2024中考語文句子寫作專題實戰(zhàn)演練

2024中考語文句子寫作專題實戰(zhàn)演練

一、感受題型

（2024荊州市）品析句式特點，在詳細(xì)的語境中續(xù)寫一個句子。

猶如贊美每一個溫馨的早晨，我贊美太陽遞給我的第一縷晨曦。借助晨曦，

我望見莊重上升的國旗，望見大海激烈的波濤，o我要給我們

古老而又年輕的國度以心中的祝愿：早安，中國。

參考答案：凡是以“望見”領(lǐng)起的9字句且句式特點、語言意境與前兩句相符

的，都可視為正確答案。

（2024荊州市）理解句式特點，在詳細(xì)的語境中完成下面的句子。

希望是如此的奇妙，能讓一個人在黑暗中看到光用，在，

在……只要我們自己不放棄，就沒有力氣能夠摧毀我們心中的希望。

（2024年荊州市）自由選取一詳細(xì)形象，運用“寫物寓意''的手法，創(chuàng)建一

句“名言

例——船：恒久在風(fēng)浪中生活，但從來沒有因此而停航。

（2024年南州市）依據(jù)下面語言材料，運用對偶學(xué)問對出下聯(lián)。

春尹時，湖水漲滿，緲乏一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色法斕，

山景如畫，人游山中，如行畫中。

上聯(lián)是：春水船如天上坐；

下聯(lián)為：

參考答案：秋色人似畫中游

（2024年武漢市）仿照畫線的句子，在空白處填寫兩個句子，使之構(gòu)成排

比句。

愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特別貢獻(xiàn)的人，幾乎

都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎才智；;

_________,*

讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

參考答案：讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高

遠(yuǎn)

（2024年黑龍崗?。┓抡障旅鎯删湓挘賹懸粋€句子，要求句式相同，語

意連貫。

讓我們來做花的事業(yè)吧，把花香傳給別人；讓我們來做葉的事業(yè)吧，把花頂

過自己的身軀；，。

參考答案：讓我們來做土的事業(yè)吧，把千萬顆花孕育得根深葉茂。

二、梳理考點

1、考查對句式的改寫2、考查修辭學(xué)問的積累和運用

3、考查補充式的方寫4、考查表達(dá)方式的理解與運用

三、答題指津

答題時要做到以下幾點：

1、內(nèi)容要協(xié)調(diào)一樣，前后呼應(yīng)。

內(nèi)容協(xié)調(diào)一樣，包含兩層意思：一是仿句和被仿句（或稱例句）的內(nèi)容要有

內(nèi)在的聯(lián)系，要能夠相互搭配，相互連接。二是仿句與被仿句的內(nèi)容和精神實質(zhì)

要一樣。（感情色調(diào)、正反對立關(guān)系、富有哲理性和啟迪性等方面。）肯定要結(jié)

合被仿句的詳細(xì)狀況詳細(xì)分析。

前后呼應(yīng)是指假如被仿句前邊的句子與后面的句子在語意上存在相互聯(lián)系、

相互對應(yīng)的關(guān)系，那么仿句也要在語意上體現(xiàn)這種相互聯(lián)系、相互呼應(yīng)的關(guān)系

2、句式要統(tǒng)一。句式，即句子的結(jié)構(gòu)形式。句式要統(tǒng)一，是指仿句與被仿

句的結(jié)構(gòu)要一樣。這就要求考生仿寫前細(xì)致視察c視察從整體到局部，首先，要

弄清被仿句是單句還是復(fù)句。假如是單句，還要弄清單句的類型。（如主動句和

被動句，主謂賓句還是主謂補句）假如是復(fù)句，則要弄清是何種關(guān)系的復(fù)句。其

次，要弄清被仿句有無供用的詞語或格式。再次，要弄清被仿句局部上的特點。

譬如主語的何種結(jié)構(gòu)的短語，賓語是何種結(jié)構(gòu)的能語等。

3、修辭要相同。修辭要相同。是指仿句和被仿句所用的修辭方法要完全相

同。仿寫前要細(xì)致滯視，看被仿句用了哪種或那幾種修辭方法。字?jǐn)?shù)要相等或大

致相等。

仿寫要留意的幾個問題：

1、仿句與被仿句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到：“花開兩朵，各表一枝

要有創(chuàng)新。

2、修辭要恰當(dāng)。熟知各種修辭的特點和要求，做到心中有數(shù),

3、用詞不能重復(fù)。除了明顯的供用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿

句重復(fù)，避開語意雷同。

四、實戰(zhàn)演練

1、依據(jù)下面的例句，彷寫一個句子。

種子在泥土中等待，因為它渴望光明；小溪在奔流中等待，因為它心系大海;

9O

2、在詳細(xì)的語境中仿寫、續(xù)寫一個“我喜愛”句。

我心里總是充溢著太多的喜愛。我喜愛傾聽春天的腳步，我知道我假如不喜

愛，便意味著我不珍惜鮮嫩的花碧綠的草；我喜愛觀賞大地的容顏，我知道我假

如不喜愛，便意味著我不酷愛高峻的山清淺的河；，

,。

3、不良行為會影響我們的身心健康。仿按例句，請用一句簡潔而恰當(dāng)?shù)脑?/p>

指出下列不良行為的危害。（任選一題作答）

示例：走進(jìn)黑網(wǎng)吧——就是跳進(jìn)坑害你的陷阱。

吸毒販毒——吸毒就是自殺，販毒就是殺人。

賭博——

早戀—

4、仿按例句寫一個句子，內(nèi)容自定。（2分）

例句：人們都愛春天，愛她的萬物復(fù)蘇，愛她的春意盎然，愛她的生氣勃勃。

仿寫：

5、讀下面的語段，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。

人生須要志向的呼喊°你慵懶時，它呼喊你勤奮：你再睡時，它呼喊你：你

傲岸時，它呼喊你；你莽撞時，它呼喊你；你跌倒時，它呼喊你。你——時，它

呼喊你；你——時，它呼喊你；你——時，它呼喊你；你——時，它呼喊你。

6、請你依據(jù)示例彷?寫句子，要求格式和運用的修辭方法與例句相同。

示例：假如說自然的才智是大海，那么，人類的才智就只是大海中的一個小

水滴。

仿句:

7、依據(jù)語境，仿照劃線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。

閱讀天地，傾聽萬籟，大自然一年四季都給人殷切的期盼。春，以她的盎然

朝氣、秀麗嫵媚動人心弦；夏，以她的熱忱奔放、炙熱強(qiáng)悍激人奮勉；--------、

；、O

8、仿按例句，再續(xù)寫兩個句子。

春天的雨，細(xì)膩而溫柔，給山野披上漂亮的衣裳；

夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱情的戰(zhàn)鼓；

秋天的風(fēng)，,;

冬天的雪，，.

9、仿按例句，再續(xù)寫兩個句子。

擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份絢麗和輝煌。

擁有;

擁有。

10、.在下列橫線上，仿照劃線的句子再續(xù)寫兩個句子。

人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發(fā)的縷縷芳香，夏日碧波帶來的

陣陣涼爽，，。

11、依據(jù)下面畫線句子的特點，再仿寫兩個勺子。

課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得許多有益的啟示，充

溢我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)會到老葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼

鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義

_；__________________0

12、細(xì)致揣摩下面兩段文字，依據(jù)其內(nèi)容和形式再仿寫一段話。

假如你能使一朵鮮花歡樂，請不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會使你

歡樂，在你苦悶苦惱時為你送上一束醉人的溫馨。

假如你能使一條小溪歡樂，請不把生活的污穢隨意踐踏它，那么小溪也會使

你歡樂，在你口干舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露。

13、請運用對偶學(xué)問對對子。（任選一道完成）

上聯(lián)：滾滾波濤蘊寶藏

下聯(lián)：o

上聯(lián)：o

下聯(lián)：海洋乃人類將來糧倉

14、仿按例句，仿寫一組句子。

例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到暖和如春；

母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵照舊純

仿寫：父愛，:

父爰，。

15、仿寫：要求句式相同，語意連貫。

體諒是友情中的清風(fēng)一縷，微笑是交往中的禮物一份，

_______________0

16、依據(jù)你的理解，仿照加點的部分，將下面這段話補充完整。

見了大海的洶涌，沒見過大山的雄偉，真是缺憾：見了大山的雄偉，沒見過

大海的浩瀚，仍舊缺憾；見了大海的浩瀚，，照舊

缺憾；，，還是缺憾；動

身吧，恒久動身。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。

17、仿按例句，補寫一個比方句。

例：生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。生活就是一個萬紫千紅的大花園。

希望就是________________________，希望就是

_O

18、仿按例句，補寫出一個比方句。

例：誠信是人生路上的一張通行證。

聲譽是o

19、仿句練習(xí)，要求與例句的話題、句式、修辭手法相同。

沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園;

沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹木;

20、依據(jù)例句發(fā)揮想象力，把下面的句子補充完整。

綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門，

21、下面一段話表達(dá)的是一位長者對年輕人的激勵，在橫線上填寫組成與全

段和諧的比方。

年輕人，我是過去，你們是將來；

我只是一片樹葉，你們是_________________;

我是一支蠟燭，你們是;

我只是一道小溪，你們是。

22、下面是一位同學(xué)致老師的贈言，請仿寫一句贈言，獻(xiàn)給你的親友、師長

或同窗。

人生的歲月，是一串珍寶；漫長的生活是一組樂曲。敬愛的老師，愿你恒久

擁有其中最絢爛的珍寶，最精彩的樂章！

23、仿照開頭兩句句式，通過聯(lián)想，在后面兩句橫線上填上相應(yīng)的詞語。

媽媽的頭發(fā)白了媽媽的________________

把滿頭黑發(fā)給了我把光明的雙眸給了我

媽媽的腰彎了媽媽的

把挺直的脊梁給了我把漂亮的青春給了我

24、仿按例句，依據(jù)給定的事物，寫一句詩（或一句話）。

例：竹：每攀登一步，都作一次小結(jié)。

火山：過分的熱忱，反成了一種災(zāi)難。

谷穗：0

玻璃窗：,

25、依據(jù)上下文的語意填寫出兩個句子，并與上文構(gòu)成排比句

一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，

有萬眾一?心，同心同德，才能建設(shè)好我們的家園。

26＞依據(jù)下面的例句，仿寫一個句子。

種子在泥土中等待，因為它渴望光明；小溪在奔流中等待，因為它心系大海;

五、參考答案：1小鳥在翱翔中等待，因為它憧憬藍(lán)天。2、略。3、略。

4、示例：人們都愛生活，愛她的如花歲月，愛她的色調(diào)斑斕，愛她的萬千改變。

5、醒悟,謙恭（虛心、謙遜），謹(jǐn)慎（當(dāng)心），站起（站立）。6、示例:假如說國家的

利益是泰山，那么，個人的利益就只是泰山上的一顆小石子。7、略。8、.符合

題意，語句通暢，運用了擬人修辭手法即可。（如：秋天的風(fēng)，涼快而滿意，為

落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，慈愛而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護(hù)。）9、

（可以從健康、學(xué)問、網(wǎng)絡(luò)、歡樂、親情、友情等角度仿寫）例①擁有學(xué)問，就擁

有了無限的光明和希望；擁有學(xué)問，就擁有了無限的力氣和財寶。例②擁有友情,

就擁有了一份理解和支掙；擁有友情，就擁有了一份歡樂和溫馨。例③擁有網(wǎng)絡(luò),

就擁有了時間和空間；擁有網(wǎng)絡(luò)，就擁有了世界和幻想10、秋天碩果引發(fā)的種

種遐想，冬日陽光賜予的絲絲暖意。11、參考答案：示例：讀《西游記》，我們

能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的

必定性；讀《格列