湖北省武漢市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案_第1頁
湖北省武漢市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案_第2頁
湖北省武漢市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案_第3頁
湖北省武漢市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案_第4頁
湖北省武漢市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

湖北省武漢市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請抄寫毛澤東詩詞《沁園春?長沙》下闋。要求:(1)寫字姿勢正確。(2)書寫規(guī)范,不出現(xiàn)錯別字。(3)行款整齊,力求美觀,有一定速度。

攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。

恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。

指點江山,激揚文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。

曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?

沁園春?長沙

毛澤東

攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。

_______________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)你的積累完成練習(xí)。

(1)朱自清感嘆時光易逝:“太陽他有腳啊,______,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)?!蔽膶W(xué)家司馬遷途釋生命的價值:“人固有一死,或重于泰山,_____?!?/p>

(2)古詩中有不少描寫中國傳統(tǒng)節(jié)日的,如寫寒食節(jié)的“_______,寒食東風(fēng)御柳斜”;描寫七夕節(jié)的“迢迢牽牛星,_____”;描寫____節(jié)的“今夜月明人盡望,______”。

(3)以梗概的形式對書的內(nèi)容進(jìn)行概括,可以這樣寫:先理清書籍內(nèi)容的______,把握要點;然后_____,合并成段;最后適當(dāng)____,自然過渡,使語意清楚連貫。

(4)小明的爸爸毛筆字寫得特別好,小明經(jīng)過爸爸的指導(dǎo)和自己的努力練習(xí)后,寫得比爸爸還要好。小明的爸爸對此很滿意,贊揚道:“這真是‘______’??!2).讀句子,根據(jù)拼音寫字詞。

(1)下午,剛剛還wǎ(

)藍(lán)的天空突然變了臉,豆大的雨點打下來,草píng(

)上玩耍的孩子們叫rǎng(

)著躲進(jìn)小屋。

(2)雨后,tái

xiǎn(

)布滿了青石路,路fèng(

)隙里探出了綠苗,瓜藤爬上了péng(

)架……

(3)地球是人類生命的搖lán(

),晶瑩的球體周圍guǒ(

)著水藍(lán)色的“紗衣”,美麗壯觀,和ǎi(

)可親,kāng

kǎi(

)地為人類提供各種資源。3).默寫《西江月·夜行黃沙道中》,做到行款整齊,布局合理,書面整潔。

___________________4).填寫古詩詞句(用課本中的詩句、詞句填寫)

王國維說“一切景語皆情語,一切情語皆景語?!倍拍猎陔[憂中這樣描寫江南的寺廟:___,_____;辛棄疾夜行黃沙道記下稻香和蛙鳴:_____,____;劉禹錫由黃河流水想到“牛郎織女”的傳說:____,_____;毛主席回想紅軍翻五嶺、越烏蒙、過雪山,巧渡金沙江、強過大渡河的英勇歷程,不由贊頌道:“______,_____”。5).根據(jù)所學(xué)知識填空。

(1)跟著詩詞去旅行。跟隨杜牧,去江南欣賞“____,水村山郭酒旗風(fēng)”;跟隨劉禹錫,來到黃河邊,賞“_______,浪淘風(fēng)簸自天涯”;跟隨王安石,看湖陰先生“茅檐長掃凈無苔,_____”;跟隨朱熹,在“等閑識得東風(fēng)面,______”中看無邊春景。

(2)跟著先賢學(xué)品格。守護(hù)祖國疆土,人人有責(zé),我們應(yīng)該銘記李綱“祖宗疆土,____,不可以尺寸與人”的告誡。即便人微言輕,我們也要像陸游一樣,“位卑____”。敢于踏出腳步,積極探索,懂得魯迅“_____,走的人多了,也便成了路”的告誡。

(3)跟著詩詞領(lǐng)悟文人感情。讀孟浩然“移舟泊煙渚,___”,我們感知到詩人的羈旅之愁;讀辛棄疾“_____,聽取蛙聲一片”,我們品讀出詞人對美好生活的向往之情;讀毛澤東“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,_______”,我們感悟到紅軍戰(zhàn)士的豪情。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列說法有誤的一項是()A.《馬詩》《竹石》《墨梅》三首古詩都將事物賦予了人的品格和志向。B.《匆匆》以問句結(jié)尾,直接抒發(fā)了作者對時光一去不復(fù)返的慨嘆,余味悠長。C.交流讀書心得,分享閱讀收獲時,應(yīng)側(cè)重于交流自己的想法,不能引用原文。D.“百里不同風(fēng),千里不同俗”,不同的中華傳統(tǒng)民俗里都蘊含著人情美、文化美。2).下列每組詞語中,加點字的意思不同的一項是()A.萬象更新

氣象萬千B.無暇顧及

目不暇接C.滔滔不絕

懸崖絕壁D.見微知著

無微不至3).小明寫演講稿時,想引用名人名言來說明自己的觀點,卻怎么也想不起來。此時,他真切體會到

)A.聽君一席話,勝讀十年書。B.書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。C.莫道君行早,更有早行人。D.有意栽花花不發(fā),無心插柳柳成蔭。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).我在田老師門下受業(yè)四年,聽了上千個故事,有如春雨點點入地。(使用相同的修辭手法描寫冬天的雪花)

____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線

徐悲鴻

A、明代

a、繪畫

李時珍

B、現(xiàn)代

b、《本草綱目》

哥倫布

C、近代

c、數(shù)學(xué)

華羅庚

D、16世紀(jì)

d、發(fā)現(xiàn)新大陸2).詩句我會連(連線)

赤日炎炎

露似真珠月似弓

鳥語花香

草色遙看近卻無

粉妝玉砌

映日荷花別樣紅

楓葉似火

北風(fēng)吹雁雪紛紛評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按順序排列句子,把序號填在括號里。

(

)坑(kēng)挖好了。

(

)海龜(guī)選(xu?n)定了一塊地方,低下頭,用前面的爪子挖沙(shā)。

()它安靜地伏在坑里下蛋(dàn)。

(

)挖(w?。┝艘粫?,它伏(fú)下去再用后面的爪子挖沙。2).給下列句子排排隊。

________云散了,雨住了,太陽從云層里鉆出來照亮了大地。

________一會兒,粗大的雨點落下來,打在玻璃窗上叭叭直響。

________一天下午,天色忽然暗下來,刮起了一陣狂風(fēng),要下雨了。

________窗外的楊樹、柳樹經(jīng)過雨水的沖洗,舒枝展葉.綠得發(fā)亮。

________我打開窗戶,一股泥土的清香迎面撲來,空氣像過濾過似的,格外清新。

________地上的水愈積愈多,匯成一條條小溪。

________雨越下越大,天地間像掛著無比寬大的珠簾,迷蒙蒙的一片。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。

1.《窮人》開頭的環(huán)境描寫可有可無,去掉也不影響小說的表達(dá)效果。()

2.《橋》《窮人》《在柏林》三篇課文的結(jié)尾都非常新穎別致,富含深意。()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).

完成下列各小題。

1.“不得語”填入橫線處正確的選項是()A.陌陌B.默默C.脈脈D.墨墨2.描寫織女美麗勤勞的詩句是()A.迢迢牽牛星,皎皎河漢女。B.纖纖擢素手,札札弄機杼。C.終日不成章,泣涕零如雨。D.河漢清且淺,相去復(fù)幾許!3.“素”在這首詩中的解釋正確的是()A.本來的,原始的B.質(zhì)樸,不華麗C.白皙4.這首詩的前兩句使用的修辭手法是()A.比喻B.排比C.互文D.?dāng)M人5.我國傳統(tǒng)節(jié)日眾多,有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的神話傳說也是詩人經(jīng)常引用的,以下詩句中哪一句沒有引用神話傳說?()A.天階夜色涼如水,坐看牽??椗?。B.但愿人長久,千里共嬋娟。C.人閑桂花落,夜靜春山空。D.嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。6.對古詩的理解下列說法錯誤的是()A.“迢迢牽牛星,皎皎河漢女”刻畫了銀河兩岸,牛郎、織女隔河相望,卻不得見面的畫面。B.這首詩中的過渡句是“河漢清且淺”,既是前因也是后果。C.“終日不成章,泣涕零如雨”這兩句詩,意在寫出織女因愛情思念而受到的折磨和痛苦。D.此詩運用借物喻人的寫法,抒發(fā)了女子離別相思之情,寫出了人間夫妻不得團(tuán)聚的悲哀。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。

成長,如一幅絢麗多彩的畫卷,緩緩展開。父母的鼓勵與呵護(hù)、同學(xué)的幫助和關(guān)心、挑戰(zhàn)困難的沮喪與喜悅、參與活動的困惑與頓悟……這些畫面都是美好的回憶。

請選擇與“成長”有關(guān)的一個話題,自擬題目寫一篇習(xí)作。

要求:

①內(nèi)容具體,表達(dá)出真情實感。

②語句通順,書寫工整。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。

“成”與“功”①失敗者對于成功,一方面是羨慕不已、另一方面是急躁不安、巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的,成是功的積累,叫瀲“功到自然成”。②晉代大書法家王羲之,20年臨池學(xué)書,洗筆把池水都染成黑色了,才有在書法上爐火純青的造詣功是成的基礎(chǔ),一個人要想取得成功,必須妥經(jīng)過艱苦的奮斗,這個過程也就是功的積累過程。③一滴水從裾相上掉下來,重重地落在石頭上,“啪”的一聲炸出一朵水花,可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而,經(jīng)過一年,兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。④如果成功很容易,無需奮斗就能達(dá)到的話,如果成功不是需要功的積累,不需要努力攀登的話,那成功就會變得廉價,成功就失去了它原有的耀人的色澤,那我們還要成功干嘛?李時珍跋山涉水,遍嘗百草,數(shù)十年如一日地搜集些理、筆耕不息,才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世;司馬遷游歷名山大川,博覽經(jīng)典秘籍,遭受宮刑,忍辱負(fù)重,筆耕不輟,才有《史記》的誕生。⑤在通向成功的路上既無捷徑,也沒有寶葫蘆,所以與其坐著羨慕別人“成”,倒不如站起來積累自己的“功”。須知,任何一朵鮮花的盛開,都需要花苞長期孕育;任何一枚勛章,都要成功者付出相應(yīng)的代價。成功是自私的,它絕不會將輝煌施舍給懶漢,成功又是公平的,它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。1.“成”和“功”有著密切的關(guān)系.“成”是“功”的_________,“功”是“成”的__________。

“鮮花的盛開”是指____________,

“花苞長期孕育”是指__________。

2.讀選文畫“﹏”的句子,仿照它的寫法寫句子。

成功是____________的,它______________________;成功又是____________的,它______________________。

3.選文舉了哪些事例說明“功到自然成”?(2分,兩個即可)

______________________________

4.“水滴石穿”對你有什么啟示?用一兩句話寫下來。

_____________________

5.用上“成功”一詞,用一句話寫一寫你讀了本文以后的收獲。

__________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點的字選出正確的讀音。正確的畫“√”。

輻射(fú

fǔ)

提供(ɡōnɡ

ɡònɡ)

笨拙(zhuō

zhuó)

適當(dāng)(shí

shì)

澄碧(chénɡ

dènɡ)

甘蔗(zhé

zhè)2).選字填空成詞??⒕◎E

_____杰險_____

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論