粵教滬科版九年級物理上冊第十三章探究簡單電路13-3怎樣認(rèn)識和測量電流分層作業(yè)課件

第十三章

探究簡單電路13.3

怎樣認(rèn)識和測量電流夯實基礎(chǔ)1.下列說法中正確的是（）A.電荷的移動形成電流B.規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向C.電路中電流方向是從電源負(fù)極→用電器→電源正極D.規(guī)定負(fù)電荷定向移動的方向為電流的方向B2.某同學(xué)使用電流表時，估計待測電路中的電流應(yīng)選用0～0.6A的量程，但他誤用0～3A的量程來測量，這樣做的結(jié)果是（）A.指針擺動角度大，會損壞電流表B.指針擺動角度小，會損壞電流表C.指針擺動角度小，讀數(shù)比較準(zhǔn)確D.指針擺動角度小，讀數(shù)不夠準(zhǔn)確D3.如圖K13-3-1所示，驗電器A帶正電，B不帶電，現(xiàn)用帶有絕緣手柄D的金屬棒C把A和B連接起來，發(fā)現(xiàn)A金屬箔張角變小，B金屬箔張開。則下列說法正確的是（）A.驗電器金屬箔張開是因為它們帶同種電荷B.金屬棒中瞬間電流的方向是從B流向AC.正電荷從A移到B，所以兩個驗電器都帶正電D.電子從B移到A，所以A帶負(fù)電，B帶正電A4.使用電流表時，不允許將其直接接到電源兩極上，是因為（）A.電路形成斷路B.電流很大，會燒壞電流表C.電流很小，無法讀數(shù)D.這只是習(xí)慣而已B5.如圖K13-3-2所示是______表，當(dāng)表的導(dǎo)線連接“-”和“3”接線柱時，表盤的示數(shù)為______A；當(dāng)表的導(dǎo)線連接“-”和“0.6”接線柱時，表盤的示數(shù)為______A。電流2.40.486.甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗，閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度線處。當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖K13-3-3所示的甲、乙、丙三種情況。分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上。

（1）甲同學(xué)的問題：________________________。（2）乙同學(xué)的問題：______________________。（3）丙同學(xué)的問題：______________________。所選量程過小正負(fù)接線柱接反所選量程過大7.小李同學(xué)在測量串聯(lián)電路電流時，把電流表按如圖K13-3-4所示連接，已知各元件完好無損，閉合開關(guān)S，則下列說法正確的是（）A.兩燈泡都會亮，電流表有示數(shù)B.兩燈泡都不亮，電流表無示數(shù)C.L1不亮，L2亮，電流表有示數(shù)D.L1亮，L2不亮，電流表無示數(shù)能力提升C8.如圖K13-3-5所示，根據(jù)電路圖中所標(biāo)出的電流方向，在圖中的AB和CD間分別填上一個電池或一只電流表的符號。要求：①使電路中實際的電流方向和圖中所標(biāo)出的方向一致；②符合電流表的使用要求。如答圖K13-3-1所示。9.如圖K13-3-6所示，在用電流表測電流的實驗中：

素養(yǎng)提升（1）在連接電路時，開關(guān)必須______，電流表未接入電路時指針沒有指在零刻度線，需要對電流表進行的操作是______。電流表應(yīng)先用______量程試觸。（2）若某同學(xué)連接的電路如甲圖所示，則電流表測的是燈______的電流。閉合開關(guān)后，如果電流表的示數(shù)如乙圖所示，則通過該燈的電流是______mA。斷開校零大L2460（3）只需改動一根導(dǎo)線就可測得總電流，在圖中用“×”號指出需改動的導(dǎo)線，并在原圖中畫出正確的電路連線。如答圖K13-3-2所示。（4）