內蒙古烏海市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版階段練習（（上下）學期）試卷及答案

內蒙古烏海市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版階段練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

夜

八

嚴

花

涼

鬼

壓

骯

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.閱讀文學作品時，常常會被作品中的主要情節(jié)吸引，而這些主要情節(jié)有助于刻畫主要人物的性格特點。

《漂亮老師和壞小子》講述了漂亮老師與“壞小子”之間發(fā)生的一系列溫暖而幽默的故事。請用簡要的語言寫出其中的三個故事的名稱。

______________________________________2）.根據(jù)課文內容填空。

（1）經(jīng)典古詩詞是中華民族文化園中經(jīng)久不衰的瑰寶。劉禹錫的“九曲黃河萬里沙，_________________”寫出了黃河的氣勢之美；杜牧的“_________________，水村山郭酒旗風”描繪了江南春光的聲色之美；辛棄疾用“________________，_________________”讓我們感受到了豐收之美。

（2）魯迅先生對待敵人是“橫眉冷對”“怒向刀叢”，但他心中也充滿了愛子的柔情，正如他的詩句：_________________，__________________。

（3）《書戴嵩畫牛》一文中，表明作者觀點的句子是：“_______________，______________。”

（4）五谷是指：稻、麥、____、菽、稷。3）.填寫魯迅檔案卡。

魯迅

原名：________字豫才

籍貫：浙江紹興人

代表作品：_________________（至少填寫2個作品）4）.請結合積累的知識填空。

（1）成語“高山流水”用于形容音樂藝術，“______________”用于形容繪畫藝術，“______________”用于形容書法藝術，“_________________”用于形容文學藝術。（各填一個，不重復）

（2）魯迅先生認為“_________________的人”“_________________的人”“__________________的人”和“__________________的人”都是“中國的脊梁”。

（3）古詩文中有著美麗的景色，從“九曲黃河萬里沙，__________________”中我看到黃河的雄壯，從“____________________，水村山郭酒旗風”中我讀到了江南的秀美；古詩文中有著動人的情感，那是“____________________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的鄉(xiāng)愁，是“待到重陽日，____________________”中的友情；古詩文中還有著不朽的愛國精神，是李綱的“祖宗疆土，當以死守，____________________”的諍諍誓言，是毛澤東的“紅軍不怕遠征難，____________________”的豪邁。5）.四字成語分類記

惟妙(

)

(

)

(

)

(

)流水

威風(

)

(

)

(

)

(

)有詞

呆(

)呆(

)

自(

)自(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.嘉嘉準備了以“為理想前行”為題的畢業(yè)典禮演講稿，以下最不適合引用的詩句是（

）A．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家B．少壯不努力，老大徒傷悲C．千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風D．及時當勉勵，歲月不待人2）.汕汕同學想送一張明信片給好友，下列句子填入明信片橫線中，最合適的一項是A．少壯不努力，老大徒傷悲。B．莫道君行早，更有早行人。C．路遙知馬力，日久見人心。3）.南南在畢業(yè)典禮主持稿中使用了一些成語。下列使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．只有鍥而不舍地努力，不斷修正自己的錯誤，我們才能獲得成功。B．還記得那次比賽，我們和對手實力旗鼓相當，最后大家咬緊牙關才拼得了第一。C．我們要牢記老師的諄諄教導，不要總是一副不以為然的樣子。D．希望我們每個人都能心向陽光、努力奮斗，等待重見天日的那一刻。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.用夸張的手法寫一寫你生活中時間過得很快的體驗。

__________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把左右兩邊有聯(lián)系的內容用線連起來。

毛澤東

《商山早行》

青鳥

溫庭筠

《菩薩蠻·大柏地》

枳花

杜甫

《無題》

彈洞

辛棄疾

《登高》

溪橋

李商隱

《西江月·夜行黃沙道中》

落木2）.連線。

無情未必真豪杰

丁香空結雨中愁

魯迅

等閑識得東風面

憐子如何不丈夫

朱熹

青鳥不傳云外信

萬紫千紅總是春

李璟評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。

(

)老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來越大，甚至把皇帝的龍袍也咬破了。

(

)聽說宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。

(

)一天，金鑾殿上忽然出現(xiàn)一只老鼠，愚蠢的皇帝從來沒見過老鼠，以為是個妖怪。

(

)這樣一來，弄得大家更加驚慌起來。2）.句子排序

(

)老黃鸝說：“這是卷葉蟲。”

(

)小黃鸝都把脖子伸得長長的,張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”

(

)那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”

(

)老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。

(

)老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。

(

)海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

(1)《石灰吟》中詩人以石灰自喻，表達了自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。_____

(2)《十六年前的回憶》是按時間的順序敘述的。_____

(3)“凹”字第二筆的名稱是橫。_____

(4)“不以為然”中的“然”和“非然也”中的“然”意思一樣。_____

(5)在寫文章時，只有引用名人名言才能使文章更有文采。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。黃鶴樓送孟浩然之陵（唐）李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。1．解釋詞語：辭：________________

煙花：________________

2．這首送別詩先后寫出了送別的地點：___________；送別的時間：____________；故人的去向：________________；以及送別的場景：_________________（最后一個填空用自己的語言）。

3．這首詩中“之”的意思是___________，“故人”的意思是___________，“唯”的意思是___________。

4．后人評說此詩是：千古麗詩。請結合詩歌說說“麗”的具體內容。

_________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作與表達

讀書是一種樂趣，知識是它的果實；運動是一種樂趣，健康是它的果實；勞動是一種樂趣，收獲是它的果實……請你以“樂趣”為話題，寫一篇400字以上的記敘文，題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。讀書使人優(yōu)美①優(yōu)美在字典上的意思是：美好。讀書，真的能讓人變得優(yōu)美嗎？②做一個美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素注射，換來皮膚的暫時平滑……這些復雜的“美化”過程，讓人膽戰(zhàn)心驚。③讀書的時候，人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂言語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕，此時，你定是雙眼明亮有神。讀書，可以使人養(yǎng)成恭敬的習慣；讀書，可以讓人明辨是非……其實，讀書還有很多好處。④讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時欣然展顏。微笑是最好的裝點，微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。不會笑的人，我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，你眉飛色舞，獨享其樂。也許有人說。我讀書的時候，還時有哭泣呢！哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄，告訴你一個小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。這種歡愉，是多么的簡便和利于儲存啊，物美價廉，重復使用，而且永不磨損。⑤讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，我們就懂得自知。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。⑥北宋著名詩人蘇東坡說：“腹有詩書氣自華?！边@道出了人的高雅的氣質來自于多讀書。它會由心到形，影響到你的容貌，使你的眼光更加有神，面龐更加光彩，舉止更顯教養(yǎng)……這種美態(tài)比起外表的美貌，要耐看得多。⑦讀書使人優(yōu)美。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，擁你頸間。。（作者：畢淑敏）1．短文提出的觀點是___________。

2．仔細閱讀短文③一⑤段，作者認為讀書可以使人優(yōu)美的原因是：讀書的時候，人是專注的，常常_________，懂得_______。

3．讀第③段畫“____”的句子，你認為讀書還有哪些好處？請寫下來。（至少寫兩個）

讀書，可以使人養(yǎng)成恭敬的習慣；讀書，可以讓人明辨是非……

____________________

4．如果要把“其實，有一個最簡單的、最讓人怡然自得的美容之法，那就是讀書”這句話插入短文中，最恰當?shù)奈恢檬茿．①②段之間B．②③段之間C．④⑤段之間5．下面關于短文開頭和結尾說法，正確的一項是A．激發(fā)讀者的好奇心，表達真情實感。B．留下想象空間，增強感染力，余味悠長。C．首尾呼應，結構完整，加深印象，深化主題。6．第⑥段畫“

”的句子運用_______（引用排比）的手法，增強________（感染力說服力）。

請你也仿照這種手法，引用名言來說明觀點：____________________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。

盡管……還是……即使……也……寧可……也不……

（1）民族英雄()站著死，()跪著生。

（2）()明天有更多的挫折，()不會阻擋我們前進的腳步。

（3）這些題目都很難，()老師解說了半天，我()一知半解。2）.用“√”標出正確的注音或字形。

教誨（hui