517091533020爪哇島1268061133935巴厘島5443664771（4）由表可知，棲息地面積與最初物種數(shù)量、滅絕物種數(shù)量的關(guān)