初中校園安全演講稿(演講稿,初中,校園安全)

初中校園安全演講稿（演講稿，初中，校園安全）

第一篇：初中校園文化演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們：

大家好，我叫XXXX,是XXXX中學(xué)初一六班的學(xué)生，很榮幸能站在

這里來頌揚(yáng)我們的校園文化。我要感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建這個展現(xiàn)個

人風(fēng)采的平臺，更要感謝我校1500多名師生對我的信任和厚望。我

將帶你去認(rèn)識我們美麗的校園——詠曼中學(xué)，感受我們的校園文化，

我演講的題目是《詠中，我們的搖籃》。

“你是禾苗的沃土，你是蔣蕾綻放的花園。我吮吸著你的甘甜，你

描繪著我的明天。養(yǎng)德、篤學(xué)、健體、審美，培育人格的健全。?。?/p>

詠中是我成長的搖籃。你是陶冶人生的熔爐，你是蘊(yùn)藏智慧的宮殿。

藍(lán)天綠地白鴿紅日，昭示著追求的永遠(yuǎn)。??！詠中是我成才的搖籃。

你是雄鷹搏擊的長空，你是蛟龍飛騰的海天，我探索著你的深邃，你

輝煌著我的誓言。人文和諧開拓創(chuàng)新，弘揚(yáng)著人生的燦爛。啊！詠中

是我成功的搖籃”。這是我們的校歌，這是我們詠中學(xué)子的共同心聲。

我們在這里學(xué)習(xí)著！成長著！快樂著！

朋友，請到我們詠中來吧，寬敞、潔凈的校園里，綠樹成蔭，鮮花

怒放，會使你心曠神怡，高聳美觀的教學(xué)樓上“養(yǎng)德、篤學(xué)、健體，

審美”八個鮮紅大字格外醒目。這是我們詠中的校訓(xùn)，也是我們詠中

的宗旨和靈魂！“德”是立人之本。我們中華民族自古以來就有著光榮

的傳統(tǒng)美德，所以我們每一個詠中人都要牢記我們的校訓(xùn)I：珍愛自己,

心裝他人；開啟智慧，養(yǎng)育精神;身體健康，人格健全；學(xué)會審美，

完善自我；追求擁有完整而幸福的人生境界。

“以第三人稱看待別人的喜怒哀樂”，“以第一人稱看待自己的恩怨得

失”這醒目的橫幅讓我們學(xué)會為他人著想。

下面請看我們的?；眨赫w的圓形設(shè)計，象征著我們學(xué)校的發(fā)展盡

善盡美；

即學(xué)校的辦學(xué)宗旨：創(chuàng)造完整而幸福的人生——就是把為每個詠中

師生創(chuàng)造完整而幸福的人生作為教育的出發(fā)點和終極點。綠色的大圓

和中間的小圓象征著我們賴以生存的藍(lán)天和綠地；兩圓中間一只迎著

朝陽從書中飛出的白鴿，象征著詠中遠(yuǎn)大發(fā)展的前景；紅色的朝陽象

征著我校的遠(yuǎn)大目標(biāo)；白鴿代表著“和平”，也是“詠曼”中的“曼”字的

字頭“m”的變形，象征著我校的和諧發(fā)展；綠色敞開的書是“詠”字字

頭“y”的變形，象征著永不干涸知識源泉，來源于學(xué)校創(chuàng)造書香校園

的深厚底蘊(yùn)與“人文管理”的綠色平臺；四周是校訓(xùn)“養(yǎng)德，篤學(xué)，健

體，審美”的篆書寫法，象征著我校以民族文化為基礎(chǔ)，大力提倡經(jīng)

典閱讀，營造書香校園，使學(xué)生德智體美全面發(fā)展；?；照w藍(lán)色象

征著學(xué)校的科學(xué)管理和一流的師資隊伍；整體綠色象征著學(xué)校生態(tài)的

綠色美化工程?！@就是我們校徽的美麗形體和豐富的內(nèi)涵。同時

他又蘊(yùn)含著：“人文和諧，開拓創(chuàng)新”的辦學(xué)宗旨。

課堂上，當(dāng)老師因我們優(yōu)異的表現(xiàn)把獎幣發(fā)到我們手中的時候，我

們很興奮，獎幣就是一枚枚小?；?，我們知道每枚獎幣的分量，它激

勵我們努力進(jìn)步。

我們的校風(fēng)是：文明禮貌，盡職盡責(zé)，求實創(chuàng)新。我們努力形成待

人有禮貌，校園無吵鬧，出入有秩序，休息無違紀(jì)，衛(wèi)生有檔次，公

物無損傷，就餐有規(guī)范，校園無浪費(fèi)的校園風(fēng)氣。

我們的教風(fēng)是：熱愛學(xué)生，業(yè)務(wù)精湛，為人師表。親愛的老師是我

們的良師也是我們的益友。

我們的學(xué)風(fēng)是：學(xué)問，學(xué)習(xí)，學(xué)識，學(xué)養(yǎng)。學(xué)問即學(xué)從“疑問”始，

讓學(xué)生學(xué)會“質(zhì)疑，，，質(zhì)疑中求學(xué)問。學(xué)習(xí)即學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作、探

究，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣和能力。學(xué)識即學(xué)貴有識，要學(xué)會獨立思考、選擇,

有自己的主張、取舍。學(xué)養(yǎng)即學(xué)以致用，知行合一，學(xué)會感恩，形成

個性和品質(zhì)。

科學(xué)、詳實、豐富、多彩的校園文化建設(shè)帶來了我校教育教學(xué)工作

的巨大變化。目前，在領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的努力我校的教學(xué)改革下

正如火如荼的向縱深發(fā)展，圓桌式排坐、小組合作學(xué)習(xí)、三面黑板，

新的課堂教學(xué)模式已經(jīng)形成，并取得了初步的成果。

我校文化建設(shè)的主題是“感恩教育”，“尊敬師長永懷一顆感恩心，孝

順父母常做一些感恩事”告訴我們感恩是對父母的點滴孝行，對師長、

同學(xué)、朋友看似微不足道的關(guān)心，對社會弱勢群體的關(guān)注都是一種感

恩，是我們舉手投足就可以做到的。

我們在這里學(xué)習(xí)，探究知識的奧秘；我們在這里成長，學(xué)會怎樣做

人。今天，我們?yōu)樵佒卸湴?；明天，詠中為我們而自豪?/p>

展望明天，我們充滿自信：在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校領(lǐng)導(dǎo)和

全體師生的共同努力下，詠曼中學(xué)的明天一定會更加輝煌燦爛！

謝謝大家！

第二篇：初中校園文化演講稿校園文化演講稿

尊敬的各位老師同學(xué)們：

大家好，我叫陳瑜，是初二（8）班的學(xué)生，很榮幸能站在這里來

頌揚(yáng)我們的校園文化。我演講的題目是《南師大附校，我們的家》。

“欣賞每一位，進(jìn)步每一天”這醒目的橫幅讓我們時刻不忘學(xué)習(xí)，在

知識的海洋里不斷汲取精華。這是我們學(xué)校的核心理念。我們學(xué)校的

核心內(nèi)容可以歸納為一訓(xùn)三風(fēng)四化。

一訓(xùn)就是校訓(xùn)，我們的校訓(xùn)是上進(jìn)，這表示著我們要不斷的學(xué)習(xí)，

豐富自己的知識，讓自己的知識更豐富。，同時也與我校核心理念相

呼應(yīng)，也更加強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。三風(fēng)就是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

我們的校風(fēng)是：合作調(diào)適。我們要努力形成待人有禮貌，校園無吵鬧，

出入有秩序，休息無違紀(jì)，同學(xué)友好相處，互相幫助的校園風(fēng)氣。

我們的教風(fēng)是：兼愛善啟。親愛的老師是我們的良師也是我們的益

友，老師循循善誘把我們一步步引到知識面前是我們學(xué)習(xí)更簡單。

我們的學(xué)風(fēng)是：感恩勤學(xué)，學(xué)問即從“疑問”始，讓學(xué)生從學(xué)會“質(zhì)疑”

開始，但最重要的還是要勤學(xué)，唯有勤學(xué)才能了解更多。同時，人最

重要的是要學(xué)會感恩，形成個性和品質(zhì)。

四化就是辦學(xué)個性化，多樣化，人文化，國際化。這需要我們?nèi)?/p>

師生的共同努力才能做到，努力辦好我們的附校、為附校爭光，創(chuàng)造

出新的輝煌，讓附校重現(xiàn)出他的光芒！

謝謝大家，我的演講完了。

第三篇：校園安全問題初中社會2014年時政熱點專題十：校園安

全

一、熱點材料

2014年8月?9月，陜西鳳翔、湖南武岡、福建龍巖三地，相繼發(fā)

生了千名兒童血鉛中毒事件。

2014年9月8日，河南平頂山市新華四礦發(fā)生瓦斯爆炸事故。截至

9月15日8時，搶險人員已發(fā)現(xiàn)54名遇難礦工，尚余25人被困井

下。

2014年11月21日，黑龍江省龍煤控股集團(tuán)鶴崗分公司新興煤礦發(fā)

生特別重大瓦斯爆炸事故，截至11月27日，共造成108人死亡。

2014年3月23日7時20分，福建省南平市實驗小學(xué)門口,逢孩子

上學(xué)的時間，鄭民生手持砍刀，連續(xù)砍傷砍殺13名小學(xué)生導(dǎo)致8死

5傷。

2014年12日16時30分左右，廣西合浦縣西場鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學(xué)門前約

400米處發(fā)生一起兇殺事件，共造成2人死亡5人受傷，其中包括多

名小學(xué)生。

近年來，道路交通安全事故時有發(fā)生，事故所造成的社會影響和經(jīng)

濟(jì)損失十分嚴(yán)重。嚴(yán)厲整治酒后駕駛交通違法行為這一社會熱點問

題，將成為2014年中考命題的切入點。

2014年3、4月份，墨西哥、美國等多國接連暴發(fā)甲型hlnl流感疫

情，造成百余人死亡，引起全球恐慌。5月份疫情在國內(nèi)開始蔓延。

二、熱點與教材的結(jié)合

1.生命是地球上最寶貴的財富，也是脆弱的。在事故中，一個個鮮

活的生命在災(zāi)難中瞬間而逝，這表明生命是脆弱的，我們要珍愛生命,

維護(hù)自己和他人的生命安全。

2.生命健康權(quán)是公民最重要的人身權(quán)利，是公民享受一切權(quán)利的基

礎(chǔ)。我國法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)，侵犯他人生命健康權(quán)的行為要

受法律懲處。

3.安全事故發(fā)生后，黨和政府高度重視，把搶救幸存礦工的生命作

為首要任務(wù)，全力組織搜救工作，這是以人為本，執(zhí)政為民的具體體

現(xiàn)。

4.在社會生活中，人們扮演著不同的角色，而每一種角色往往意味

著一種責(zé)任。在安全事故中，相關(guān)責(zé)任人沒有盡到自己的責(zé)任，因而

必須為這種不負(fù)責(zé)任的行為付出代價。

5.期盼正義、維護(hù)正義，是所有善良人的共同心聲。實施正義行為，

不做非正義的事，是做人的基本要求。正義要求我們尊重人的生命健

康權(quán)。對漠視礦工生命健康權(quán)的不法分子的嚴(yán)懲體現(xiàn)立社會正義的要

求。

6、保護(hù)未成年人健康成長關(guān)系著祖國的前途和命運(yùn)，是國家、社

會、學(xué)校、家庭的共同責(zé)任。未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自

我保護(hù)能力。

四、相關(guān)問題

1、酒后駕駛行為會帶來哪些危害？答：損害自己和他人的生命健

康；嚴(yán)重影響道路交通安全、擾亂道路交通秩序；影響社會的和諧與

穩(wěn)定。

2、國家開展嚴(yán)厲整治酒后駕駛交通違法行為專項行動體現(xiàn)了教材

中哪些觀點？

體現(xiàn)了黨和政府堅持以人為本的執(zhí)政理念，切實踐行“三個代表”重

要思想和科學(xué)發(fā)展觀；依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略；

保護(hù)公民的生命健康權(quán)是我國法律的一項重要任務(wù)；黨和政府關(guān)注民

生。

3、開展嚴(yán)厲整治酒后駕駛交通違法行為專項行動有何重要意義？

有利于維護(hù)人民群眾的生命健康權(quán)；有利于社會主義精神文明建設(shè)；

有利于構(gòu)建社會主義和諧社會。

4、請你為嚴(yán)厲整治酒后駕駛交通違法行為專項行動出謀劃策。立

法機(jī)關(guān)要建立健全相關(guān)的法律法規(guī)；執(zhí)法機(jī)關(guān)應(yīng)加大執(zhí)法力度，嚴(yán)格

執(zhí)法；交通部門要加強(qiáng)對駕駛員的法制教育，提高駕駛員依法行駛的

安全意識；全社會要形成合力，營造一種良好的社會氛圍；人民群眾

要積極行使監(jiān)督權(quán)，對于違法駕駛的行為要敢于舉報等。

5、為什么黨和國家如此重視校園安全建設(shè)？答：青少年身心尚未

成熟、社會經(jīng)驗不足，在面對侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時，往

往處于被動地位，易受到傷害，屬于社會的弱勢群體；現(xiàn)實生活中侵

犯未成年人合法權(quán)益和損害青少年身心健康的不良因素，不良誘惑和

傷害還存在著；青少年是祖國的未來、民族的希望，是現(xiàn)代化事業(yè)的

接班人，校園安全直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長；生命健康權(quán)是

公民最重要的人身權(quán)利，為了保護(hù)青少年的生命健康權(quán)，必須重視校

園安全建設(shè)。

6、為了保護(hù)未成年人的健康成長，請你分別從國家、社會、家庭、

自身三個方面談?wù)勅绾晤A(yù)防校園安全事故的發(fā)生。

答：（1）國家：加強(qiáng)校園（請你收藏好范文，請便下次訪問：）安

全方面的立法和執(zhí)法，加大對未成年的保護(hù)力度，加大對學(xué)校危房進(jìn)

行改造的教育投入；社會：社會應(yīng)該創(chuàng)造條件保障校園安全，如確保

校園設(shè)施的質(zhì)量，整治校園周邊的環(huán)境，嚴(yán)厲打擊危及師生安全的違

法犯罪行為等；（2）學(xué)校：加強(qiáng)對學(xué)生的安全意識教育，嚴(yán)格學(xué)校管

理，如開設(shè)安全教育課，教會學(xué)生必要的安全自救常識勤檢查學(xué)校的

各類設(shè)施，及時排除各類隱患；（3）自身：增強(qiáng)法律意識，危險性較

強(qiáng)的游戲或其他活動可能會給自身和同學(xué)帶來傷害。自己要預(yù)防安全

事故的發(fā)生，做到增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力；防微杜漸,

防患于未然。依法自律，正確對待家長和學(xué)校的教育，積極運(yùn)用法律

武器同危害校園安全的行為作斗爭，還要積累生活經(jīng)驗，掌握安全自

救的知識和方法等。

7、針對校園暴力問題提出解決方案。

答：（1）政府：加強(qiáng)有關(guān)校園安全等方面的立法，嚴(yán)厲打擊侵害師

生安全的違法犯罪行為。應(yīng)嚴(yán)厲整治校園周邊環(huán)境，創(chuàng)造條件保障校

園安全，積極宣傳《未成年人保護(hù)法》。凈化校園周邊環(huán)境。文化、

工商部門對校園周邊環(huán)境要嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定清理整治。（2）公安、社

區(qū)在學(xué)校附近設(shè)治安值勤室或報警點，加強(qiáng)校園周邊的巡邏、監(jiān)控，

筑起一道安全之墻。不斷健全中小學(xué)保衛(wèi)組織，與派出所、司法所配

合，搞好學(xué)校、社區(qū)聯(lián)防。（3）學(xué)校要在學(xué)生中深入廣泛地開展社會

主義榮辱觀教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，遵紀(jì)守法，開展安全防范教

育；嚴(yán)格學(xué)校管理，消除安全隱患；在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的時間加強(qiáng)學(xué)

校周邊巡邏。（4）家庭：父母對未成年人要用健康的思想、品行和適

當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，同時加強(qiáng)對未成年人自我保護(hù)意識的教育。

（5）學(xué)生：增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，依法自律，聽

從老師和家長的教育，掌握安全自救的知識和方法，信任老師和家長,

善于用法律武器同危害校園安全的行為做斗爭。

8、列舉學(xué)校及周邊的安全隱患，并進(jìn)行簡要分析。答：例：校園

周邊治安狀況不良，如擂肥、偷盜、社會青年在學(xué)校周圍閑蕩等；校

園周邊游戲廳、網(wǎng)吧、舞廳、錄相廳違法接納未成年人；校園食品衛(wèi)

生不安全；校園暴力事件時有發(fā)生，如斗毆、打架等；校園公共設(shè)施

存在安全隱患，如危房、漏電、水池不設(shè)防、樓梯狹窄且照明不好等;

學(xué)校教師教育方法簡單粗暴，如：體罰和變相體罰學(xué)生，偷看學(xué)生日

記和信件等。分析：①上述案例侵犯了學(xué)生的人身權(quán)利，造成學(xué)生的

生命健康、財產(chǎn)的安全受到侵害。②不利于青少年的健康成長，侵犯

了青少年的合法權(quán)益。③青少年的合法權(quán)益最容易受到侵害，應(yīng)當(dāng)引

起黨政府和學(xué)校的高度重視，讓全社會共同關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛青少年

的健康成長。

9、請你為做好學(xué)校安全宣傳工作確定一個主題，并設(shè)計兩條相關(guān)

的宣傳標(biāo)語。答：主題：加強(qiáng)學(xué)校管理、共建和諧校園；宣傳標(biāo)語:

讓我們的校園充滿愛；學(xué)校多一分管理，學(xué)生就多一分安全，社會就

多一分和諧；構(gòu)建平安、衛(wèi)

生、文明、安全的校園，切實保障學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長；建

設(shè)平安校園、維護(hù)師生安全；以人為本、關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格管理、消除

隱患、依靠各界、搞好共建、依法治校、文明興校、知榮明恥、共鑄

和諧；確保學(xué)校安全，責(zé)任重于泰山。

10、當(dāng)前，校園安全問題越來越引起人們的高度重視，根據(jù)有關(guān)資

料顯示，我國中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)都在1萬人以上。為此。

某校九年級（8）班同學(xué)決定以“校園安全，警鐘長鳴”為主題辦一期

墻報，現(xiàn)在請你參與其中，共同完成。

（1）查找隱患。為辦好“校園安全隱患”欄目，通過你的觀察，你

知道威脅校園安全的原因有哪些？

（2）積極防范為減少和杜絕校園不安全事故的發(fā)生，請你發(fā)表看

法，完成“預(yù)防措施”欄目的編寫（友情提示：從社會、學(xué)校、自身三

個方面談）

答：（1）①盜竊、敲詐、搶劫師生財務(wù)的違法犯罪行為時有發(fā)生；

②“以大欺小”的校園暴力事件頻繁發(fā)生，威脅學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全

③校園周圍存在非法營業(yè)的“黑色網(wǎng)吧”歌舞聽等④校園周邊交通秩

序很亂等（2）①社會方面：應(yīng)該創(chuàng)造條件確保校園安全，如確保學(xué)

校設(shè)施質(zhì)量，整頓校園周邊不安全隱患②學(xué)校方面：加強(qiáng)安全意識教

育，嚴(yán)格學(xué)校管理，如：開設(shè)安全教育課，建立和完善校園安全措施;

③學(xué)生自身方面：加強(qiáng)自我保護(hù)意識，依法自律，正確對待家長和學(xué)

校的教育，積極運(yùn)用法律武器同危害校園安全的行為作斗爭，掌握安

全自救的知識和方法

第四篇：一初中校園安全歌謠校園安全歌謠

登封市直一初中

常見10類校園安全事故：①交通事故；②火災(zāi)爆炸；③踩踏事故;

④中毒事故；⑤垮塌事故；⑥勞動事故；⑦活動意外；⑧體罰意外；

⑨突發(fā)事故；⑩自殺事件。

安全大如天，責(zé)任重如山。兩者都做到，幸福到永遠(yuǎn)。

1.防交通事故：來往車輛如風(fēng)嘯，槍林彈雨眨眼到。橫穿馬路左右

瞧，寧停三分不搶秒。走路要走人行道，莫在車道逞英豪。十字路口

紅綠燈，遵守規(guī)則平安保。

2.防水火事故：水火無情要小心，古今奪命多少人。不帶火種亂點

火，嚴(yán)防大意禍臨身。夏天游泳找人教，滑冰場上任飛奔。不知深淺

去玩水，十有八九命歸陰。

3.防踩踏事故：①過道窄，樓梯陡，多少冤魂血淚流。常保路燈明

又亮，常派專人來值守。上下樓梯靠右走，遇人多時暫停留。任他集

合再緊急，安全第一在心頭。

②人多地方四看：一看出口在哪邊，二看小偷老鼠眼；三看擁擠向

后退，四看包裹藏危險。

③人多地方五躲：一躲人多如潮涌，二躲爭吵和起哄；三躲樓梯和

門洞，四躲廣告五躲（吊）燈。

4.防中毒事故：謹(jǐn)防病從口入關(guān)，采購加工要把嚴(yán)。一日三餐須吃

飽，慎吃零食與涼拌。冬季取暖防煤氣，每年中毒上百千；寧叫受冷

難入睡，不叫一夢到陰間。

5.防禍從天降：一防磚瓦落空中，二防陽臺意外生。三防大風(fēng)刮廣

告，四防灰皮和吊燈。

6.防勞動事故：中小學(xué)生，尚未成年；各種勞動，沒有經(jīng)驗。嚴(yán)密

組織，嚴(yán)密防范。力所能及，保證安全。

7.防活動玩耍事故：走廊休息不扎堆，莫對欄桿扛又推。嚴(yán)禁追逐

和打鬧，傷害同學(xué)公物毀。輕則碰壞桌和凳，痛得毗牙又咧嘴；重則

毀壞燈窗扇，傷害別人難理賠。

8.防體罰意外：體罰本為學(xué)生好，欲速不達(dá)惹煩惱。打出傷來兩受

罪，打出病來法不饒。打出命來要償命，此類事情真不少。打罵學(xué)生

本違法，言傳身教怒要消。

9.防突發(fā)事故①防欄桿意外：滑欄桿，太危險，失去平衡釀禍端。

輕則筋斷骨頭折，重則休克活命難。

②防腳下意外：上下樓梯要穩(wěn)重，雨雪路滑小心行。腳前障礙莫大

意，謹(jǐn)防腳下有陷阱。

③防熱水燙傷：打熱水，要小心，放水避免水上身；提水防止壺脫

落，走路嚴(yán)防人撞人。

④防體育活動意外：體育樂，活動累，熱鬧刺激使人醉?；顒觿×?/p>

易受傷，高難動作謹(jǐn)防備。

10.防學(xué)生輕生：當(dāng)今社會，充滿競爭；壓力之下，時有輕生。學(xué)校

教師，嚴(yán)密防控；缺課幾人，去向分明。經(jīng)常談心，亦師亦朋；思想

狀況，成竹在胸。關(guān)系和諧，如同家庭；健康向上，其樂融融。

防范罪犯知識

1.不怕被賊偷，就怕賊惦記。

小偷做案的11種手段：遮，害IJ,搶，撞，調(diào)，分，拎，換，色，

麻，夾。

2.防止被偷格言：隨身只帶100元，不帶今天不用錢。古今多少英

雄漢，敗在露富這一關(guān)。

3.犯罪的時間分布：平平安安一二三，四月五月往上竄；夏天多發(fā)

強(qiáng)奸案，冬季侵財?shù)椒鍘p。

4.女性夏夜外出：夏夜慎防性侵犯，暴露衣裙應(yīng)少穿；盛夏之夜危

險大，觀念預(yù)防記心間。

5.出遠(yuǎn)門注意事項：出遠(yuǎn)門，要低調(diào)，金表名牌盡量少；聊天一路

不涉己，對面美女莫心跳；生人飲料萬莫喝，起身回來茶倒掉。

6.衣著打扮：穿金戴銀，引賊臨身。我明賊暗，吊膽提心。隨身不

帶，貴重物品；；平平安安，低調(diào)為人。

7.防公交小偷：賊眼