江蘇省連云港外國語學校2024-2025學年上學期第二次階段性測試九年級歷史試題（含答案）

2024—2025學年度第一學期第二次階段性檢測九年級歷史試題一、選擇題:在下列每題的四個選項中，選出最符合題意的一項。（第1-10題，每題1分；第11-17題，每題2分。共24分）1.“13、14世紀，富裕農(nóng)民、騎士等通過各種手段不斷集中土地，以新的經(jīng)營方式控制了生產(chǎn)、交換等環(huán)節(jié)......成為農(nóng)村中富有生氣的階級力量”。這反映了A．農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)的變化B．市民階層權(quán)利的擴大C．現(xiàn)代工廠制度的確立D．自治城市商業(yè)的發(fā)展2.“人不能像走獸那樣生活，應該追求知識和美德”，“走自己的路，讓別人說去吧”反映的時代精神是A．自我主義B．拜金主義C．人文主義D．理性主義3.17世紀晚期，奴隸貿(mào)易給非洲社會帶來的混亂升級了。歐洲人誘騙非洲一些部落用奴隸交換火藥武器，得到新式武器的部落能夠輕易從周圍的其他部落中獵取奴隸，再向歐洲人交換更多的武器，依靠武器迅速擴張。材料說明了奴隸貿(mào)易A．使歐洲奴隸販子獲得大量財富 B．加劇了非洲部落之間的爭斗C．刺激了歐洲資本主義經(jīng)濟發(fā)展 D．為美洲提供了大量廉價勞動力4.下面示意圖反映事件發(fā)展進程中的焦點是A．奴隸制的存廢問題B．議會和王權(quán)的矛盾C．地方和中央的關(guān)系D．國家的統(tǒng)一和分裂5.歷史學家錢乘旦認為，“美國對來自母國的觀念、制度和方式加以創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化，逐漸建成了一個與母國不完全相同的社會”。下列選項中最能體現(xiàn)這一觀點的是美國A．創(chuàng)立了君主立憲制度 B．建立了聯(lián)邦制共和國C．傳播了自由民主思想 D．選擇了資本主義道路6.1789年，面對來自法國殖民地的代表希望新成立的議會能夠接受殖民地的二十名代表加入議會的請求，不久后將在議會上宣讀《人權(quán)宣言》的米拉波當即表示了反對，因為他認為“黑人和有色人種是役畜，是非人”。米拉波的觀點說明法國大革命A．摧毀了法國的君主專制統(tǒng)治B．傳播了法國的自由民主思想C．宣告的人權(quán)等原則具有局限性D．在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了深遠影響7.拿破侖親自督促民法典的起草工作，在參政院召開的107次討論會中，他直接主持了55次。這體現(xiàn)了拿破侖A．維護封建專制 B．堅守共和政體 C．重視法制建設 D．對抗反法聯(lián)盟8.“發(fā)動機一開始，人們就必須工作——男人、女人和孩子們都一起被套在鋼鐵和蒸汽的軛具下”。出現(xiàn)材料中的現(xiàn)象是因為A．男女平等的實現(xiàn)B．工業(yè)革命的影響C．思想解放的深入D．政治制度的革新9.歷史史實?是指對歷史事件的客觀描述。下列歷史史實表述正確的是A．14世紀中葉，意大利興起了啟蒙運動B．達·芬奇的繪畫代表作有《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》C．迪亞士在西班牙王室的支持下到達好望角D．薩拉托加大捷標志著美國獨立戰(zhàn)爭取得勝利10.“把農(nóng)業(yè)和工業(yè)結(jié)合起來，促使城鄉(xiāng)對立逐步消滅”出自于A．《獨立宣言》B．《資本論》C．《神曲》D．《共產(chǎn)黨宣言》11.“生產(chǎn)直接面向市場，由‘商人直接支配’，手工業(yè)者失去了生產(chǎn)資料的所有權(quán)，也不再與市場發(fā)生直接聯(lián)系”。這說明手工工場出現(xiàn)小型手工作坊B．新的社會階層C．資本與勞動的分離D．集中生產(chǎn)12.有學者認為“盡管大西洋把英、美、法三國永遠地分隔開了，但三國的革命作為資產(chǎn)階級革命不僅有一定的聯(lián)系，而且也是相互影響相互促進的”。十七世紀和十八世紀發(fā)生于大西洋兩岸的這三個革命都A．因為封建專制主義的阻礙而爆發(fā) B．都為了反對民族壓迫，實現(xiàn)民族獨立C．都有對“權(quán)利”和“人權(quán)”的伸張 D．都建立了君主立憲制13.1867年2月針對資本家禁止工人組織工會，巴黎3000名銅器工人舉行罷工。英國許多工聯(lián)組織慷慨地向法國工人提供貸款和捐款，使罷工得以堅持下去并取得勝利。這一現(xiàn)象表明A.工人階級開始登上歷史舞臺B.無產(chǎn)階級有了科學理論指導C.法國成為歐洲工人運動中心D.國際工人運動走向聯(lián)合14.“它是17世紀的海上馬車夫”，擁有世界上最龐大的商船隊，掌握著各國商品運輸中的很大一部分。“它”是A．西班牙 B．英國 C．荷蘭 D．法國15.“西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展”“文藝復興”“開辟新航路”“早期殖民掠奪”反映的共同特征是A．社會階級結(jié)構(gòu)的變化 B．思想解放C．走向近代D．資本主義制度的初步確立16.右圖中的人物A．頒布了《拿破侖法典》B．發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸C．起草了《獨立宣言》D．推動了美國民主政治的進程17.某班同學在探究性學習中搜集到了“19世紀初歐洲工人運動”“共產(chǎn)主義者同盟”“唯物史觀”“資本論”“巴黎公社社員墻”等相關(guān)史實，他們探究的主題最有可能是A．社會主義的發(fā)展與挫折B．馬克思主義的誕生與傳播C．國際工人運動蓬勃發(fā)展D．社會主義革命的首次勝利二、非選擇題。（本大題共3小題，第18、19、20題各12分，共36分。）18.閱讀材料，回答問題。（12分）材料一：（15世紀之前）中國的黃酒以黍類或稻米為原料僅傳至同是稻作區(qū)的朝鮮、日本等地。印加帝國是以玉米為原料的吉查酒，僅限于美洲地區(qū)。 材料二：(16至18世紀中期)西方殖民者把甘蔗移植到美洲，大種植園廣泛建立，蘭姆酒是利用甘蔗精制砂糖后剩余的糖漿制成，價格低廉，易于保存。奴隸船往返于三角貿(mào)易間，運載著由種植園奴隸生產(chǎn)的蘭姆酒到非洲換取更多的奴隸。材料三：(18世紀中后期至19世紀)工業(yè)革命時英國開發(fā)出連續(xù)式蒸餾器，酒開始進入大規(guī)?；a(chǎn)的階段。新社會體制的建立與城市化的發(fā)展，促使人們對酒的需求量激增，鐵路讓酒得以大量運輸，酒進入了商品化和跨越國界大量傾銷的時代?！陨喜牧暇鶕?jù)宮崎正勝《酒杯里的世界史》編制依據(jù)以上三則材料，概括近代以來酒的發(fā)展歷程。結(jié)合所學知識，概括其折射出這一歷史時期的發(fā)展趨勢。（6分）（2）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學知識，分析酒在16—19世紀得以傳播的原因。(4分)（3）綜合上述材料，談談你從“酒”的發(fā)展歷程中得到的認識。（2分）19.某同學圍繞“資本主義制度的初步確立”這一主題開展深度學習，請你參與這次活動，完成下列要求。(12分)17、18世紀，資產(chǎn)階級革命的時代來臨。在歐洲，英國資產(chǎn)階級革命為資本主義制度的確立開辟了道路；法國大革命摧毀了封建統(tǒng)治，資產(chǎn)階級開始掌握政權(quán)。北美的英屬殖民地人民，在反抗英國殖民當局統(tǒng)治的過程中，建立了美利堅合眾國。美國獨立戰(zhàn)爭既是一次民族解放戰(zhàn)爭，也是一場資產(chǎn)階級革命，對法國大革命和拉丁美洲的獨立運動產(chǎn)生了深遠的影響?！圆烤幇婢拍昙壣蟽詺v史教材這位同學打算根據(jù)上述單元導言構(gòu)建知識體系，請你幫助他完成。（4分）（要求：主題鮮明、史實準確、聯(lián)系清晰、體現(xiàn)發(fā)展趨勢）（2）請你選擇上述知識體系中至少兩個相關(guān)聯(lián)的歷史事件，確定一個觀點，寫一篇80—120字的小短文。（8分）（要求：題目自擬，觀點明確，史論結(jié)合，表述完整）20.某學校開展以“生態(tài)環(huán)境與社會發(fā)展”為主題開展跨學科活動，請你參與這次活動。（12分）圖一瓦特和蒸汽機圖二機器時代的享受圖三1890年巴黎的街道（1）據(jù)圖二，逐條歸納其體現(xiàn)的歷史信息。（4分）（2）據(jù)材料并結(jié)合所學知識，舉史實說明三幅圖片反映歷史現(xiàn)象間的內(nèi)在聯(lián)系。（6分）（3）據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括從上述探究中得出的歷史認識。（2分）2024—2025學年度第一學期第二次階段性檢測九年級歷史試題答案一、選擇題（在下列每小題所給出的四個選項中選出最符合題目要求的一項。第1—10題，每小題1分；第11—17題，每小題2分，共24分）題號1234567891011121314151617答案ACBBBCCBBDCCDCCDB二、非選擇題（第18題12分，19題12分，20題2分，共計36分）18.（1）歷程：區(qū)域性——世界范圍傳播——進入商品化和跨越國界大量傾銷（3分）趨勢：世界聯(lián)系不斷加強；世界市場不斷發(fā)展；世界由區(qū)域性走向整體性（3分）（2）原因：新航路開辟、早期殖民侵略和擴張、三角貿(mào)易、工業(yè)革命（4分）（3）市場的開拓影響貿(mào)易的發(fā)展；科學技術(shù)的進步推動了經(jīng)濟的發(fā)展等（任意一點2分，言之有理即可）19.（1）答案僅供參考（2）【評分標準】觀點部分0～2分，闡述部分0～6分，具體賦分要求如下：等級分值要求47～8所擬觀點明確，有新意或有思想深度。能夠運用三個及以上具體史實，緊扣觀點加以闡述；史實分析準確，論證充分，結(jié)論合理：邏輯嚴謹，表述通順。35～6所擬觀點明確。能夠運用三個及以上具體史實，能扣住觀點加以闡述；史實分析較準確，論證較充分，結(jié)論較合理；邏輯較嚴謹，表述較通順。23～4有觀點，無新意和思想深度。有史實，但不充分；有論述或說明，但不嚴謹；有表述，但不夠通順。10～2沒有凝練出觀點。史實無或不準確；論述或說明與材料無關(guān)；表述混亂，條理不清晰。20.（1）工業(yè)革命開展；蒸汽機的使用；蒸汽輪船為生活提供了便利；廢水廢氣導致空氣污染和水污染等。（4分）（2）18世紀中期，瓦特改良了蒸汽機并投入使用，為生