統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)2024-2025學(xué)年第三單元測(cè)試題 （含答案）

拆()訴()處()宣()喧()1.嗚嗚嗚(擬聲詞)2.爭(zhēng)先恐后(含有反義詞的)3.細(xì)嚼慢咽(含有近義詞的)4.七上八下(含有數(shù)字的)1.()小女孩沒(méi)有賣出去一根火柴，()她不敢回家。2.()紅頭一答應(yīng)，()會(huì)被青頭發(fā)現(xiàn)。3.手推車()這么想著，()費(fèi)力地跑來(lái)跑去。4.螞蟻隊(duì)長(zhǎng)()很想吃地上的奶酪渣子，()他還是遵守了禁令。1.《賣火柴的小女孩》中表達(dá)了作者對(duì)貧苦人民的同情和對(duì)萬(wàn)惡資2.《在牛肚子里旅行》這個(gè)故事說(shuō)明，蟋蟀被吃進(jìn)牛肚子里，一定能3.《一塊奶酪》中的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)讓年齡最小的螞蟻吃掉奶酪渣是故意4.沒(méi)有豐富的想象，就寫不出生動(dòng)的童話故事。()1.媽媽對(duì)我說(shuō)：“今晚我要加班，會(huì)回來(lái)得晚一點(diǎn)。”媽媽對(duì)我說(shuō)，今晚她要加班，會(huì)回來(lái)得晚一點(diǎn)。(照樣子，給句子換個(gè)說(shuō)法)樹(shù)對(duì)鳥兒說(shuō)：“明年春天請(qǐng)你再回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)?！?.木地板舒展著身子。(把句子寫具體)3.學(xué)了這幾篇童話，深受教育。(用修改符號(hào)修改病句)七、相信同學(xué)們讀過(guò)不少童話書。寫下你最喜歡的童話書的名字，并說(shuō)我說(shuō)：“……她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。他們倆在快樂(lè)的光明中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有痛苦的地方地去了。……第二天清晨，這個(gè)小女孩坐地墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過(guò)了火柴梗?！八氚炎约号鸵幌隆！比藗冋f(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。1.在文中找出兩組意思相反的詞。2.小女孩大年夜悲慘地凍死在街頭，作者為什么寫她“帶著微笑死(1)小女孩把死去認(rèn)為是跟著她奶奶一起飛到天堂去，說(shuō)明了小(3)小女孩在現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有一點(diǎn)兒幸福、快樂(lè)，她只有把對(duì)幸福的追求寄托在死去的奶奶和根本不存在的天堂。她死得這樣3.她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。從中你體會(huì)到什么?一天老師給學(xué)生出了這樣一道題有一個(gè)盲人晚上出門總挑著一個(gè)燈籠這是為什么這些年齡不到10歲的孩子都認(rèn)為盲人提燈一定為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒(méi)有一個(gè)人想到，盲人也許是為了給別人照別人著想正是他心中的明燈。很多時(shí)候，幫助別人其實(shí)就是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會(huì)相撞?就是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有明燈，手上也不提明燈啊!1.文中有一個(gè)與“三心二意”相似的詞語(yǔ)是：,我還能寫兩個(gè)類似的詞語(yǔ)：。(3分)2.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的反義詞。(4分)寒冷——()黑暗——()3.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雠c下面意思一致的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。(2分)4.請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要細(xì)心喲。(3分)城堡國(guó)王小河森林玫瑰花小熊月亮青蛙暑假小白兔白云從上面的詞語(yǔ)中任選幾個(gè)，發(fā)揮想象來(lái)編一個(gè)童話故事并寫下第三單元測(cè)試卷一、寒冷火焰分離急救胃口管理命令流汗打掃拆掉到處宣傳

婦女告訴里外喧鬧

三、1.嘩嘩嘩嗡嗡嗡嘟嘟嘟2.七上八下聲東擊西天南地北3.東