人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《觀潮》課件

觀潮觀潮人教版四年級(jí)上冊(cè)課六十鋪中小學(xué)教育網(wǎng)2021/6/271自讀要求：1、輕聲讀課文。2、把不懂的生字讀音弄清楚，讀準(zhǔn)確。3、想一想，課文向我們介紹了什么內(nèi)容？2021/6/272我會(huì)讀：觀潮鹽官鎮(zhèn)籠罩屹立人聲鼎沸蒙蒙的薄霧昂首東望沸騰橫貫山崩地裂依舊恢復(fù)2021/6/273我會(huì)寫(xiě)：潮稱鹽籠罩蒙薄霧昂沸貫舊恢2021/6/274我能找出四字詞語(yǔ)：天下奇觀若隱若現(xiàn)人山人海昂首東望悶雷滾動(dòng)人聲鼎沸風(fēng)平浪靜水天相接白浪翻滾齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩山崩地裂漫天卷地風(fēng)號(hào)浪吼2021/6/275默讀思考：1、第1自然段和下面的自然段是什么關(guān)系？2、第2---第5自然段是按什么順序?qū)懙模?021/6/276課堂小測(cè)：1、看拼音，寫(xiě)生字。Yánzhàobáoguànhuīáng

()官鎮(zhèn)籠（）（）霧橫（）（）復(fù)（）首東望2、比一比，在組詞。潮（）昂（）沸（）恢（）蒙（）朝（）迎（）佛（）灰（）家（）3、多音字組詞。

hào()chēng()lóng()mēng()báo()號(hào)稱籠蒙薄bó()háo()chèng()lǒng()méng()bò()2021/6/277自讀第二自然段思考：1、用—畫(huà)出寫(xiě)潮來(lái)前江面景象的句子。2、用~~~畫(huà)出人們的心情的句子。3、分別用一個(gè)詞語(yǔ)概括。2021/6/278潮來(lái)前：江面——平靜人們心情——急切2021/6/2792021/6/2710

觀潮

/show/FPKul-NscVOxjSCS.html/u75/v_MTk2NzA2MTY.html觀看潮來(lái)時(shí)的景象2021/6/27112021/6/27122021/6/27132021/6/2714知潮聲：1、從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。2、過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大。3、那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。2021/6/2715知潮形：1、只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。

2、那條白線很快向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。3、再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。4、浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；2021/6/2716

浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。2021/6/2717輕聲讀第4段，思考：潮水過(guò)后江面景象是什么樣的？你又體會(huì)出什么？2021/6/2718我來(lái)說(shuō)：

讓我們一起來(lái)想象“潮來(lái)前”“潮來(lái)時(shí)”“潮頭過(guò)后”的景象，在交流讀后的感受。2021/6/2719我的發(fā)現(xiàn)：1、寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前。（這是擬人句，把錢(qián)塘江當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，十分形象有趣。）2、再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。（這是比喻句，把水浪比作水墻，形象地突出水浪翻得很高的情景。）3、浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。（這是比喻句，把浪潮比作戰(zhàn)馬，形象地突出水