初三自主招生自薦信-高考自主招生自薦信四篇

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初三自主招生自薦信一高考自主招生自薦信

四篇

高考自主招生自薦信四篇（篇一）恭敬的各位招生辦老師：

您好，我是來(lái)自于**省**市**中學(xué)高三六班的***,很榮幸有機(jī)會(huì)參

加**大學(xué)主辦的自主招生考試，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單介紹一下自己。

我出生在齊魯大地，受到傳承千年的齊魯文化的熏陶，自小就對(duì)

歷史學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，**的泰山、黃河，還有那孔圣人，帶給了

我無(wú)盡的文化滋養(yǎng)。因此在這里我想要加入**大學(xué)的歷史系。

固然我有著一定歷史功底。自初中到高中以來(lái)，我的歷史學(xué)科成

績(jī)向來(lái)名列前茅，并且始終擔(dān)任著歷史課代表的職務(wù)，在學(xué)習(xí)中，我

追喜歡的就是讀通史，還有就是為同學(xué)講解歷史問(wèn)題，因?yàn)樵谥v解中，

不僅可以為同學(xué)解決疑惑，而且可以加深自己對(duì)知識(shí)的理解。在生活

中，我喜歡看央視頻道的《百家講壇》我愛(ài)慕文學(xué)大師于丹，最敬仰

的是英國(guó)歷史家李約瑟，并且想要成為向他們一樣的人，也能夠?yàn)橹?/p>

國(guó)史壇乃至世界史壇做一份貢獻(xiàn)。

除此之外，當(dāng)今社會(huì)上，重理輕文的趨向日益明顯，作為一位

21世紀(jì)的文科生，我覺(jué)得我有義務(wù)為中華文明的傳承承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)

任。而**大學(xué)“含弘光大，繼往開(kāi)來(lái)”的校訓(xùn)，正符合我的志向。在

那“含弘光大”里，我看到的是一個(gè)百年老校的包容；

在“繼往開(kāi)來(lái)”中，我看到的是一個(gè)斬新的未來(lái)。

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因此，在這這里，我希翼自己可以加入**大學(xué)歷史系，我相信我

可以在大學(xué)生活里，充實(shí)自己，提高自己，鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)我的理想。

請(qǐng)相信，我不會(huì)讓**失望。

止瞰敬禮！（篇二）恭敬的北京大學(xué)招生辦老師：

有目標(biāo)的人生才是故意義的人生，一個(gè)人若沒(méi)有目標(biāo)，就如同迷失了

方向的船只，隨波逐流，永遠(yuǎn)沒(méi)有溫馨的港灣。我的目標(biāo)，就是求新

務(wù)實(shí)地創(chuàng)造，以成果回報(bào)社會(huì)，以人格魅力影響世界!而我最憧憬的

北京大學(xué)，也將成為我生活的契機(jī)。

王國(guó)維曾經(jīng)提到人生的三個(gè)境界，我的過(guò)去就是“昨夜西鳳凋碧樹(shù),

獨(dú)上**,望盡天涯路”。因?yàn)橄騺?lái)都是非常優(yōu)秀的學(xué)生，因此對(duì)自己

的要求也很?chē)?yán)格。記得那是小學(xué)五年級(jí)的期末測(cè)試，不知是換了考場(chǎng)，

還是題目的角度難度不合我的口味，我一向引以為豪的數(shù)學(xué)在那次考

試中惟獨(dú)區(qū)區(qū)80分。老師們不好嚴(yán)厲地批評(píng)我，畢竟我平時(shí)的專(zhuān)注

有目共睹;父母卻是非常失望地將我“軟禁”起來(lái)，不能出門(mén)，不能

碰電腦，甚至于“新聞聯(lián)播”都成為禁忌。

我懊悔自己太不認(rèn)真，但是這又有什么用呢？!在被關(guān)在家的時(shí)間

里，我就把那張?jiān)嚲矸瓉?lái)覆去地看，我看錯(cuò)的題目，重新做它們，繼

續(xù)尋求更快更好的解法。這種開(kāi)辟初次嘗試是很累的，阿拉伯?dāng)?shù)字圍

成緊箍咒，向我的頭上套去。

直到進(jìn)入初中才逐漸意識(shí)到這就是所謂的“正確學(xué)習(xí)方法”，才

了解“不認(rèn)真”是過(guò)于籠統(tǒng)的概念。其實(shí)在不知不覺(jué)中，無(wú)論誰(shuí)都會(huì)

進(jìn)步，譬如我并沒(méi)有刻意去琢磨那些錯(cuò)題，而錯(cuò)題于我就像是甘甜的

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乳汁，有著吸收不盡的養(yǎng)分。后來(lái)當(dāng)聽(tīng)到有人評(píng)價(jià)我認(rèn)真、子細(xì)、“肯

鉆”、“坐得住”時(shí)，我并沒(méi)有多大的感覺(jué)。靜下心進(jìn)而回顧，已經(jīng)在

長(zhǎng)年累月中成為習(xí)慣，歲月的流逝雖會(huì)將鋒鈴磨盡，但遺留下來(lái)的卻

是至寶。

而“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人蕉萃”堪稱(chēng)現(xiàn)在生活的映照了。

每天往返于學(xué)校家庭間，特別是進(jìn)入高三，重復(fù)單調(diào)的生活讓人產(chǎn)生

厭倦?？墒俏颐靼孜宜非蟮氖鞘裁?，我為“伊”而蕉萃，但卻“終

不悔”。這是希翼的作用：當(dāng)我看見(jiàn)新的藥物治療病人、新的材料用

于生活、新的設(shè)備提高產(chǎn)率，看到人民的生活夸姣，我就會(huì)感到由衷

的歡躍，這也就成為支持我繼續(xù)奮斗的力量。

我看小說(shuō)，我看其中所反映的社會(huì)現(xiàn)象，或者作者所要表達(dá)的美

好愿望;我看動(dòng)漫，我看其中所展現(xiàn)的夸姣人性，或者享受作品本身

帶給我精神的放松。我把我的感受寫(xiě)進(jìn)博客，我為自己創(chuàng)造發(fā)泄的條

件，于是有人評(píng)價(jià)我鎮(zhèn)靜、客觀、“有思想”，于是有人說(shuō)我趕得上潮

流，有創(chuàng)新意識(shí)。其實(shí)這些都是一家之言，自己怎么樣，惟獨(dú)自己最

清晰。

我曾經(jīng)不太善交際，從而一度將“寂寞讓我如此漂亮”奉為經(jīng)典。

但是看到同學(xué)回家都有伴兒，遇到艱難都可以向死黨尋求匡助，我便

也感到孤單與落漠?？墒巧鐣?huì)畢竟是自己的社會(huì)，個(gè)體的生存幾乎都

是靠個(gè)體的力量，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)向來(lái)陪同自己走下去：父母會(huì)先于自己逝

去，配偶則必須在成人后在“對(duì)的時(shí)間”遇到，朋友更不可能如影隨

形。我意識(shí)到了，也就竭力讓自己融入生活圈，竟發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切很簡(jiǎn)

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單，需要的只是善意、友好和坦誠(chéng)。

我在高中遇到不少天資聰穎的人，在感嘆的同時(shí)也逐漸發(fā)現(xiàn)其實(shí)

“上帝在厚重的墻上開(kāi)了一扇小窗”?！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天

下”，雖然現(xiàn)在是一個(gè)人，但也必須從完善自我做起。在“修行”的

途中所感受到的靈魂的升華是愚鈍的我無(wú)法用筆描述的。我妒忌過(guò)競(jìng)

賽優(yōu)異的人，并且在得知胸有成竹的化學(xué)競(jìng)賽落榜時(shí)也難過(guò)得無(wú)法入

眠。但等到鎮(zhèn)靜下來(lái)細(xì)細(xì)分析，其實(shí)自身還有非常多的漏洞：氣氛緊

張時(shí)容易先入為主，遇到艱難“腎上腺素分泌會(huì)急劇增多”從而影響

思維。我努力克服它們，并且見(jiàn)賢思齊。

固然如果進(jìn)入北京大學(xué)，那里將肯定是我展示自己的平臺(tái)了。在

理想的指引下，我將繼續(xù)秉持高中以來(lái)優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，繼續(xù)

貫徹全面發(fā)展，努力在各方面都讓自己滿(mǎn)意;在生活上也必須更加照

顧自己了，雖然現(xiàn)在也是一人，但遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，當(dāng)圓月嵌入蒼穹時(shí)也會(huì)

不免引起鄉(xiāng)思吧。未來(lái)的生活有許許多多的變數(shù)，可以是充滿(mǎn)激情，

也可以是頹唐無(wú)奈，生活會(huì)有非常多的誘惑，但是我必須堅(jiān)守住心靈

的凈土：無(wú)論怎么改變，我所追求的理想不變!我希翼為科學(xué)研究竭

盡心力，我希翼為國(guó)民思想精神的升華奮斗終身!不僅僅是大學(xué)，進(jìn)

入社會(huì)、開(kāi)始工作，無(wú)論怎么改變，勢(shì)必始終為了崇高的事業(yè)奮斗，

向著理想奔馳!我相信在未來(lái)的某一天，當(dāng)我“驀然回首”時(shí)，我的

夢(mèng)想，已經(jīng)在“燈火闌珊處”o這也應(yīng)該是我人生的最后一個(gè)境界了。

我享受挑戰(zhàn)，勇于嘗試沒(méi)有把握的事，我知道絢爛的未來(lái)需要靠

自己創(chuàng)造。我向來(lái)幻想自己是名英武的騎士，駕著名駒，在廣袤的歷

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史田野中，向著理想奔馳！此致敬禮（篇三）恭敬的**大學(xué)招生

辦領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

您好，我叫**,是**省**市**中學(xué)高三文科（11）班的一位女生，非

常感謝您耐心看完我的個(gè)人申請(qǐng)材料。我知道，一封短信無(wú)法全面地

展示自我，但我仍然會(huì)堅(jiān)持實(shí)事求是，盡量言簡(jiǎn)意賅。

當(dāng)我以一個(gè)孩童的視角捕捉到“**”這個(gè)字眼時(shí)，只覺(jué)得她是一

個(gè)好聽(tīng)的名字，大人們憧憬的眼神讓我在懵懂中產(chǎn)生了好奇。隨著年

齡的增長(zhǎng)，對(duì)她漸深的了解讓我產(chǎn)生了想擁抱她的那種清新而強(qiáng)烈的

感覺(jué)。愈了解她的歷史，愈覺(jué)文化之博深；

愈了解她的精神，愈覺(jué)人性之純樸；

愈了解她的宗旨，愈覺(jué)前路之浩蕩?！白詮?qiáng)不息，厚德載物”這信奉

了十年的座右銘向來(lái)伴有著我，鋪開(kāi)了我的成長(zhǎng)之路。

自強(qiáng)不息篇我由衷地?zé)釔?ài)生命，感謝生活孕育出我樂(lè)觀、開(kāi)朗、

頑強(qiáng)不拔的性格。我原想收獲一縷春風(fēng)，她卻給了我整個(gè)春天！于是，

我揮動(dòng)乒乓球拍、羽毛球拍為她增添活力，用鋼琴叮咚的樂(lè)聲為她伴

奏，用橫笛的悠遠(yuǎn)和葫蘆絲的淳厚為她添一縷肅靜的氣息。遠(yuǎn)離了空

虛，我為生命自強(qiáng)不息！從來(lái)沒(méi)有被迫讀過(guò)書(shū)，對(duì)知識(shí)的渴求皆興

趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識(shí)所閃耀的人類(lèi)智慧的光輝就讓我

迷醉。曾經(jīng)，對(duì)理科濃厚的興趣讓我執(zhí)意去體味往頭上扔蘋(píng)果的“萬(wàn)

有引力”，然而疼痛的感覺(jué)讓我懂得了感性的沖動(dòng)并不能代替自然科

學(xué)嚴(yán)密的邏輯思維和推理。當(dāng)傾向感性的我以高二文科生的身份看待

理科并嘗試從哲學(xué)的高度去思索時(shí)，我豁然開(kāi)朗了：原來(lái)文、理科中

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居然蘊(yùn)涵著如此多的奇妙的共性，文、理科根本就是人類(lèi)為了方便研

究社會(huì)和自然更加精細(xì)化、專(zhuān)業(yè)化的分工而已。從那時(shí)起，我立志做

一個(gè)文理兼通的人。我相信，文科的感性和理科的邏輯思維會(huì)讓我坐

擁藍(lán)天，笑看云起云落，我也為自己選擇**這樣一所工科見(jiàn)長(zhǎng)的大學(xué)

里攻讀文科找到了合理的理由。

我深知我的幸福在遙遠(yuǎn)的蒼穹，而我對(duì)于學(xué)習(xí)特別是哲學(xué)的質(zhì)疑

與思量似乎在不斷豐滿(mǎn)著我的羽翼。我曾經(jīng)私下翻閱了《西方哲學(xué)史》

等書(shū)籍，粗略地了解了一些哲學(xué)流派，提出了一些毫無(wú)顧忌的觀點(diǎn)，

并且堅(jiān)持追求我的“真理”。徜徉于學(xué)海，我為學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息！厚德

載物篇德行是靈魂的力量和生氣，做一個(gè)有道德的善良的人向來(lái)是

我丈量人生尺度的標(biāo)尺。我們祖國(guó)不僅需要精通科研的高新人材，而

且更需要一批撐起華夏脊梁的“鋼筋水泥”！這是真正的中華美德的

沉淀，真正的民族凝結(jié)力！我曾經(jīng)為學(xué)校的愛(ài)心大使深入殘疾人社區(qū),

他們身體的殘缺與精神的頑強(qiáng)牽動(dòng)了我的每一根心弦，匡助他們，我

的責(zé)任！也曾經(jīng)作為市流動(dòng)獻(xiàn)血車(chē)的義務(wù)宣傳員為汶川受災(zāi)的人們盡

一份綿薄之力，默默祈禱天佑**;

而在孝敬父母的“五個(gè)一”活動(dòng)中，觸碰到媽媽老跣密布的腳丫的一

剎，極力忍住淚水，我暗暗發(fā)誓：我要用一輩子來(lái)回報(bào)您我的母親,

來(lái)世讓我成為你的媽媽?zhuān)衲鷮?duì)我一樣關(guān)心呵護(hù)你！厚德載物！

當(dāng)我的翅膀承載起這樣一份分量，當(dāng)我的生命氤氯著這樣的德馨芬芳,

日子怎么會(huì)蒼白地燃燒成灰燼，我怎會(huì)找不到前進(jìn)的方向？人生

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規(guī)劃篇一次次的社會(huì)實(shí)踐讓我深知采取切實(shí)有效的活動(dòng)以及團(tuán)結(jié)協(xié)

作等

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精神的重要，更明白了作為祖國(guó)青年的任重道遠(yuǎn)。我所勾勒出的人生

軌跡決不是新時(shí)代的“宅女”，也不是象牙塔里的大學(xué)生，我更傾向

于走科研與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的道路。在打下扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)的同時(shí)，

積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用暑假尋覓實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，增加實(shí)干經(jīng)驗(yàn)，從

草根階層進(jìn)一步了解社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)，在充滿(mǎn)激烈競(jìng)爭(zhēng)

與挑戰(zhàn)的大學(xué)里，與一大批最活躍的學(xué)生爭(zhēng)鋒，用最開(kāi)闊的視角縱觀

國(guó)際，培養(yǎng)正確的人生價(jià)值觀，最終秉承這種勃發(fā)的**精神！最后，

祝：**水愈清，木愈華！此致敬禮?。ㄆ模┕Ь吹闹袊?guó)政法大

學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是……。我希翼能夠通過(guò)貴校的自主招生實(shí)現(xiàn)在中國(guó)政法大

學(xué)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。

我出生在一個(gè)小城市，父母都是普通工人。我的父母都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)

他們的大學(xué)夢(mèng)，因此特殊重視對(duì)我的培養(yǎng)。我從幼兒園時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)

聲樂(lè)，十二歲時(shí)獲得?了中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)電子琴哦九級(jí)證書(shū)。從很小的

時(shí)候我就很喜歡看書(shū)，廣泛涉及自然科學(xué)與人文歷史等各個(gè)方面，后

專(zhuān)心于文學(xué)和歷史，時(shí)常關(guān)心政治。高二時(shí)我選擇了文科，始終堅(jiān)持

把培養(yǎng)綜合素質(zhì)放在第一位，力求做一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、穩(wěn)健、高素質(zhì)

的學(xué)生。我堅(jiān)持每天看《參考消息、》等報(bào)刊雜志，關(guān)心國(guó)計(jì)民生，關(guān)

注國(guó)際政治和中國(guó)的法制化進(jìn)程。努力完成校內(nèi)和校外的各項(xiàng)工作。

我對(duì)學(xué)習(xí)向來(lái)秉著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，謹(jǐn)慎對(duì)待學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

我的父母是普通工人，但都憑借著自己的努力取得了成人自考大專(zhuān)學(xué)

歷。從很小開(kāi)始，父親就在辛苦的工作和生活壓力下刻苦學(xué)習(xí)。在父

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母的陪伴和影響下，我在求知路上更加刻苦，更加認(rèn)真，也越來(lái)越有

動(dòng)力。

我是一個(gè)紀(jì)律性和原則性很強(qiáng)的人，然而