新疆烏魯木齊七十中學2024-2025學年八年級上學期期中考試語文試題

2024-2025學年第一學期第一次教情學情調(diào)研初二年級語文試卷(問卷)考生須知：1.本試卷分為試題卷和答題卷兩部分，試題卷共3頁，答題卷共2頁。2.滿分150分。考試時間150分鐘。一、積累(共23分)閱讀下面的文段，完成1-4題(12分)在那場驚心動魄的戰(zhàn)役里，我軍如同下山猛虎，銳不可當，直逼敵軍要塞。敵軍在猛烈的攻勢下，紛紛潰退，士氣低落，最終被我軍全殲。勝利的旗幟在要塞上空高高飄揚，戰(zhàn)士們翹首以盼，期待著和平的曙光。然而，在這場勝利的背后，卻隱藏著一段不為人知的故事。一艘孤舟悄然駛?cè)敫劭冢U上掛著破舊的帆布，仿佛在訴說著戰(zhàn)爭的滄桑。船身上，一行行鐫刻的文字()，那是戰(zhàn)士們對和平的渴望，對勝利的執(zhí)著。這些文字，如同歷史的烙印，深深地刻在了人們的心中。它們提醒著我們，戰(zhàn)爭雖然殘酷，但和平卻值得我們?nèi)プ非?。在這場戰(zhàn)役中，我們不僅贏得了勝利，更贏得了對未來的信心和希望。讓我們銘記歷史，珍惜和平，共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。1.請用正楷字將文中畫線的句子工整地書寫在田字格里。(3分)2.下列加點字的注音不正確的一項是(3分)A.銳不可當(dāng)B.要塞(sài)C.翹首(qiào)D.悄然(qiǎo)3.下列詞語中字形不正確的一項是(3分)A.愧退B.全殲C.桅桿D.鐫刻4.填入文中括號內(nèi)的成語恰當?shù)囊豁検?3分)A.震耳欲聾B.振聾發(fā)聵C.觸目驚心D.恍然大悟5.下面有關(guān)新聞的說法，有誤的一項是(3分)A.一篇新聞的結(jié)構(gòu)一般包括：標題、導語、主體、背景、結(jié)語。B.新聞，從廣義來講，指消息、通訊、特寫、報告文學等：從狹義來講，專指消息。C.新聞的特點：讓事實說話，內(nèi)容真實；報道迅速及時；語言形象，詳盡生動。D.新聞要及時、準確地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的有社會意義的事實。6.請在橫線處填寫相應古詩文名句。(8分)在古詩文中，作者寫景的方式各有不同?！度龒{》中“①，②”從側(cè)面表現(xiàn)三峽兩岸山勢之高；《答謝中書書》中“③，④?！边\用仰觀俯察兩種視角極言山之高、水之凈；《黃鶴樓》中“⑤，⑥”寫千百年來只有白云陪著黃鶴樓，感慨歲月易逝；劉禎在《贈從弟(其二)》“風聲一何盛，⑦”以山風的猛烈反襯松枝的剛勁的詩句：《庭中有奇樹》中用“庭中有奇樹，⑧”來描寫葉綠花盛的春日佳景。二、活動(共19分)【活動一】烏市第七十中學八年級開展“新聞采訪與寫作”綜合性學習活動，以“空中課堂開展情況”為報道題材，請按要求完成以下任務。7.初擬采訪提綱，請在空缺處填上恰當?shù)膬?nèi)容。(3分)采訪提綱時間、地點2024年10月10日上午某班教室采訪對象授課教師家長代表學生代表采訪目的疫情期間多方面了解空中課堂的授課效果采訪方式①_—②_采訪器材紙、筆、照相機等采訪問題(依據(jù)采訪對象順序各擬了一個主問題)問老師：請介紹你們學校開展空中課堂的情況?問家長：你家是用什么方式來收看空中課堂?問學生:③_______________8.分享采訪內(nèi)容(3分)采訪結(jié)束后，第一位同學要對學校開展空中課堂的實施方案、課程安排及學生線上作業(yè)反饋情況進行報道：第二位同學要對學校錄播室正在錄制空中課堂的場景進行報道。請針對兩位同學的新聞素材及報道角度，分別給他們提出選用新聞體裁的建議。①②9.交流實踐體驗(3分)請給上面兩位同學的新聞報道各擬一個新聞標題。①②【活動二】學校舉行“賞經(jīng)典文化，傳人文精神”的校園讀書節(jié)，請你完成任務。任務一：設計圖書展廳10.學校舉辦閱讀圖書展，展廳設有歷史學、軍事學、地理學展區(qū)，你認為《紅星照耀中國》應放在哪個展區(qū)?請仿照示例，說明你的設計。(3分)示例：放在新聞學展區(qū)，因為書中記錄了大量采訪和考察毛澤東、周恩來等新聞人物、新聞事件和背景材料等。放在展區(qū)，因為。任務二：跨越時空，與斯諾相遇11.讀完《紅星照耀中國》后，大家有一些問題向斯諾先生請教。請你依據(jù)這本書的內(nèi)容，推測斯諾先生會怎樣回答。(4分)問題一：在“序言”中，您說“從字面上講，這一本書是我寫，這是真的”，您為什么強調(diào)“這是真的”?①_問題二：您采訪了紅軍領(lǐng)袖周恩來，請您談談對他的印象。②_問題三：您為什么對“紅小鬼”這么感興趣呢?他們耐心、勤勞、聰明、努力學習，看到他們就看到了中國的未來和希望。任務三：參加讀書交流會12.有人說：“每一本書都可能是一扇窗戶，改變著我們對世界觀望的方向?！闭埬憬Y(jié)合《紅星照耀中國》中的具體事件，談談對這句話的感悟。(3分)三、閱讀(共48分)(一)古代詩歌閱讀野望王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。13.對這首詩的理解和分析不恰當?shù)囊豁検?3分)A.首聯(lián)寫暮色之中，詩人兀立在東皋之上，舉目四望，一種莫可名狀的孤寂無依的愁緒涌上心頭，使之無法平靜下來。B.頷聯(lián)總寫秋色，是靜態(tài)、遠景，遠遠望去樹林金黃，夕陽映照群山，給我們呈現(xiàn)出秋意濃濃的畫面。C.頸聯(lián)動態(tài)寫人，近景，牧人驅(qū)趕牛群回家，獵人帶著獵物滿意而歸，寫出他們的安閑愜意。D.尾聯(lián)用典，表現(xiàn)現(xiàn)實中難覓知音，孤獨無依，只好唱起采薇之歌，以追懷親人好友。(二)文言文閱讀(18分)閱讀【甲】【乙】兩篇選文，完成14-18題【甲】三峽①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕。戎王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。③春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巇多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?4.下列加點的詞語解釋不正確的是()(3分)A.或王命急宣(有時)B.至于夏水襄陵(漫過)C.沿溯阻絕(順流而下)D.雖乘奔御風，不以疾也(飛奔的馬)15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(共6分，每小題3分)(1)自非亭午夜分，不見曦月。(2)清榮峻茂，良多趣味。16.對選文內(nèi)容理解不正確的一項是(3分)A.本文展現(xiàn)了三峽獨具特色的山水美景，字里行間洋溢著作者的贊嘆之情。B.文中“或王命急……不以疾也”一句突出三峽山高水長、回環(huán)曲折的特點。C.第③段從俯視、仰視的角度描繪出三峽春冬之時清出秀美的景象。D.本文語言凝練生動，句式駢散結(jié)合，音韻和諧，讀起來朗朗上口?！疽摇拷B道元江水又東，徑黃牛山，下有灘，名曰“黃牛灘”。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，色如人負刀牽牛，人黑牛黃，成就分明。既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍紆回，雖途徑信宿，猶望見此物。故行者謠曰：“朝發(fā)黃牛暮宿黃牛三朝三暮黃牛如故?！?7.對文中畫線句的停頓劃分正確的一項是(3分)A.朝發(fā)/黃牛暮宿/黃牛三朝/三暮黃牛如故B.朝發(fā)黃牛/暮宿黃牛/三朝三暮/黃牛如故C.朝發(fā)黃牛暮宿/黃牛三朝三暮/黃牛如故D.朝發(fā)黃牛暮宿黃牛/三朝三暮黃牛如故18.此文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(3分)(三)現(xiàn)代文閱讀(27分)閱讀下面的材料，完成19-21題。(9分)【材料一】路透社斯德哥爾摩2022年10月6日電瑞典文學院常任秘書馬茨·馬爾姆當日在斯德哥爾摩舉行的新聞發(fā)布會上宣布，將2022年度諾貝爾文學獎授予法國女作家安妮·埃爾諾(AnnieErnaux)。瑞典文學院在當天發(fā)布的新聞公報中說，埃爾諾“以勇氣和敏銳的洞察力揭示了個人記憶的根源、隔閡和集體約束”。在寫作中，她“始終如一地從不同角度審視在性別、語言和階層方面存在巨大差異的生活”，她的創(chuàng)作之路漫長而艱辛。馬爾姆表示，他很遺憾未能與埃爾諾取得電話聯(lián)系。埃爾諾1940年出生于法國，是當代法國文壇有影響力的女作家之一，已出版多部作品，代表作包括《悠悠歲月》等。諾貝爾文學獎首次頒發(fā)于1901年，從第一屆頒給法國作家蘇利·普呂多姆至2022年，共有119位得主。葉芝、羅曼·羅蘭、馬爾克斯、蕭伯納、海明威等著名作家均獲得過這一獎項。【材料二】1895年11月，瑞典著名化學家諾貝爾在遺囑中提出設立五大獎勵領(lǐng)域，除了諾貝爾文學獎、和平獎，還有諾貝爾自然科學類獎項。這類獎項的設立是為了表彰在自然科學某一領(lǐng)域最重要的成就，100多年來，諾貝爾獎見證了人類改變世界、改變自身生存和生活狀況的努力探索，是對致力科學事業(yè)之人的最高獎賞之一。近日，2022年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎、物理學獎、化學獎等自然科學類獎項的陸續(xù)揭曉。引發(fā)了國人對諾獎一年一度的熱議。那么，我們今天應如何看待諾貝爾獎呢?從對待歷屆獲獎成果的角度來看，我們不僅要了解獲獎者和他的科研成果，而且更要弘揚諾貝爾獎背后的科學家精神。無數(shù)獲獎者數(shù)十年如一日潛心研究、不斷探索，將專注科學、享受科學當作追求，他們身上所展現(xiàn)的探求、勇氣、耐心等科學家精神，尤其珍貴。2015年10月，在瑞典的頒獎典禮上，中國科學家屠呦呦憑借對瘧疾治療做出的突出貢獻，獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，為中國的科學研究捧回了第一個諾貝爾科學獎項。1969年，屠呦呦和她的團隊開始系統(tǒng)收集整理歷代醫(yī)籍、本草、民間方藥，并在此基礎(chǔ)上，編寫了以640種藥物為主的《抗瘧單驗方集》，并對其中的200多種中藥開展實驗研究。在歷經(jīng)380多次失敗之后，屠呦呦團隊終于在1972年成功提取了抗瘧新藥“青蒿素”，這是中醫(yī)藥送給世界的一份禮物。青蒿素問世50年來，挽救了數(shù)百萬人的生命。正因為屠呦呦數(shù)十年如一日潛心研究、不斷探索，才取得了如此輝煌的成就。這種偉大的科學家精神值得我們學習?！静牧先吭谶^去的70多年里，我國的科學技術(shù)由弱變強，取得了巨大的成就。但不可否認的是，從歷屆獲獎的人員名單上看，我們在不少領(lǐng)域與發(fā)達國家之間依然存在差距。我們需要正視這種差距，只有這樣，才能激勵我們的科研人員以更大的熱情、更卓越的科研能力、更具創(chuàng)新性的科研成果去贏得世界科研領(lǐng)域的認可和贊譽，從而推動我國科學技術(shù)取得更大進步。當然，我們也不必妄自菲薄，諾貝爾獎數(shù)量的多寡其實很難完全反映當前我國科學發(fā)展現(xiàn)狀和總體科技實力。一方面，諾貝爾獎的評選具有較強時滯效應，不少獎勵成果是幾十年前取得的，難以反映當下的研究突破。例如今年諾貝爾物理學獎得主之———法國量子物理學家阿蘭·阿斯佩，是世界上公認的量子光學領(lǐng)域的頂級專家。他在30多歲的時候就已經(jīng)做出了轟動世界的實驗，驗證了貝爾不等式，驗證了量子力學的基本原理，但遲至今年才獲獎。另一方面，事實上我們擁有很多諾貝爾獎級別的科研成果，何時獲獎或許只是一個時間問題。中國首位獲得諾貝爾文學獎的著名作家莫言先生曾到北京市第一零一中學發(fā)表演講，他說道：“在中國一提諾貝爾獎獲得者，就把人神話了，人就成神了。獲得了文學獎的人有很多，我不過是其中的幸運者。事實上，諾貝爾獎只是一個獎而已?！钡拇_，諾貝爾獎的權(quán)威性應該得到承認，但它并不是反映當前各國科學和文化最高水平的唯一指標。何況，諾貝爾科學獎的評獎結(jié)果也在很大程度上受制于委員會的主觀傾向和評委們的內(nèi)部斗爭。諾貝爾獎的榮譽能給一個國家?guī)砺曂?，推動?jīng)濟發(fā)展，鼓勵更多青少年投身學術(shù)研究和文化創(chuàng)新，但中國人，也應以一種客觀、淡定、從容的心態(tài)看待諾貝爾獎。19.請你為材料一這則消息擬寫標題。(不得超過23個字)(3分)20.下列對材料二、材料三相關(guān)內(nèi)容的分析、理解錯誤的一項是()(3分)A.諾貝爾獎見證了百年來人類歷史的變遷，中國人很難漠視其價值和意義。B.2015年，屠呦呦憑借對抗瘧新藥“青蒿素”的成功提取，成為第一位獲得生理學或醫(yī)學諾貝爾獎的中國本土科學家。C.今年諾貝爾物理學獎得主之一——法國量子物理學家阿蘭·阿斯佩，在30多歲的時候就已經(jīng)做出了轟動世界的實驗，驗證了量子力學的基本原理。D.近幾十年來，當代中國科學家們?nèi)〉昧瞬簧僦Z貝爾獎級成果，因此我們有足夠的底氣說，中國必將獲獎。21.2022年的諾貝爾獎評選塵埃落定。請你結(jié)合材料二和材料三的具體內(nèi)容，談談我們今天應如何看待諾貝爾獎。(3分)閱讀下文,完成22-25題。(18分)我不是你的綠葉①我和白洛梅從小一起長大，有很長一段時間，在所有人眼中，我就是她身旁的綠葉。可是，在內(nèi)心深處，我抗拒做她的綠葉，雖然她總是那么優(yōu)秀。②中考分數(shù)出來后，白洛梅沒有懸念地被全域最好的高中錄取，當看到我的分數(shù)也能上這所高中時，大家都很吃驚。連我姨都調(diào)侃：“不會是和你同名的吧?”沒有人知道，從小天資一般的我，為了能和白洛梅考上同一所高中，一直像奮力劃水的鴨子一樣努力著。③高一上學期，我成績平平，尤其是數(shù)學成績，一直拖我的后退。我苦苦摸索學習的方法，終于在高二上學年年級統(tǒng)考中，像一匹黑馬一樣闖入了年級前三十名。雖然和年級前三名的白洛梅還有不小的差距。但是我如愿進入了實驗班。④一天放學，白洛梅特意在校門口等我?！把狙?，考得很不錯?。　彼兄业男∶?，對我豎起了大拇指。我有點害羞地挽起她的胳膊，心里有種暗暗的驕傲。⑤可是，造化弄人。高考時，因為一場重感冒，我只考上了北京一所普通大學，白洛梅上的卻是北京一所985大學。去北京時，白洛梅送了我一份禮物——一個音樂盒。看著音樂盒并肩而立的兩個小人兒，我若有所思。⑥接下來的大學生活，我樂此不疲地奔跑著，我拼了命考著各種證書。我決定，我要去白洛梅的學校讀研。其間，不時有白洛梅的好消息傳來：她拿到了甲等獎學金，她的畢業(yè)論文刊載在著名的學術(shù)刊物上……白洛梅天生就是學霸，得知她保研的消息，我一點都不驚訝。⑦大學畢業(yè)那年，我第一次考研鎩羽而歸。白洛梅知道我還要再考一次時，只問了句：“你確定要再考一次嗎?”我堅定地點了點頭。見此，白洛梅用力地擁抱了我。⑧白洛梅幫我在她們學校辦了一個旁聽生證。很多時候，我安靜地待在學校圖書館習、刷題，每晚都和她擠在一張床上。有時，我覺得我離白洛梅多近啊！可是我分明離她很遠。終于，在我不懈的努力下，第二年我考上了白洛梅學校的研究生。⑨我研究生畢業(yè)那年，白洛梅已經(jīng)進了北京一家著名的投資公司工作。為了也能留在北京工作，我租住在遠郊的一間小房子里，每天擠兩個小時的地鐵去市中心找工作。我媽勸我回家鄉(xiāng)去工作，我不同意。我媽說：“你是一定要待在洛梅身邊，做一輩子的綠葉?”我沉默了一下，回答我媽：“我不是白洛梅的綠葉?！雹獠痪?，我被一家文化出版公司錄用。我每天奔波著，清晨看太陽一點兒一點兒照亮地鐵口來來往往的人們的臉龐，傍晚在回出租屋的路上一遍遍地數(shù)天上的星星。我夜以繼日地工作，三年后，終于因為打造出多本暢銷書，被升為部門行政主管。我知道只有到主管級別，才有參加公司年末茶話會的機會，而白洛梅作為金融界嶄露頭角的“投手”，是這種茶話會上的?？汀q末，臺上，著一襲灰色晚禮服的我，作為主持人，顯得神采飛揚。臺下，白洛梅以嘉賓身份入場時，我看到了她眼里的驚喜。那一刻，我相信，誰也不會再覺得我是白洛梅的綠葉。只是，我心中依舊有隱隱的不自信。?沒多久，白洛梅通知我參加她的婚禮?；槎Y當天，白洛梅美得驚人，她看著接到了新娘捧花的我，微笑著對大家說：“丫丫是我的好閨密，她憑著努力和不服輸?shù)男?，活得璀璨而奪目。她在我的生活中一直像一盞小橘燈，在我散漫和懈怠時帶給我榜樣的力量。我希望我們一直這樣，永遠是好朋友，永遠做彼此的小橘燈……”?我眼角含淚地望著美麗的白洛梅，內(nèi)心豁然開朗。原來我從來都不是什么“白洛梅的綠葉”。?朋友之間從來都不是鮮花與綠葉的關(guān)系。我們并肩生長于叢林中，不管風霜雨雪，都你追我趕地挺拔著，讓彼此看到成長的力量。這，才是友誼最好的姿態(tài)。22.“我”為了不做好朋友白洛梅的“綠葉”，暗暗做了許多努力。根據(jù)文章內(nèi)容，請把“我”所做的事情補充完整。(4分)初中時①高中時②大學時樂此不疲地奔跑著，拼命考各種證書，為了去白洛梅所在的學校讀研，不懈努力研究生畢業(yè)后“我”被一家文化出版公司錄用，主持晚會時神采飛揚在白洛梅的婚禮上“我”終于得到了白洛梅的肯定和贊許23.批注，是精讀文章常用的一種方法，即從內(nèi)容、寫法、語言、心理、情感、修辭等角度給文章加上評語。請自選角度，給文中畫橫線的句子做批注。(6分)(1)沒人知道，從小天資一般的我，為了能和白洛梅考上同一所高中，一直像奮力劃水的鴨子一樣努力著。(2)有時，我覺得我離白洛梅多近啊，可是我分明離她很遠。24.文章最后一段在內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上有什么作用?(4分)25.白洛梅在婚禮上的話讓“我”深有感觸，婚禮結(jié)束后，“我”準備以微信消息的形式將這些“感觸”與她分享。請你以第一人稱的口吻擬寫這條微信消息。(不少于50字)(4分)四、寫作(共60分)26.閱讀下面文字，按要求作文。成長路上，有彩虹，也有風雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時，留一點夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時，留一點責任給自己，你會發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂；憂傷時，留一點微笑給自己，你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光……請以“留一點給自己”為題，寫一篇文章。要求：(1)文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名：(2)不少于600字;(3)字跡工整，書寫規(guī)范，標點正確。答案及簡析一、積累（共23分）1.（3分）略（要求用正楷字書寫工整、規(guī)范）2.（3分）C（“翹首”的“翹”應讀“qiáo”）3.（3分）A（應為“潰退”）4.（3分）B（“振聾發(fā)聵”意思是發(fā)出巨響讓人清醒，比喻喚醒糊涂麻木之人，這里形容文字對人們的警醒作用；“震耳欲聾”形容聲音大；“觸目驚心”看到某種嚴重情況引起內(nèi)心震動；“恍然大悟”突然明白過來）5.（3分）C（新聞語言應準確、簡明，并非形象、詳盡生動）6.（8分）①自非亭午夜分②不見曦月③高峰入云④清流見底⑤黃鶴一去不復返⑥白云千載空悠悠⑦松枝一何勁⑧綠葉發(fā)華滋二、活動（共19分）【活動一】7.（3分）①問卷調(diào)查②現(xiàn)場訪談③你在學習空中課堂時遇到了哪些困難？（或：你覺得空中課堂的學習效果如何？）8.（3分）①第一位同學可選用消息體裁，因為消息能夠簡潔明了地報道學校空中課堂開展的基本情況，包括實施方案、課程安排及作業(yè)反饋等多方面信息，符合其報道角度與素材特點。②第二位同學可選用新聞特寫體裁，通過對錄播室場景的細致描寫，聚焦于正在進行的空中課堂錄制這一特定瞬間，生動形象地展現(xiàn)空中課堂背后的工作場景，特寫能更好地突出細節(jié)與畫面感。9.（3分）①示例：《七十中學空中課堂：多管齊下保障授課效果》②示例：《錄播室里的空中課堂：鏡頭背后的教育堅守》【活動二】10.（3分）放在歷史學展區(qū)，因為書中記錄了作者對中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，真實反映了當時中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的革命歷史情況，是研究那段歷史的重要資料。11.（4分）①強調(diào)“這是真的”是因為這本書基于作者的實地考察、采訪眾多人物得來的第一手資料，內(nèi)容真實可靠，這樣能讓讀者更加信任書中所呈現(xiàn)的關(guān)于紅軍及中國革命的情況，感受到真實的力量。②周恩來是一個儒雅的革命者，他有著堅定的信仰，溫和有禮，頭腦冷靜，善于分析推理，對革命事業(yè)充滿熱情且極具組織才能，他的人格魅力令人欽佩。12.（3分）《紅星照耀中國》中紅軍長征這一事件，讓我們看到了紅軍戰(zhàn)士們在艱難困苦面前不屈不撓的精神。他們跨越千山萬水，戰(zhàn)勝無數(shù)艱難險阻。這使我們認識到在面對生活中的困難時，也要堅定信念，勇往直前，這本書就像一扇窗戶，讓我們看到了不一樣的精神世界，改變了我們對待困難與挑戰(zhàn)的態(tài)度，激勵我們?nèi)プ非蟾幸饬x的生活。三、閱讀（共48分）（一）古代詩歌閱讀（3分）13.（3分）D（尾聯(lián)“相顧無相識，長歌懷采薇”，詩人是追懷古代隱士伯夷、叔齊，表達自己在現(xiàn)實中孤獨無依，沒有知音，對隱逸生活的向往）（二）文言文閱讀（18分）14.（3分）C（“沿溯阻絕”中“沿”是順流而下，“溯”是逆流而上）15.（6分）（1）如果不是在正午和半夜，就看不到太陽和月亮。（“自非”如果不是；“亭午”正午；“曦月”太陽和月亮）（2）水清樹榮，山高草盛，確實趣味無窮。（“清榮峻茂”水清樹榮，山高草盛；“良”