2024秋新人教版物理八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 5.5 跨學(xué)科實(shí)踐：制作望遠(yuǎn)鏡

第五章透鏡及其應(yīng)用望遠(yuǎn)鏡被譽(yù)為“洞察宇宙的眼睛”。從伽利略開(kāi)始用自制望遠(yuǎn)鏡觀察月亮，到現(xiàn)在科學(xué)家用巨大的郭守敬望遠(yuǎn)鏡探測(cè)遙遠(yuǎn)的星系，望遠(yuǎn)鏡在人類認(rèn)識(shí)宇宙的過(guò)程中作出了重大的貢獻(xiàn)。許多光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡和日常生活中使用的望遠(yuǎn)鏡中都有透鏡。透鏡對(duì)光有哪些作用呢?透鏡成像又有哪些規(guī)規(guī)律呢┈┈第5節(jié)

跨學(xué)科實(shí)踐：制作望遠(yuǎn)鏡科學(xué)家利用巨大的天文望遠(yuǎn)鏡接收來(lái)自遙遠(yuǎn)星系的信息。通過(guò)分析這些信息，人們對(duì)宇宙了解得越來(lái)越深入了。如圖所示，你能根據(jù)透鏡成像的知識(shí)，自己制作一個(gè)望遠(yuǎn)鏡嗎?或許你能用它作出新的發(fā)現(xiàn)呢!第5節(jié)

跨學(xué)科實(shí)踐：制作望遠(yuǎn)鏡導(dǎo)入新課01了解望遠(yuǎn)鏡的基本原理。02設(shè)計(jì)一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，能夠用它觀察校園內(nèi)遠(yuǎn)處的物體。03根據(jù)你的設(shè)計(jì)方案，選用合適的器材，制作一個(gè)望遠(yuǎn)鏡。學(xué)習(xí)目標(biāo)第5節(jié)

跨學(xué)科實(shí)踐：制作望遠(yuǎn)鏡制作望遠(yuǎn)鏡一第5節(jié)

跨學(xué)科實(shí)踐：制作望遠(yuǎn)鏡【實(shí)驗(yàn)器材】?jī)蓚€(gè)焦距不同的凸透鏡?！緦?shí)驗(yàn)步驟】①先用一個(gè)凸透鏡(焦距大的)觀察窗外遠(yuǎn)處的物體，注意成像情況.②再用另一個(gè)凸透鏡(焦距小的)觀察上面得到的物體的像，注意成像情況.③將兩凸透鏡的位置對(duì)調(diào)，再觀察遠(yuǎn)處的物體，對(duì)比兩次成像的大小.用凸透鏡觀察物體1.探究望遠(yuǎn)鏡的原理望遠(yuǎn)鏡的基本原理一①將焦距較大的透鏡放在焦距較小的透鏡前面，觀察物體，物體成倒立、放大的像，遠(yuǎn)處的物體看上去放大了（圖甲）。②將兩凸透鏡的位置對(duì)調(diào)，將焦距較小的透鏡放在焦距較大的透鏡前面，再觀察遠(yuǎn)處的物體，物體成倒立、縮小的像，（圖乙）?！痉治稣撟C，歸納結(jié)論】圖乙圖甲望遠(yuǎn)鏡的基本原理一演示實(shí)驗(yàn)——《模擬望遠(yuǎn)鏡》

望遠(yuǎn)鏡的基本原理一2.望遠(yuǎn)鏡的構(gòu)造望遠(yuǎn)鏡的基本原理一望遠(yuǎn)鏡由兩組透鏡組成，每組透鏡相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡?？拷挥^察物體的凸透鏡，焦距比較長(zhǎng)，叫物鏡?？拷劬Φ耐雇哥R，焦距比較短，叫做目鏡。望遠(yuǎn)鏡有不同的類型，其中有一種望遠(yuǎn)鏡是由兩組凸透鏡組成的，也叫作開(kāi)普勒望遠(yuǎn)鏡。3.望遠(yuǎn)鏡的原理（1）物鏡與目鏡物鏡相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭，使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成倒立、縮小的實(shí)像。目鏡相當(dāng)于一個(gè)放大鏡，成正立、放大的虛像。兩次成像，先縮小，后放大。遠(yuǎn)處物體射來(lái)的光（2）望遠(yuǎn)鏡的成像光路圖

物鏡：相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭，成倒立、縮小的實(shí)像目鏡：相當(dāng)于放大鏡，成正立、放大的虛像。物鏡目鏡F目F物F目F物望遠(yuǎn)鏡的基本原理一（3）視角物體距離物鏡很遠(yuǎn)，它的像卻離物鏡很近，這樣的像應(yīng)該是縮小的，為什么用望遠(yuǎn)鏡觀察物體時(shí)會(huì)感到像被放大了？①視角的概念原來(lái)，我們能不能看清一個(gè)物體，它對(duì)我們的眼睛所成“視角”的大小十分重要，視角越大，對(duì)物體觀察越清楚。視角的大小不僅和物體本身的大小有關(guān)，還和物體到眼睛的距離有關(guān)。望遠(yuǎn)鏡的物鏡所成的像雖然比原來(lái)的物體小，但它離我們的眼睛很近，再加上目鏡的放大作用，視角就可以變得很大。望遠(yuǎn)鏡的基本原理一物鏡成倒立、縮小的實(shí)像。目鏡成正立、放大的虛像。物鏡目鏡焦點(diǎn)②望遠(yuǎn)鏡對(duì)視角的放大用望遠(yuǎn)鏡觀察物體時(shí)，望遠(yuǎn)鏡所成的像離我們的眼睛很近，增大了視角，因而通過(guò)望遠(yuǎn)鏡能清楚地看到遠(yuǎn)處的物體。α視角變大遠(yuǎn)處物體望遠(yuǎn)鏡的基本原理一（4）望遠(yuǎn)鏡的放大倍率如圖所示，這樣的望遠(yuǎn)鏡（開(kāi)普勒望遠(yuǎn)鏡）的放大倍率為n=f物/f目。其中，f物是物距的焦距，f目是目距的焦距。望遠(yuǎn)鏡的基本原理一望遠(yuǎn)鏡的基本原理一視頻講解——《開(kāi)普勒望遠(yuǎn)鏡原理》

1.確定望遠(yuǎn)鏡的放大倍率自制的望遠(yuǎn)鏡可以采用單片的凸透鏡作為目鏡和物鏡。為了讓成像質(zhì)量好一些，其放大倍率不宜過(guò)大，取放大倍率為2——3倍即可。設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易望遠(yuǎn)鏡二2.選擇物鏡和目鏡望遠(yuǎn)鏡的物鏡和目鏡可以選擇老人閱讀用放大鏡的鏡片，也可以使用老花鏡的鏡片，還可以直接購(gòu)買凸透鏡。利用本章所學(xué)知識(shí)測(cè)量凸透鏡的焦距，并根據(jù)放大倍數(shù)的要求，選擇適當(dāng)焦距的凸透鏡分別作為物鏡和目鏡。設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易望遠(yuǎn)鏡二利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距利用平行光測(cè)量凸透鏡的焦距在選擇兩塊凸透鏡時(shí)，除了需要滿足焦距的要求，物鏡的直徑還要比目鏡的直徑大一些。測(cè)量凸透鏡的直徑，以便于制作直徑合適的鏡筒。由此，應(yīng)選擇焦距較長(zhǎng)、直徑較大的凸透鏡作為物鏡，焦距較短、直徑較小的凸透鏡作為目鏡。設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易望遠(yuǎn)鏡二3.設(shè)計(jì)鏡筒在用望遠(yuǎn)鏡對(duì)不同遠(yuǎn)近的物體進(jìn)行觀察時(shí)，需要調(diào)節(jié)兩塊凸透鏡間的距離。如圖所示，鏡筒可以設(shè)計(jì)成兩段，讓物鏡的鏡筒較目鏡的鏡筒粗一些，這樣套在一起，便于在使用時(shí)調(diào)節(jié)。觀察最遠(yuǎn)處的物體時(shí)，兩塊凸透鏡間的距離約等于兩塊凸透鏡的焦距之和；觀察較近處的物體時(shí)，兩塊凸透鏡間的距離要稍大一些。設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易望遠(yuǎn)鏡二自制望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)根據(jù)所選凸透鏡的焦距和直徑制作鏡筒。例如，可以選用如圖所示的兩塊凸透鏡。其中，物鏡的焦距約為20cm，直徑約為5cm；目鏡的焦距約為10cm，直徑約為4cm。想一想：對(duì)于圖甲的制作方案，你有沒(méi)有辦法減小望遠(yuǎn)鏡兩個(gè)鏡筒間的縫隙?另外，還應(yīng)注意每段鏡筒的長(zhǎng)度需合適，以便留出前后調(diào)節(jié)的空間。制作及調(diào)試望遠(yuǎn)鏡三1.制作甲自制望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)制作及調(diào)試望遠(yuǎn)鏡三制作時(shí)，根據(jù)凸透鏡的焦距、直徑等數(shù)據(jù)，以及對(duì)鏡筒長(zhǎng)度的要求，我們可以利用現(xiàn)成的圓筒狀物品（如裝羽毛球的筒），也可以通過(guò)截取適當(dāng)尺寸的長(zhǎng)方形紙板（如瓦楞紙板或其他材料），并把它卷起來(lái)制成鏡筒。此外，還要考慮如何把物鏡和目鏡方便地固定在鏡筒上。把目鏡鏡筒插入物鏡鏡筒內(nèi)，把目鏡放到眼前，通過(guò)望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處的物體。在觀察時(shí)要通過(guò)對(duì)鏡筒長(zhǎng)度的調(diào)節(jié)，改變物鏡與目鏡間的距離，直到在望遠(yuǎn)鏡中看到遠(yuǎn)處物體清晰的像為止。制作及調(diào)試望遠(yuǎn)鏡三2.試用與調(diào)整視頻演示——《自己動(dòng)手制作天文望遠(yuǎn)鏡》制作及調(diào)試望遠(yuǎn)鏡三這里制作的望遠(yuǎn)鏡使用了兩塊凸透鏡，觀察到的遠(yuǎn)處物體的像是倒立的，怎樣才能通過(guò)望遠(yuǎn)鏡看到正立的像呢?（1）第一種方法：如圖所示，物鏡使用凸透鏡，目鏡使用凹透鏡，望遠(yuǎn)鏡所成的像就是正立的了（伽利略望遠(yuǎn)鏡）。反思與拓展四物鏡使用凸透鏡，目鏡使用凹透鏡1.通過(guò)望遠(yuǎn)鏡看到正立的像的方法（2）第二種方法：是使用兩個(gè)相互平行的平面反射裝置把所成的像先上下顛倒一次，再左右顛倒一次。請(qǐng)你利用上面的方法改進(jìn)你制作的望遠(yuǎn)鏡，也可以針對(duì)你發(fā)現(xiàn)的望遠(yuǎn)鏡的其他問(wèn)題，設(shè)計(jì)解決的辦法，讓你的望遠(yuǎn)鏡更加完善。反思與拓展四A．望遠(yuǎn)鏡的物鏡和目鏡都是凸透鏡，故A錯(cuò)誤；B．望遠(yuǎn)鏡的物鏡相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭，使遠(yuǎn)處的物體成一個(gè)倒立縮小的實(shí)像，故B錯(cuò)誤；

【例題1】“超級(jí)月亮”比正常時(shí)的月亮要大百分之二十，亮度也有所增加，某天文愛(ài)好者為了研究這一現(xiàn)象，于是架設(shè)一臺(tái)開(kāi)普勒望遠(yuǎn)鏡做進(jìn)一步觀察。關(guān)于該望遠(yuǎn)鏡，下列說(shuō)法正確的是（）

DC．望遠(yuǎn)鏡的物鏡的作用是使得無(wú)限遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成一個(gè)倒立縮小的實(shí)像，目鏡再把這個(gè)像放大，故C錯(cuò)誤；D．望遠(yuǎn)鏡由兩組凸透鏡組成，靠近眼鏡的為目鏡，靠近被觀測(cè)物體的為物鏡，故D正確。故選D。A．它的物鏡和目鏡都是凹透鏡B．它的物鏡相當(dāng)于投影儀，用來(lái)把物體放大C．物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成虛像D．它由兩個(gè)透鏡組成，靠近眼睛的為目鏡，靠近被觀測(cè)物體的為物鏡典型例題五因?yàn)槭强催h(yuǎn)處的物體，所以相當(dāng)于望遠(yuǎn)鏡，前面的透鏡成倒立、縮小的實(shí)像，相當(dāng)于照相機(jī)；后面的透鏡成正立、放大的虛像，相當(dāng)于放大鏡。所以AB錯(cuò)誤；將兩只放大鏡的位置對(duì)換后，觀察同一物體的大小是不同的：一次是放大的（焦距小的靠近眼睛作為目鏡），一次是縮小的（焦距大的靠近眼睛作為目鏡），所以D錯(cuò)誤。故選C。

【例題2】如圖所示用兩只焦距不同的放大鏡一前一后放在眼前觀察遠(yuǎn)處的物體，下列說(shuō)法中正確的是（）A.兩只放大鏡對(duì)物體進(jìn)行了兩次放大B．兩只放大鏡組合在一起相當(dāng)于一臺(tái)顯微鏡C．兩只放大鏡組合在一起相當(dāng)于一架望遠(yuǎn)鏡D．將兩只放大鏡的位置對(duì)換后，觀察同一物體的大小是相同的

C典型例題五望遠(yuǎn)鏡與宇宙探索二第5節(jié)

制作望遠(yuǎn)鏡望遠(yuǎn)鏡與宇宙探索二在人類歷史的早期，人們利用肉眼觀測(cè)天象。后來(lái)人們通過(guò)測(cè)量天體的運(yùn)動(dòng)、制定歷法，指導(dǎo)人們的生產(chǎn)生活。例如，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文獻(xiàn)中記載：“斗柄東指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬?！边@說(shuō)明人們很早就發(fā)現(xiàn)了北斗七星一年中的周回運(yùn)轉(zhuǎn)在昭示四季、節(jié)氣變遷方面的重要作用。望遠(yuǎn)鏡與宇宙探索二伽利略望遠(yuǎn)鏡（1）伽利略望遠(yuǎn)鏡意大利天文學(xué)家、物理學(xué)家伽利略是第一位把望遠(yuǎn)鏡指向天空的人。1609年伽利略用自制的望遠(yuǎn)鏡觀察天體，以確鑿的證據(jù)支持了哥白尼的“日心說(shuō)”。第一個(gè)觀測(cè)到了木星的衛(wèi)星、太陽(yáng)黑子和月球上的環(huán)形山。木星及其衛(wèi)星太陽(yáng)黑子1.使用望遠(yuǎn)鏡探索宇宙的歷程望遠(yuǎn)鏡與宇宙探索二（2）“海王星”的發(fā)現(xiàn)1846年，科學(xué)家根據(jù)牛頓發(fā)現(xiàn)的萬(wàn)有引力定律，猜想天王星外還存在一顆未知的行星，并計(jì)算出了這顆行星的運(yùn)動(dòng)軌道。不久，人們用望遠(yuǎn)鏡在預(yù)測(cè)的位置發(fā)現(xiàn)了這顆行星，它被命名為“海王星”。這一發(fā)現(xiàn)為萬(wàn)有引力定律提供了有力的支持。哈勃太空望遠(yuǎn)鏡（3）哈勃空間望遠(yuǎn)鏡1990年，科學(xué)家把“哈勃”空間望遠(yuǎn)鏡送入太空，使人類觀測(cè)宇宙的能力空前提高。除光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡外，人們還發(fā)明了其他觀測(cè)太空的儀器，如射電天文望遠(yuǎn)鏡，這使人類對(duì)宇宙的了解越來(lái)越深入。望遠(yuǎn)鏡與宇宙探索二（4）郭守敬望遠(yuǎn)鏡與中國(guó)天眼我國(guó)不僅古代在天文觀測(cè)上取得了豐碩的成果，在現(xiàn)代也對(duì)宇宙探索作出了很大貢獻(xiàn)。2009年，郭守敬望遠(yuǎn)鏡建成，并于2011年啟動(dòng)光譜巡天任務(wù)，成為世界上第一個(gè)獲取光譜數(shù)突破千萬(wàn)量級(jí)的望遠(yuǎn)鏡。2020年，中國(guó)天眼正式開(kāi)放運(yùn)行，它是目前全球單口徑最大、靈敏度最高的射電天文望遠(yuǎn)鏡。郭守敬望遠(yuǎn)鏡“中國(guó)天眼”望遠(yuǎn)鏡與宇宙探索二宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。（1）宇宙我們的宇宙中擁有上千億個(gè)星系；（2）銀河系銀河系只是宇宙中上千億個(gè)星系中的一個(gè)。銀河系異常巨大，一束光穿越銀河系需要10萬(wàn)年的時(shí)間。2.我們的宇宙望遠(yuǎn)鏡與宇宙探索二（3）太陽(yáng)系太陽(yáng)不過(guò)是銀河系中幾千億顆恒星中的一員。太陽(yáng)周圍有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星等行星繞它運(yùn)行，地球在離太陽(yáng)比較近的第三條軌道上。此外，還有若干其他天體繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。（4）地球地球在離太陽(yáng)比較近的第三條軌道上，是太陽(yáng)系中的一顆普通行星。望遠(yuǎn)鏡與宇宙探索二【例題4】下列各物體的尺度，按由大到小的順序排列正確的是（）A．地球、太陽(yáng)、銀河系B．銀河系、太陽(yáng)、地球C．銀河系、地球、太陽(yáng)D．太陽(yáng)、銀河系、地球B宇宙中擁有數(shù)十億個(gè)星系，銀河系只是這數(shù)十億個(gè)星系中的一個(gè)．銀河系異常巨大，太陽(yáng)不過(guò)是銀河系中幾千億顆恒星中的一員．太陽(yáng)周圍有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星等行星繞它運(yùn)行，故B符合題意，ACD不符合題意．望遠(yuǎn)鏡與宇宙探索二【例題5】收集人類建造天文望遠(yuǎn)鏡探索宇宙歷程的資料，自擬題目就你喜歡的相關(guān)問(wèn)題寫(xiě)一篇科學(xué)小短文。德國(guó)科學(xué)家開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，英國(guó)科學(xué)家牛頓又進(jìn)一步證明了行星圍繞繞太陽(yáng)運(yùn)行是受到“萬(wàn)有引力”的作用，從而進(jìn)一步揭示了宇宙的秘密。太陽(yáng)周圍有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星等行星繞它運(yùn)行，地球在離太陽(yáng)比較近的第三條軌道上。月球是地球的衛(wèi)星，繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)。1961年4月，“東方1號(hào)”飛船載著27歲的前蘇聯(lián)空軍少校加加林，進(jìn)行了108分鐘的太空旅行。這是人類歷史上第一次載人航天飛行，加加林也成為人類造訪太空的第一人。同年，美國(guó)啟動(dòng)“阿波羅登月計(jì)劃”。8年之后的7月21日，美國(guó)宇航員阿姆斯特朗就在月球上留下了人類的第一個(gè)足印。在踏上月球的一刻，人類第一位月宮使者由衷慨嘆：這是個(gè)人的一小步，卻是人類的一大步?，F(xiàn)在，人們可以利用巨大的天文望遠(yuǎn)鏡和先進(jìn)的射電望遠(yuǎn)鏡，對(duì)宇宙中遙遠(yuǎn)的天體進(jìn)行觀察。還可以利用人造衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)等把儀器和人送到宇宙空間或其他星球上，探索更多的宇宙秘密。通過(guò)多年的探索，現(xiàn)在人們知道：太陽(yáng)并不是宇宙中唯一的恒星。天空中閃爍著群星，都是像太陽(yáng)一樣能發(fā)光的恒星。它們距離地球很遠(yuǎn)，其中最近的也有4.22光年。（光年是計(jì)量天體距離的單位，光每秒傳播約30萬(wàn)千米）有些恒星離我們太遠(yuǎn)，肉眼無(wú)法分辨。如果通過(guò)天文望遠(yuǎn)鏡觀瘵，可以發(fā)現(xiàn)：橫貫天空的銀河，原來(lái)是由許多恒星構(gòu)成的。這個(gè)龐大的恒星集團(tuán)，大約有1000億～2000億顆恒星，構(gòu)成“鐵餅”形，直徑約10萬(wàn)光年。人們把這個(gè)龐大的恒星集團(tuán)叫做銀河系。望遠(yuǎn)鏡與宇宙探索二我們的太陽(yáng)系是銀河系的一員，距銀河系中心約3萬(wàn)光年，與眾多恒星一起，圍繞銀河系中心運(yùn)動(dòng)著。銀河系在宇宙中并不是唯一的恒星集團(tuán)。在銀河系外還有很多像銀河系一樣的龐大的恒星集團(tuán)，叫做河外星系。例如仙女座星系、獵犬座星系。目前，人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了上千億個(gè)河外星系，這些河外星系也都在運(yùn)動(dòng)著。銀河系和我們現(xiàn)在所能觀測(cè)到的所有河外星系，被稱做總星系?，F(xiàn)在，用射電望遠(yuǎn)鏡已能觀測(cè)到約130億光年外的宇宙空間情況，但仍沒(méi)有找到宇宙的邊緣。望遠(yuǎn)鏡與宇宙探索二三課堂總結(jié)第5節(jié)

制作望遠(yuǎn)鏡最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體