【MOOC】語(yǔ)言表達(dá)-平頂山學(xué)院 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案

【MOOC】語(yǔ)言表達(dá)-平頂山學(xué)院中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案單元測(cè)試1、【單選題】決定播音主持創(chuàng)作活動(dòng)的要素主要有（）種？本題答案：【3】2、【單選題】播音主持創(chuàng)作客體（受眾）具有（）種特性？本題答案：【3】3、【單選題】備稿分為廣義備稿和（）備稿本題答案：【狹義】4、【多選題】備稿的六個(gè)步驟，分為劃分層次、找出重點(diǎn)......等哪些方面？本題答案：【概括主題#聯(lián)系背景#明確目的#確定基調(diào)】5、【多選題】聯(lián)系背景中的背景主要指稿件的播出背景。分為上情和下情。下情又分為？本題答案：【主流#支流】6、【判斷題】播音員的現(xiàn)場(chǎng)口頭報(bào)道或即興評(píng)述，它完全沒(méi)有文字稿件，這時(shí)的創(chuàng)作客體是我們平時(shí)稱(chēng)作“腹稿”的內(nèi)部語(yǔ)言。本題答案：【正確】7、【判斷題】一個(gè)好的語(yǔ)言傳播工作者必須重視內(nèi)部感受過(guò)程，養(yǎng)成良好的讀稿習(xí)慣。本題答案：【錯(cuò)誤】8、【填空題】主題，是指主要事實(shí)中包含的（），也叫“中心思想”。本題答案：【思想含義】9、【填空題】基調(diào)，是指稿件總的（）和分量。本題答案：【感情色彩】單元測(cè)試1、【單選題】情景再現(xiàn)在符合稿件需要的前提下，應(yīng)該以（）為原型。本題答案：【稿件提供的材料】2、【單選題】情景再現(xiàn)一定要產(chǎn)生于（）中。本題答案：【具體感受】3、【單選題】（）是在頭腦中改造記憶中的表象而創(chuàng)造新形象的過(guò)程,也是過(guò)去經(jīng)驗(yàn)中已形成的那些暫時(shí)聯(lián)系進(jìn)行新的結(jié)合的過(guò)程。本題答案：【想象】4、【多選題】情景再現(xiàn)的過(guò)程是？本題答案：【理清頭緒#設(shè)身處地#觸景生情#現(xiàn)身說(shuō)法】5、【多選題】情景再現(xiàn)需要播音員在腦海里不斷浮現(xiàn)稿件中的人物、事件、情感等等，形成連續(xù)活動(dòng)的畫(huà)面，并不斷引發(fā)相應(yīng)的——、——。本題答案：【態(tài)度#情感】6、【判斷題】播音員、主持人不是以聯(lián)想和想象為最終目的的，必須用有聲語(yǔ)言把結(jié)果真切的傳達(dá)給受眾。我們的任務(wù)是讓受眾產(chǎn)生共鳴，這就要求播音員、主持人在表達(dá)時(shí)必須符合稿件的實(shí)際情況和大眾傳媒的要求，那就要考慮如何表達(dá)的問(wèn)題。本題答案：【正確】7、【判斷題】人們通過(guò)語(yǔ)言獲得的作品中的形象,只能是理解稿件的產(chǎn)物。本題答案：【錯(cuò)誤】8、【填空題】設(shè)身處地主要是獲得現(xiàn)場(chǎng)感、產(chǎn)生——的感覺(jué)。本題答案：【我就在】9、【填空題】（）是情景再現(xiàn)的核心,播音中特別強(qiáng)調(diào)積極的反應(yīng),在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下,一個(gè)具體的“景”的刺激,馬上引起我們具體的“情”,而又完全符合稿件的要求。本題答案：【觸景生情】單元測(cè)試1、【單選題】?jī)?nèi)在語(yǔ)是承接（）的結(jié)節(jié)點(diǎn)。本題答案：【語(yǔ)言鏈條】2、【單選題】?jī)?nèi)在語(yǔ)是確定播音表達(dá)（）的依據(jù)。本題答案：【語(yǔ)氣】3、【單選題】（）是稿件文字的“弦外之音”，是隱含在語(yǔ)句深層的內(nèi)在含義，是結(jié)合上下文語(yǔ)言環(huán)境挖掘出來(lái)的語(yǔ)句本質(zhì)和語(yǔ)句目的。本題答案：【寓意性?xún)?nèi)在語(yǔ)】4、【多選題】播音的內(nèi)在語(yǔ)，就是指那些在播音語(yǔ)言中不便表露、不能表露，或沒(méi)有完全表露出來(lái)和沒(méi)有直接表露出來(lái)的（）和（）。本題答案：【語(yǔ)句關(guān)系#語(yǔ)句本質(zhì)】5、【多選題】回味性?xún)?nèi)在語(yǔ)包含了哪些方面？本題答案：【寓意式回味#反問(wèn)式回味#意境回味#線(xiàn)索式回味】6、【判斷題】語(yǔ)句內(nèi)在語(yǔ)的最優(yōu)化，是服從于稿件整體，即宣傳目的，主題思想和整體基調(diào)的，切忌就句論句地確定內(nèi)在語(yǔ)。本題答案：【正確】7、【判斷題】表述內(nèi)在語(yǔ)的目的，是為了訓(xùn)練把握內(nèi)在語(yǔ)的能力，使自己思想感情運(yùn)動(dòng)起來(lái)，是為了表述而表述，表述要精確可感，鮮明簡(jiǎn)潔，有說(shuō)服力。本題答案：【錯(cuò)誤】8、【填空題】?jī)?nèi)在語(yǔ)是幫助播音員、主持人把稿件變成自己要說(shuō)的話(huà)，把思維成果變成有聲語(yǔ)言，使思想感情處于（）的重要方法。本題答案：【運(yùn)動(dòng)狀態(tài)】9、【填空題】?jī)?nèi)在語(yǔ)是（）的集中體現(xiàn)。本題答案：【語(yǔ)句目的】單元測(cè)試1、【單選題】對(duì)象感是激發(fā)播音員、主持人（）的需要，也是播音員使思想感情處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)所采取的一種手段。本題答案：【播講愿望】2、【單選題】只有（）的對(duì)象感才會(huì)對(duì)播音員發(fā)揮積極的作用本題答案：【具體】3、【單選題】（）就是稿件、節(jié)目、話(huà)題中可以和受眾進(jìn)行交流、引起共鳴、產(chǎn)生預(yù)期反映的地方。本題答案：【交流點(diǎn)】4、【多選題】對(duì)象感的把握需注意處理好與受眾的關(guān)系，一般來(lái)講，我們與設(shè)想的具體對(duì)象是（）關(guān)系。本題答案：【平等的#朋友式的】5、【多選題】獲得對(duì)象感需要從（）兩方面對(duì)受眾進(jìn)行全面設(shè)想。本題答案：【質(zhì)#量】6、【判斷題】對(duì)象感在表達(dá)時(shí)要貫穿于始終，可以時(shí)強(qiáng)時(shí)弱、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、時(shí)有時(shí)無(wú)。本題答案：【錯(cuò)誤】7、【判斷題】同一篇稿子不同的人播，可以設(shè)想不同的對(duì)象。本題答案：【正確】8、【填空題】播音員面對(duì)話(huà)筒或攝像機(jī)播音，在“目中無(wú)人”的條件下，要努力做到（）。本題答案：【心中有人】9、【填空題】播音員、主持人必須設(shè)想和感覺(jué)到對(duì)象的存在和（）。本題答案：【對(duì)象的反應(yīng)】單元測(cè)試1、【單選題】（）包括的內(nèi)容較靈活，稿件中詞或短語(yǔ)之間、句與句、層與層、部分與部分之間都有的停連。本題答案：【區(qū)分性停連】2、【單選題】在播音有聲語(yǔ)言的語(yǔ)流中，那些聲音不中斷、不休止，特別是文字稿件上有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)而在播音中卻不需要中斷、休止的地方就是（）本題答案：【連接】3、【單選題】（）是由一個(gè)意思轉(zhuǎn)向另一個(gè)意思的時(shí)候運(yùn)用的停連，在轉(zhuǎn)換時(shí)尤為要注意凸顯感情色彩。本題答案：【轉(zhuǎn)換性停連】4、【多選題】停連的作用有哪些？本題答案：【生理的需要#心理的需要#口語(yǔ)化的需要】5、【多選題】確定停連的位置有：合理處置標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、（）等方面。本題答案：【準(zhǔn)確理解語(yǔ)句意思#正確分析語(yǔ)句結(jié)構(gòu)#恰當(dāng)體會(huì)情景神態(tài)#巧妙突出強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)】6、【判斷題】靈活性停連關(guān)鍵在于回味、發(fā)人深思，通常在所強(qiáng)調(diào)的詞后邊停頓。本題答案：【錯(cuò)誤】7、【判斷題】直連用于有標(biāo)點(diǎn)，內(nèi)容又聯(lián)系緊密的地方。停頓后迅速連接或不用停頓。給人沒(méi)有接點(diǎn)的感覺(jué)。本題答案：【正確】8、【填空題】（）不是指播講人本身氣息不夠時(shí)而使用的停連，而是指稿件中的人物因生理上的需要產(chǎn)生的異態(tài)語(yǔ)氣。本題答案：【生理性停連】9、【填空題】（）這種方式用聲大、氣息支撐有力，唇舌力度較強(qiáng)。一般用在稿件內(nèi)容較雄壯、自豪、堅(jiān)定、大氣的情節(jié)。本題答案：【揚(yáng)停強(qiáng)收】單元測(cè)試1、【單選題】在播音中，那些根據(jù)（）、思想感情需要而給予強(qiáng)調(diào)的詞或短語(yǔ)就叫重音。本題答案：【語(yǔ)句目的】2、【單選題】在對(duì)照式結(jié)構(gòu)明顯的句子中，通過(guò)對(duì)兩種或兩種以上事物的比較、對(duì)照使事物的特征表現(xiàn)的更為突出，形象更鮮明，需要（）。本題答案：【對(duì)比性重音】3、【單選題】揭示語(yǔ)言鏈條的承繼性，后一個(gè)重音比前一個(gè)重音更揭示深一層的含義。這種類(lèi)型屬于（）。本題答案：【遞進(jìn)性重音】4、【多選題】重音的作用有？本題答案：【使語(yǔ)句目的更加突出#使邏輯關(guān)系更加嚴(yán)密#使感情色彩更加鮮明】5、【多選題】強(qiáng)調(diào)重音的方法有？本題答案：【強(qiáng)弱#快慢#虛實(shí)】6、【判斷題】把握重音要從全篇來(lái)看，從全篇的宏觀角度來(lái)把握體現(xiàn)稿件意圖的主要內(nèi)容，可以一開(kāi)始就陷入到某個(gè)具體的語(yǔ)句中，否則重點(diǎn)不突出、不集中。本題答案：【錯(cuò)誤】7、【判斷題】要處理好重音與非重音的關(guān)系，重音與次重音的關(guān)系，重音與重音的關(guān)系，非重音的關(guān)系。本題答案：【正確】8、【填空題】（）這類(lèi)語(yǔ)句重音的特點(diǎn)是上句末與下句首的詞或詞組相同式基本相同，但重音的位置常常在句末。本題答案：【聯(lián)珠性重音】9、【填空題】為突出某種情感，但因感情色彩的濃淡不同，重音的表現(xiàn)方式也有所不同。只要符合稿件目的、要求、符合稿件重點(diǎn)就可以當(dāng)作重音的類(lèi)型是（）本題答案：【強(qiáng)調(diào)性重音】單元測(cè)試1、【單選題】具體的思想感情是語(yǔ)氣的靈魂，在語(yǔ)氣中處（）地位。本題答案：【支配】2、【單選題】具體的語(yǔ)氣既處于前后句上下文的句子語(yǔ)境中，也處于一定的段落語(yǔ)境和整體篇章（）中；本題答案：【語(yǔ)境】3、【單選題】語(yǔ)氣的（）是指在把握語(yǔ)氣感情色彩的基礎(chǔ)上，區(qū)分是非、愛(ài)憎的不同分寸的“度”。本題答案：【分量】4、【多選題】語(yǔ)氣色彩的把握要注意（）。本題答案：【準(zhǔn)確貼切#豐富細(xì)膩】5、【多選題】聲音形式包括哪些要素？本題答案：【氣息#聲音#口腔狀態(tài)】6、【判斷題】語(yǔ)勢(shì)是指一個(gè)句子在思想感情運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下聲音的態(tài)勢(shì)，或者說(shuō)，是思想感情的發(fā)展趨向。本題答案：【錯(cuò)誤】7、【判斷題】“世界上沒(méi)有花的國(guó)家是沒(méi)有的?！边@句話(huà)屬于波峰類(lèi)語(yǔ)勢(shì)嗎？本題答案：【正確】8、【填空題】聲音由高向低再向高發(fā)展是屬于哪種語(yǔ)勢(shì)類(lèi)型？本題答案：【波谷類(lèi)】9、【填空題】以”不變應(yīng)萬(wàn)變”的聲音形式朗讀材料，不論什么內(nèi)容、什么體裁，也不論是書(shū)面語(yǔ)言還是口頭語(yǔ)言，都同樣對(duì)待，這種方式屬于（）。本題答案：【固定腔調(diào)】單元測(cè)試1、【單選題】在播音中，節(jié)奏應(yīng)該是由全篇稿件生發(fā)出來(lái)的、播音員思想感情的波瀾起伏所造成的抑揚(yáng)頓挫、輕重緩疾的聲音形式的（）。本題答案：【回環(huán)往復(fù)】2、【單選題】播音節(jié)奏是以思想感情（）為依據(jù)的聲音運(yùn)動(dòng)形式本題答案：【運(yùn)動(dòng)】3、【單選題】朱自清的散文《春》屬于（）節(jié)奏類(lèi)型？本題答案：【輕快型】4、【多選題】以下屬于節(jié)奏的基本轉(zhuǎn)換形式的有（）。本題答案：【欲重先輕，欲輕先重#欲揚(yáng)先抑，欲抑先揚(yáng)】5、【多選題】以下屬于節(jié)奏轉(zhuǎn)換技巧的有（）。本題答