初中英語外研九年級上冊Module Sports life教案

Module8Sportslife

【教材分析】

Module8的主要內(nèi)容為運用一般過去時的被動語態(tài)來描述自己和他人的運動生活，包括介紹

自己喜愛的球隊比賽和自己喜愛的一位體育明星。從全書來看，本模塊承接上一模塊對一般現(xiàn)在時

被動者態(tài)的學(xué)習(xí)和運用，著重兩類時態(tài)的區(qū)別使用，讓同學(xué)們通過課堂活動來掌握其用法。培養(yǎng)學(xué)

生們對體育活動的熱愛。

Unit1Darningwasn'tchosenfortheteamlasttime.

一、教學(xué)目標(biāo)

語言知識目標(biāo)：

1.Keyvocabulary:理解standfor,memory,point,decision,excuse,noon,seat,noway,fair,kick,mad

在文中的意思，并能正確地翻譯。

2.Keystructures:理解Darningwasn'tchosenfbrtheteamlasttime.Idon'tagree.1dohopethey

winthistime.這幾個句型在句中的意思和用法。

語言技能目標(biāo)：

能聽蹙和閱讀關(guān)于介紹自己喜愛球隊的語言材料，能通過相關(guān)詞匯和圖片描述自己和他人的對球隊

的觀點；能編寫關(guān)于喜愛球隊的對話。

情感態(tài)度目標(biāo)：

學(xué)會傾聽他人的球隊觀點；激發(fā)學(xué)生對體育活動的熱愛，積極從事健身運動；培養(yǎng)學(xué)生的保持健康

意識。

二、教學(xué)重點

被動涪態(tài)

三、教學(xué)過程

Step1Lead-in

LL學(xué)生們看圖片和回答問題。

Step2Consolidatenewwords

【操作方式】列出本語篇重要單詞，領(lǐng)讀這些單詞，讓學(xué)生們盡力熟悉并記住它們，然后讓學(xué)

生利用這些生詞說出文中的一些簡單信息。

Step3Warmingup

讓學(xué)生認(rèn)真看圖片，關(guān)注圖片中的細(xì)節(jié)，然后讓學(xué)生兩人一組，看圖說話，描述圖片中的籃球

比賽。

Step4ListenandRead

1.讓學(xué)生聽錄音，理解大意。

2.讓學(xué)生再仔細(xì)聽一篇，完成Activity2中的句子。

1Tony'sbasketballmatchesareheldSaturday.

2IfaschoolteaminBeijingwinsitsmatchorscoresoverpointsinamatch,itcanplayin

thecompetition

3Tony'steamBIGstandsforBeijingGiants.

4BIG'sthinktheyarefantastic.

Key:1.every2.fifty3.International4.fans

3.聽一遍Activity3,回答下面的問題。

1.Whoistrainingforthebigmatchnextweek?

Tony.

2.Whenisthematch?

NextSaturdayatnoon.

根據(jù)聽力內(nèi)容做出正誤判斷。

1.HASstandsfbrHaidianAllStars.(T)

2.HASbeatDIGbecauseDarningwaschosenfbrtheteamlasttime.(P)

3.TonyhasplayedthreematchesagainstHASthisyear.(T)

4.讓學(xué)生讀對話內(nèi)容，然后完成Activity3,4,5,同桌互相檢查，然后全班核對答案。

Activity3

Basketballcompetition

Teams________against________

Scoreoflastmatch?

Timeofnextmatch

Lingling'sfavouriteteamtowin—

Activity4

1Tonylookstiredbecause.

2BettyhasseenHASplaythisseason,andshethinks.

3TonyhopesBIGwill.

4BettyandLingingsaythatHASwillwinbecausetheywantTonyto,

Key:1.heisgrainingforthebigmatchnextweek

2.it'llbeadifficultmatch

3.win4.tryhardertowin

Activity5

讓學(xué)生瀏覽方框中的給出的單詞，并明確其含義。然后瀏覽短文，完成填空，

全班核對答案。最后讓學(xué)生默讀短文，仔細(xì)體會對話是如何改寫成短文的。

IfBetty's(1)iscorrect,HASwonthelastmatch.BIGdidnotplayverywellbecause

Darningwasleftoutoftheteam,anditwasabad(2).Thecomingmatchwillstartat(3)

nextSaturday,soifBettyandLingingwanttowatchthematchandhavegood(4),

theyhadbettergetthereby11:30.LingingtellsTonyheshouldnot(5)theball,butthrowit.

Tonyisso(6)atBettyandLingingthathewilltryhardertowin.

Key:(1)memory(2)decision(3)noon

4.-Doyouthinkthey'llwin,Lingling?

-Noway!

noway常用來表示不同意做某事或認(rèn)為某事不可能發(fā)生。

c.g.There'snowayI'mgoingtoay￡300justfbraweekendinPairs.

我絕對不會就為了在巴黎度個周末付300英鎊。

5.That'sabaddecision.

decision表示"決定”。它的動詞為decideo

Makeadecision表示“做決定

Makeadecisiontodosth=decidetodosth.都表示“決定去做某事”。

e.g.Ihavenotmadeadecisiontotravelinabroad.

=1havenotdecidetogotravellinginabroad.

我還沒有決定去國外旅行。

6.It'snextSaturdayatnoon.

atnoon表示“在中午

e.g.Hehadabiglunchatnoonwithhisfamilyinthehotel.

他和他的家人中午在酒店吃了一頓大餐。

7.He'ssomadatusthathe'lltryhardertowin,justtoshowwe'rewrong!

bemadalsb.表示“和某人生氣等Tbeangrywithsb.

e.g.Shebecamemadatherfriendwhenhesaidsomethingtohurther.

當(dāng)她的朋友說了一些傷害她的話之后，她和他生氣了。

Step7Exercises

讓學(xué)生通過練習(xí)鞏固所學(xué)的知識。

1.-Whatdoesthesign?

-Itmeans“Noparking”.

A.standforB.standat

C.lookatD.lookfbr

2.Hehasabad,soheoftenforgetssomething.

A.excuseB.memory

C.pointD.seat

3.-Haveyoumadeadecisionthemovie.

-Yes,Ihave.

A.seeB.tosee

C.seeing