學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)及計劃范文

一、前言1.教師管理（2）教師培訓(xùn)：教務(wù)處組織實(shí)施了各類教師培訓(xùn)活動，如新教師培訓(xùn)、教學(xué)能力提升培訓(xùn)、教育教學(xué)研討等，累計培訓(xùn)教師人次，有效提升了教師的教育教學(xué)能力和素養(yǎng)。2.教學(xué)管理（1）課程建設(shè)：教務(wù)處深入挖掘?qū)W校特色，推動課程體系建設(shè)，優(yōu)化課程設(shè)置，強(qiáng)化課程內(nèi)涵，提高課程質(zhì)量。目前，學(xué)校已形成具有特色的課程體系，涵蓋了通識教育課程、專業(yè)教育課程和實(shí)踐教育課程。（2）課堂教學(xué)：教務(wù)處注重教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的檢查與評價，定期組織課堂教學(xué)觀摩活動，推廣教育教學(xué)改革成果，提高課堂教學(xué)效果。（3）實(shí)踐教學(xué)：教務(wù)處積極開展實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)與企業(yè)、科研院所的合作，拓寬實(shí)踐教學(xué)渠道，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。本年度，學(xué)校共組織實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐活動批次，參與學(xué)生達(dá)人次。3.學(xué)生管理（1）學(xué)籍管理：教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)籍管理，確保學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。本年度，共辦理學(xué)籍異動人次，畢業(yè)及學(xué)位授予人次。（2）學(xué)生輔導(dǎo)：教務(wù)處關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展，積極開展學(xué)生輔導(dǎo)工作，設(shè)立輔導(dǎo)課程門，輔導(dǎo)學(xué)生人次，有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。4.考試與評價（1）考試管理：教務(wù)處嚴(yán)格考試管理，規(guī)范考試流程，確?？荚嚬健⒐?、公開。本年度，共組織各類考試場，參與學(xué)生達(dá)人次。（2）評價體系：教務(wù)處完善學(xué)生評價體系，加強(qiáng)對學(xué)生的過程性評價，客觀、全面地評價學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、工作計劃1.教師管理（1）繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)優(yōu)秀人才，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。（2）加大教師培訓(xùn)力度，組織更多有針對性的培訓(xùn)活動，提升教師教育教學(xué)能力。2.教學(xué)管理（1）深入推進(jìn)課程建設(shè)，優(yōu)化課程設(shè)置，加強(qiáng)課程內(nèi)涵建設(shè)。（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，推廣教育教學(xué)成果，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（3）深化實(shí)踐教學(xué)改革，拓展實(shí)踐教學(xué)渠道，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。3.學(xué)生管理（1）進(jìn)一步完善學(xué)籍管理制度，加強(qiáng)學(xué)籍管理。（2）加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績。4.考試與評價（1）持續(xù)加強(qiáng)考試管理，規(guī)范考試流程。（2）完善學(xué)生評價體系，客觀、全面地評價學(xué)生綜合素質(zhì)。四、回顧過去的一年，學(xué)校教務(wù)處在各項(xiàng)工作中取得了顯著成果，但同時也認(rèn)識到自身存在的不足。在新的一年里，教務(wù)處將緊密圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，立足本職工作，深化改革，提高質(zhì)量，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。一、前言1.教師管理（2）教師培訓(xùn)：教務(wù)處組織實(shí)施了各類教師培訓(xùn)活動，如新教師培訓(xùn)、教學(xué)能力提升培訓(xùn)、教育教學(xué)研討等，累計培訓(xùn)教師人次，有效提升了教師的教育教學(xué)能力和素養(yǎng)。2.教學(xué)管理（1）課程建設(shè)：教務(wù)處深入挖掘?qū)W校特色，推動課程體系建設(shè)，優(yōu)化課程設(shè)置，強(qiáng)化課程內(nèi)涵，提高課程質(zhì)量。目前，學(xué)校已形成具有特色的課程體系，涵蓋了通識教育課程、專業(yè)教育課程和實(shí)踐教育課程。（2）課堂教學(xué)：教務(wù)處注重教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的檢查與評價，定期組織課堂教學(xué)觀摩活動，推廣教育教學(xué)改革成果，提高課堂教學(xué)效果。（3）實(shí)踐教學(xué)：教務(wù)處積極開展實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)與企業(yè)、科研院所的合作，拓寬實(shí)踐教學(xué)渠道，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。本年度，學(xué)校共組織實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐活動批次，參與學(xué)生達(dá)人次。3.學(xué)生管理（1）學(xué)籍管理：教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)籍管理，確保學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。本年度，共辦理學(xué)籍異動人次，畢業(yè)及學(xué)位授予人次。（2）學(xué)生輔導(dǎo)：教務(wù)處關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展，積極開展學(xué)生輔導(dǎo)工作，設(shè)立輔導(dǎo)課程門，輔導(dǎo)學(xué)生人次，有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。4.考試與評價（1）考試管理：教務(wù)處嚴(yán)格考試管理，規(guī)范考試流程，確?？荚嚬?、公正、公開。本年度，共組織各類考試場，參與學(xué)生達(dá)人次。（2）評價體系：教務(wù)處完善學(xué)生評價體系，加強(qiáng)對學(xué)生的過程性評價，客觀、全面地評價學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、工作計劃1.教師管理（1）繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)優(yōu)秀人才，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。（2）加大教師培訓(xùn)力度，組織更多有針對性的培訓(xùn)活動，提升教師教育教學(xué)能力。2.教學(xué)管理（1）深入推進(jìn)課程建設(shè)，優(yōu)化課程設(shè)置，加強(qiáng)課程內(nèi)涵建設(shè)。（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，推廣教育教學(xué)成果，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（3）深化實(shí)踐教學(xué)改革，拓展實(shí)踐教學(xué)渠道，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。3.學(xué)生管理（1）進(jìn)一步完善學(xué)籍管理制度，加強(qiáng)學(xué)籍管理。（2）加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績。4.考試與評價（1）持續(xù)加強(qiáng)考試管理，規(guī)范考試流程。（2）完善學(xué)生評價體系，客觀、全面地評價學(xué)生綜合素質(zhì)。四、回顧過去的一年，學(xué)校教務(wù)處在各項(xiàng)工作中取得了顯著成果，但同時也認(rèn)識到自身存在的不足。在新的一年里，教務(wù)處將緊密圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，立足本職工作，深化改革，提高質(zhì)量，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。補(bǔ)充點(diǎn)：1.教學(xué)設(shè)備更新：本年度，教務(wù)處積極爭取資金，更新了教學(xué)設(shè)備，包括多媒體教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室儀器等，提高了教學(xué)條件。2.教學(xué)研究與改革：教務(wù)處鼓勵教師開展教學(xué)研究與改革，支持教師申報教學(xué)改革項(xiàng)目，推廣教育教學(xué)創(chuàng)新成果。3.教學(xué)質(zhì)量評估：教務(wù)處開展教學(xué)質(zhì)量評估工作，收集學(xué)生、教師、家長的意見和建議，提高教學(xué)質(zhì)量。4.學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)：教務(wù)處注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，組織各類課外活動、社團(tuán)活動、志愿者活動等，豐富學(xué)生的校園生活。重點(diǎn)和注意事項(xiàng)：1.師資隊(duì)伍建設(shè)是教務(wù)處工作的重中之重，要持續(xù)加強(qiáng)，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。2.課程建設(shè)和課堂教學(xué)改革是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)