小學(xué)兒童節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意策劃

小學(xué)兒童節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意策劃小學(xué)兒童節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意策劃1一、設(shè)計(jì)思路：一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，經(jīng)園委會(huì)研究決定在“六一”前開(kāi)展以“快樂(lè)童年——我的節(jié)日我做主”為主題的幼兒素質(zhì)展示活動(dòng)，請(qǐng)按照此方案做好安排。二、活動(dòng)總目標(biāo)：1、通過(guò)“六一”周系列活動(dòng)，讓所有的孩子都參與到活動(dòng)中來(lái)，感受節(jié)日所帶來(lái)的的快樂(lè)，感受爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);2、動(dòng)員孩子的爸爸或媽媽參與到幼兒的活動(dòng)中來(lái)，感染孩子的快樂(lè)，了解什么才是孩子所需要的;3、通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。4、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。三、活動(dòng)組織者：各班級(jí)教師四、具體活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：5月31日(具體時(shí)間待定)活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)活動(dòng)對(duì)象：全體師生、家長(zhǎng)主場(chǎng)嘉賓：幼兒家長(zhǎng)活動(dòng)籌備：1、張秀蘭負(fù)責(zé)寫(xiě)好活動(dòng)策劃方案、及彩排。2、何霞負(fù)責(zé)對(duì)園所老師進(jìn)行活動(dòng)會(huì)議及培訓(xùn)。3、負(fù)責(zé)人提前組織園內(nèi)各班班主任及各班老師對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行踩點(diǎn)、并選擇各班區(qū)域活動(dòng)范圍。劃分幼兒進(jìn)場(chǎng)與家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)的場(chǎng)地，方便活動(dòng)順利進(jìn)行。4、提前發(fā)放邀請(qǐng)函、做好宣傳工作方法：紙質(zhì)文件、、微信、美篇等渠道通過(guò)大力宣傳、使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、氛圍打造：a、制作六一兒童節(jié)海報(bào)：有創(chuàng)意，體現(xiàn)活動(dòng)特色，形式多樣(可噴繪、手繪、手工、瓶貼等)，(建議班主任為本班班級(jí)制作節(jié)日海報(bào))b、將幼兒的美術(shù)、書(shū)法作品及活動(dòng)時(shí)的相片展示在活動(dòng)場(chǎng)地旁。c、橫幅：《杰夫幼兒園“六一”兒童節(jié)文藝匯演》《給孩子最美好的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步》《快樂(lè)六一，分享你我的童年》背景布的布置：《歡樂(lè)童年，精彩無(wú)限(20__“六一兒”童節(jié)匯演)》2、以班級(jí)為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：每個(gè)班兩個(gè)節(jié)目的選定、排練、服裝、道具、音樂(lè)、化妝品3、幼兒舞蹈的排練(能看懂老師的手勢(shì)進(jìn)行舞蹈及變換隊(duì)形)4、物品準(zhǔn)備：服裝、道具、音樂(lè)、邀請(qǐng)函、音響、話筒、電腦、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十九日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、放置畫(huà)展等)5、愛(ài)心服務(wù)站(醫(yī)療服務(wù)站)：醫(yī)藥箱、藥品準(zhǔn)備、桌子、醫(yī)生工作服6、維護(hù)治安小組(安保小組)：保安陳建遠(yuǎn)負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)外停車、活動(dòng)入場(chǎng)環(huán)節(jié)、散場(chǎng)環(huán)節(jié)的秩序。(帶袖章)7、簽到小組：各班老師。(準(zhǔn)備簽到表)六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人員安排：總策劃：張秀蘭幼兒園總負(fù)責(zé)人：何霞、汪琳邀請(qǐng)函、宣傳：梁鈺活動(dòng)后勤保障：后勤園長(zhǎng)或后勤主任節(jié)目排練：各班班主任獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品：后勤負(fù)責(zé)背景幕布、橫幅：何霞安全、護(hù)理、衛(wèi)生：保健醫(yī)生主持人、主持稿：崔鈴易、劉恒、兩位小朋友(做好主持工作)攝像師：家長(zhǎng)(有專業(yè)相機(jī))行政人員負(fù)責(zé)迎賓簽到：梁鈺、趙芬音響、音樂(lè)、麥克風(fēng)等：周立梅、周春玫班級(jí)秩序維護(hù)：各班級(jí)老師畫(huà)展：劉莉評(píng)委：各班家委會(huì)成員及行政人員獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次活動(dòng)共設(shè)置6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。如：最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳音樂(lè)劇獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)七、活動(dòng)流程1、升國(guó)旗儀式出旗、奏樂(lè)——奏唱國(guó)歌、行注目禮——護(hù)旗手歸隊(duì)2、開(kāi)場(chǎng)節(jié)目：全園歌唱《慶祝六一》3、主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白：介紹杰夫幼兒園企業(yè)文化和背景，以及活動(dòng)目的4、請(qǐng)園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，歡迎大家5、家長(zhǎng)代表講話6、大班舞蹈：說(shuō)唱中國(guó)紅7、小一班舞蹈：小豬吃的飽飽8、舞蹈班：9、中一班舞蹈：WeWillRockYou10、大大班情景?。豪蠋煁寢?、媽媽老師11、英語(yǔ)班舞臺(tái)劇：LittleRedRidingHood12、中二班舞蹈：愛(ài)的華爾茲13、小二班：小鴨子14、跆拳道：15、教師舞蹈：燈火里的中國(guó)16、大班舞蹈：FantasticBaby17、中一班舞蹈：我不上你的當(dāng)18、小一班舞蹈：小雞小雞19、籃球班：20、小二班舞蹈：么么噠21、中二班音樂(lè)與節(jié)奏：祖國(guó)的花朵22、手勢(shì)舞：能不能不要說(shuō)再見(jiàn)23、結(jié)尾：送祝福八、安全保障措施：1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。園長(zhǎng)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。班級(jí)老師全面負(fù)責(zé)幼兒的安全工作，并將幼兒按人頭分組分配到各老師負(fù)責(zé)，確保幼兒的人生安全，照顧好幼兒的護(hù)理工作。除此以外，各班級(jí)增配行政人員或家長(zhǎng)委員會(huì)成員，保障活動(dòng)的安全工作。2、班級(jí)教師要對(duì)幼兒進(jìn)行親子拓展活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。3、保健醫(yī)生攜帶醫(yī)務(wù)用品(清涼油、防暑藥、紗布、碘酒等)，以防幼兒出現(xiàn)突發(fā)事件。4、參加活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不掉隊(duì)。5、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。6、班主任在每一次集合時(shí)根據(jù)考勤及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。7、根據(jù)保安人手適當(dāng)安排固定站崗點(diǎn)，確?，F(xiàn)場(chǎng)安全。8、各行政人員和保安人員隨時(shí)關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)狀況，及時(shí)排查安全隱患，保證活動(dòng)的正常開(kāi)展。九、活動(dòng)結(jié)束后的注意事項(xiàng)1、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，有序組織家長(zhǎng)及幼兒退離會(huì)場(chǎng)。2、各班級(jí)負(fù)責(zé)整理好操場(chǎng)清潔、收拾橫幅、畫(huà)展、桌椅板凳等。3、音響負(fù)責(zé)人把音響放回辦公室，注意不要遺失。小學(xué)兒童節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意策劃2“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的節(jié)日，我園將舉行六一親子游園活動(dòng)。親子游園活動(dòng)既能讓親子共度六一，增進(jìn)親子感情;還能促進(jìn)家園溝通，有利于家園共育。因此，我擬定了本次游園活動(dòng)的方案，如下：一、活動(dòng)目的共度快樂(lè)六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。二、活動(dòng)組織組織者：所有老師三、活動(dòng)時(shí)間20__年4月29日四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、游戲場(chǎng)地布置，要有“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)氣氛。2、獎(jiǎng)品：分為一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品數(shù)量要充足。3、100張紙條，藏在沙坑里。4、一個(gè)老師分發(fā)獎(jiǎng)品，一個(gè)老師計(jì)時(shí)，一個(gè)老師協(xié)助組織。五、活動(dòng)流程老師帶領(lǐng)各班幼兒到制定位置進(jìn)行分組，一組一組地進(jìn)去淘，淘到了就拿去領(lǐng)獎(jiǎng)品。游戲結(jié)束，教師幫助他們整理干凈，然后帶領(lǐng)幼兒回班級(jí)。六、活動(dòng)項(xiàng)目沙里淘金游戲地點(diǎn)：沙坑游戲準(zhǔn)備：①100張紙條，藏在沙坑里。②獎(jiǎng)品：分為一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品數(shù)量要充足。游戲玩法：1、根據(jù)孩子的游戲卡進(jìn)區(qū)，(進(jìn)完區(qū)，老師在游戲卡打勾，說(shuō)明已經(jīng)玩過(guò))每一次游戲?yàn)?人一組。2、孩子在沙坑里找紙條，直到自己找到了，去領(lǐng)完禮品后再去玩別的游戲。小學(xué)兒童節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意策劃3一、活動(dòng)主題：你好新時(shí)代二、活動(dòng)目的：各班組織各種形式的表演活動(dòng)，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的“六一”。三、活動(dòng)內(nèi)容：(1)、每班準(zhǔn)備1個(gè)節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂(lè)教師協(xié)助排練，于5月22日前將節(jié)目上報(bào)到政教處?！疚璧割悾阂越】怠⒔∶?、樂(lè)觀向上為主。歌唱類：以兒童歌曲為主、健康向上的題材。其它類：由老師靈活編排。】(2)、學(xué)校定于5月23日中午午休進(jìn)行彩排。四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：略五、參加人員要求：1、全校師生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。2、各班做好各種形式的表演準(zhǔn)備工作。3、各班自行準(zhǔn)備節(jié)目表演的服裝、道具等。4、各班主任自行給表演學(xué)生化妝。5、各班科任教師維護(hù)本班現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律六、組織分工：各籌備小組人員及職責(zé)：(一)、安全領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：(二)、各小組成員：1、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)：2、節(jié)目主持人訓(xùn)練、串聯(lián)詞：3、接待、會(huì)場(chǎng)桌凳：4、舞臺(tái)布置、會(huì)場(chǎng)座位劃分、安排：5、拍照、攝像：6、獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě)：7、后勤衛(wèi)生：安全組對(duì)“六一”慶祝活動(dòng)間所有學(xué)生的安全負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的統(tǒng)籌指揮，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作，并指導(dǎo)宣傳組、音響設(shè)備、場(chǎng)地安排、舞臺(tái)設(shè)計(jì)以及后勤衛(wèi)生組等工作。各小組成員應(yīng)本著居安思危、防患于未然的安全意識(shí)，高度重視，堅(jiān)守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)。(1)全組要定人定崗負(fù)責(zé)，維護(hù)好整個(gè)活動(dòng)秩序，加強(qiáng)巡視、檢查，確保活動(dòng)安全開(kāi)展。(2)音響設(shè)備、場(chǎng)地安排、舞臺(tái)設(shè)計(jì)的負(fù)責(zé)人員應(yīng)在活動(dòng)前做好音響調(diào)試、場(chǎng)地安排、舞臺(tái)設(shè)計(jì)等工作，為活動(dòng)順利開(kāi)展做好準(zhǔn)備。(3)后勤、衛(wèi)生組要購(gòu)備衛(wèi)生、保健藥品，隨時(shí)救護(hù)意外傷害人員，提供飲水。各班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)?；顒?dòng)前應(yīng)積極做好安全宣傳教育工作，教育參賽學(xué)生服從教師的指揮，遵守紀(jì)律，維護(hù)秩序;活動(dòng)期間要親自帶隊(duì)，堅(jiān)持活動(dòng)的全過(guò)程，做好各位老師的責(zé)任分工，確保安全。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，由各班組織教師護(hù)送學(xué)生回到班。8、活動(dòng)時(shí)間：(1)早上6：30演員開(kāi)始化妝，各班主任與科任老師協(xié)商維持本班會(huì)場(chǎng)紀(jì)律(2)8：00——11：00文藝表演。(三)、活動(dòng)前準(zhǔn)備：(5月31日完成)1、各班主任做好新少先隊(duì)員入隊(duì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、背景幕布、主持人、主持詞準(zhǔn)備。3、請(qǐng)各班主任于5月23日前上交音樂(lè)到胡瑜瑋老師處。(四)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(1)歌曲、舞蹈1.服裝統(tǒng)一，色彩搭配效果好。2.動(dòng)作舒展，形象化。3.方位明顯，隊(duì)形多樣。4.表情豐富，有感染力。5.節(jié)奏感強(qiáng)，整個(gè)節(jié)目流暢。6.節(jié)目形式多樣，主題鮮明。(2)相聲、小品、課本劇1.表情豐富，臺(tái)風(fēng)大方，服裝整潔。2.普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚。3.表演要求生動(dòng)流暢，有創(chuàng)意，要脫稿。4.要求有感情，富有感染力。5.故事完整，情節(jié)突出。6.內(nèi)容健康向上，主題鮮明。(五)、評(píng)比辦法：設(shè)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)6名。評(píng)委：全體教師(六)、非班主任工作人員安排：非班主任負(fù)責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作七、注意事項(xiàng)：1、注意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。2、各班班主任組織好各班學(xué)生，注意各項(xiàng)安全。3、如有時(shí)間變動(dòng)另行通知。小學(xué)兒童節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意策劃4一、活動(dòng)目的：一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大學(xué)子最期盼的節(jié)日，為了豐富同學(xué)們的課余生活，努力營(yíng)造和諧向上、健康禮貌的校園文化氛圍，使同學(xué)們?cè)谟眯牡膮⑴c中體驗(yàn)群眾合作的快樂(lè)，體現(xiàn)樂(lè)觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，歡度一個(gè)有好處的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究，特決定在“六一”之際舉行“展示自我風(fēng)采、放飛童年夢(mèng)想”主題系列慶?；顒?dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：1、時(shí)間：2015年5月27、28、29號(hào)(若有變動(dòng)另行通知)2、地點(diǎn)：學(xué)校體育館內(nèi)3、出場(chǎng)順序：根據(jù)抽簽順序出場(chǎng)三、活動(dòng)要求及形式：1、本次活動(dòng)分低年組(一、二年級(jí))、中年組(三、四年級(jí))、高年組(五、六年級(jí))不同形式進(jìn)行。低年段：閩南童謠(每班兩首，時(shí)間5分鐘以內(nèi))中年段：經(jīng)典誦讀(每班至少1首，時(shí)間5分鐘以內(nèi))高年段：紅歌大合唱(每班兩首：一首規(guī)定曲目、一首自選曲目。)2、本次活動(dòng)以班級(jí)為單位自行組織排練，時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)8分鐘(包括上下場(chǎng))。3、各班隊(duì)務(wù)必做到全員參與，著裝整齊。4、各班主任在活動(dòng)前用心調(diào)動(dòng)學(xué)生，自主確定好參賽節(jié)目。閩南童謠和經(jīng)典誦讀資料要能體現(xiàn)少年兒童活潑、健康、向上的特點(diǎn);大合唱歌曲資料是歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌唱快樂(lè)童年、體現(xiàn)少年兒童用心向上的昂揚(yáng)風(fēng)貌。四、活動(dòng)過(guò)程：第一階段：準(zhǔn)備階段。1、時(shí)間：2015年3月--5月，為班級(jí)演練時(shí)間。2、組織：由班主任、輔導(dǎo)員老師負(fù)責(zé)，全面發(fā)動(dòng)學(xué)生參與、練習(xí)，音樂(lè)老師協(xié)助配合，各位老師必須要互相配合，高度重視，精心組織，共同提高節(jié)目質(zhì)量。第二階段：比賽階段1、時(shí)間：5月27號(hào)下午低年組，14:00準(zhǔn)備入場(chǎng)，14:30開(kāi)始。5月28號(hào)下午中年組，14:00準(zhǔn)備入場(chǎng)，14:30開(kāi)始。5月29號(hào)下午高年組，14:00準(zhǔn)備入場(chǎng)，14:30開(kāi)始。2、地點(diǎn)：學(xué)校體育館內(nèi)五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：(一)合唱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(總分100分)1、精神風(fēng)貌(15分)合唱隊(duì)著裝整齊，精神飽滿，隊(duì)員表演力強(qiáng)。2、曲目難度(25分)曲目難度越高，分值越高，以15分為基礎(chǔ)分，難度值以5分往上加。3、音樂(lè)表現(xiàn)(35分)準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏，貼合曲目的速度要求，有必須的演唱方法，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)。4、配合效果(25分)演唱整齊，各聲部聲音協(xié)調(diào)統(tǒng)一，指揮對(duì)演唱的指揮協(xié)調(diào)力強(qiáng)。(二)經(jīng)典誦讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(總分100分)1、儀表形象：(10分)服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切。2、語(yǔ)言表達(dá)：(30分)普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確，語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合詩(shī)歌朗誦的資料，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，舒心悅耳，娓娓動(dòng)聽(tīng)。3、態(tài)勢(shì)神情：(20分)姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象地表達(dá)朗誦資料和思想感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。4、朗誦效果：(30分)朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。5、時(shí)間要求：(5分)時(shí)間為5分鐘內(nèi)。6、創(chuàng)意：(5分)朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè)，或其他富有創(chuàng)意的形式。(三)閩南童謠評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、服裝造型(10分)：參賽班級(jí)應(yīng)根據(jù)各自比賽曲目、資料以及現(xiàn)場(chǎng)表演效果進(jìn)行著裝。2、表演(55分)：參賽學(xué)生基本素質(zhì)高，現(xiàn)場(chǎng)表演及臨聲發(fā)揮出色，包括參賽曲目的熟練程度、咬字發(fā)音、音準(zhǔn)節(jié)奏、表演技巧、童真童趣。3、資料形式(35分)：參賽曲目的編排得當(dāng)，資料豐富，表演形式多樣。(四)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：低年組評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名。中年組評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。高年組評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。六、其他事項(xiàng)安排：1、節(jié)目及其音樂(lè)報(bào)送：5月4日前(各節(jié)目負(fù)責(zé)人報(bào)送節(jié)目名稱、演出形式、指導(dǎo)教師、演出串詞，報(bào)送至網(wǎng)上鄰居——公共文檔——科室暫存資料——音樂(lè)組文件夾——2015六一文藝匯演節(jié)目(__負(fù)責(zé)匯總))2、舞臺(tái)背景幕布設(shè)計(jì)：美術(shù)組(組長(zhǎng)__主負(fù)責(zé)，于5月15前完成并交于廣告公司制作。)3、舞臺(tái)布置：總務(wù)處協(xié)調(diào)，全體男教師參與，于5月25號(hào)前完成。4、主持人確定及訓(xùn)練：吳__、王__、趙__(5月5號(hào)前確定人員并訓(xùn)練，在比賽結(jié)束后第一時(shí)間撰寫(xiě)本場(chǎng)活動(dòng)報(bào)道。)5、匯演現(xiàn)場(chǎng)秩序維持：各班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員(工作人員除外)6、音響控制、場(chǎng)地安排、道具上下場(chǎng)：體育組(5月25號(hào)完成音響調(diào)控及布置，組長(zhǎng)俊裕協(xié)調(diào)安排人員，班主任提前與話筒控制以及搬移的老師協(xié)調(diào)話筒位置，與音響師協(xié)調(diào)音控。)7、評(píng)委：合唱評(píng)委：龔__、龔__、吳__、劉__、林__經(jīng)典誦讀評(píng)委：王__、鐘__、吳__、趙__、楊__閩南童謠評(píng)委：李__、吳_、林_、莊__、莊_8、統(tǒng)分：張__、張__9、攝影：許__、吳_10、活動(dòng)綜述報(bào)道撰寫(xiě)：陳__七、結(jié)束工作：1、演出結(jié)束后各班按順序退場(chǎng)不得擁擠、推搡。2、各班負(fù)責(zé)好自己班級(jí)所在場(chǎng)地的清潔工作。3、舞臺(tái)撤場(chǎng)(建平師統(tǒng)籌安排，全體男教師參與。)4、總結(jié)及過(guò)程材料整理：德育處、藝術(shù)組5、不盡事項(xiàng)，另行通知!小學(xué)兒童節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意策劃5兒童節(jié)活動(dòng)：幼兒園“快樂(lè)六一活動(dòng)周”活動(dòng)方案一年一度的六一兒童節(jié)又要到了。我園是一所農(nóng)村中心幼兒園，為了改變以往少數(shù)幼兒表演節(jié)目、大多數(shù)孩子看節(jié)目的狀況，我們依托農(nóng)村幼兒園得天獨(dú)厚的自然優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)了快樂(lè)六一活動(dòng)周，以開(kāi)展系列慶?；顒?dòng)的形式，讓每個(gè)孩子們自主充分的活動(dòng)，讓孩子真正成為兒童節(jié)的主人，盡情享受六一兒童節(jié)的快樂(lè)。以下是我們“快樂(lè)六一活動(dòng)周”的方案：一、活動(dòng)目標(biāo)1、透過(guò)“六一”周系列活動(dòng)，讓所有的孩子都參與到活動(dòng)中來(lái)，感受節(jié)日所帶來(lái)的的快樂(lè)，感受爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);2、動(dòng)員孩子的爸爸或媽媽參與到幼兒的活動(dòng)中來(lái)，感染孩子的快樂(lè)，了解什么才是孩子所需要的;3、透過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。二、活動(dòng)時(shí)間5月31日——6月4日三、活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一：發(fā)動(dòng)宣傳時(shí)間：5月31日活動(dòng)方式：1、透過(guò)家校通、家長(zhǎng)會(huì)等向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，六一兒童節(jié)到了，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的愛(ài)，給孩子一個(gè)快樂(lè)、難忘的節(jié)日。2、向家長(zhǎng)介紹幼兒園“快樂(lè)六一活動(dòng)周”的方案，請(qǐng)家長(zhǎng)提出修改推薦。3、向幼兒介紹六一活動(dòng)周活動(dòng)方案，并請(qǐng)每班幼兒在老師的協(xié)助下，自主選取本班的活動(dòng)方案，制定本班活動(dòng)計(jì)劃。4、各班選好方案后報(bào)告給園長(zhǎng)室，園長(zhǎng)室根據(jù)狀況進(jìn)行調(diào)整、協(xié)調(diào)，力爭(zhēng)使大中小班幼兒一齊活動(dòng)，體現(xiàn)大帶小，并盡可能使各個(gè)方案人數(shù)相差不多。5、園長(zhǎng)室將協(xié)調(diào)好的.方案反饋給各班。園長(zhǎng)室?guī)讉€(gè)人分生包干到各個(gè)組。6、各班聯(lián)系同組活動(dòng)的班級(jí)，進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)?；顒?dòng)二：野外活動(dòng)時(shí)間：6月1日準(zhǔn)備：1、老師預(yù)先到活動(dòng)的地方進(jìn)行“踩點(diǎn)”，摸清安全注意點(diǎn)，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。2、提前通知幼兒帶好相應(yīng)的物品、工具。并邀請(qǐng)部分有空的家長(zhǎng)一同參加，協(xié)助教師管好幼兒的安全?；顒?dòng)方式：全園幼兒根據(jù)選取，分成三大部分，分別開(kāi)展活動(dòng)。1、長(zhǎng)壽園野炊：小朋友自帶黃瓜、水果等零食，參觀長(zhǎng)壽園，中午一齊在長(zhǎng)壽園空地上吃午飯。吃完后學(xué)會(huì)自己收拾垃圾帶走。2、農(nóng)家采草莓：到事先聯(lián)系好的農(nóng)家，請(qǐng)農(nóng)家主人介紹采摘草莓時(shí)的注意點(diǎn)，幼兒采摘時(shí)隨時(shí)提醒要留意。采好的草莓稱份量、洗凈，大家一齊品嘗自己的勞動(dòng)成果。3、麥田小幫手：帶領(lǐng)幼兒來(lái)到事先聯(lián)系好已經(jīng)收割過(guò)的麥田，一齊幫主人拾麥穗、運(yùn)麥秸。勞動(dòng)結(jié)束后，幼兒在麥稈堆旁邊玩打