信息必刷卷02（無錫專用）（原卷版）

2024年中考生物考前信息必刷卷02（無錫專用）2024年無錫中考生物延續(xù)去年的題型和題量，根據(jù)最新考試信息以及模擬考試可以發(fā)現(xiàn):在試卷難度方面，不會(huì)有太大變化，難易程度還是按7:2:1。判斷題往往考察學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)的把握和對(duì)概念的準(zhǔn)確理解，清晰理解基本概念并能夠準(zhǔn)確區(qū)分不同概念之間的差異。注意積累常見的判斷題陷阱和易錯(cuò)點(diǎn)。在備考過程中，留意那些容易混淆的概念或表述，通過練習(xí)和討論加深對(duì)這些內(nèi)容的理解。選擇題部分在考試中占據(jù)一定的比重，是評(píng)價(jià)學(xué)生生物學(xué)科素養(yǎng)的重要組成部分。備考過程中注意總結(jié)歸納，將相似的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類整理，形成自己的知識(shí)體系和思維導(dǎo)圖，有助于更好的記憶和理解。識(shí)圖題要熟悉并掌握課本中的各類生物圖示是關(guān)鍵，課本中的插圖、示意圖和流程圖等，都是對(duì)生物結(jié)構(gòu)和功能的直觀展示。實(shí)驗(yàn)題要求熟悉并掌握課本中涉及的實(shí)驗(yàn)原理和操作方法。其次，注意積累常見的實(shí)驗(yàn)題類型和解題技巧。實(shí)驗(yàn)題可能包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論歸納等多個(gè)方面。資料分析題通常提供一段與生物相關(guān)的文字材料或數(shù)據(jù)圖表，要求你根據(jù)所給信息進(jìn)行分析、推理和判斷。在解題時(shí)，你需要仔細(xì)閱讀題目和所給資料，理解其中的關(guān)鍵信息和要點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)的生物知識(shí)進(jìn)行思考和分析。新考法1：第27題和33題考察考查跨學(xué)科模型制作，根據(jù)設(shè)計(jì)方案，開始制作模型。這通常涉及工具使用、材料選擇、搭建組合等活動(dòng)。在制作過程中，要密切關(guān)注模型的性能表現(xiàn)，并根據(jù)實(shí)際情況對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。新考法2：第49題考察概念擴(kuò)展能力，概念之間的關(guān)系不是表面上簡(jiǎn)單的包含關(guān)系，而是從生命觀念的角度闡述不同概念要素之間的內(nèi)涵關(guān)系。新考法3：第56題考查跨學(xué)科；與數(shù)學(xué)線性圖結(jié)合起來，考查學(xué)生的讀圖、分析數(shù)據(jù)的能力。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）第Ⅰ卷（共50分）判斷題：（本題共10小題，每小題1分，共10分。下列敘述中，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)題號(hào)下填涂“A”，錯(cuò)誤的請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)題號(hào)下填涂“B”）1．細(xì)胞質(zhì)是進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所，也是細(xì)胞的控制中心。()2．脊椎動(dòng)物都屬于恒溫動(dòng)物。()3．沙漠里缺水，植物種類稀少，植株矮小、根系不發(fā)達(dá)。

()4．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，所以可以無限的利用它。()5．煮熟的種子不能萌發(fā)，其原因主要是缺少適宜的溫度。()6．光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。()7．肺泡壁和其外面包繞著的毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于氣體交換。()8．機(jī)體產(chǎn)生抗體這種免疫方式為非特異性免疫。()9．蝗蟲的集群遷飛會(huì)大面積危害農(nóng)作物，消滅蝗蟲的最佳時(shí)期是受精卵()10．種子蕨的化石研究表明，種子植物是由古蕨類植物進(jìn)化而來的。()二、選擇題：（本題共40小題，每小題1分，共40分。下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）11．使用顯微鏡觀察時(shí)會(huì)遇到不同情況，下列采取的措施，合理的是（

）A．將較暗的視野調(diào)亮---使用平面反光鏡、大光圈對(duì)光B．將視野中向右側(cè)邊緣游動(dòng)的草履蟲物像移至中央---向右移動(dòng)玻片標(biāo)木C．制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片染色---先滴上碘液，再蓋上蓋玻片D．視野范圍變大---目鏡、物鏡由長(zhǎng)換作短12．如圖所示，傘藻移接實(shí)驗(yàn)中，移接體長(zhǎng)出的帽與提供假根的傘藻保持一致。由此可知（）

A．傘藻的假根是傘藻的生殖器官B．傘藻的遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存在帽中C．傘藻細(xì)胞質(zhì)中具有控制性狀的遺傳信息D．傘藻細(xì)胞核中具有控制性狀的遺傳信息13．英才學(xué)校八年級(jí)學(xué)生總結(jié)了一些初中生物知識(shí)之最，關(guān)于他們的總結(jié)正確的是（）A．細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞質(zhì)最先分裂B．一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是花瓣C．植物根尖生長(zhǎng)最快的部位是分生區(qū)D．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈14．小葉在學(xué)習(xí)了生物分類知識(shí)后，對(duì)幾種熟悉的植物進(jìn)行了分類，如下表所示，她的分類依據(jù)是（

）甲組銀杏、油松、側(cè)柏乙組荷蘭豆、花生、西瓜A．是否有種子 B．種子外是否有果皮包被C．有無真正的根 D．種子中的子葉數(shù)目15．下列動(dòng)物中，體溫恒定的是（）A．家鴿 B．鯉魚 C．烏龜 D．青蛙16．下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述，不正確的是（

）A．抗藥性害蟲的產(chǎn)生是農(nóng)藥對(duì)害蟲定向選擇的結(jié)果B．原始大氣中有氫、甲烷、氧等氣體C．在各個(gè)分類單位中，同種的生物個(gè)體之間的親緣關(guān)系最近D．生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生17．近年來，花豬成為新型寵物。有迷你豬、越南花豬、格洛斯特郡花豬等多個(gè)品種。它們之間本質(zhì)上的差異體現(xiàn)了（）A．生物種類的多樣性 B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C．基因的多樣性 D．生物數(shù)量的多樣性18．新疆生產(chǎn)的無核白葡萄，皮薄肉嫩、多汁味美、營(yíng)養(yǎng)豐富，含糖量高達(dá)20～24%。如果將無核白葡萄移栽到其他地區(qū)，則品質(zhì)和含糖量達(dá)不到上述指標(biāo)。這一事例說明（）A．環(huán)境影響生物 B．環(huán)境適應(yīng)生物C．生物影響環(huán)境 D．生物適應(yīng)環(huán)境19．如圖是某科學(xué)小組制作的生態(tài)瓶，下列從生態(tài)系統(tǒng)組成角度分析判斷錯(cuò)誤的是（

）A．魚、螺屬于消費(fèi)者B．能量流動(dòng)可以從水草到魚，也可以由魚到水草C．若該玻璃瓶長(zhǎng)久置于黑暗中，最終水草、魚、螺將會(huì)死亡D．具有生物部分和非生物部分，該生態(tài)瓶是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)20．廣東海洋生物種米主富多樣，下圖為海洋生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，下列分析正確的是（）A．該食物鏈可表示為④→③→②→①B．①是生產(chǎn)者，海內(nèi)有毒物質(zhì)在其體內(nèi)積累最多C．②③④是消費(fèi)者，它們不能自己制造有機(jī)物D．能量隨著食物鏈逐級(jí)遞增，④獲得的能量最多21．2023年8月24日，日本政府不顧世界各國(guó)民眾反對(duì)，啟動(dòng)福島核污水排海，核污水中的一些有害物質(zhì)直接影響海洋生物的生存，并最終威脅人類。如圖是海洋中一條食物鏈的四種生物，在某一時(shí)間點(diǎn)它們相對(duì)數(shù)量的關(guān)系。下列說法不正確的是（）A．該食物鏈可以表示為丙→甲→丁→乙B．如果海洋生態(tài)系統(tǒng)被核污水污染，則該食物鏈中有害物質(zhì)在體內(nèi)積累最多的是乙C．甲、乙、丙、丁與他們周圍的非生物成分可以組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)D．核污水污染危害的范圍最終會(huì)擴(kuò)散至整個(gè)生物圈22．小果白刺是荒地區(qū)常用于防風(fēng)固沙的小型灌木，有一種葉退化的藥用植物可依附在小果白刺的根部生長(zhǎng)，并從其根部獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下列說法正確的是（）A．小果白刺與該藥用植物之間是捕食關(guān)系B．葉退化是該藥用植物對(duì)荒漠環(huán)境表現(xiàn)出的適應(yīng)性C．小果白刺可以防風(fēng)固沙體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價(jià)值D．荒漠生態(tài)系統(tǒng)的生物種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但破壞后更易恢復(fù)23．下列關(guān)于海帶、葫蘆蘚、腎蕨的敘述不正確的是（）A．腎蕨有根、莖、葉的分化B．海帶有根和葉，沒有莖C．三種植物都能進(jìn)行光合作用D．葫蘆蘚葉片很薄，只由一層細(xì)胞構(gòu)成24．下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)該圖描述不正確的是（）A．在菜豆種子萌發(fā)時(shí)，提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是④B．在菜豆種子萌發(fā)時(shí)，最先突破⑤的結(jié)構(gòu)是③C．⑥既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體D．①將發(fā)育成莖，②將發(fā)育成新植物體的葉25．如圖是某同學(xué)觀察的桃花結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．花瓣有5瓣，顏色多為粉色、紅色等B．由外向內(nèi)依次為花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊C．雌蕊是由①和②構(gòu)成，雄蕊由③和④構(gòu)成D．縱向切開子房，用放大鏡可觀察到子房?jī)?nèi)的胚珠26．葉芽是未發(fā)育的枝條。葉芽的結(jié)構(gòu)中，能發(fā)育成莖的是（）A．生長(zhǎng)點(diǎn) B．芽軸 C．幼葉 D．葉原基27．生活中處處有學(xué)問，你看生物興趣小組的同學(xué)利用注射器、氣球等作為材料做了如下的生物實(shí)驗(yàn)，圖1利用氣球等廢舊材料制作的眼球結(jié)構(gòu)模型，圖2是同學(xué)們利用長(zhǎng)氣球制作的氣孔模型，圖3是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的蒸騰作用實(shí)驗(yàn)（該裝置接口處都用凡士林密封），下列說法正確的是（）A．若要模擬看近處物體時(shí)眼球的狀態(tài)，此時(shí)圖1氣球A模擬的晶狀體曲度變大，物像正好落在紅色鐵絲模擬的視網(wǎng)膜上B．氣球B模擬的是眼睛中的玻璃體，可以支撐眼球，但沒有折光的功能C．圖2中所示方向推動(dòng)活塞，氣孔張開，此時(shí)植物葉片中的保衛(wèi)細(xì)胞處于吸水狀態(tài)D．圖3裝置內(nèi)灌滿了清水，一段時(shí)間后橡皮管內(nèi)的氣泡上升，小燒杯內(nèi)水分減少，所以細(xì)長(zhǎng)的橡皮管相當(dāng)于植物體內(nèi)的篩管28．奶茶是一種高熱量高糖的飲品。板栗和芋泥都是奶茶中常見的小料，喝多了往往有很強(qiáng)的飽腹感，影響三餐的正常攝入。板栗和芋頭中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是（）A．維生素 B．蛋白質(zhì) C．糖類29．5月20日中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，某班打算辦一期“人體消化與吸收”黑板報(bào)。以下是某同學(xué)準(zhǔn)備的資料，其中描述錯(cuò)誤的是（）A．人體的消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成B．饅頭咀嚼變甜是因?yàn)榈矸郾幌癁辂溠刻荂．胃腺分泌的胃液中含有能分解蛋白質(zhì)的酶D．膽囊分泌的膽汁通過膽管送入到小腸腔內(nèi)30．“舌尖上的安全”，食品安全越來越被人們關(guān)注。以下生活中常見的做法，合理的是（）A．吃剩后異味不大的飯菜下頓直接食用B．發(fā)芽的馬鈴薯切除芽點(diǎn)后可繼續(xù)食用C．購(gòu)買包裝食品時(shí)，注意識(shí)別生產(chǎn)日期和保質(zhì)期D．為使食品“色、香、味”俱全，任意加入添加劑31．下列有關(guān)人體的結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是（

）A．心臟是輸送血液的泵B．膀胱是尿液形成的部位C．血管內(nèi)都有防止血液倒流的瓣膜D．神經(jīng)系統(tǒng)由大腦和神經(jīng)組成32．下列關(guān)于下圖心臟結(jié)構(gòu)圖的敘述，符合事實(shí)的是（）A．血管③的壁比①的厚B．血管⑤內(nèi)流靜脈血C．⑥右心室連接肺動(dòng)脈D．心臟四腔中②的壁最厚33．在2023-2024學(xué)年湖南省義務(wù)教育生物學(xué)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中，某老師利用漏斗、塑料軟管、橡皮泥、礦泉水瓶、一次性塑料杯、紅色色素和黃色色素、清水制作了如圖所示的腎單位模型。下列各材料與其模擬的結(jié)構(gòu)或主要物質(zhì)對(duì)應(yīng)正確的是（）A．漏斗中的軟管團(tuán)模擬腎小球B．①處模擬的是出球小動(dòng)脈C．⑥處為含紅色色素的液體D．該模型可模擬腎小管的重吸收作用34．小麗發(fā)現(xiàn)自己近期易激動(dòng)、晚上睡不著覺、體重減輕、脖子腫大，醫(yī)生建議她去內(nèi)分泌科進(jìn)行相關(guān)激素的檢查，最可能檢查的激素是（）A．甲狀腺激素 B．胰島素C．腎上腺素 D．生長(zhǎng)激素35．甲流是一種較常見的呼吸道傳染病.它和非傳染病相比，不同點(diǎn)是傳染病具有（）②傳染性②廣泛性③流行性④爆發(fā)性A．①② B．①③ C．②④ D．①④36．我們生活的環(huán)境中，病菌無處不在，可我們大多人能夠健康的生活，這與人體的免疫系統(tǒng)密切相關(guān)。如圖是人體免疫系統(tǒng)的思維導(dǎo)圖，有關(guān)敘述正確的是（）A．甲是特異性免疫，乙是非特異性免疫B．丙是指體液中的殺菌物質(zhì)和淋巴細(xì)胞C．丁主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成D．免疫系統(tǒng)不會(huì)攻擊人體自身細(xì)胞37．下圖是某藥品說明書的內(nèi)容節(jié)選。關(guān)于該藥品購(gòu)買和使用的說法，錯(cuò)誤的是（

）感冒清熱顆粒說明書請(qǐng)仔細(xì)閱讀說明書并按說明使用或在醫(yī)師指導(dǎo)下購(gòu)買和使用【功能主治】碳風(fēng)散寒，解表清熱。用于風(fēng)寒熱冒，頭痛發(fā)熱，恐寒身痛，鼻流清涕，咳嗽咽干?！居梅ㄓ昧俊块_水沖服。一次1袋，一日2次?！居行凇?6個(gè)月A．不需要醫(yī)生處方就能購(gòu)買 B．只能在有效期內(nèi)服用C．用于風(fēng)寒感冒患者的治療 D．每次服藥時(shí)都可加倍服用38．"珍愛生命，健康生活"是一個(gè)永恒的主題。下列關(guān)于健康生活方式的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．進(jìn)行體育鍛煉要循序漸進(jìn)，持之以恒，且要參加多種運(yùn)動(dòng)B．被動(dòng)吸煙也會(huì)損害人的身體健康，所以公共場(chǎng)所應(yīng)禁止吸煙C．毒品會(huì)損害人體的神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等，所以應(yīng)拒絕毒品D．“是藥三分毒”,因此患病時(shí)不要吃藥39．有關(guān)生命的起源和進(jìn)化的說法，正確的是（

）A．生命起源于原始大氣B．化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)C．人類進(jìn)化的順序是南方古猿→直立人→能人→智人D．生物適應(yīng)環(huán)境是自然選擇的結(jié)果40．孟郊的《勸學(xué)》中有“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年”，是說青春易逝，應(yīng)趁年少早努力。下列不屬于青春期特點(diǎn)的是（）A．心智已發(fā)育成熟 B．身高體重突增C．肺活量顯著增大 D．腦結(jié)構(gòu)和功能不斷分化和發(fā)展41．“庭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城?！蹦档な侵袊?guó)特有的木本名貴花卉，被擁戴為花中之王。要保持牡丹等名貴花卉的優(yōu)良性狀，一般不采用的技術(shù)是（

）A．種子繁殖 B．扦插 C．嫁接 D．組織培養(yǎng)42．溫暖的夏季，平靜的稻田充滿了生機(jī)和活力，蝗蟲伏在水稻葉片上貪夢(mèng)地享用著午餐，青蛙蹲在田壟上，靜靜等待著獵物飛過，食蟲鳥有的在四處覓食，有的在追逐嬉戲。圖一表示稻田生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)簡(jiǎn)單的食物網(wǎng)，圖二為該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，其中甲、乙、丙代表生態(tài)系統(tǒng)中的不同成分，①～④代表生理過程，圖三是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．在蝗蟲的整個(gè)發(fā)育過程中，對(duì)水稻等農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是成蟲期B．如果為毒殺蝗蟲而噴灑某種農(nóng)藥，則農(nóng)藥殘留量最高的是圖一中的貓頭鷹C．將來發(fā)育成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)是圖三中的[⑤]胚盤D．圖二中的①③④在維持生物圈中的碳-氧平衡中起重要作用43．凹耳蛙是我國(guó)特有物種，外貌與普通青蛙相似，耳部凹陷形成外耳道是其獨(dú)特的特征。下列相關(guān)描述正確的是（

）A．凹耳蛙的發(fā)育經(jīng)歷了蝌蚪→幼蛙→成蛙B．凹耳蛙能水陸兩棲生活，完全用肺呼吸C．凹耳蛙屬于變溫動(dòng)物，具有冬眠行為D．凹耳蛙的突出特點(diǎn)是體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育44．鳥類是人類的朋友。下列有關(guān)鳥卵和愛護(hù)鳥類的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．鳥卵卵黃上有一個(gè)小白點(diǎn)（即胚盤），是孵化成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)B．鳥卵的卵黃、卵白含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水，供胚胎發(fā)育需要C．“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”描述了鳥的筑巢行為D．筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、育雛是所有鳥類共有的繁殖行為45．如圖為染色體結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（）A．圖中①是染色體，②是DNA，③是蛋白質(zhì)B．正常體細(xì)胞分裂前后，染色體的形態(tài)和數(shù)目保持不變C．人的正常體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，包含46個(gè)DNA分子D．若該圖為一女孩X染色體，則這條染色體一定來自她的母親46．下列哪一種疾病不是遺傳?。ǎ〢．色盲 B．白化病 C．肺炎47．2022年12月5日凌晨，“神舟十四”航天員平安抵京，同時(shí)抵達(dá)的還有水稻和擬南芥的實(shí)驗(yàn)樣品。通過太空環(huán)境可以培育新品種的根本原因是（）A．改變了種子的遺傳物質(zhì) B．使種子發(fā)生了有利變異C．改變了種子的形態(tài)結(jié)構(gòu) D．改變了種子的生活環(huán)境48．下列有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的說法中，正確的是（）A．米勒的模擬實(shí)驗(yàn)證明：在原始地球環(huán)境下，無機(jī)物可以形成構(gòu)成蛋白質(zhì)的簡(jiǎn)單有機(jī)物B．原始大氣中存在氧氣和二氧化碳等氣體C．達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的中心內(nèi)容是“用進(jìn)廢退”D．現(xiàn)代科學(xué)家已經(jīng)可以在實(shí)驗(yàn)室模擬生命起源的全部過程49．如圖表示幾個(gè)植物類群的進(jìn)化關(guān)系。下列敘述不正確的是（）A．戊最有可能是水生的 B．最先出現(xiàn)的植物類群是甲C．丁的結(jié)構(gòu)比丙復(fù)雜 D．乙和丙都是由甲進(jìn)化來的50．下列有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．人類的祖先是森林古猿 B．化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)C．自然選擇是達(dá)爾文提出來的 D．生物在進(jìn)化過程適者生存，不適者被淘汰第Ⅱ卷（共50分）三、識(shí)圖作答題（本題共25分，每空1分）51．葡萄果實(shí)表皮較薄，汁水豐富，是人們喜愛的水果。據(jù)下圖回答問題：(1)從植物體結(jié)構(gòu)層次的角度來看，我們食用的葡萄果實(shí)屬于，由多種不同的組織構(gòu)成。而這些不同的組織是由一個(gè)或一種細(xì)胞通過不斷的分裂和形成的。(2)某生物興趣小組同學(xué)利用顯微鏡觀察葡萄果實(shí)切片如圖。①A區(qū)域位于最外側(cè)，細(xì)胞排列緊密，屬于組織。②圖中的B區(qū)域細(xì)胞體積較大，具有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能，屬于組織。(3)葡萄營(yíng)養(yǎng)豐富，但不耐貯存，常采用進(jìn)行保存。52．中國(guó)科學(xué)院生物多樣性委員會(huì)發(fā)布的《中國(guó)生物物種名錄》中收錄了超12萬個(gè)物種。下面是其中的部分動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)圖中動(dòng)物具有共同的特征，都屬于（填“脊椎”或“無脊椎”）動(dòng)物。(2)如果將①和③歸為A類，②和④歸為B類，則B類在形態(tài)結(jié)構(gòu)上區(qū)別于A類的特征是體表。與A類將精子和卵細(xì)胞產(chǎn)在水中不同，B類將受精卵產(chǎn)在陸地上，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，因此，B類的生殖和發(fā)育可以擺脫，這是B類能夠終生生活在陸地上的重要原因。(3)生物分類是研究生物的一種基本方法。主要依據(jù)是生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和上的相似程度。將上述動(dòng)物分為A、B兩類有助于弄清不同類群之間的和進(jìn)化關(guān)系。53．花生是我國(guó)重要的油料作物?；ㄉ兄谘幽暌鎵?，所以民間又稱“長(zhǎng)生果”。屬雙子葉植物綱、豆目、豆科、落花生屬；種植過程中要經(jīng)過泡種、起壟和播種等環(huán)節(jié)，生長(zhǎng)過程要進(jìn)行科學(xué)的田間管理，簡(jiǎn)要的培育過程如下圖。(1)香噴噴的花生油主要來自于花生種子中的。(2)花生播種前必須進(jìn)行泡種和淺播處理，而浸泡后種子也會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，這是由于造成的。(3)根吸收的水分和無機(jī)鹽需經(jīng)莖中運(yùn)輸?shù)交ㄉ娜~中被利用。(4)在花生開花結(jié)果時(shí)期，需要多施加的無機(jī)鹽。(5)長(zhǎng)在土壤里的落花生在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于。54．圖1、圖2、圖3是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及某人在平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。據(jù)圖回答問題：(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置中，標(biāo)號(hào)C模擬人體的。(2)圖2模擬的是人體在（填“吸氣”或“呼氣”）時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此時(shí)對(duì)應(yīng)的是圖3曲線段肺內(nèi)氣壓變化。(3)當(dāng)人體處于圖1所示的呼吸運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌均處于狀態(tài)，在此過程中，胸腔容積，肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓。55．如圖表示人的舌卷曲的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：(1)人的能卷舌性狀由（填“A”或“a”）基因控制。(2)控制卷舌性狀的一對(duì)基因位于上，在形成生殖細(xì)胞時(shí)，這一對(duì)基因要隨之分離，分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞中。(3)如圖所示，父母體細(xì)胞中的基因組成均為Aa，則他們各產(chǎn)生種生殖細(xì)胞，且比例為。(4)從中我們可以看出，父母的性狀是通過傳給后代的。四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共15分，每空1分）56．只有對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真的分析，才能得出正確的結(jié)論。晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目。收集到的數(shù)據(jù)如圖。分析該實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。(1)試管離燈越近，試管內(nèi)的金魚藻接受到的光照越（填“強(qiáng)”或“弱”）。(2)試管離燈越近，金魚藻每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)越（填“多”或“少”）。(3)圖中數(shù)據(jù)顯示，光照越強(qiáng)，光合作用的速度越（填“快”或“慢”）。(4)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣泡是。(5)在晚上做實(shí)驗(yàn)的目的是。57．在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)以后，生物小組的同學(xué)制作了模擬生態(tài)系統(tǒng)——生態(tài)瓶。甲、乙、丙、丁四個(gè)小組分別在玻璃裝置中各放入生活狀態(tài)基本相同、大小基本一致的魚，等量的河水、河泥。甲和乙中有較多水草、丙中水草較少、丁中無水草。裝置都密閉，且置于光線明亮的窗臺(tái)上，乙組用黑布遮罩（如圖所示）。表格主要記錄裝置中魚的生活狀況。請(qǐng)你分析回答問題：

組別天數(shù)甲乙丙丁2天正常生活有浮頭現(xiàn)象正常生活浮頭現(xiàn)象明顯4天正常生活浮頭現(xiàn)象明顯有浮頭現(xiàn)象死亡6天正常生活死亡浮頭現(xiàn)象明顯/8天正常生活/死亡/約350天正常生活魚體基本消失魚體基本消失魚體基本消失(1)如果把甲、乙看做一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以探究的問題是：。如果把甲、丁看做一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是。(2)選擇生活狀態(tài)基本相同、大小基本一致的魚，等量的河水、河泥。這些處理的主要目的是。(3)乙、丙、丁中的魚都先后出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象，主要原因是。約350天后，乙、丙、丁中的魚體基本消失，對(duì)這一過程起主要作