2024GRE閱讀猜詞技巧分享

下載后可任意編輯2024GRE閱讀猜詞技巧分享GRE閱讀中因為看不懂生詞而無法理解句子甚至文章大意以致做題只能連蒙帶猜的情況信任大家都經(jīng)歷過。今日我給大家?guī)砹薌RE閱讀猜詞技巧,希望能夠幫助到大家，一起來學(xué)習(xí)吧。

GRE閱讀猜詞技巧

從論證詞匯入手進(jìn)行猜詞

GRE文章是論證性文字，不是說明性文字，也不是敘述性文字。這種以論證為特點的文字，存在于GRE閱讀文章的各個層面：“篇章—段落—句子—單詞”。篇章由多個論點組成，論點由作為論據(jù)的句子構(gòu)成，句子本身的典型構(gòu)成是前后句由表示論證關(guān)系的詞匯連接，而體現(xiàn)論證的意義的單詞最重要。因此，要真懂得文章，就必須把所有那些表現(xiàn)論證的字、詞、句抓出。

不影響理解的詞匯不用猜詞

首先要說的是，在閱讀教學(xué)的討論當(dāng)中，語言學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，一篇文章中不認(rèn)識的單詞占全文詞匯總量的比例只要控制在8%以內(nèi)，是絕對不會影響到我們對全文任何觀點的理解的。基于這一點，我們大家大可不必因為遇到了幾個我們完全沒見過的奇形怪狀的單詞而感到頭痛和掙扎。因為它們不足以對我們理解文章產(chǎn)生影響。

區(qū)分辨識專有名詞決定是否猜詞

但同時，我們在閱讀文章的過程中也常常會碰到這樣的一種單詞，那就是專有名詞，尤其是涉及全文主題的專有名詞，難道我們就必須一一認(rèn)識它?答案顯然是否定的。什么叫做認(rèn)識專有名詞?從英到漢的翻譯叫做認(rèn)識?還是知道專有名詞的特征叫做認(rèn)識?讀者請想想看，我們在閱讀理解中有沒有遇到過這樣的問題提法：What

issedgeroot?我想沒有，因為這種問法是在問專有名詞的翻譯。我們遇到的更多是這樣的一些問法：Accordingtothepassage,

whichofthefollowingstatementsaboutsedgerootistrue?Whatcanbeinferred

fromthepassageaboutsedgeroot?

這些問題的提法卻是在問專有名詞的文中闡述特征。我們再從文章本身對這個問題做出進(jìn)一步的分析。

假設(shè)原文有這樣一句話：Sedgeroot,awoodyfiberthatcanbeeasilyseparatedinto

strands,isessentialtobasketryproduction.請問sedgeroot的中文翻譯“莎草的根”

能夠幫助我們解決閱讀理解題目嗎?我想很難!真正能夠幫助我們解決閱讀理解題目的應(yīng)該是這樣的文字awoodyfiber(木制纖維)和定語從句中的文字部分can

beeasilyseparatedintostrands

(能夠輕易地被分割成線)。通過以上的分析，想必大家已經(jīng)非常清楚地認(rèn)識到，過去我們舍命去死記硬背專有名詞的中文釋義是多么愚蠢的行為。因為真正的認(rèn)識應(yīng)該是對特征的認(rèn)識，所以一個專有名詞和他的中文釋義對我們來說是沒有任何意義的，畢竟我們對它們都沒有任何的概念。

聯(lián)系上下文猜詞只求大意無需精準(zhǔn)

最后很多人都說我們可以從上下文中猜出單詞的釋義，難道真的是這樣么?筆者認(rèn)為從上下文中猜出單詞的釋義是不現(xiàn)實的。例如有這樣一句話“Supernova

isamassivestarwhichundergoesgravitationalcollapse.”

我們是不可能從上下文中猜出supernova的釋義“超新星”的。而我們真正能夠做到的只是從上下文中猜出單詞的特征：supernova是巨大的恒星(massive

star)，它在進(jìn)行引力收縮(undergoesgravitational

collapse)。于是以后當(dāng)我們遇到不認(rèn)識的單詞，我們可以再也不用停下來思考單詞的釋義，也不用費盡思考地去猜所謂的單詞的釋義，我們需要做的只是靜下心來在后面找到單詞在文章當(dāng)中傳達(dá)的特征就可以。

總而言之，GRE閱讀技巧中的猜詞技巧在實戰(zhàn)中還是很有價值的，能幫助大家應(yīng)對很多遇到各類生詞的情況。我信任在看過本文后，大家對于如何在閱讀中猜詞也會有更進(jìn)一步的認(rèn)識，最后祝各位考生順利掌握GRE閱讀猜詞技巧在考試中取得好成績。

GRE閱讀訓(xùn)練沒效果怎么辦

很多考生有這樣的困惑，自己進(jìn)行了一段時間的GRE閱讀訓(xùn)練后，總覺得沒什么長進(jìn)。本以為閱讀水平會有突飛猛進(jìn)的提高，可結(jié)果卻不是那么近人意，該如何是好呢?

建議：提高GRE閱讀其實說得細(xì)致點就是提高幾種具體的技能，比如對文章結(jié)構(gòu)的把握(這是做主旨題和態(tài)度題的關(guān)鍵)，對?？伎键c的熟悉程度，對原文和選項之間的文字對應(yīng)規(guī)律的掌握等。

假如只是一味地做題，沒有針對所需掌握地知識點和技能進(jìn)行總結(jié)和積累，那么做題的目的只是一味的為了趕進(jìn)度，對于提高沒有任何幫助。因此，在做GRE閱讀練習(xí)的時候，不要盲目地追求閱讀的數(shù)量，要真正提高閱讀的質(zhì)量。

另外，GRE閱讀是一個長期的過程，不是說練習(xí)幾天就會有效果的。即使你做了很長時間，只要你的方法是正確的，可能效果也不是很明顯。所以，這個時候是最關(guān)鍵的時候，往往離勝利就一步之間，堅持住可能就會豁然開朗。

建議：把握文章結(jié)構(gòu)

文章結(jié)構(gòu)是做閱讀題整體思路的關(guān)鍵。掌握了文章結(jié)構(gòu)就知道文章大體的行文脈絡(luò)，文章的大體意思也差不多了。文章的結(jié)構(gòu)類型以及標(biāo)志詞，以及文章結(jié)構(gòu)類型和主旨題之間的關(guān)系，認(rèn)真分析一道主旨題的正確答案是怎么闡述原文篇章主旨和結(jié)構(gòu)的，其實這個正確答案就是文章的中心句的改寫形式，最重要的就是找出原文中的中心句，這是幫助讀者更深刻地理解原文結(jié)構(gòu)的有效辦法。

建議：熟悉?？伎键c

俗化說，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。要想迅速攻克GRE閱讀難關(guān)，就要了解出題者的思維。根據(jù)題目反推原文考點，題目都考了原文哪些內(nèi)容，自己有沒有關(guān)注到這些內(nèi)容并做標(biāo)記，這些內(nèi)容都有什么可總結(jié)的規(guī)律、特征詞。這樣總結(jié)非常重要，假如堅持下去，很短一段時間后，就會發(fā)現(xiàn)一些固定的原文出題點，日后再讀原文的時候也就會自然而然地關(guān)注它們了。

GRE閱讀的解題思路

GRE閱讀解題思路解析，解決主旨題有兩大思路：從文章入手和從題目選項入手。

a)從文章入手指的是著重分析文章段落的首句(Topic

Sentence)，因為往往正確選項都是TS的改寫。分析的時候有一點要注意的是GRE文章多數(shù)TS并不是每段的最后一句話，而是文章的第一句。這個跟西方人寫文章要求的PIE

結(jié)構(gòu)(point，illustrate，explain)有關(guān)系。中文更喜愛壓軸(end

weight)，由于受到中文文章寫法的影響，考生多數(shù)用中文的思維去閱讀英文的文章，當(dāng)然不得要領(lǐng)了。故而筆者在講授GRE閱讀過程中首先是從中西文章寫作思路異同的角度改變學(xué)生不恰當(dāng)?shù)拈喿x方法入手，以先見森林后見樹木的方法迅速從戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)層面提高考生的能力。

我們來看一個內(nèi)容型主旨題：

Amysteriousphenomenonistheabilityofover-watermigrantstotravelon

course.Birds,bees,andotherspeciescankeeptrackoftimewithoutany

sensorycuesfromtheoutsideworld,andsuch“biol.icalclocks”clearly

contributetotheir“compasssense.”Forexample,theycanusethepositionof

theSunorstars,alongwiththetimeofday,tofindnorth.Butcompasssense

alonecannotexplainhowbirdsnavigatetheocean:afteraflocktravelingeast

isblownfarsouthbyastorm,itwillassumethepropernortheasterlycourseto

compensate.Perhaps,somescientiststhought,migrantsdeterminetheir

ge.raphicpositiononEarthbycelestialnavigation,almostashumannavigators

usestarsandplan,butthiswoulddemandoftheanimalsafantasticmapsense.

Researchersnowknowthatsomespecieshaveamagneticsense,whichmightallow

migrantstodeterminetheirge.raphiclocationbydetectingvariationsinthe

strengthoftheEarthsmagneticfield.

1.Themainideaofthepassageisthat

(A)migrationoverlandrequiresasimplerexplanationthanmigrationover

waterdoes

(B)themeansbywhichanimalsmigrateoverwaterarecomplexandonly

partlyunderstood

(C)theabilityofmigrantanimalstokeeptrackoftimeisrelatedto

theirmagneticsense

(D)knowledgeofge.raphiclocationisessentialtomigrantswithlittle

ornocompasssense

(E)explanationsofhowanimalsmigratetendtoreplace,ratherthanbuild

on,oneanother

這種題做題步驟:1.找TS,2.簡單瀏覽一下整個文章3.找對TS句的同義替換的句子.根據(jù)這樣的步驟看第一句話Amysterious

phenomenonistheabilityofover-watermigrantstotraveloncourse.

一個奇妙的現(xiàn)象時越水遷徙的動物為什么能一直保持在準(zhǔn)確的航線上呢?原因是……..不難通過排除法很快的選出B為正確選項。

我們再來看一道結(jié)構(gòu)型的主旨題：

BecauseofitsaccuracyinoutliningtheEarth’ssubsurface,the

seismic-reflectionmethodremainsthemostimportanttoolinthesearchfor

petroleumreserves.Infieldpractice,asubsurfaceismappedbyarranginga

seriesofwave-trainsources,suchassmalldynamiteexplosions,inagrid

pattern.Aseachsourceisactivated,itgeneratesawavetrainthatmoves

downwardataspeeddetermineduniquelybytherock’selasticcharacteristics.

Asrockinterfacesarecrossed,theelasticcharacteristicsencountered

generallychangeabruptly,whichcausespartoftheenergytobereflectedback

tothesurface,whereitisrecordedbyseismicinstruments.Theseismicrecords

mustbeprocessedtocorrectforpositionaldifferencesbetweenthesourceand

thereceiver,forunrelatedwavetrains,andformultiplereflectionsfromthe

rockinterfaces.Thenthedataacquiredateachofthespecificsourcelocations

arecombinedtogenerateaphysicalprofileofthesubsurface,whichcan

eventuallybeusedtoselecttargfordrilling.

Whichofthefollowingbestdescribestheorganizationofthepassage?

(A)Amethodiscriticized,andanalternativeissuggested.

(B)Anillustrationisexamined,andsomeerrorsareexposed.

(C)Anassertionismade,andaprocedureisoutlined.

(D)Aseriesofexamplesispresented