《新媒體文案寫(xiě)作》課程教學(xué)大綱

《新媒體文案寫(xiě)作》教學(xué)大綱課程編號(hào)：18220210英文名稱：Newmediacopywriting學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)，其中理論16學(xué)時(shí)，實(shí)踐32學(xué)時(shí)先修課程：藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、中外設(shè)計(jì)史課程類別：專業(yè)拓展選修課程授課對(duì)象：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：藝術(shù)學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)新媒體文案寫(xiě)作是本專業(yè)的一門(mén)重要的專業(yè)選修課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握新媒體文案創(chuàng)作與傳播的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，熟悉新媒體文案的創(chuàng)作的基本流程和基本方法，了解傳播的規(guī)律和新媒體對(duì)文案的相關(guān)要求。從而提高學(xué)生的創(chuàng)新能力及對(duì)新媒體的關(guān)注度和敏感度，有助于學(xué)生畢業(yè)后能夠更好的立足于社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。課程目標(biāo)1：通過(guò)本門(mén)課程的教學(xué)，了解新媒體及新媒體文案的概念及特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，熟悉新媒體文案的崗位要求以及職業(yè)能力素養(yǎng)。課程目標(biāo)2：通過(guò)本門(mén)課程的教學(xué)，不僅掌握新媒體環(huán)境下文案撰寫(xiě)的基礎(chǔ)知識(shí)和寫(xiě)作要點(diǎn)，而且能夠靈活運(yùn)用不同文體的寫(xiě)作風(fēng)格和撰寫(xiě)技巧。課程目標(biāo)3：通過(guò)本門(mén)課程的教學(xué)，新媒體文案寫(xiě)作能力有較大的提升，文筆流暢且具備一定的文學(xué)修養(yǎng)。具備良好的協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)，能適應(yīng)當(dāng)下復(fù)雜多變的新媒體環(huán)境。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重4-1：具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)藝術(shù)素養(yǎng)、設(shè)計(jì)鑒賞能力和設(shè)計(jì)表達(dá)能力課程目標(biāo)1H4-2：具有搜集、整理市場(chǎng)信息并進(jìn)行設(shè)計(jì)決策的能力課程目標(biāo)2H5-1：具有良好的語(yǔ)言表達(dá)、設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)溝通與信息獲取能力，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和一定的設(shè)計(jì)項(xiàng)目組織協(xié)調(diào)管理能力課程目標(biāo)3H三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1第一章新媒體文案認(rèn)知1.新媒體及新媒體文案的概念2.新媒體文案的特點(diǎn)3.新媒體文案的類型重、難點(diǎn)：讓學(xué)生對(duì)新媒體文案寫(xiě)作和文學(xué)類寫(xiě)作加以區(qū)分，并在課上通過(guò)大量的練習(xí)，讓學(xué)生掌握如何將產(chǎn)品和服務(wù)自然地融入到新媒體文案作品中去。德育：了解利用新媒體傳播中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所取得的巨大成就，倡導(dǎo)新媒體文案創(chuàng)作與時(shí)俱進(jìn)。2+4集中講授課堂討論設(shè)計(jì)實(shí)踐個(gè)體指導(dǎo)課堂目標(biāo)1、22第二章新媒體文案崗位要求和職業(yè)能力素養(yǎng)1.新媒體文案的崗位要求2.新媒體文案的職業(yè)能力素養(yǎng)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生了解要應(yīng)聘新媒體文案相關(guān)崗位要做哪些準(zhǔn)備。德育：引導(dǎo)學(xué)生深刻理解并自覺(jué)實(shí)踐新媒體行業(yè)的職業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和歸屬感。2+4集中講授課堂討論設(shè)計(jì)實(shí)踐個(gè)體指導(dǎo)課堂目標(biāo)1、23第三章新媒體文案創(chuàng)作思路1.新媒體文案寫(xiě)作的四個(gè)步驟：2.目標(biāo)人群及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析方法和基本模型3.文案創(chuàng)意思考的兩個(gè)方法以及有邏輯的文案表達(dá)重、難點(diǎn)：注重對(duì)學(xué)生文案寫(xiě)作思路的引導(dǎo)和啟發(fā)。德育：強(qiáng)調(diào)新媒體文案如何來(lái)源于生活，高于生活。2+4分組討論頭腦風(fēng)暴設(shè)計(jì)實(shí)踐個(gè)體指導(dǎo)課堂目標(biāo)2、34第四章新媒體文案寫(xiě)作技巧1.新媒體文案中標(biāo)題如何吸引注意2.新媒體文案內(nèi)容如何產(chǎn)生代入感3.新媒體文案如何讓人產(chǎn)生信任感重、難點(diǎn)：如何判斷標(biāo)題容易吸引注意？?jī)?nèi)容有代入感？有信任感？德育：文案創(chuàng)作展現(xiàn)真情實(shí)感，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2+4案例教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐個(gè)體指導(dǎo)課堂目標(biāo)1、25第五章新媒體爆款文案的打造1.新媒體爆款文案標(biāo)題的設(shè)計(jì)2.新媒體爆款文案的內(nèi)容架構(gòu)3.新媒體文案關(guān)鍵詞布局方法重點(diǎn)和難點(diǎn)在于新媒體文案寫(xiě)作過(guò)程中不能急于求成，注重對(duì)方法的靈活運(yùn)用。德育：在潛移默化中堅(jiān)定學(xué)生理想信念、增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)。2+4作業(yè)匯報(bào)集中點(diǎn)評(píng)課堂目標(biāo)1、26第六章新媒體銷售文案寫(xiě)作1.銷售文案的特點(diǎn)2.如何創(chuàng)造合理的需求缺口及銷售環(huán)境3.懂得運(yùn)用銷售文案創(chuàng)作框架撰寫(xiě)銷售文案重點(diǎn)和難點(diǎn)在于銷售文案寫(xiě)作過(guò)程中，與媒體渠道、畫(huà)面、影像等內(nèi)容的密切配合。德育：培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的社會(huì)主義文化價(jià)值理念。2+4案例教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐個(gè)體指導(dǎo)課堂目標(biāo)1、27第七章新媒體環(huán)境下，傳播渠道的變化及受眾的變化1.三個(gè)信息更好被傳播的方法：符號(hào)化、社交幣、附著力2.關(guān)鍵人物及環(huán)境對(duì)傳播的影響重點(diǎn)和難點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握怎樣的內(nèi)容更容易被傳播。德育：增強(qiáng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。2+4分組討論頭腦風(fēng)暴設(shè)計(jì)實(shí)踐個(gè)體指導(dǎo)課堂目標(biāo)2、38第八章新媒體品牌文案寫(xiě)作1.品牌文案的三個(gè)特點(diǎn)2.節(jié)假日情懷文案、熱點(diǎn)借勢(shì)營(yíng)銷文案以及新品發(fā)布倒計(jì)時(shí)文案的寫(xiě)法3.品牌文案創(chuàng)作的框架重點(diǎn)和難點(diǎn)在于了解熱點(diǎn)借勢(shì)文案在怎樣的情況下需要跟進(jìn)，怎樣的情況下不要跟進(jìn)。德育：圍繞品牌文案的寫(xiě)作特點(diǎn)將社會(huì)責(zé)任感、傳統(tǒng)文化傳播等內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，內(nèi)化學(xué)生的價(jià)值觀。2+4作業(yè)匯報(bào)集中點(diǎn)評(píng)課堂目標(biāo)2、3合計(jì)48序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1結(jié)合學(xué)科競(jìng)賽，進(jìn)行選題的研究。根據(jù)命題策略單的需求進(jìn)行充分思考。要求側(cè)重點(diǎn)明確，符合品牌方需求，圖文配合，明確文案在整個(gè)畫(huà)面中起到畫(huà)龍點(diǎn)睛作用。要求必修。8綜合課程目標(biāo)1、22結(jié)合學(xué)科競(jìng)賽，進(jìn)行文案標(biāo)題部分的創(chuàng)作。掌握不同語(yǔ)體風(fēng)格文案標(biāo)題創(chuàng)作方法，緊扣競(jìng)賽項(xiàng)目對(duì)文案類別的具體要求，進(jìn)行發(fā)散性思維。要求必修。8綜合課程目標(biāo)2、33結(jié)合學(xué)科競(jìng)賽，進(jìn)行文案正文部分的創(chuàng)作。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行新媒體文案創(chuàng)作中，給予學(xué)生思維上的啟迪，幫助學(xué)生更好地完成新媒體正文的撰寫(xiě)。要求學(xué)生不要虎頭蛇尾，在創(chuàng)意構(gòu)思上要周全考慮并注意結(jié)合新媒體文案的寫(xiě)作技巧。要求必修。8綜合課程目標(biāo)1、3結(jié)合學(xué)科競(jìng)賽，進(jìn)行文案結(jié)尾部分的創(chuàng)作。結(jié)合當(dāng)年的學(xué)科競(jìng)賽，對(duì)學(xué)生作品整體修改并提交比賽，輔助學(xué)生能夠更好地理解，并逐漸形成自己的創(chuàng)作風(fēng)格，最終創(chuàng)作的新媒體文案應(yīng)該具有完整性和創(chuàng)新性。要求必修。8綜合課程目標(biāo)1、2、3合計(jì)32四、課程教學(xué)方法如集中講授、案例教學(xué)、分組討論、頭腦風(fēng)暴等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核推行多元評(píng)價(jià)，對(duì)本課程所采用的評(píng)價(jià)和考核方式作具體說(shuō)明，若采用多種考核方法請(qǐng)分別列出考核評(píng)價(jià)的方法、內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)、成績(jī)占比等，考核方法、內(nèi)容應(yīng)突出“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向”。（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)、期末大作業(yè)組成，均按百分制計(jì)分，其中期末大作業(yè)成績(jī)占50%、平時(shí)作業(yè)1占20%、平時(shí)作業(yè)2占30%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)12000202平時(shí)作業(yè)20300303期末大作業(yè)005050課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值203050100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)作業(yè)1成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分平時(shí)作業(yè)1緊扣競(jìng)賽項(xiàng)目對(duì)文案類別的具體要求，進(jìn)行發(fā)散性思維。掌握不同語(yǔ)體風(fēng)格文案標(biāo)題的創(chuàng)作方法，文案的標(biāo)題富有吸引力和感染力。緊扣競(jìng)賽項(xiàng)目對(duì)文案類別的具體要求，進(jìn)行發(fā)散性思維。較好地掌握不同語(yǔ)體風(fēng)格文案標(biāo)題的創(chuàng)作方法，文案的標(biāo)題較有吸引力。緊扣競(jìng)賽項(xiàng)目對(duì)文案類別的具體要求，進(jìn)行發(fā)散性思維?；菊莆詹煌Z(yǔ)體風(fēng)格文案標(biāo)題的創(chuàng)作方法，文案的標(biāo)題吸引力一般，創(chuàng)意性略顯不足。緊扣競(jìng)賽項(xiàng)目對(duì)文案類別的具體要求，進(jìn)行發(fā)散性思維。沒(méi)有掌握不同語(yǔ)體風(fēng)格文案標(biāo)題的創(chuàng)作方法，文案的標(biāo)題不具備吸引力，無(wú)法引起消費(fèi)者的關(guān)注。2.平時(shí)作業(yè)2考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分平時(shí)作業(yè)2在新媒體文案寫(xiě)作正文的創(chuàng)意構(gòu)思上充分運(yùn)用新媒體文案的寫(xiě)作技巧。文案具有畫(huà)面感且在創(chuàng)作過(guò)程中融入自己的真情實(shí)感，內(nèi)容架構(gòu)完整清晰且表達(dá)流暢。在新媒體文案寫(xiě)作正文的創(chuàng)意構(gòu)思上運(yùn)用了一些新媒體文案的寫(xiě)作技巧。文案較有畫(huà)面感且在創(chuàng)作過(guò)程中融入自己的情感，內(nèi)容架構(gòu)較為完整清晰且表達(dá)較為流暢。在新媒體文案寫(xiě)作正文的創(chuàng)意構(gòu)思上幾乎沒(méi)有運(yùn)用新媒體文案的寫(xiě)作技巧。在創(chuàng)作過(guò)程中基本沒(méi)有融入自己的情感，內(nèi)容架基本清晰但表達(dá)存在一定歧義。在新媒體文案寫(xiě)作正文的創(chuàng)意構(gòu)思上缺乏新媒體文案的寫(xiě)作技巧。在創(chuàng)作過(guò)程中沒(méi)有融入自己的情感，內(nèi)容構(gòu)架沒(méi)有經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，表述不完整或不清晰。3.期末大作業(yè)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分期末大作業(yè)按時(shí)完成，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。能夠在創(chuàng)作過(guò)程中綜合運(yùn)用新媒體文案寫(xiě)作技巧，完成不同文體風(fēng)格的文案創(chuàng)作。最終作品數(shù)量高于規(guī)定。作品具備良好的文化底蘊(yùn)，文筆流暢，思路清晰，語(yǔ)言優(yōu)美，亮點(diǎn)突出。按時(shí)完成，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠在創(chuàng)作過(guò)程中運(yùn)用一些新媒體文案寫(xiě)作技巧，完成不同文體風(fēng)格的文案創(chuàng)作。最終作品數(shù)量符合規(guī)定。作品具備一定的文化底蘊(yùn)，思路較為清晰，文案作品較為完整。延時(shí)完成，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位?；就瓿闪瞬煌捏w風(fēng)格的文案創(chuàng)作。最終作品數(shù)量基本符合規(guī)定，文字功底有待提升，創(chuàng)意水平不足。不交和補(bǔ)交，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能在創(chuàng)作過(guò)程中運(yùn)用新媒體文案寫(xiě)作技巧，完成不同文體風(fēng)格的文案創(chuàng)作。最終作品數(shù)量明顯不符合要求。作品語(yǔ)義表達(dá)不清，缺乏創(chuàng)意。六、教材與參考書(shū)（一）推薦教材1.《新媒體文案創(chuàng)作與傳播》，葉小魚(yú)，勾俊偉編著，秋葉主編，人民郵電出版社，2017年版。（二）參考資料1.《軟文營(yíng)銷》梁芷曼編著，秋葉主編，人民郵電出版社，2018年版；2.《新媒體文