初中語文文言文考點(diǎn)之文言文翻譯專題訓(xùn)練

初中語文文言文考點(diǎn)之文言文翻譯專題訓(xùn)練

一、選擇題（共15分）

L（5分）

1.選出下列句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）

A.罔不因勢象形：沒有件不是就著木頭原來的樣了模擬某些東西的形狀。B.其兩膝相

比者，各隱卷底衣褶中：他們緊靠著的兩膝，都隱藏在手卷下邊的衣褶里。C.率妻子邑

人來此絕境：帶領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這與世隔絕的地方。D.此中人語云，不足為外人

道也：桃花源的人對漁人說.這里的事不值得和外人說。

答案:B

解析：

B."相比"譯為"互相靠近"，所以原句翻譯為"他們的互相靠近的兩膝，各自隱藏在

卷子下邊的衣褶里。"選項(xiàng)"緊靠著"有誤。

故選B。

2、（5分）

下列翻譯有誤的一項(xiàng)是（）

A.余強(qiáng)飲三大白而別。（《湖心亭看雪》張岱）

我勉強(qiáng)喝了三大杯就告別了。

B.山水之樂，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭記》歐陽修）

欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在喝酒上。

C.覽物之情，得無異乎？（《岳陽樓記》范仲淹）

看了自然景物而觸發(fā)的感情.大概會有所不同吧

D.不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓。（《水調(diào)歌頭》蘇軾）

（月兒）不應(yīng)該（對人們）有什么怨恨吧，為什么偏偏在人們分離的時(shí)候圓呢？

答案:A

解析：

文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句

句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一

致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)。A項(xiàng)的翻譯不正確?！皬?qiáng)

飲：盡情喝二應(yīng)翻譯為：我盡情的喝了三大杯酒，然后和他們道別。本題考查的是

理解并翻譯句子的能力，解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，

然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，

運(yùn)用"留''"刪”"調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的

規(guī)范，將翻譯過末的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

3、（5分）

下列翻譯有誤的一項(xiàng)是（）

A.故U：教學(xué)相長也。（《禮記》一則）所以說：教與學(xué)是互相推動(dòng)，互相促進(jìn)的。B.其

真無馬邪？其真不知馬也。（《雜說（四）》韓愈）難道真的沒有千里馬嗎？恐怕是真不認(rèn)

識千里馬吧。C.濯清漣而不妖。（《愛蓮說》周敦頤）在清水里洗滌過，但是并不顯得妖

媚。D.樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。（《醉翁亭記》歐陽修）

答案:D

解析：

文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句

句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一

致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)。DT頁的翻譯不正確?！瓣庺琛?/p>

形容枝葉茂密遮蓋成陰，“去”的意思是“離開”，應(yīng)翻譯為：樹林里的枝葉茂密成陰，

鳥兒到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。

點(diǎn)睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀

懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，

查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主,意譯為

輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

二、翻譯（共10分）

4、（5分）

1.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

（1）自非亭午夜分，不見曦月。

（2）曉霧將歇,猿鳥亂鳴。

答案：（1）如果不是正午，就看不到太陽；如果不是半夜，就看不到月亮。（如果不是

正午或半夜，就看不見太陽或月亮。）（2）清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來猿鳥此起

彼伏的鳴叫聲。

解析：

本題考直文言句子翻譯。翻譯時(shí),要遵循"字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為

主”的原則。翻譯文言語句還要抓住關(guān)鍵字詞。本題關(guān)鍵字詞：

（1）自非：如果不是。亭午：正午。曦：日光，這里指太陽。

（2）歇：消散。亂：此起彼伏。

5、（5分）

將文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

歲大饑，出奉米為糜粥食餓者。

答案:當(dāng)年大饑荒，陳堯佐拿出瓏米做成粥供饑餓的人吃。

解析：

本題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、

古今異義詞和詞類活用的情況。重點(diǎn)詞語：歲，當(dāng)年；饑，饑荒；為，做；食，拿東西

給人吃。

三、對比閱讀（共40分）

6-9、（20分）

1.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中

無雜樹，芳草鮮美，落英繽汾。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。

復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、朱竹之屬。阡陌災(zāi)通，

雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂盤，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒余鳴作食。村中聞?dòng)写巳耍?/p>

成來問訊。自云先世避秦時(shí)孔，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今

是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為其言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，

皆出酒食。停數(shù)日，辭去。比中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向珞，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其

往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽劉子驥，高尚士也.聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

（選自陶淵明《桃花源記》

【乙】

溫州人李庭等，大歷①六年，入山斫②樹，迷不知路，逢見祭水氣中有人煙雞犬之候，

尋聲渡水，忽到一處，約在甌閩④之間，云古莽然之墟⑤，有好田泉竹果藥，連棟架險(xiǎn)⑥，

三百余家。四面高山，回還深映。有象耕雁耘⑦，人甚知禮。行一老人，為眾所服，容貌

甚和，歲收數(shù)百匹布，以備發(fā)火。乍見外人，亦甚驚異。問所從來，京晁電賊平未？時(shí)政

若何？具以實(shí)告。因日：愿來就居得否？云此間地窄，不足以容。為置飲食，申以主敬。

既而辭行，斫樹記道。還家,及復(fù)前蹤，群山萬疊，不可尋省。

（選自順況《仙游記》，有刪減）

【注釋】①大歷：唐代宗李歿的年號。②斫：用刀斧砍。③漫水：水邊，瀑布。④歐閩

間之間：指溫州和福建的交界處。⑤云古莽然之墟：天地間草木茂盛的地方。⑥連棟架

險(xiǎn)：凌空飛渡的仙居橋。⑦象耕雁耘：傳說舜死蒼梧，象為之耕：禹葬會稽，鳥為之耘。

后用以形容民俗古樸，有舞禹時(shí)代的遺風(fēng)。⑧袁晃：唐代宗時(shí)浙東農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖。

【小題6】（5分）

1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。

（1）復(fù)延至其家①

（2）便扶向路?

（3）未果，尋病終③

（4）具以實(shí)告&

答案：邀請先前的隨即，不久詳細(xì)

解析：

本題主要考查點(diǎn)是文言詞語的理解。解答此類題目，要注意通假字、古今異義、詞類

活用等特殊情況，注意結(jié)合句意理解詞義。

（1）句意：村里有人就邀請他到自己家里去（做客）。延：邀請。

（2）句意：就順著舊路叵去。向：先前的。

（3）句意：不久因病去世了。尋：隨即，不久。

（4）句意：（李庭）詳細(xì)地?fù)?jù)實(shí)回答。具：詳細(xì)。

【小題7】（5分）

1.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）阡陌交通，雞犬相聞

（2）有象耕雁耘，人甚知禮。

答案：（1）田間小路，交錯(cuò)相通，村落間雞鳴狗叫的聲音可以相互聽到。（2〉這里

民俗古樸，有舜禹時(shí)代的遺風(fēng)，人們非常懂得禮節(jié)。

解析：

本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時(shí)要根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后

找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，直看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。此句中重點(diǎn)的詞有：

（1）阡陌：田間小路，座北走向的叫阡，東西走向的叫陌,交通：交錯(cuò)相通。雞犬

相聞：（村落間）能相互聽見雞鳴狗叫的聲音。相聞，可以互相聽到。

（2）知:懂得。禮:禮節(jié)。

【小題8】（5分）

1.【甲】【乙】兩文都寫到了老人，其作用是①.【甲】文漁人離開

時(shí)，桃花源的人囑咐他“不足為外人道"，【乙】文老人拒絕了李庭等人想長期居住

在那里的請求，這些暗示了②,這兩篇文章都寄托了作者

③的社會理想。

答案：A烘托出那里的人幸?？鞓贰⑾楹凸艠愕纳顖D景B那里的人不希望外界的人

去打擾他們的生活（或這些都是虛構(gòu)的，不復(fù)存在的）C渴望和平，追求幸福美好生

活

解析：

本題考查對比閱讀。“黃發(fā)垂看，并怡然自樂”“有一老人，為眾所服，容貌其和，

歲收數(shù)百匹布，以備寒暑。乍見外人，亦甚驚異?！奔滓覂晌亩紝懙搅死先说拟幌?/p>

和，表現(xiàn)那里的人過著和睦安定、幸?？鞓贰簿訕窐I(yè)的生活。甲文漁人離開時(shí)，桃

花源的人囑咐他“不足為外人道”，乙文老人拒絕了李庭等人想長期居住在那里的請

求，這些暗示了那些人不愿意與外界有過多接觸，怕被人打擾，希望可以保持現(xiàn)在的

平靜生活，也暗示這樣的生活都是虛構(gòu)的，現(xiàn)實(shí)中不存在；這兩篇文章對美好的世外

桃源的描繪，都寄托了作者對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿，對和平安寧、和諧美滿生活的渴望和

追求.

【小題9】（5分）

1.兩篇文章都向我們描繪了“世外生活”的美，請說說“美”在何處？

答案：①美在自然環(huán)境。兩篇文章都描繪了一個(gè)優(yōu)美的世外桃源，仿佛人間仙境。②

美在安靜自足。人們在這個(gè)小農(nóng)社會里，生活安康，心情舒暢。③美在人情淳樸。對

外人沒有猜忌，熱情招待。④美在神秘不可尋。兩篇文章中的美景，都是在不經(jīng)意中

遇到的，而刻意去尋找，卻找不到了。（意思相近，答出三點(diǎn)即可）

解析：

本題考查對文章內(nèi)容的理解。①結(jié)合“有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相

聞。其中往來種作”“約在甌閩之間，云古莽然之墟，有好田泉竹果藥，連棟架險(xiǎn)，

三百余家”可見美在優(yōu)美富饒的自然環(huán)境：②結(jié)合“其中往來種作，男女衣著，悉如

外人。黃發(fā)垂香，并怡然自樂”“有象耕雁耘，人甚知禮”可見，那里沒有剝削、沒

有壓迫、安定和平的社會環(huán)境：③結(jié)合“便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍?/p>

咸來問訊”“有一老人，為眾所服，容貌甚和，歲收數(shù)百匹布，以備寒暑。乍見外人,

亦甚驚異”可見，美在人情、社會風(fēng)尚淳樸。對外人沒有猜忌，熱情招待。④結(jié)合“尋

向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，……未果，尋病終”“還家，及復(fù)前蹤，群

山萬置，不可尋省”可見，美在神秘不可尋。這樣幸福和諧的生活美景，刻意去尋找

時(shí)，卻找不到，不復(fù)存在。

10-13、（20分）

閱讀文言文完成后面小題

（一）臣本布衣，躬耕于南陽，苛全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑

鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)刪。后

值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危雉之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩而臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先

帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶

弱雪鈍，擺除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟

酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先卒之靈。若無興德之言，則

責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨謨善道，察納雅言，深追先帝

遺詔。臣不勝受恩感激。

今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

（二）世皆稱盂嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴其力，以脫于虎豹之秦。嗟呼！

孟嘗君特雞鳴狗盜之單耳，豈足以言得士！不然，搜齊之強(qiáng)，得一士焉，宜可以南面而

制秦，尚何取鳴鳴狗盜之力松？夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。

【小題10】（5分）

下列各項(xiàng)中加點(diǎn)同意思相同的一項(xiàng)是

A.士以故歸之/先帝不以臣卑鄙B.夫雞鳴狗盜之出其門/以手拂之C.而卒賴其力/其

可怪也歟D.以脫于虎豹之秦/不求聞達(dá)于諸侯

答案：A

解析：

此題考查的是文言虛詞的意義。

A.都是“因?yàn)椤钡囊馑肌?/p>

B.用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性/代詞。

C.代詞/加強(qiáng)反問語氣。

D.從/在。

故選A。

【小題11］（5分）

解釋句中加點(diǎn)詞語的意思。

（1）臨表涕零①

（2）擅齊之強(qiáng)②

答案：（1）眼淚（2）擁有

解析：

此題考查的是文言詞語的意思。做題時(shí)要疏通文意，先把句子翻譯正確，再解釋字詞

意思，所要注意的是，在字詞本義與句中意思有所差別時(shí)，最好本義和句中意都要寫

出來。“臨表涕零”翻譯為“一邊寫表，一邊流淚”，“涕"意思是‘'眼淚”。“擅

齊之強(qiáng)”翻譯為“擁有齊國的強(qiáng)大國力。”,“擅”意思是“擁有”。

【小題12］（5分）

用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

（2）孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得上。

答案：（1）只想在亂世里茍全性命，不求在諸侯間揚(yáng)名顯身（2）孟嘗君只不過是及

孟狗盜之徒的首領(lǐng)罷了，哪里稱得上善于（能夠）網(wǎng)羅賢才呢？解析：

此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假

字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語

的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整。（1）“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”句中“茍全”意

思是“茍且保全”，“聞達(dá)”意思是“顯達(dá)揚(yáng)名，揚(yáng)名顯貴”。（2）“孟嘗君特雞

鳴狗洛之雄耳，豈足以言得士”句中“特”意思是“只、僅僅”，“雄”意思是“首

領(lǐng)”，“耳”意思是“罷了”，“豈”意思是“難道”。兩個(gè)句子據(jù)此翻譯即可。

【小題13］（5分）

王安石為什么說孟嘗君得到的不是真正的士？你同意王安石對“士”的理解嗎？結(jié)合

選文說說你的理由。

答案：第一問：雞鳴狗盜之徒（雕蟲小技）算不上士；真正的士可以讓齊國南面而制

秦；雞鳴狗盜之徒進(jìn)出其門，真正的士不會來。第二問：示例:同意，真正的士有經(jīng)

國濟(jì)世的雄才偉略，靠雕蟲小技難成大事。不同意，雞鳴狗盜也是權(quán)宜之計(jì)，讓事態(tài)

轉(zhuǎn)危為安；得到真正的士也未必就能稱王，例如諸葛亮可謂是真正的士，但也沒能輔

佐君主一統(tǒng)天下。

解析：

此題考查的是對文章的理解。文中作者認(rèn)為“孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳”，所以他不

“足以言得士”。對于“你同意王安石對“士”的理解嗎”這一問題，答案不唯一，

可以選擇同意，因?yàn)檎嬲氖渴瞧返赂呱?，有才能的人，而不是那些雞鳴狗盜之徒。

可以選擇不同意，因?yàn)榫唧w情況還要具體分析，，有他們存在的必要，雞鳴狗盜之徒

也不是一無是處。

譯文：

（一）我原本一個(gè)平民，在南陽親自耕田。只想在亂世里茍全性命，不求在諸侯

間揚(yáng)名顯身。先帝不因?yàn)槲业刈?、身份低微，而委屈自己，三次到草廬中來拜訪我。

向我詢問天下大事，由此使我感動(dòng)奮發(fā)，而同意為先帝奔走效力。后來遭遇失敗，我

在軍事失利之除接受任命。形勢危急之時(shí)奉命出使，從這以來二十一年了。

先帝知道我做事謹(jǐn)慎，所以臨終把國家大事托付給我。接受遺命以來，我日夜憂

慮嘆息。惟恐托付的事不能完成，有損于先帝的英明。因此五月渡瀘南征，深入不毛

之地。現(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵甲已經(jīng)充足，我應(yīng)當(dāng)勉勵(lì)統(tǒng)率三軍，北定中原，以便竭

盡我拙劣的能力。掃除奸邪、興復(fù)漢室、返還舊都。這是我用以報(bào)答先帝盡忠陛下的

職責(zé)，至于處貪日常之事，決定取舍損益，毫無保留地貢獻(xiàn)忠言，那是郭攸之、費(fèi)祎、

董允的責(zé)任。

希望陛下把討伐漢賊、興復(fù)漢室的任務(wù)交給我去完成：若不能完成，就治我的罪，

以告于先帝的英靈。如果不能進(jìn)獻(xiàn)增進(jìn)圣德的忠言，那就貢備郭攸之、費(fèi)祎、董允的

怠慢。已表明他們的過失。陛下也應(yīng)當(dāng)謀求自強(qiáng)，征詢臣下的意見，考察并采納正確

的言論，深思先帝的遺詔。臣蒙受大恩，不甚感激。

現(xiàn)在即將遠(yuǎn)離，一邊寫表，一邊流淚，真不知該說些什么。

（二）世人都稱孟嘗君能夠贏得納士，賢士因?yàn)檫@個(gè)緣故歸順?biāo)蠒┙K

于依靠他們的力量，從像虎豹一樣（兇殘）的秦國逃脫出來。唉！孟嘗君只不過是一

群鳴嗚狗盜的首領(lǐng)罷了，豈能說得到了賢士？如果不是這樣，（孟嘗君）擁有齊國強(qiáng)

大的國力，（只要）得到一個(gè)（真正的）賢士，（齊國）就應(yīng)當(dāng)可以依靠國力面向南

方爵王而制服秦國，哪里還要借助雞鳴狗盜之徒的力量呢？嗚鳴狗盜之徒出現(xiàn)在他的

門下，這就是（真正的）賢上不到他門下的原因。

四、課外閱讀（共45分）

14-17,（20分）

出游數(shù)歲，大困而歸。兄弟嫂妹妻妾竊皆笑之，日："周人之俗，治產(chǎn)業(yè)，力工商，

逐什二以為務(wù)。今子釋本而事口舌，困，不亦宜乎！"蘇秦聞之而慚，自傷，乃閉室不

出，出其書遍觀之，曰："夫士業(yè)已屈首受書，而不能以取尊榮，雖多亦奚以為！"于

是得周書《陰符》，伏而讀之。期年，以出揣摩，日："此可以說當(dāng)世之君矣。"求說

周顯王。顯王左右素習(xí)知蘇秦，皆少之。弗信。乃西至秦。秦孝公卒。說惠王，弗用。

乃東之趙……去游燕，歲馀而后得見。說燕文侯……于是蘇秦并相六國。北報(bào)趙王，

乃行過洛陽，車靖輜重，諸侯各發(fā)使送之甚眾，疑於王者。周顯王聞之恐懼，除道，使

人郊勞。蘇泰之昆弟妻嫂側(cè)目不敢仰視，俯伏侍取食。蘇秦笑謂其嫂曰：“何前倨而后

恭也？”嫂委蛇旬匐，以面槍地而謝日：“見李子位高金多也?！碧K秦喟然嘆日：“此

一人之身，富貴則親或畏懼之，貧賤則輕易之，況眾人乎！且使我有洛陽負(fù)郭田二頃，

吾豈能佩六國相印乎！”于是散千金以蜴宗聯(lián)朋友。

----摘選自《史記?蘇秦列傳》

【小題14】（5分）

解釋下列加點(diǎn)的詞。

①未復(fù)有能與其奇者②自非亭午夜分

③雖多亦奚以為④乃東之趙

答案：①與：欣賞、領(lǐng)悟②自：如果③雖：即使④東：向東

解析：

本題考查理解文言詞語的能力。解釋詞語要注意理解詞語在具體語言環(huán)境中的用法，

如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（I）句意：就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。與：欣賞、領(lǐng)悟；

（2）句意：如果不是正午和半夜。自：如果：

（3）句意：即使讀書再多，又有什么用呢？。雖：即使：

（4）句意：于是，他向東到了趙國。東：向東。

【小題15］（5分）

翻譯下列句子。

（1）顯王左右素習(xí)知蘇秦，皆少之。

（2）急湍其箭，猛浪若奔。

答案：①周顯王身邊的大巨向來了解蘇秦的為人，都輕視他。（素、少）

②湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。

解析：

本題考查翻譯文言語句能力。解答時(shí)一定要根據(jù)語境讀懂句了?的整體意思，注意一詞

多義、古今異義詞、通假字等文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。（I）“素（向來），

少（輕視）”，（2）“湍（急流），甚（超過），奔（指飛奔的馬）”是句中重點(diǎn)

詞，注意根據(jù)語境確定詞義。

【小題16］（5分）

下列各項(xiàng)中的“以”和“而不能以取尊榮”的“以”的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.乘奔御風(fēng)不以疾也B.以我酌油知之C.逐什二以為務(wù)D.以面掩地而謝口

答案：B

解析：

本題考查文言虛詞的意義和用法，結(jié)合句意分析確定。

A.動(dòng)詞，及，比得上；

B.介詞，憑借，靠。和“而不能以取尊榮”的“以”的意思相同：

C.介詞，表目的，當(dāng)作，作為;

D.介詞，用，把：

故選B。

【小題17】（5分）

根據(jù)選文，以下理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.蘇秦起初游歷幾年，狼狽而回。他從家人的嘲諷中悟出道理，重新埋頭苦讀。B.蘇

秦游說周顯王、秦孝公、秦惠王等未能成功。直到游歷到了燕國，經(jīng)歷了一年多后燕

文侯召見他，得以轉(zhuǎn)機(jī)。C.蘇秦并相六國后，經(jīng)過洛陽時(shí)諸侯都派使者護(hù)送他，人

多馬眾，氣派堪比王室。D.蘇秦拜相而歸，見到昆弟妻嫂對他們先前看輕羞辱自己

的做法悔恨不已，非常感慨，于是散千金賜宗族朋友。

答案：D

解析：

D.“此一人之身，富貴則親戚畏懼之，貧賤則輕易之，況眾人乎！且使我有洛陽負(fù)

郭田二頃，吾豈能佩六國相印乎！"句意：“同樣是我這個(gè)人，富貴了，親戚就敬畏

我，貧賤時(shí)，就輕視我。何況一般人呢！假使我當(dāng)初在洛陽近郊有二頃良山，如今，

我難道還佩帶得上六個(gè)國家的相印嗎？”由此可知，蘇秦拜相而歸，散千金賜宗族

朋友是為報(bào)答以前所有對他有恩德的人，并非悔恨不已，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選D。

18-22、（25分）

趙將馬服君趙奢之妻，趙括之母也。秦攻趙，使括代廉頗為將。將行，括母上書言

于王日：“括不可使將。"王日：“何以？”日：“始妾事其父，父時(shí)為將，身所奉飯

者以十?dāng)?shù)，所友者以百數(shù)。大王及宗室所賜幣者，盡以與軍吏士大夫。受命之日，不問

家事。今括一旦為將，東向石朝軍吏，吏無敢仰視王者。王所賜金帛，歸盡藏之：乃日

視便利田宅可買者。王以為若其父乎？父子不同，執(zhí)心各異。愿勿遣。"王日：“母置

之，吾計(jì)已決矣?！崩冈唬骸巴踅K遣之，即有不稱，妾得無隨坐乎？”王曰：“不也?！?/p>

括既行，代廉頗。三十余日，趙兵果敗，括死軍覆。王以括母先言，故卒不加誅。

（節(jié)選自清代吳敏樹《書謝御史》）

【小題18】（5分）

解釋下列加點(diǎn)的詞語。

（1）趙兵果敗，括死軍覆①（2）母置之，吾計(jì)已決矣②

答案：（1）惹滅（2）放棄，放下不管

解析：

本題考查對文言詞語的理解。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞

類活用、一詞多義和古今異義詞等：平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境弄清

句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。注意：置：放棄，放下不管。

【小題19］（5分）

下列對文中劃線句斷句正確的一項(xiàng)是（）

A.今括?旦為將/東向而朝軍吏/吏無敢仰視之者B.今括?旦為將/東向而朝軍吏

吏無/敢仰視之者C.今括一