第三章物態(tài)變化單元測試（含答案）2024-2025學(xué)年人教版八年級上冊

第三章物態(tài)變化同步練習(xí)題一、單選題1．愛閱讀的樂樂同學(xué)了解到茶圣陸羽在《茶經(jīng)》中形容沸騰的水“勢如奔濤”，他利用圖示裝置再次對水沸騰前后的實驗現(xiàn)象進行了觀察記錄。以下現(xiàn)象記錄正確的是（）①沸騰前，水持續(xù)吸熱，溫度升高；②沸騰時，水中不斷有大量氣泡上升、變大，到水面破裂；③沸騰時，燒杯上方有大量“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣；④沸騰后，不移走酒精燈，水的溫度保持不變。A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④2．秋冬兩季，我們在口唇涂上有“淡淡顏色”的萬壽雷頓薄荷膏，可避免口唇干裂，這是因為油脂（）A．容易反射太陽光，避免大量黑色素沉積B．能夠保暖C．鎖緊皮膚水分，阻礙皮膚蒸發(fā)水分D．將白光折射出七種色光，使“淡淡的顏色”變得好靚3．下列關(guān)于物態(tài)變化的判斷正確的是（）A．放置于衣柜中的樟腦球逐漸變小，是汽化現(xiàn)象B．剛從冰箱拿出的冰棍“粘住”舌頭，是凝華現(xiàn)象C．深秋，地面上出現(xiàn)的霜，是凝固現(xiàn)象D．嚴冬，結(jié)了冰的衣服也能變干，是升華現(xiàn)象4．清晨，我們經(jīng)?？吹綐淙~和青草上掛著晶瑩剔透的露珠。露珠的形成屬于（）A．液化 B．熔化 C．升華 D．汽化5．如圖所示，下列情景中所描述的物態(tài)變化及吸放熱情況，分析正確的是（）A．如甲圖，糖汁成型“糖畫”——熔化放熱B．如乙圖，濕手被“吹干”——液化放熱C．如丙圖，燈泡的燈絲變細——升華吸熱D．如丁圖，蒸籠旁的“白氣”——汽化吸熱6．如圖所示是小明一家到火鍋店吃火鍋的情景。下列說法正確的是（）A．火鍋上方的“白氣”是水蒸氣B．小明發(fā)現(xiàn)冰鎮(zhèn)汽水瓶外面“出汗”，這是空氣中水蒸氣液化形成的C．把火鍋中的湯汁加熱至沸騰后，改用更大火加熱，湯汁溫度繼續(xù)升高D．在吃火鍋時，小明的眼鏡片上出現(xiàn)的“霧氣”是水蒸氣汽化形成的7．“估計”是生活中對一些事物有大概認識的一種方法，下列有關(guān)溫度的估計符合實際的是（

）A．對人體適宜的氣溫是35℃左右 B．適宜入口的熱水溫度約為40℃C．人的正常體溫約為37.5℃ D．令人舒適的洗澡水溫度約為70℃8．《早發(fā)白帝城》是唐代大詩人李白膾炙人口的七言絕句，詩中的意境如圖所示。從物理學(xué)的角度看，下列說法錯誤的是（

）A．“朝辭白帝彩云間”——云的形成是液化現(xiàn)象B．“千里江陵一日還”——速度是表示物體運動快慢的物理量C．“兩岸猿聲啼不住”——猿的聲帶停止振動還會繼續(xù)發(fā)出聲音D．“輕舟已過萬重山”——運動和靜止是相對的9．中華文化源遠流長，詩詞中蘊含豐富的物理知識。以下有關(guān)物態(tài)變化的分析，正確的是（）A．“已是懸崖百丈冰”——冰的形成是凝華，需要放熱B．“露似真珠月似弓”——露的形成是熔化，需要吸熱C．“斜月沉沉藏海霧”——霧的形成是升華，需要吸熱D．“霜葉紅于二月花”——霜的形成是凝華，需要放熱10．將某固體加熱，其溫度隨時間變化的關(guān)系如圖所示。關(guān)于該物質(zhì)，下列說法中正確的是（）A．該物質(zhì)從B到C的過程溫度不變，不吸熱B．48℃時該物質(zhì)可能處于液態(tài)C．該物質(zhì)是非晶體D．該物質(zhì)熔化過程所花時間為10min11．在標準大氣壓下，根據(jù)下表中幾種物質(zhì)的熔點，判斷下列說法中不正確的是（）名稱固態(tài)水銀金銅鐵固態(tài)氫鎢熔點/℃-38.8106410831535-2593410A．-200℃的氫為固態(tài)B．在氣溫為-50℃的地方不能選用水銀溫度計測溫度C．銅球掉入鐵水中會熔化D．鐵和鎢相比，用鎢制成的燈絲不易熔化12．下列物質(zhì)中全都是晶體的是（）A．鐵、食鹽、石蠟 B．萘、冰、石英、鐵C．冰、石英、瀝青、海波 D．金、海波、松香二、填空題13．小兒感冒發(fā)燒時，常用在額頭貼“退熱貼”。退熱貼內(nèi)部是一種固態(tài)物質(zhì)，在使用過程中固體膠狀物會直接消失，在這個過程中膠狀物發(fā)生的物態(tài)變化是，該過程需要（“吸熱”、“放熱”）。寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗的（選擇“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”）。14．“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”是偉大領(lǐng)袖毛澤東在《沁園春·雪》中的優(yōu)美詞句，大雪過后，市政部門為快速清理積雪，在路面上撒鹽，這是雪的熔點，在寒冬，背陰處積雪逐漸減少，這是現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）。15．心怡爸爸把一瓶礦泉水直接放入冰箱冷凍室，第二天，心怡發(fā)現(xiàn)礦泉水結(jié)冰了，水結(jié)冰需要熱量。心恰由此想到，冬天，汽車的水箱里不能只加水，還要加防凍液，從而（選填“升高”或“降低”）水箱中液體的凝固點，保護水箱。16．如圖1所示，舞臺上的煙霧效應(yīng)是利用干冰（填寫物態(tài)變化），（填“吸收”或“放出”）大量的熱，空氣中的水蒸氣遇冷（填寫物態(tài)變化）形成的。如圖2所示，常溫下甲、乙兩個燒杯，分別盛有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃分別為A、B，過一會兒可明顯看到A玻璃的側(cè)出現(xiàn)小水珠，B玻璃的側(cè)出現(xiàn)小水珠（填“內(nèi)”或“外”）。17．小明用如圖所示的裝置觀察“水的沸騰”。為了完成實驗，需要測量和記錄的物理量是溫度和，圖乙是（填“沸騰前”或“沸騰時”）水中氣泡上升的情況。18．小明同學(xué)在實驗室看到一個溫度計，其單位為“K”，詢問老師得知這是用英國科學(xué)家開爾文的名字命名的一種溫度單位，讀作“開爾文”，簡稱“開”。當(dāng)把這種溫度計放入通常情況下的冰水混合物中時顯示為273K，放入一個標準大氣壓下沸水中時顯示為373K。若將該溫度計放入一杯27℃的水中，則其示數(shù)為K。三、實驗題19．生活中常將牛奶放在熱水中（即“水浴法”）加熱，如圖甲所示。小明想知道牛奶的沸點，實驗裝置圖乙所示。（1）實驗中還需要添加的測量工具是；小明用酒精燈給牛奶加熱，當(dāng)溫度接近，每隔記錄一次溫度，數(shù)據(jù)如表所示；時間00.511.522.533.54溫度/9092949698100100100100（2）牛奶沸騰時，內(nèi)部涌出大量氣泡，在表面堆積，不易破裂，需不斷攪拌氣泡：可見，牛奶的沸騰也是一種劇烈的現(xiàn)象；（3）實驗表明，牛奶在沸騰過程中，溫度，用酒精燈持續(xù)加熱，表明牛奶沸騰需要吸收熱量；（4）小明發(fā)現(xiàn)牛奶的沸點與水的沸點接近，但直接加熱極容易溢出容器，用“水浴法”加熱牛奶的好處是（寫出一條）。20．小明利用如圖甲所示的實驗裝置探究“水的沸騰”實驗。（1）組裝器材時，應(yīng)先固定圖甲中的B，此時（需要/不需要）點燃酒精燈；組裝好儀器后如圖甲所示，圖甲中有一處明顯錯誤是；（2）水中氣泡在上升過程中的變化情況是：沸騰時是圖乙中的圖。（3）在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計的示數(shù)，記錄在下表中，直至水沸騰，如此持續(xù)8min后停止讀數(shù)；時間/min012345678溫度/C9092949697989898①第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù)，此時的水溫應(yīng)為℃；②分析表中數(shù)據(jù)可知當(dāng)時的大氣壓（選填“高于”“低于”或“等于”）一標準大氣壓；③用質(zhì)量為m1的水做實驗，繪制出水的溫度隨時間變化的圖像如圖丙中的a；若用質(zhì)量為m2（m2>m1）的水做實驗，得到的圖線可能是圖丙中的（選填b/c或d）；（4）為了證明水沸騰時需要吸熱，小明撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水并沒有立即停止沸騰，其原因是；（5）本實驗中，要縮短加熱時間使水盡快沸騰。請寫出一種可行的辦法。21．如圖甲是“探究海波熔化時溫度變化規(guī)律”的實驗裝置，如圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的海波熔化前后溫度隨時間變化的圖像。(1)實驗中，通過水給試管加熱，可以使海波升溫緩慢，且；(2)由乙中的圖像可知：海波從開始熔化到完全熔化，共持續(xù)了min，海波的熔點為℃，在第12min時，試管中的物質(zhì)處于態(tài)；(3)探究完成后，同學(xué)們將圖甲中的試管換成碘錘做“碘的升華”實驗時，如圖丙所示（在標準大氣壓下，碘的熔點為113.7℃，碘的沸點為184.4℃，酒精燈火焰的溫度可以達到500℃）。碘能否發(fā)生熔化現(xiàn)象？答：；此時的實驗采用水浴法加熱的主要目的是。參考答案：1．C2．C3．D4．A5．C6．B7．B8．C9．D10．B11．A12．B13．升華吸熱內(nèi)側(cè)14．降低升華15．放出降低16．升華吸收液化外