2024-2024科教版科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教育教學(xué)工作計(jì)劃

下載后可任意編輯科教版科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教育教學(xué)工作計(jì)劃（2024-2024學(xué)年度）草廟鄉(xiāng)中心學(xué)校高麗一、教材解讀二年級(jí)上冊(cè)由“我們的地球家園”和“材料”兩個(gè)單元組成。兩個(gè)單元總計(jì)13課，原則上每課需1課時(shí)來完成教學(xué)。另外每個(gè)單元都有“科學(xué)閱讀”內(nèi)容，可以穿插在每課教學(xué)中進(jìn)行，也可以在單元復(fù)習(xí)時(shí)集中在一課時(shí)落實(shí)?！拔覀兊牡厍蚣覉@”單元以地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域的概念為基礎(chǔ)，將關(guān)注點(diǎn)聚焦到科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境的話題上來，將進(jìn)展點(diǎn)落腳到人類與自然和諧相處的課題中來，將興趣點(diǎn)遷移到珍愛生命、保護(hù)身邊的動(dòng)植物的活動(dòng)里來。本單元教學(xué)內(nèi)容集科學(xué)探究教育、生態(tài)環(huán)境教育、自然體驗(yàn)教育于一體，并體現(xiàn)了博物學(xué)的重要特征——與自然的直接交往。“材料”單元強(qiáng)調(diào)和突出了對(duì)“材料”這一概念更全面和深化的理解，并根據(jù)目前材料科學(xué)的快速進(jìn)展和人類對(duì)材料的認(rèn)識(shí)不斷豐富和提高現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)和組織了“材料”單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，以期讓學(xué)生以辯證和進(jìn)展的觀點(diǎn)看待材料，不固化對(duì)某種材料的認(rèn)識(shí)。通過這一單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)到材料是具有特別性能的物質(zhì)，是功能化了的物質(zhì)，人們利用材料設(shè)計(jì)制作各種物品。學(xué)生能夠以材料的視角看待自然世界和人工世界，利用多種感官或簡單工具討論材料，觀察并描述材料的特點(diǎn)，能夠辨識(shí)生活中常見的材料。二、學(xué)情分析經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生的觀察與描述能力有了明顯的進(jìn)展，但學(xué)生依舊處于形象思維階段，他們的抽象概括和語言表達(dá)能力仍然比較弱，因此老師的指導(dǎo)和幫助仍然非常重要。除了教科書為學(xué)生提供的“科學(xué)詞匯”外，老師還要注重觀察、記錄方法的示范和引導(dǎo)，注重提供語言表達(dá)的范例。二年級(jí)的學(xué)生已能初步控制自己的情感和行為，但還常有不穩(wěn)定的現(xiàn)象，自制力還不強(qiáng)，意志力較差，遇事很容易沖動(dòng)，活動(dòng)的自覺性和持久性都比較差，且常與興趣密切相關(guān)。他們精力旺盛、活潑好動(dòng)，具有好奇、好動(dòng)、好模仿等特點(diǎn)，在活動(dòng)過程中需要通過不斷巡視來關(guān)注學(xué)生的觀察體驗(yàn)進(jìn)展，用學(xué)生喜愛的形式(如游戲、積分、獎(jiǎng)勵(lì)等)來促進(jìn)學(xué)生更好地開展觀察體驗(yàn)等活動(dòng)。三、教學(xué)目標(biāo)1.“我們的地球家園”單元教學(xué)目標(biāo)（1）科學(xué)概念目標(biāo)●描述太陽每天在天空中東升西落的位置變化?！衩枋鲈鯓永锰柕奈恢帽嬲J(rèn)方向。●描述一年中季節(jié)變化現(xiàn)象，舉例說出季節(jié)變化對(duì)動(dòng)植物和人類生活的影響?！衩枋鲈孪嗟淖兓F(xiàn)象?！裰捞柲軌虬l(fā)光發(fā)熱?！衩枋鎏枌?duì)動(dòng)植物和人類生活有著重要影響?！裰烙嘘?、晴、雨、雪、風(fēng)等天氣現(xiàn)象?！衩枋鎏鞖庾兓瘜?duì)動(dòng)植物和人類生活的影響?！裼^察并描述周圍的土壤上生長著的植物和生活著的動(dòng)物。（2）科學(xué)探究目標(biāo)●能利用多種感官或者簡單的工具觀察對(duì)象的外部形態(tài)特征及現(xiàn)象?！衲苡谜Z言、圖畫等方式初步描述信息。心工●能簡要講述探究過程與結(jié)論，并與同學(xué)討論溝通,（3）科學(xué)態(tài)度目標(biāo)●能在好奇心的驅(qū)使下對(duì)常見的動(dòng)植物、物質(zhì)的外在特征，以及生活中的科學(xué)現(xiàn)象、然現(xiàn)象表現(xiàn)出探究興趣?！衲苋鐚?shí)講述事實(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)事實(shí)與自己原有的想法不同時(shí)，能尊重事實(shí)，形成用事實(shí)說話的意識(shí)?！裢鈨A聽、分享他人的信息、樂于表達(dá)、講述自己的觀點(diǎn)，能按要求進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)。（4）科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)●了解人類的生活和生產(chǎn)需要從自然界獵取資源，同時(shí)會(huì)產(chǎn)生垃圾，有些垃圾可以回收利用。珍愛生命，保護(hù)身邊的動(dòng)植物，意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性?！裾f出人類生活離不開動(dòng)植物的一些實(shí)例，初步形成珍惜動(dòng)植物資源的意識(shí)。2.“材料”單元教學(xué)目標(biāo)（1）科學(xué)概念目標(biāo)●我們周圍的世界可分為自然世界和人工世界，人工世界是由人設(shè)計(jì)并制造出來的。物品是由一種或多種材料做成的，我們身邊存在著許多不同種類的材料?！裎锲房梢愿鶕?jù)構(gòu)成它的材料的性能來描述，也可以根據(jù)這些性能來區(qū)分物品或材料。●不同的材料具有不同的性能，材料的性能決定材料的用途?！裢ㄟ^科學(xué)技術(shù)可以將自然界的各種材料利用起來，材料經(jīng)過加工可能改變?cè)械男阅??！衲承┎牧峡梢苑磸?fù)使用，一些廢棄的物品可以用來制造新的產(chǎn)品。（2）科學(xué)探究目標(biāo)●運(yùn)用各種感官觀察并識(shí)別構(gòu)成物品的各種材料，與同伴溝通自己的觀察結(jié)果。●用科學(xué)詞匯初步描述常見材料的特征?！窀鶕?jù)可觀察到的特征和性質(zhì)，對(duì)物品和材料進(jìn)行描述、比較和分類?！窭霉ぞ邔?duì)材料進(jìn)行簡單加工?！駥W(xué)習(xí)到的知識(shí)和解決問題的方法運(yùn)用到新的情境中去?！窭锰峁┑牟牧虾凸ぞ?，通過口述、圖示等方式表達(dá)自己的設(shè)計(jì)與想法，并完成任務(wù)。（3）科學(xué)態(tài)度目標(biāo)●進(jìn)展探究物質(zhì)世界的興趣?！駥?shí)事求是地描述材料的特性，形成用事實(shí)說話的意識(shí)。●認(rèn)識(shí)到在科學(xué)討論中準(zhǔn)確描述事物很重要?！襁M(jìn)展進(jìn)一步改進(jìn)材料的興趣。●體驗(yàn)制造產(chǎn)品的喜悅和成功感，學(xué)會(huì)與人溝通、分享與合作。（4）科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)●意識(shí)到材料對(duì)于人工世界的重要性，選擇材料需要考慮其優(yōu)缺點(diǎn)，提倡節(jié)能環(huán)保?！耋w會(huì)隨著科技的進(jìn)展和時(shí)代的變遷，材料會(huì)不斷改進(jìn)。●了解當(dāng)前許多材料是隨科技進(jìn)步逐步改進(jìn)后的產(chǎn)物，給人類的生活、進(jìn)展帶來了便利。●認(rèn)識(shí)到廢舊材料可以回收、重復(fù)利用，這樣做可以保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。●體會(huì)科學(xué)知識(shí)可以應(yīng)用于解決日常生活中的問題。四、教學(xué)重難點(diǎn)老師要繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展他們的觀察、記錄和描述能力，同時(shí)要提高他們的實(shí)地觀察和建構(gòu)簡單模型的能力?！拔覀兊牡厍蚣覉@”和“材料”單元也都設(shè)計(jì)了與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，希望在教學(xué)中充分體現(xiàn)這部分教學(xué)的特點(diǎn)，達(dá)成教材設(shè)計(jì)所追求的目標(biāo)。五、具體教學(xué)措施1.培育學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和良好習(xí)慣。2.讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)科學(xué)。3.引導(dǎo)學(xué)生積極思考，并與同伴合作溝通。4.培育學(xué)生初步提出問題和解決問題的能力。5.制造性地使用科學(xué)教材，及時(shí)反思。六、教學(xué)進(jìn)度表周次起止日期教學(xué)內(nèi)容12024.9.2-9.8始業(yè)教育（科學(xué)第一課）29.9-9.151-1.地球家園中有什么39.16-9.221-2.土壤——?jiǎng)又参锏臉穲@49.23-9.291-3.太陽的位置和方向59.30-10.6國慶放假610.7-10.131-4.觀察月相710.14-10.201-5.各種各樣的天氣810.21-10.27機(jī)動(dòng)910.28-11.31-6.不同的季節(jié)1011.4-11.101-7.做大自然的孩子1111.11-11.17第一單元學(xué)習(xí)梳理1211.18-11.242-1.我們生活的世界1311.25-12.12-2.不同材料的餐具1412.2-12.82-3.書的歷史1512.9-12.15機(jī)動(dòng)1612.16-12.222-4.奇妙的紙1712.23-12.292-5.椅子不簡單1812.30-2024.1.5元旦放假191.6-1.122-6.做一頂帽子201.13-1.19第二單元學(xué)習(xí)梳理211.20-1.26學(xué)期總結(jié)評(píng)價(jià)個(gè)人工作業(yè)務(wù)總結(jié)本人于2024年7月進(jìn)入新疆中正鑫磊地礦技術(shù)服務(wù)有限公司(前身為“西安中正礦業(yè)信息咨詢有限公司”)，主要從事測量技術(shù)工作，至今已有三年。在這寶貴的三年時(shí)間里，我邊工作、邊學(xué)習(xí)測繪相專業(yè)書籍，遇到不懂得問題積極的請(qǐng)教工程師們，在他們耐心的教授和指導(dǎo)下，我的專業(yè)知識(shí)水平得到了很到的提高，并在實(shí)地測量工作中加以運(yùn)用、總結(jié)，不斷的提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。同時(shí)積極的參加技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加速自身知識(shí)的不斷更新和自身素養(yǎng)的提高。努力使自己成為一名合格的測繪技術(shù)人員。在這三年中，在公司各領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助帶領(lǐng)下，根據(jù)崗位職責(zé)要求和行為法律規(guī)范，努力做好本職工作，仔細(xì)完成了領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項(xiàng)工作，在思想覺悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上積極向上，能夠仔細(xì)貫徹黨的基本方針政策，積極學(xué)習(xí)政治理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)，具有良好的思想政治素養(yǎng)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

在工作態(tài)度方面，勤奮敬業(yè)，熱愛本職工作，能夠正確仔細(xì)的對(duì)待每一項(xiàng)工作，能夠主動(dòng)尋找自己的不足并及時(shí)學(xué)習(xí)補(bǔ)充，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。

在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及同事們的支持和幫助下，我迅速的完成了職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。一、回顧這四年來的職業(yè)生涯，我主要做了以下工作：1、參加了新疆庫車縣新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦的野外測繪和放線工作、點(diǎn)之記的編寫工作、1:2000地形地質(zhì)圖修測、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，提交成果《新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦普查報(bào)告》已通過評(píng)審。2、參加了庫車縣城北水廠建設(shè)項(xiàng)目用地壓覆礦產(chǎn)資源評(píng)估項(xiàng)目的室內(nèi)地質(zhì)資料編寫工作，提交成果為《庫車縣城北水廠建設(shè)項(xiàng)目用地壓覆礦產(chǎn)資源評(píng)估報(bào)告》，現(xiàn)已通過評(píng)審。3、參加了《新疆庫車縣巴西克其克鹽礦普查》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，參加項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘查線剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作；最終提交的《新疆庫車縣康村鹽礦普查報(bào)告》已通過評(píng)審。4、參加了新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲(chǔ)量監(jiān)測工作，項(xiàng)目包括：野外地質(zhì)測量與室內(nèi)地質(zhì)資料的編寫，提交成果為《新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲(chǔ)量年報(bào)》，現(xiàn)已通過評(píng)審。6、參加了《新疆博樂市五臺(tái)石灰?guī)r礦9號(hào)礦區(qū)勘探》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應(yīng)圖件。7、參加了《新疆博樂市托特克斜花崗巖礦詳查報(bào)告》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應(yīng)圖件。通過以上的這些工作，我學(xué)習(xí)并具備了以下工作能力：

1、通過實(shí)習(xí)，對(duì)測繪這門學(xué)科的討論內(nèi)容及實(shí)際意義有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。加深對(duì)測量學(xué)基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對(duì)測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。2、熟悉了三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法，并掌握了全站儀、靜態(tài)GPS、RTK等測量儀器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制測量內(nèi)業(yè)解算軟件（南方測繪Gps數(shù)據(jù)處理）以及內(nèi)業(yè)成圖軟件（南方cass）的操作應(yīng)用。能夠?qū)⑼鈽I(yè)測量的數(shù)據(jù)導(dǎo)入軟件進(jìn)行地形圖成圖和處理。4、在項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下熟悉了測量技術(shù)總結(jié)的編寫要求和方法，并參加了部分項(xiàng)目測量技術(shù)總結(jié)章節(jié)的編寫工作。5、在項(xiàng)目負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)下參加整個(gè)測量項(xiàng)目的組織運(yùn)作，對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施過程有了深刻理解。通過在項(xiàng)目組的實(shí)習(xí)鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、工作中尚存在的問題

從事測繪工作以