初中物理實(shí)驗(yàn)專題訓(xùn)練

初中物理實(shí)驗(yàn)專題訓(xùn)練

一、基本實(shí)驗(yàn)儀器的應(yīng)用

1.刻度尺:用圖1所示的刻度尺測量物體的長度,這把刻度尺

的分度值是，所測物體的長度是mo

2.溫度計(jì)：關(guān)于溫度計(jì)，請你填寫以下空格。

(1)溫度計(jì)是根據(jù)液體的的性質(zhì)制成的。

(2)圖2是體溫計(jì)和寒暑表的一部分，其

中圖是體溫計(jì)，甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)分別

為"C和Co

(3)下表是幾種物質(zhì)的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)。

溫度凝固點(diǎn)/(沸點(diǎn)/C

水銀一38.8357

酒精-11778.5

水0100

①南極的最低溫度為-88.3C,應(yīng)選用_____溫度計(jì)來測量南極氣溫，因?yàn)?/p>

②在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,沸水的溫度為100C,應(yīng)選用_______溫度計(jì)來測量沸水溫度，因?yàn)椤?/p>

22.探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。

炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟.而冰塊熔化時(shí)，沒有逐漸變軟的過程。此推測,

不同物質(zhì)熔化時(shí)，溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程。讓碎冰和碎蠟

均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記

錄數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖22所示。

(1)圖23是(填“冰”或“蠟”)的溫度隨時(shí)間變化的圖象。24所示溫度計(jì)顯示的

是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是

(2)在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化。試管放回?zé)?，冰和?/p>

又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時(shí)需要0

圖22圖23圖24

23.在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確操作，但發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸

騰這段時(shí)間過長，請你幫他分析這可能是的原因造成的(任意寫出一

種原因即可)，相應(yīng)的解決辦法是。

經(jīng)過改進(jìn)重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)測量的數(shù)據(jù)見下表:

時(shí)間(min)???01234567

溫度(C)???859095100100100103100

(D在圖25所示的方格紙上，以時(shí)間￡為橫軸，溫度7為縱軸，根據(jù)記錄作出水的沸騰圖象。

(2)在3—7min內(nèi)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

是,實(shí)驗(yàn)用水的沸點(diǎn)

(3)“燉”菜是人們喜歡的一道美食，最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法，即把湯料和水置于燉盅內(nèi)，

而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔離，如圖26所示。當(dāng)煲中的水沸騰后(設(shè)湯水的沸點(diǎn)

與水的沸點(diǎn)相同)，盅內(nèi)的湯水是否能沸騰？為什么？

學(xué)用托盤天平測量物體質(zhì)量時(shí)3.天平：某同

經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平搬到另一實(shí)驗(yàn)桌上，則使用前應(yīng)(1)他把已

()

平放在水平臺上A.只要將天

節(jié)橫梁平衡B.只要調(diào)

再調(diào)節(jié)C.不需要

平放在水平臺上，再調(diào)節(jié)橫梁平衡圖3D.先將天

天平重新調(diào)好后，就把藥品放在天平的右盤中，用手向(2)當(dāng)他把

左盤中加減祛碼，并移動游碼，直到指針指到分度盤的中央，記下盤中硅碼的質(zhì)量就等于物體的質(zhì)量。他

的操作中的錯誤是。

(3)當(dāng)他改用正確的操作方法后，盤中祛碼和游碼的位置如圖3所示，則物體的質(zhì)量

是。

4.量簡：用量筒

液體的體積時(shí)，筒

的液面是凹形的，

量者的視線應(yīng)與凹

的一相平（填“頂

部”、“底部”）。

圖4所示，其

中同學(xué)

數(shù)正確，量筒中液

的體積

為cm%測量形狀不規(guī)則的固體體積，由圖5可知，液體的體積為cm3,固體的體積為

____cm3

二、綜合實(shí)驗(yàn)部分

11.如圖12所示，是一個小球運(yùn)動時(shí)的頻閃照片，頻閃時(shí)間間隔為0.02s,閃亮?xí)r間千分之一秒可

忽略不計(jì)。根據(jù)照片記錄的小球位置，分析解決下列問題：

（1）小球從位置a運(yùn)動到位置d所用的時(shí)間是多少？

<2）小球所作的運(yùn)動是不是勻速運(yùn)動？判斷的依據(jù)是什么？

（3）小球從位置a運(yùn)動到位置d的平均速度有多大？

abcd

川川i|ii川川中川川11|11川川1|11川川i|ii叩川|ii川唧

345678s9

圖12

12.某同學(xué)在探究音調(diào)與響度有什么關(guān)系時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn):

圖13

（1）如圖13甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率越

發(fā)出的聲音的音調(diào)越,這說明音調(diào)是由決定的。

（2）如圖13乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；在用力撥

鋸條，這是鋸條的振幅,聽其響度,這說明響度

與有關(guān)。

13.如圖14所示，是在探究光的傳播規(guī)律所拍攝的一組圖片，圖片是在實(shí)驗(yàn)過程中改變?nèi)肷浞较蛞?/p>

次拍攝的。實(shí)驗(yàn)用的主要器材是手電筒式激光源和半圓型透明玻璃磚。圖中0點(diǎn)為半圓型透明玻璃磚的圓

心，入射光線沿半徑方向射向分界面MN.請你仔細(xì)觀察圖片中所顯示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答以下問題:

(1)當(dāng)激光源發(fā)出的光沿法線方向射向空氣與玻璃的分界面上時(shí)(即入射光線垂直射到兩種介質(zhì)的

分界面上)，其傳播方向O

(2)當(dāng)光由玻璃斜射到玻璃與空氣的分界面觸上時(shí)，在分界面同時(shí)產(chǎn)生的兩種現(xiàn)象

是O

(3)比較甲、乙兩圖，你有哪些發(fā)現(xiàn)？把你的發(fā)現(xiàn)都寫出來.(提示：可測量圖中的入射角、反射

角、折射角，從各角的大小及變化情況、各線的位置等方面進(jìn)行歸納總結(jié))

(4)觀察丙圖，并與甲、乙兩圖進(jìn)行比較，你有哪些聯(lián)想或猜想？你會提出一些什么樣的問題？把

你的聯(lián)想或猜想以及能夠提出的問題寫出來.

圖14圖15

14.如圖15所示，某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,

再取兩段等長的蠟燭A.8—前一后豎直放在直尺上，實(shí)驗(yàn)過程中眼睛始終在A的一側(cè)進(jìn)行觀察。

(1)點(diǎn)燃蠟燭4調(diào)節(jié)蠟燭方的位置，直到時(shí)，夕的位置即為4的像所

在的位置。

(2)直尺的作用是便于比較物與像的關(guān)系；兩段等長的蠟燭是為了比較物與

像的關(guān)系。

(3)若用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行(選填“能”、“不能”)，理由

是O

15.小明進(jìn)行“視力的矯正”探究活動，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖16在

光屏上得到了一個縮小倒立的清晰實(shí)像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了。

(1)小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動光屏和凸透鏡位置的前提下，他

該O如果他不戴眼鏡看書，應(yīng)該將書(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)

眼睛。

(2)如圖17所示的四幅小圖中，正確表示近視眼成像情況的是圖，其矯正做法

是圖；遠(yuǎn)視眼成像情況的是圖，其矯正做法是圖。

(3)為了保護(hù)視力，你認(rèn)為應(yīng)注意什么？(寫出兩點(diǎn)即可)

圖16圖17

18.用天平和量筒測定金屬塊的密度時(shí)，如圖20所示，左圖是用天平稱金屬塊質(zhì)量，天平平衡時(shí)右

盤所放祛碼及游碼的位置。如圖所示的是用量簡測金屬塊體積，放金屬塊前、后液面的位置。請從圖20

中讀出數(shù)據(jù)，將這些數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填入下面的表格中。

昆I1%|w］而

'才51kH引/相

圖20

金屬塊金屬塊放入前金屬塊和水總金屬塊的體金屬塊密度

的質(zhì)量必水的體積%體積Vi(cm3)積y=V-VxP(g/cm3)

(g)(cm3)(cm3)

10.(宜昌)關(guān)于物體通過平面鏡成像，下列說法正確的是()

A.物體通過平面鏡所成的像是實(shí)像

B.物體離平面鏡越遠(yuǎn)，所成的像越小

C.物體與它在平面鏡中所成的像大小一定相等

D.物體到平面鏡的距離大于像到平面鏡的距離

二、填空題

11.（宜昌）在一張白紙上用紅顏料寫一個字，把它拿到暗室里，只用綠光照射時(shí)，則白紙呈—色,

紅字呈________色。

答案：綠黑

12.（濰坊）如圖9所示是上課經(jīng)常使用的投影儀，請按要求回答.

圖9

（1）平面鏡的作用是：。

（2）燈泡的作用是：o

（3）若在屏幕上的像比較模糊（與投影片無關(guān)）,調(diào)整方法是o

答案：（1）改變光傳播的方向；（2）光源；（3）適當(dāng)調(diào)整鏡頭與透明膠片之間的距離。

13.（梅州）如圖10甲所示是現(xiàn)代城市很多路口安裝的監(jiān)控?cái)z像頭，它可以拍卜違章行駛或發(fā)生交

通事故時(shí)的現(xiàn)場照片。攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個透鏡，它的工作原理與（選填“照相

機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）相似。如圖10乙和丙是一輛汽車經(jīng)過路口時(shí)與一輛自行車相撞后被先

后拍下的兩張照片，由圖可以看出汽車是逐漸（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）

攝像頭。

甲乙丙

圖10

答案：凸照相機(jī)遠(yuǎn)離

14.（雞西）在探究凸透鏡成像規(guī)律的過程中，將光屏移到圖11中位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)了清晰的像。

這個像的性質(zhì)是。如果要想使像變小，蠟燭應(yīng)向側(cè)移

動。

圖11

答案：倒立、縮小的實(shí)像；左

15.（襄樊）棗陽市素有“中國桃之鄉(xiāng)”之稱。那漫山遍野的桃花，在三月和煦的陽光中，顯得嫵媚

令人陶醉。我們看到紅色的桃花，是因?yàn)樘柟庹丈涞教一ㄉ戏瓷涞木壒省?/p>

答案：紅光

16.（蒲澤）圖12所示的四幅圖中，能正確表示近視眼成像情況的圖是,能正確表

示近視眼矯正方法的是

ACD

圖12

答案：CA

17.（荷澤）如圖13所示，在探究“平面鏡成像規(guī)律”時(shí)

圖13

（1）用平面鏡做實(shí)驗(yàn)（填“能”與“不能”）

（2）用平板玻璃代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)，其好處是：-

答案：（1）不能；（2）不但可以象平面鏡一樣反射成像，還可以透過玻璃看到后面的蠟燭，找到像

的位置。

18.（揚(yáng)州）橋在河里的倒“影”和立竿見“影”，前者是由于光的引起的，后者是由于

光的引起的。

答案：反射；直線傳播

19.（煙臺）如圖14甲所示，讓一束太陽光通過棱鏡射到白屏上，在光屏上就形成一條彩色光帶，

其顏色自上而下依次是不同顏色的光.若在白屏上貼一張紅

紙（圖14乙），則光屏上就出現(xiàn).

答案：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫（或七種）紅色

20.（蘇州）在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰，使它們的中心在同一直線上，并

且大致在同一高度，當(dāng)物距為20cm時(shí)，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的等大、倒立的實(shí)像.當(dāng)物

距為25cm時(shí)，移動光屏，可得到一個清晰的、倒立的實(shí)像.當(dāng)物距為5cm時(shí)，成像，在

放大鏡和投影儀中，成像情況與此類似的是o

答案：縮??；正立放大虛；放大鏡

三、作圖與實(shí)驗(yàn)題

21.（宜昌）已知凸透鏡的焦距是5cm,物體AB、凸透鏡在光具座上的位置如圖15所示，請?jiān)趫D中

適當(dāng)?shù)奈恢卯嫵鑫矬wAB通過凸透鏡所成的像（不要求作光路圖）。

圖15

答案：見圖16。

圖16

22.（黃岡）如圖17所示，潛水員眼睛在水下A點(diǎn)處，B點(diǎn)有條小魚，C點(diǎn)有只小鳥，請作出潛水員

觀察魚、鳥的光路圖。

c

答案：見圖18。

23.自行車是一種便捷的交通工具，它包含了許多物理知識.例如，自行車尾燈就包含了光學(xué)知識.它

本身不發(fā)光，但在夜晚，當(dāng)有汽車燈光照射到尾燈上時(shí)，就會發(fā)生反射，以引起司機(jī)注意.尾燈的結(jié)構(gòu)如

圖19所示，請?jiān)趫D19中畫出反射光線，并說明反射光線有什么特點(diǎn).

答案：見圖20。入射光線平行射人，反射光線平行射出.反射光線與入射光線方向相反.（答出一條

即給分）

24.（鎮(zhèn)江）根據(jù)圖21中的入射光線作出相應(yīng)的折射光線.

答案：見圖22。

25.（萊蕪）在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過程中:

（1）小明同學(xué)用如圖23所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，其中有一個可折轉(zhuǎn)的光屏，這個光屏在實(shí)

驗(yàn)中除了能呈現(xiàn)光外，另一個重要作用是：。

（2）小明利用透明玻璃板、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)。選取兩段完全相同

的蠟燭的目的是。

（3）小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖24所示，點(diǎn)燃

蠟燭后，光屏上得到了清晰的像。由此可知，下列說法正確的是O

蠟燭凸透鏡姆

X

2F0

圖24

A.得到的像是正立縮小的實(shí)像

B.得到的像是倒立放大的實(shí)像

C.把蠟燭向左移動，調(diào)整光屏的位置，得到的清晰像變小

D.把蠟燭向右移動少許，要得到清晰的像，應(yīng)向左移動光屏

答案：（1）驗(yàn)證反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面上；

（2）驗(yàn)證像和物體大小是否相等；

（3）C.

26.（武漢）小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律。

⑴如圖25所示，為了測出凸透鏡的焦距，小明同學(xué)將凸透鏡正對著太陽光，再把光屏放在它的另一

側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個的光斑，就可以測出該凸

透鏡的焦距為emo

⑵請?jiān)趫D中畫出凸透鏡的主光軸。

⑶小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心高速到同一高度后，在水平桌面上無論怎樣移動光屏，都不能承

接到燭焰的像，原因可能

是o

⑷實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭變短了，要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)該將光屏向移動。

答案：⑴最?。ㄗ盍?、最清晰）

⑵凸透境的主光軸如圖26所示：

⑶蠟燭在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)（或焦點(diǎn)上）

(4)±

27.（安徽）如圖27是研究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)原理圖；下表中記錄了不同的入射角和對應(yīng)的折射

角的實(shí)驗(yàn)測量數(shù)據(jù)。

圖27

入射角10°20°30°40°50°60°70°80°

i

折射角Y6.7。13.3°19.6°25.2°30.7°35.1°38.6°40.6°

（1）請你結(jié)合圖，以光從空氣進(jìn)入到玻璃中的情況為例，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（光從空氣進(jìn)入其它透明介

質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)），對光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)（補(bǔ)充完

整）

a.折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)，并且分別位于法線兩側(cè);

b??

（2）請定量比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).把你新的發(fā)現(xiàn)寫在下面：o

答案：（1）b.入射角增大，折射角也增大；但折射角總是小于入射角；

（2）入射角較小時(shí)，入射角i與折射角y近似成正比關(guān)系；

當(dāng)入射角較大時(shí)，正比關(guān)系不再成立（答出成正比即得分）

28.（南昌）【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)

【提出問題】小明通過前面物理知識的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡。在活動課中，他用放大鏡觀察

自己的手指（圖28甲），看到手指的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋（圖28乙），看到房屋

的像，（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?

【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能

與有關(guān).

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

圖29

小明在圖29所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)

數(shù)據(jù)如下表所示。

光屏上像到凸

物體到凸透光屏上像

透鏡的距離/

鏡的距離/cm的大小

cm

4013.5縮小

3015縮小

2020等大

1530放大

1