班主任小學德育工作計劃

?班主任小學德育工作計劃一、工作目標2.營造和諧、溫馨的班級氛圍，讓學生在愉悅的氛圍中茁壯成長。3.提高學生的綜合素質，為學生的全面發(fā)展奠定基礎。二、工作重點2.關注學生心理健康，提高學生心理素質。3.深入開展家校合作，共同促進學長。4.加強班級管理，營造良好班級氛圍。三、具體措施1.開展豐富多樣的德育活動（1）主題班會：每月至少開展一次主題班會，以培養(yǎng)學生良好道德品質、行為習慣和學習態(tài)度為主題，如誠信、勤奮、團結等。（2）德育實踐活動：組織學生參加各類德育實踐活動，如志愿服務、環(huán)保行動、敬老愛幼等，培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。（3）德育課程：結合教材內容，開展德育課程，將德育教育融入日常教學。2.關注學生心理健康（2）建立心理健康檔案：對全體學生進行心理健康測評，建立心理健康檔案，對需要關注的學生進行個性化輔導。（3）加強與家長溝通：與家長保持密切聯系，了解學生在家表現，共同關注學生心理健康。3.深入開展家校合作（1）定期召開家長會：每學期至少召開兩次家長會，向家長通報學生在校表現，共同探討學長問題。（2）建立家長群：建立家長群，方便家長與老師溝通，共同關注學長。（3）家訪活動：定期開展家訪活動，了解學生家庭環(huán)境，與家長共同探討教育方法。4.加強班級管理（1）制定班級規(guī)章制度：制定合理的班級規(guī)章制度，培養(yǎng)學生的自律意識。（3）加強班級文化建設：營造積極向上的班級氛圍，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、互幫互助的精神。四、工作保障1.加強組織領導：成立以班主任為組長的德育工作領導小組，明確工作職責，確保德育工作落到實處。2.落實工作責任制：班主任、科任老師、家長共同承擔德育工作責任，形成合力，共同促進學長。3.加強考核評價：將德育工作納入學?？己梭w系，定期對德育工作進行評價，確保工作效果。2.及時宣傳德育工作成果，激發(fā)廣大師生積極參與德育工作的熱情。3.積極參加上級組織的德育工作培訓，提高自身德育工作水平。補充點：六、關注個體差異，因材施教1.針對學生的個性特點，制定個性化德育方案，發(fā)揮學生特長，提高學生自信。2.關注后進生轉化工作，給予更多關愛和指導，幫助他們克服困難，融入班級。3.鼓勵優(yōu)秀生發(fā)揮榜樣作用，帶動班級整體進步。七、加強與其他學科的融合1.與語文、歷史等學科教師合作，挖掘德育教育素材，培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)。2.與體育、美術等學科教師合作，開展德育教育實踐活動，提高學生的身體素質和審美情趣。八、拓展德育工作渠道2.加強與社區(qū)、企事業(yè)單位的合作，開展共建活動，拓寬德育工作渠道。九、強化隊伍建設1.加強班主任自身修養(yǎng)，提高德育工作能力。2.定期組織德育工作培訓，提高全體教師德育工作水平。重點：2.關注學生心理健康，提高學生心理素質。3.深入開展家校合作，共同促進學長。4.加強班級管理，營造良好班級氛圍。5.關注個體差異，因材施教。6.加強與其他學科的融合。7.拓展德育工作渠道。8.強化隊伍建設。注意事項：1.落實立德樹人根本任務，始終將德育工作放在首位。2.注重德育工作的連貫性和系統(tǒng)性，確保各項工作有序推進。3.及時調整工作策略，針對學生實際情況，靈活開展德育工作。4.加強與家長的溝通，共同關注學長，形成家校共育的良好局面。5.注重德育工作的宣傳和推廣，提高社會對德育工作的關注度和認同度。6.強化隊伍建設，提高德育工作水平，為學生提