《AIGC與電商營銷技能實(shí)戰(zhàn)（慕課版）》 課程標(biāo)準(zhǔn)

PAGEPAGE2《AIGC與電商營銷技能實(shí)戰(zhàn)》課程標(biāo)準(zhǔn)使用專業(yè)修讀學(xué)期制訂時(shí)間2024年12月課程代碼課程學(xué)時(shí)48（含實(shí)訓(xùn)）課程學(xué)分3課程類型理論+實(shí)踐課程性質(zhì)專業(yè)必修課課程類別專業(yè)核心課對(duì)應(yīng)職業(yè)資格證或內(nèi)容執(zhí)筆人合作者審核人課程定位本課程是一門依照高等教育培養(yǎng)目標(biāo)與電商營銷崗位需求設(shè)置的專業(yè)核心課，主要面向高等院校電子商務(wù)類、市場(chǎng)營銷類、新媒體類等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生。本課程緊跟AIGC與電商營銷領(lǐng)域的最新發(fā)展趨勢(shì)，專注于培養(yǎng)具備AIGC技術(shù)應(yīng)用能力和電商營銷實(shí)戰(zhàn)技能的高素質(zhì)人才，通過融合前沿技術(shù)、經(jīng)典案例與實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，旨在使學(xué)生掌握電商營銷的核心策略與技巧，同時(shí)激發(fā)創(chuàng)新思維，以適應(yīng)電商行業(yè)快速發(fā)展的需求。課程設(shè)計(jì)思路（一）設(shè)計(jì)理念本課程以實(shí)戰(zhàn)為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用”，通過模擬真實(shí)工作場(chǎng)景和案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握AIGC與電商營銷的核心技能；鼓勵(lì)學(xué)生在掌握基本技能的基礎(chǔ)上，融合創(chuàng)新思維，探索AIGC與電商營銷相結(jié)合的新模式、新策略，以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的快速變化。（二）課程設(shè)計(jì)思路1．教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)本課程以AIGC與電商營銷為核心，圍繞電商營銷人員的工作需求，系統(tǒng)介紹了AIGC技術(shù)在電商營銷中的應(yīng)用，如內(nèi)容調(diào)研、內(nèi)容生成與傳播、短視頻創(chuàng)作、直播電商、智能營銷等。同時(shí)，結(jié)合電商營銷的最新策略與實(shí)戰(zhàn)案例，讓學(xué)生全面掌握電商營銷的核心技能。通過理論與實(shí)戰(zhàn)的結(jié)合，提升學(xué)生的電商營銷實(shí)戰(zhàn)能力和職業(yè)素養(yǎng)。2．教學(xué)模式設(shè)計(jì)本課程采取“目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，學(xué)做合一”的教學(xué)模式，以AIGC與電商營銷技能實(shí)戰(zhàn)為教學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)整個(gè)教學(xué)過程，以案例為載體培養(yǎng)電商營銷崗位所需的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。依托完善的實(shí)訓(xùn)條件，讓學(xué)生在進(jìn)行課程實(shí)訓(xùn)時(shí)，完成真實(shí)的設(shè)計(jì)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)做合一。通過與電子商務(wù)企業(yè)等建立校企合作關(guān)系，為教學(xué)提供項(xiàng)目資源，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的實(shí)戰(zhàn)化，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和成就感。3．教學(xué)方法設(shè)計(jì)本課程采用講授法、案例法、實(shí)踐法、啟發(fā)法、互動(dòng)法等教學(xué)方法，改變單純的課堂教學(xué)模式，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的中心，教師為學(xué)習(xí)的組織者和工作過程的引導(dǎo)者。在實(shí)訓(xùn)階段，可以承接合作電子商務(wù)企業(yè)的營銷任務(wù)，根據(jù)任務(wù)安排學(xué)生組成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，分配不同的職責(zé)，進(jìn)行協(xié)作式學(xué)習(xí)，共同完成相關(guān)任務(wù)。教師課前下達(dá)任務(wù)書，陳述性知識(shí)由學(xué)生自主學(xué)習(xí)獲得，課堂教學(xué)組織以工作過程為引導(dǎo)，并最終形成學(xué)習(xí)成果。以班級(jí)為單位共同觀摩評(píng)價(jià)，還可引入企業(yè)導(dǎo)師參與課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)和成果評(píng)價(jià)。4．教學(xué)過程設(shè)計(jì)教師通過多元化教學(xué)，將所需掌握的知識(shí)點(diǎn)融入電商營銷實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，使學(xué)生能夠更真實(shí)地體驗(yàn)和參與到項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)流程中。通過案例觀摩+教師指導(dǎo)+學(xué)生實(shí)踐，使學(xué)生能夠更快地掌握相關(guān)技能。通過啟發(fā)引導(dǎo)的授課方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，促進(jìn)學(xué)生對(duì)核心技能的掌握和實(shí)訓(xùn)任務(wù)的實(shí)施。課程學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)本課程旨在使學(xué)生全面掌握AIGC技術(shù)的基本原理與應(yīng)用方法，深入理解電商營銷的策略、工具與趨勢(shì)，通過實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目演練，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AIGC開展電商營銷活動(dòng)的能力，同時(shí)強(qiáng)化數(shù)據(jù)分析與用戶洞察技能，以適應(yīng)快速變化的市場(chǎng)需求，成為具備創(chuàng)新思維和實(shí)戰(zhàn)能力的AIGC與電商營銷復(fù)合型人才。（二）具體目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)（1）初步了解AIGC的場(chǎng)景應(yīng)用與商業(yè)模式、AIGC營銷和AIGC人才發(fā)展。（2）掌握提示詞的寫法和優(yōu)化方法，以及使用提示詞進(jìn)行高效提問的技巧。（3）掌握利用AIGC進(jìn)行熱點(diǎn)信息獲取與跟蹤、市場(chǎng)調(diào)研與分析、選題創(chuàng)意策劃、電商數(shù)據(jù)處理與用戶分析的方法。（4）掌握利用AIGC輔助營銷文案寫作、數(shù)據(jù)圖表創(chuàng)作、圖像創(chuàng)作、音頻創(chuàng)作、內(nèi)容傳播的方法。（6）掌握直播電商活動(dòng)策劃、直播腳本與話術(shù)設(shè)計(jì)、直播場(chǎng)景設(shè)計(jì)的方法。（7）掌握利用AIGC進(jìn)行品牌策劃、商業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、商業(yè)廣告創(chuàng)作、營銷活動(dòng)策劃和場(chǎng)景營銷的方法。（8）掌握利用AIGC輔助學(xué)習(xí)、工作和日常生活的方法。2．職業(yè)能力目標(biāo)（1）能夠根據(jù)需要撰寫和優(yōu)化提示詞，使用提示詞進(jìn)行高效提問。（2）能夠利用AIGC獲取、跟蹤熱點(diǎn)信息，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研與分析，構(gòu)建選題思路和設(shè)計(jì)選題模板，進(jìn)行電商數(shù)據(jù)處理和用戶分析。（3）能夠利用AIGC寫作營銷文案，創(chuàng)作數(shù)據(jù)圖表、圖像和音頻，優(yōu)化圖文表現(xiàn)、分析傳播數(shù)據(jù)。（4）能夠利用AIGC進(jìn)行短視頻內(nèi)容策劃，生成視頻素材，剪輯短視頻。（5）能夠利用AIGC設(shè)計(jì)直播腳本與話術(shù)，以及直播間背景圖。（6）能夠利用AIGC進(jìn)行品牌策劃、商業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、商業(yè)廣告創(chuàng)作、營銷活動(dòng)策劃和場(chǎng)景營銷。。3．職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)（1）掌握AIGC技術(shù)前沿，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與實(shí)際問題解決能力。（2）強(qiáng)化數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策意識(shí)，精準(zhǔn)分析電商數(shù)據(jù)制定營銷策略。（3）提升跨領(lǐng)域協(xié)作溝通能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力與項(xiàng)目推進(jìn)效率。（4）樹立倫理責(zé)任與法律意識(shí)，確保AIGC內(nèi)容創(chuàng)作與應(yīng)用合法合規(guī)。（5）培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，緊跟AIGC與電商營銷領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)。（6）以用戶為中心，優(yōu)化用戶體驗(yàn)，建立并維護(hù)良好的客戶關(guān)系。課程整體設(shè)計(jì)本課程主要教學(xué)內(nèi)容分成9個(gè)章節(jié)進(jìn)行組織教學(xué)，含實(shí)訓(xùn)共48學(xué)時(shí)。1．知識(shí)模塊順序及對(duì)應(yīng)的學(xué)時(shí)序號(hào)教學(xué)內(nèi)容要求課時(shí)分配課堂學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)合計(jì)1認(rèn)識(shí)AIGC熟悉2132AIGC高效使用技巧掌握3363AIGC+內(nèi)容調(diào)研掌握3364AIGC+內(nèi)容生成與傳播掌握4485AIGC+短視頻創(chuàng)作掌握3366AIGC+直播電商掌握3367AIGC+智能營銷掌握4378AIGC+學(xué)習(xí)、工作與生活掌握2139AIGC應(yīng)用案例熟悉213總計(jì)2622482．課程教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法（1）教學(xué)重點(diǎn)：AIGC高效使用技巧；AIGC+內(nèi)容調(diào)研；AIGC+內(nèi)容生成與傳播；AIGC+短視頻創(chuàng)作；AIGC+直播電商；AIGC+智能營銷。（2）教學(xué)難點(diǎn)：本課程教學(xué)的難點(diǎn)在于是否能夠結(jié)合實(shí)訓(xùn)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟所學(xué)技能。（3）解決方案：可以通過強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)課程來解決，通過實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、校企合作等方式來解決。課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)計(jì)第1章認(rèn)識(shí)AIGC學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)載體或活動(dòng)教學(xué)方法建議講授法+案例法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場(chǎng)地與設(shè)施建議投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)AIGC概述能夠闡述AIGC的場(chǎng)景應(yīng)用和商業(yè)模式1AIGC營銷1AIGC人才發(fā)展1本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)3第2章AIGC高效使用技巧學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)載體或活動(dòng)教學(xué)方法建議講授法+案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場(chǎng)地與設(shè)施建議實(shí)訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)AIGC常用工具1提示詞的運(yùn)用2高效提問的技巧3本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)6第3章AIGC+內(nèi)容調(diào)研學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)載體或活動(dòng)教學(xué)方法建議講授法+案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場(chǎng)地與設(shè)施建議實(shí)訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)熱點(diǎn)信息獲取與跟蹤12選題創(chuàng)意策劃1.5電商數(shù)據(jù)處理與用戶分析1.5本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)6第4章AIGC+內(nèi)容生成與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)載體或活動(dòng)教學(xué)方法建議講授法+案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場(chǎng)地與設(shè)施建議實(shí)訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)AIGC輔助營銷文案寫作2AIGC輔助數(shù)據(jù)圖表創(chuàng)作121.51.5本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)8第5章AIGC+短視頻創(chuàng)作學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)載體或活動(dòng)教學(xué)方法建議講授法+案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場(chǎng)地與設(shè)施建議實(shí)訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)短視頻概述1短視頻內(nèi)容策劃2短視頻素材的準(zhǔn)備1短視頻的剪輯2本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)6第6章AIGC+直播電商學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)載體或活動(dòng)教學(xué)方法建議講授法+案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場(chǎng)地與設(shè)施建議實(shí)訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)直播電商概述1直播電商活動(dòng)策劃1直播腳本與話術(shù)的設(shè)計(jì)話術(shù)1直播場(chǎng)景設(shè)計(jì)1數(shù)字人主播應(yīng)用1直播電商數(shù)據(jù)分析1本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)6第7章AIGC+智能營銷學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)載體或活動(dòng)教學(xué)方法建議講授法+案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場(chǎng)地與設(shè)施建議實(shí)訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)1AIGC+商業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)1.51.51.510.5本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)7第8章AIGC+學(xué)習(xí)、工作與生活學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)載體或活動(dòng)教學(xué)方法建議講授法+案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)AIGC輔助工作、AIGC輔助日常生活組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場(chǎng)地與設(shè)施建議實(shí)訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)AIGC輔助學(xué)習(xí)輔助學(xué)習(xí)1AIGC輔助工作輔助工作1.5AIGC輔助日常生活輔助日常生活0.53第9章AIGC應(yīng)用案例學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)載體或活動(dòng)教學(xué)方法建議講授法+案例法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)組織實(shí)施建議理實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)場(chǎng)地與設(shè)施建議投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)1圖像生成應(yīng)用案例10.50.5本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)3教學(xué)實(shí)施1．教材選用建議《AIGC與電商營銷技能實(shí)戰(zhàn)（慕課版）》（書號(hào)：978-7-115-65776-3），金佳林任丹丹梁蓓主編，人民郵電出版社，2024年12月出版。2．教學(xué)方法建議本課程教學(xué)的關(guān)鍵是知識(shí)擴(kuò)展和業(yè)務(wù)仿真。教學(xué)不以學(xué)生掌握“應(yīng)知”內(nèi)容為目標(biāo)，而以在應(yīng)知基礎(chǔ)上達(dá)到“應(yīng)會(huì)”為目標(biāo)。在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過實(shí)訓(xùn)教學(xué)、以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。本課程立足于實(shí)際能力培養(yǎng)，應(yīng)用現(xiàn)實(shí)的平臺(tái)和工具開展教學(xué)，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。課程以學(xué)生為中心，工作過程為線索，工作任務(wù)為載體，組織課程內(nèi)容和課程教學(xué)，明確學(xué)習(xí)方向，以便于教學(xué)中的啟發(fā)與引導(dǎo)。讓學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中來構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)和各項(xiàng)職業(yè)技能，發(fā)展職業(yè)能力。3．教學(xué)考核評(píng)價(jià)建議本課程為考試課，期末考核方式為閉卷考試+技能實(shí)訓(xùn)。在教學(xué)考核評(píng)價(jià)方面，建議圍繞知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和素養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，著力構(gòu)建多元化考核評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)要素主要包括平時(shí)表現(xiàn)與素養(yǎng)、作業(yè)完成情況、技能水平及期末考試成績(jī)，全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展水平?？傇u(píng)成績(jī)主要由兩部分組成：總評(píng)成績(jī)=平時(shí)成績(jī)（50%）+末考成績(jī)（50%）其中，各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)的構(gòu)成及比例如下表所示。多元化考核知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)平時(shí)成績(jī)課后作業(yè)20%技能實(shí)訓(xùn)成績(jī)70%表現(xiàn)與素養(yǎng)10%末考成績(jī)知識(shí)點(diǎn)考核40%技能實(shí)訓(xùn)考核45%拓展能力15%總評(píng)成績(jī)=平時(shí)成績(jī)×50%+末考成績(jī)×50%數(shù)字化教學(xué)資源的開發(fā)與利用本課程的教學(xué)資源主要有慕課視頻、PPT課件、教學(xué)大綱、教案、課程標(biāo)準(zhǔn)、素材文件等，為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了豐富的擴(kuò)展資源。（1）積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，不斷增加教學(xué)資源的品種，不斷提升教學(xué)資源的針對(duì)性。（2）利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)多媒體課件，通過搭建起多維、動(dòng)態(tài)、自主訓(xùn)練平臺(tái)，使學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性得以充分調(diào)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)做合一”，讓學(xué)生在真實(shí)情境中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和鍛