全國清華大學版信息技術七年級上冊第1單元第1課《瞬間博覽-網(wǎng)上搜索》說課稿

全國清華大學版信息技術七年級上冊第1單元第1課《瞬間博覽--網(wǎng)上搜索》說課稿一、教學內(nèi)容

本節(jié)課的教學內(nèi)容為全國清華大學版信息技術七年級上冊第1單元第1課《瞬間博覽--網(wǎng)上搜索》。本節(jié)課主要介紹網(wǎng)絡搜索的基本概念、搜索引擎的種類及使用方法，具體內(nèi)容包括：

1.網(wǎng)絡搜索的定義和作用；

2.常見搜索引擎的介紹，如百度、搜狗等；

3.搜索引擎的基本操作，包括關鍵詞輸入、搜索結果篩選等；

4.搜索技巧，如使用引號、空格、加減號等提高搜索準確度；

5.搜索結果的評估與選擇，了解如何判斷搜索結果的可靠性。二、核心素養(yǎng)目標

1.信息意識：培養(yǎng)學生主動獲取信息、利用信息解決問題的能力，提高對網(wǎng)絡信息的敏感度和判斷力。

2.計算思維：通過搜索技巧的學習，鍛煉學生的邏輯思維和問題解決能力。

3.信息倫理：教育學生遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范，合理使用網(wǎng)絡資源，不傳播不良信息。

4.信息安全：使學生了解網(wǎng)絡安全知識，提高防范網(wǎng)絡風險的能力。三、教學難點與重點

1.教學重點

①掌握搜索引擎的基本操作，包括關鍵詞的輸入和搜索結果的篩選。

②學會使用搜索引擎的高級搜索技巧，如引號、空格、加減號等，以提高搜索效率。

2.教學難點

①理解并運用不同搜索引擎的特點和適用場景，選擇最合適的搜索引擎進行信息搜索。

②學會評估和選擇搜索結果，判斷搜索信息的準確性和可靠性，避免受到虛假信息的誤導。四、教學資源

1.軟硬件資源：計算機、投影儀、音響設備、網(wǎng)絡連接

2.課程平臺：學校教學管理系統(tǒng)

3.信息化資源：搜索引擎（百度、搜狗等）、網(wǎng)絡安全教育資料

4.教學手段：PPT演示、在線搜索實操演示、小組討論五、教學過程

1.導入新課

師：同學們，我們?nèi)粘Ｉ钪惺欠窠?jīng)常需要查找信息呢？比如，想了解最新的科技動態(tài)、查找學習資料等。

生：是的，我們經(jīng)常需要查找信息。

師：那么，你們通常是如何查找信息的呢？

生：我們通常使用搜索引擎，如百度、搜狗等。

師：很好，今天我們就來學習一下如何利用搜索引擎進行高效的信息搜索。

2.學習搜索引擎的基本操作

師：首先，請同學們打開電腦，進入搜索引擎頁面。以百度為例，我們可以看到搜索框、搜索按鈕等基本元素。

生：已打開百度搜索引擎頁面。

師：接下來，我將演示如何在搜索引擎中進行基本操作。請同學們注意觀察。

師（演示）：輸入關鍵詞“清華大學”，點擊搜索按鈕，我們可以看到搜索結果頁面。

師：現(xiàn)在，請同學們嘗試輸入關鍵詞“信息技術”，進行搜索。

生（實操）：輸入關鍵詞“信息技術”，點擊搜索按鈕，查看搜索結果。

3.學習搜索引擎的高級搜索技巧

師：同學們，我們剛剛學習了搜索引擎的基本操作，接下來，我將為大家介紹一些高級搜索技巧。

師（演示）：使用引號可以查找精確匹配的關鍵詞，比如輸入“清華大學信息技術”，搜索結果會更加精確。

師：使用空格可以分隔多個關鍵詞，比如輸入“清華大學信息技術”，搜索結果將包含兩個關鍵詞的相關信息。

師：使用加減號可以包含或排除某些關鍵詞，比如輸入“信息技術+人工智能-大數(shù)據(jù)”，搜索結果將包含人工智能和信息技術相關內(nèi)容，但不包含大數(shù)據(jù)。

師：現(xiàn)在，請同學們嘗試使用高級搜索技巧，輸入關鍵詞進行搜索。

生（實操）：使用高級搜索技巧進行搜索，觀察搜索結果的變化。

4.學習評估和選擇搜索結果

師：同學們，我們在使用搜索引擎時，如何判斷搜索結果的可靠性呢？

師：首先，我們要注意搜索結果的來源，盡量選擇權威、可信的網(wǎng)站。

師：其次，我們要關注搜索結果的相關性，確保搜索結果與我們的需求相符合。

師：最后，我們要學會辨別虛假信息，避免受到誤導。

師：現(xiàn)在，請同學們根據(jù)剛剛學習的方法，評估并選擇搜索結果。

生（實操）：評估并選擇搜索結果，判斷其可靠性。

5.總結與拓展

師：同學們，通過本節(jié)課的學習，我們掌握了搜索引擎的基本操作、高級搜索技巧以及評估和選擇搜索結果的方法。

師：希望大家在日常生活中能夠運用所學，高效地獲取所需信息。

師：接下來，請同學們思考一個問題：如何利用搜索引擎提高學習效率？

生（回答）：可以利用搜索引擎查找學習資料、解決學習中遇到的問題等。

師：很好，同學們已經(jīng)學會了如何利用搜索引擎提高學習效率。下面，請大家進行課堂小結。

生（小結）：本節(jié)課我們學習了搜索引擎的基本操作、高級搜索技巧以及評估和選擇搜索結果的方法，這些技能將有助于我們在日常生活中高效地獲取信息。

師：最后，布置課后作業(yè)：請同學們利用搜索引擎，查找一篇關于“人工智能”的科普文章，并撰寫一篇200字左右的讀后感。

生（回答）：明白了，我們會認真完成作業(yè)。

師：很好，今天我們就到這里，下課！六、學生學習效果

學生學習效果，在本節(jié)課《瞬間博覽--網(wǎng)上搜索》的教學中體現(xiàn)顯著。通過本節(jié)課的學習，學生在以下幾個方面取得了顯著的效果：

1.掌握了搜索引擎的基本操作：學生能夠熟練地使用搜索引擎，包括關鍵詞的輸入、搜索結果的瀏覽和篩選。他們在課堂實操中展現(xiàn)出了對搜索引擎的基本功能的理解和應用能力。

2.學會了高級搜索技巧：學生不僅能夠進行基本的搜索，還能夠運用高級搜索技巧，如使用引號進行精確搜索、使用空格分隔關鍵詞、使用加減號來包含或排除特定詞匯。這些技巧的掌握使得他們能夠更高效地獲取目標信息。

3.提高了信息評估和選擇能力：學生在學習過程中，逐漸學會了如何評估搜索結果的質量，識別權威信息源，排除虛假或無關信息。他們在課堂討論和實操中展示了對搜索結果進行批判性思考的能力。

4.增強了信息安全和倫理意識：通過本節(jié)課的學習，學生對于網(wǎng)絡安全和個人隱私保護有了更深的認識。他們能夠意識到在搜索信息時，應遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范，不傳播不實信息，不侵犯他人隱私。

5.提升了解決問題的能力：學生在實際操作中，通過搜索技巧的應用，能夠快速找到解決問題的方案。他們在課堂上針對特定問題進行搜索，并能夠有效地利用搜索結果來解決實際問題。

6.培養(yǎng)了自主學習和終身學習的習慣：學生通過本節(jié)課的學習，認識到了搜索引擎作為學習工具的重要性，他們更加傾向于在遇到問題時，自主地通過搜索引擎查找資料，這有助于培養(yǎng)他們的自主學習能力和終身學習的習慣。

7.增進了團隊協(xié)作能力：在小組討論和實操環(huán)節(jié)，學生通過合作搜索和分享搜索結果，提高了團隊協(xié)作能力。他們在合作中學會了傾聽、交流和共同解決問題的技巧。

8.促進了思維能力和創(chuàng)造力的提升：學生在搜索信息、評估信息和解決問題的過程中，不斷鍛煉自己的邏輯思維和創(chuàng)新思維。他們在課堂上提出的問題解決方案往往具有新穎性和創(chuàng)造性。

總體來看，學生在本節(jié)課的學習中，不僅掌握了信息技術的實用技能，還在信息意識、計算思維、信息倫理和信息安全等方面得到了全面的提升。這些學習效果將對學生未來的學習和生活產(chǎn)生深遠的影響。七、教學反思

教學反思

今天，我在課堂上進行了《瞬間博覽--網(wǎng)上搜索》的教學，課后我對于本節(jié)課的教學效果進行了深入反思，以下是我的幾點思考：

首先，我覺得學生在搜索引擎的基本操作和高級搜索技巧方面掌握得非常好。通過課堂實操，他們能夠熟練地使用搜索引擎進行信息搜索，并且能夠運用所學的搜索技巧快速找到所需信息。這一點讓我感到非常欣慰，說明學生們對于新知識的接受能力和實際操作能力都很強。

然而，我也注意到在評估和選擇搜索結果這一環(huán)節(jié)，部分學生還存在一定的困難。他們在判斷信息準確性和可靠性時，可能會受到虛假信息的誤導。這讓我意識到，對于這部分學生，我需要給予更多的指導，比如提供一些判斷信息可靠性的方法和技巧，幫助他們提高信息識別能力。

此外，我在課堂上也發(fā)現(xiàn)，有些學生在使用搜索引擎時，對于網(wǎng)絡安全和個人隱私保護的認識還不夠深刻。他們在搜索過程中可能會無意中泄露個人信息，或者對于網(wǎng)絡上的不良信息缺乏足夠的警惕。因此，我認為在后續(xù)的教學中，我需要加強對學生的網(wǎng)絡安全教育，提高他們的信息倫理意識。

在教學方法上，我覺得本節(jié)課的互動環(huán)節(jié)還是不夠充分。雖然我設置了小組討論和實操環(huán)節(jié)，但有些學生可能因為害羞或者不自信，沒有積極參與到討論中來。這讓我思考，在未來的教學中，我應該如何創(chuàng)造更加輕松和鼓勵性的課堂氛圍，讓每一個學生都能夠積極參與，表達自己的觀點。

我也反思到，本節(jié)課的教學內(nèi)容可能對于一些學生來說，難度還是有些大。特別是高級搜索技巧的部分，對于信息技術基礎較弱的學生來