校園新聞講座

校園新聞寫作經(jīng)驗略談

講解人：王永生

幾個方面什么是校園新聞校園新聞發(fā)表的渠道校園新聞分為哪幾類校園新聞該怎么寫如何才能寫好一、校園新聞

校園新聞無非是最近發(fā)生的、貼近學(xué)生生活的、符合學(xué)校需要進行宣傳的代表性事件。例如：校園的一些新聞遵義市第一屆高校教職工足球比賽勝利閉幕我院參加省教育廳主辦的第九屆“校長杯”乒乓球比賽、第五屆“教育杯”羽毛球比賽電商基地引領(lǐng)電商人才培訓(xùn)六盤水職院黃筑衛(wèi)副院長一行來院參觀考察……新聞體裁的種類新聞大體分三類：1、新聞報道，有消息、通訊、新聞特寫、新聞公報、調(diào)查報告、專訪等;2、新聞評論，有社論、述評、編輯部文章、評論員文章、思想評論、理論文章等;3、副刊體裁，有散文、雜文、小品、詩歌、小說、劇本、報告文學(xué)、回憶錄、曲藝等。消息

消息一般報道事實比較單一，突出最新鮮、最重要的事實，文字簡潔，時效性最強。消息一般分為標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、背景和尾聲五個部分。通訊通訊是一種比消息更詳細和生動地報道客觀事實或典型人物的新聞體裁，它以敘述和描寫為主，兼用議論、抒情以及修辭等表達方式，及時報道現(xiàn)實生活中有影響的人物、事件、工作經(jīng)驗和地方風(fēng)情等。新聞專訪新聞專訪是記者事先選定采訪對象，對特定的人物、文體、事件和風(fēng)物進行專題性現(xiàn)場訪問之后所寫的報道，是集新聞性、思想性、知識性和趣味性于一爐的一種可讀性很強的新聞體裁。二、校園新聞的宣傳渠道

校園官網(wǎng)、校園文化網(wǎng)、院報、廣播站、噴繪展板等。三、校園新聞的種類

會議新聞、比賽新聞、講座新聞、大型活動的通訊剪影、對人物的專訪側(cè)記等。四、校園新聞怎么寫

新聞包括標(biāo)題（副標(biāo)題）、導(dǎo)語、主體、背景結(jié)尾（有時可根據(jù)情況省略背景和結(jié)尾）。1、 擬標(biāo)題。

標(biāo)題的導(dǎo)受作用（引導(dǎo)觀眾閱讀）

切忌斷章取義，要醒目、符合全文主旨；或者有一個比較抒情的主標(biāo)題，再加副標(biāo)題。標(biāo)題的種類消息標(biāo)題有主題(正題)、引題(眉題)、副題(次題)三種。主題：概括與說明主要事實和思想內(nèi)容。引題：揭示消息的思想意義或交待背景，說明原因，烘托氣氛。副題：提示報道的事實結(jié)果，或作內(nèi)容提要。單標(biāo)題全市首屆高校教職工足球賽今日開賽抓教學(xué)教務(wù)培訓(xùn)努力促進新教師角色轉(zhuǎn)變阿里巴巴“百城千校.百萬英才”項目落地遵義職院我院參加“薪火相傳.再創(chuàng)輝煌”長征精神紅色旅游火炬?zhèn)鬟f活動副標(biāo)題示例真查細找，紅臉出汗強用權(quán)——2015年10月10日學(xué)院黨委“三嚴(yán)三實”第三專題教育討論會心隨夢想舞動，我們一路走來

——我院周末文化快車文藝晚會舉行揚老區(qū)文化推動轉(zhuǎn)型跨越著力提高人才培養(yǎng)工作水平

——遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院出席第七屆全國革命老區(qū)高校聯(lián)席會紀(jì)實2、 寫導(dǎo)語

導(dǎo)語是指一篇消息的第一自然段或第一句話。包括新聞五要素，即五個“W”。什么事（What,何事）？誰被牽連到這個事件之中（Who,何人）？這個事件是什么時候發(fā)生的（When,何時）？是在什么地方發(fā)生的（Where,何地）？為什么發(fā)生這個事件（Why,何故）？有的還要加上一個H（How,怎么樣）？導(dǎo)語的形式1、敘述式。用摘錄或綜合的方法，把消息中最新鮮、最主要的事實簡明扼要地寫出來。2、描寫式。對消息的主要事實或某一有意義的側(cè)面作簡潔樸素而又有特色的描寫，以釀成氣氛。3、提問式。先揭露矛盾，鮮明地、尖銳地提出問題，再作簡要的回答，引起讀者的關(guān)注和思考。4、結(jié)論式。把結(jié)論寫在開頭，提示報道某一事物的意義或目的或總結(jié)。5、號召式。提出號召，給讀者指出方向和奮斗目標(biāo)。另外還有摘要式、評論式、綜合式、解釋式等等。校園新聞多是描寫和敘述式抓教學(xué)教務(wù)培訓(xùn)努力促進新教師角色轉(zhuǎn)變

為了使新進教師（輔導(dǎo)員）感知職業(yè)教育理念、盡快融入我院教育文化、熱愛職業(yè)教育、縮短新教師角色轉(zhuǎn)化期，根據(jù)遵義職院《2015年新進教師（輔導(dǎo)員）崗前培訓(xùn)方案》的安排。遵義職院于2015年10月8日--9日展開了第二階段的新進教師（輔導(dǎo)員）崗前培訓(xùn)。勿忘國恥振興中華時刻準(zhǔn)備著為學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦——記遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年文藝演出

2015年9月18日、9月20日下午分別在東校區(qū)知行樓、西校區(qū)風(fēng)雨操場舉行了由學(xué)院與遵義市老年大學(xué)歌舞隊共同舉辦的紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年文藝演出。參加本次演出的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有黨委副書記楊培勇，黨委委員、副院長涂祥策，黨委委員、紀(jì)委書記陳力男，黨委委員、副院長陳恒超及學(xué)院相關(guān)部門中層干部。黨委委員、副院長涂祥策同志，遵義市老年大學(xué)陳曦老師分別代表學(xué)院和老年大學(xué)致辭。稍微抒情的院領(lǐng)導(dǎo)觀看中文系“明年會更好”元旦大型聯(lián)歡晚會

年年歲歲添錦繡，歲歲年年競風(fēng)流。12月28日晚由中文系主辦，中文系團總支、學(xué)生會承辦的“明年會更好”大型元旦聯(lián)歡晚會在大學(xué)生活動中心隆重上演，院長鄭定豪、黨委書記祝軍、副院長王志華、辦公室主任張柏平、中文系主任傅瑛教授、各系領(lǐng)導(dǎo)老師以及學(xué)工部副部長、團委書記李明與上千名學(xué)生一道觀看了演出。渲染描寫

聚焦80的精彩，追逐青春的夢想。11月27日晚，我院HR2-105燈光燦爛，座無虛席，由中文系團總支、學(xué)生會及風(fēng)華文學(xué)社共同舉辦的第三屆“魅力80后?青春印象”大型朗誦比賽總決賽在這里隆重舉行。3、主體

消息的主干部分（主要人物，講話精神，核心事件展開）。對導(dǎo)語作具體全面的闡述，具體展開事實或進一步突出中心，從而寫出導(dǎo)語所概括的內(nèi)容，表現(xiàn)全篇消息的主題思想。有時要交代背景，目的在于幫助讀者深刻理解新聞的內(nèi)容和價值，起到襯托、深化主題的作用，也就是回答五個"Ｗ"中的Why（為什么）。幾種模式：倒金字塔結(jié)構(gòu)：最重要——重要——次要分來來看：會議新聞的模式比賽新聞的模式……會議新聞導(dǎo)語（倒金字塔）

李明老師首先肯定了中文系的學(xué)團工作和社團活動，要求大家端正動機，正確定位，注意分配好時間，提高工作效率，做有理想有創(chuàng)意的學(xué)生干部。

傅主任強調(diào)要正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，對自己合理定位，提醒大家做學(xué)生干部要注重個人形象，樹立大局意識和服務(wù)意識；要加強團結(jié)互助，增強工作的主動性和創(chuàng)造性，并告誡全體學(xué)生干部要珍惜年華、熱愛生命。

會上李沛老師宣讀了中文系新一屆團總支、學(xué)生會成員名單，婁琪老師向大會匯報2009—2010學(xué)年中文系團總支、學(xué)生會工作計劃。比賽新聞導(dǎo)語參賽的12位選手主要著手于教材分析，從教學(xué)重點、難點，課時結(jié)構(gòu)、教學(xué)目標(biāo)以及學(xué)習(xí)方法與教學(xué)手段等方面講述了教什么、怎么教、為什么這樣教。端莊大方的儀表，有條不紊的說課，盡顯教育事業(yè)后起之秀的風(fēng)采，特別是中文系對外漢語專業(yè)2008級的張龍幸和外語系英語專業(yè)2009級5班的徐永星兩位同學(xué)對《羅密歐和朱麗葉》、《漫談怎樣學(xué)好高中英語中的復(fù)合句》繪聲繪色的講說，贏得了在場觀眾的熱烈喝彩，最終將一等獎收入囊中。焦聰、王珂、劉賀宇3位選手獲二等獎；閆冬、吳芬芬等5位同學(xué)獲三等獎；汪亞萍、許秋晨則分獲最佳風(fēng)采獎和最佳人氣獎。講座新聞

徐元國博士首先從宇宙的誕生、組成、范圍和微觀方面物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、基本粒子等方面做了詳細的介紹，在報告中加入了自己的最新研究成果和當(dāng)前世界粒子物理的研究熱點，最后講述了宇宙和粒子的大統(tǒng)一。隨后與理工系師生就宇宙有限、大爆炸、反物質(zhì)、暗能量等問題進行了深入探討。同時徐元國博士針對08級物理學(xué)生提出的與考研相關(guān)的問題作了詳細的解答。

徐元國的研究方向是粒子物理，在影響因子大于4的國際一流期刊上發(fā)表論文七篇，主持及承擔(dān)國家自然科學(xué)基金，河南省自然科學(xué)基金項目多項。采訪新聞

前進中的開創(chuàng)者

——專訪我院董事長高峰先生

編者按：高峰,男，信陽人，知名的教育工作者和青年企業(yè)家,信陽師范學(xué)院華銳學(xué)院董事長，先后獲得“河南省民辦教育辦學(xué)先進個人”、“全國獨立學(xué)院優(yōu)秀工作者”等榮譽稱號。

為了走近董事長，也為了豐富中文系《風(fēng)華》期刊的欄目內(nèi)容，近期中文系風(fēng)華文學(xué)社主要負(fù)責(zé)人懷著激動的心情對我院董事長進行了長達3個小時的專訪。采訪文中的小標(biāo)題最重要的品質(zhì)是認(rèn)真敢于承擔(dān)痛苦和責(zé)任我們的事業(yè)要做大喜歡學(xué)生，關(guān)心學(xué)生工作，和學(xué)生們在一塊兒才有意義！閱讀是最好的老師一個爽朗可親的“大男孩兒”編后語：……4、 結(jié)束語挖掘新聞的核心意義，升華事件的內(nèi)涵，烘托活動的氣氛。適當(dāng)?shù)脑捲偌觽€“據(jù)悉”。結(jié)尾形式新聞的結(jié)尾有小結(jié)式、啟發(fā)式、號召式、分析式、展望式等等。小結(jié)式中文系舉辦“模擬教師風(fēng)采大賽”選拔賽

通過此次選拔賽，同學(xué)們紛紛表示提高了自己實踐教學(xué)技能、增強了創(chuàng)造性思維和專業(yè)技能。為營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍有著重要意義。號召展望

心手相連，祈福汶川

“我們同歡樂我們同忍受，我們同風(fēng)雨我們共追求，我們珍存同一樣的愛，無論你我可曾相識，無論在眼前在天邊，真心地為你祝愿，祝愿你幸福平安……”大地震只是一種經(jīng)歷，絕不是命運！讓我們和災(zāi)區(qū)人民一起勇敢地面對它！心手相連，祈福汶川！祝福災(zāi)區(qū)，我們同在一起！分析式院領(lǐng)導(dǎo)觀看中文系首屆“魅力講壇，智慧人生”說課大賽

說課是教師通過對教育目標(biāo)本身的分析，表述具體課題的教學(xué)設(shè)想及其理論依據(jù)，是一種口頭敘述為主的教案分析。舉辦說課大賽是中文系立足于我院師范性專業(yè)的特點，為廣大學(xué)生搭建將來走上講臺的鍛煉機會，也是培養(yǎng)復(fù)合型實用性人才的要求。五、如何才能寫好校園新聞

留心生活，做生活的有心人調(diào)查研究，做忠實的采訪者勤于練筆，做勤奮的耕耘者廣泛發(fā)動，做有效的組織者凡事最怕有心人信息量的攝入留心觀察新聞?wù)Z言的運用精煉、準(zhǔn)確、嚴(yán)密

官方用語政策性極強，愛憎觀念明顯，有些行文本身就是指令，稍有疏漏就會“差之毫厘，失之千里”。比如：“屢戰(zhàn)屢敗”與“屢敗屢戰(zhàn)”新聞?wù)Z言的幾個特點一、客觀中性詞多于褒貶詞修飾語的限制性多于形容性句子的陳述口氣多于感嘆口氣二、確切恰如其分，敘事、狀物、寫人得當(dāng)。清楚明白，使人一目了然，可信無疑。三、簡練新聞以精煉為貴，以煩冗為病。新聞?wù)Z言應(yīng)當(dāng)簡潔、洗練，干凈利落，切忌拖泥帶水。四、樸實質(zhì)樸無華、具體實在，這是新聞?wù)Z言的又一特色。文字功底成語、俗語、格言、警句、諺語……切忌望文生義萬人空巷、上下其手、大相徑庭不贊一詞、山高水長、久假不歸文字功底色彩運用謙敬錯位時態(tài)矛盾特殊用法……標(biāo)點符號標(biāo)題序號一（一）1（1）照相與圖片處理一、照相的角度正面、側(cè)面、全場、重點人物特寫二、要照重點重點場景、重點節(jié)目、重點環(huán)節(jié)實踐練習(xí)一、病文分析實踐練習(xí)二、即興練筆以今晚講座為例寫篇新聞稿標(biāo)題：導(dǎo)語：主體：結(jié)尾：“星銳時空”采編部開展新聞講座新聞的工具性和人文性

噴血·撒尿·吐口水著名作家從維熙在談到自己的寫作時說：“時間只允許我向稿紙上噴血，不允許我‘玩弄文學(xué)’?！薄巴驴谒钡膶懽?/p>

如果把從維熙們的寫作當(dāng)成“噴血”，那么有些人的寫作，就是在“吐口水”。譬如，那種輕飄飄的無聊寫作，漫不經(jīng)心地“玩文學(xué)”，遠離生活的胡編亂造，躲在象牙塔里的自鳴得意，絮絮叨叨的家長里短，自作多情的風(fēng)花雪月，亂樹旗幟、胡封山頭的標(biāo)新立異，矯揉造作的“小女人散文”，無病呻吟的“老男人隨筆”，在我看來，不管寫得怎樣花哨，實際上都是在向稿紙上“吐口水”。“撒尿”的寫作

還有一種寫作，那就無異于是在向稿紙上“撒尿”了，比“吐口水”寫作更令人作嘔。譬如，那些“用身體寫作”的“美女作家”和“妓女作家”的自我表白，那些誨淫誨盜變態(tài)畸戀的骯臟描寫，那些專門瞄準(zhǔn)“臍下三寸”的惡意下流宣泄，那些裝神弄鬼荒誕怪異如“大氣功師”之類的無恥吹噓，簡直是在污穢稿紙，褻瀆讀者，把寫作當(dāng)成排泄，把書房當(dāng)成廁所。三種寫作血比水濃，血是精華，所以，“噴血”寶貴而有限，往往要以生命為代價，而“口水”幾乎是源源不斷，取之不盡用之不竭，因而，“噴血”作家的作品，難以“高產(chǎn)”，司馬遷“噴血”一生，方有《史記》問世；曹雪芹“噴血”數(shù)載，不過才換來了半部《紅樓夢》。而那些“吐口水”作家，則無不以高產(chǎn)而著稱，輕輕松松一年寫幾部長篇，十幾部中篇，年紀(jì)輕輕就著作等身。不過，血寫的東西才真有價值，是文化精品，不只是尼采，但凡一切