九年級化學(xué)上冊 1.2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅（2）說課稿 （新版）粵教版

九年級化學(xué)上冊1.2化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅（2）說課稿（新版）粵教版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為粵教版九年級化學(xué)上冊第1章第2節(jié)《化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅（2）》。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.實(shí)驗(yàn)室的基本規(guī)則與安全常識，包括實(shí)驗(yàn)室內(nèi)禁止的行為、實(shí)驗(yàn)操作的安全注意事項(xiàng)等。

2.常用實(shí)驗(yàn)儀器及其使用方法，如試管、酒精燈、滴管、天平等。

3.基本實(shí)驗(yàn)操作技能，如固體藥品的取用、液體藥品的傾倒、加熱操作等。

4.實(shí)驗(yàn)室事故的處理方法，包括火災(zāi)、化學(xué)品泄漏、燙傷等緊急情況的應(yīng)對措施。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，通過實(shí)際操作掌握常用實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法。

2.提升學(xué)生的安全意識，使其能夠自覺遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，確保實(shí)驗(yàn)安全。

3.增強(qiáng)學(xué)生的觀察能力和問題解決能力，通過實(shí)驗(yàn)觀察現(xiàn)象，分析問題并尋求解決方案。

4.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，激發(fā)對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣，形成積極的科學(xué)態(tài)度。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-實(shí)驗(yàn)室基本規(guī)則與安全常識：強(qiáng)調(diào)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須穿戴實(shí)驗(yàn)服、佩戴護(hù)目鏡和手套，以及禁止在實(shí)驗(yàn)室飲食、奔跑等行為。

-常用實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法：如試管的使用（包括加熱、振蕩等），酒精燈的正確點(diǎn)燃與熄滅，滴管的正確使用等。

-基本實(shí)驗(yàn)操作技能：包括固體藥品的準(zhǔn)確稱量與取用，液體藥品的傾倒和滴定，以及加熱操作時(shí)的注意事項(xiàng)。

-實(shí)驗(yàn)室事故處理：如化學(xué)品泄漏時(shí)如何使用沙土覆蓋，燙傷時(shí)如何用冷水沖洗和涂抹燙傷膏等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-實(shí)驗(yàn)室安全常識的理解與應(yīng)用：學(xué)生可能難以理解實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則的重要性，需要通過案例分析（如實(shí)驗(yàn)室事故案例）來加深理解。

-實(shí)驗(yàn)儀器的正確使用：學(xué)生在初次接觸時(shí)可能無法準(zhǔn)確掌握儀器的使用方法，如酒精燈的點(diǎn)燃與熄滅技巧，需要通過反復(fù)演示和操作練習(xí)來熟練掌握。

-實(shí)驗(yàn)操作的精細(xì)操作：如固體藥品的準(zhǔn)確稱量，需要學(xué)生掌握天平的調(diào)零、砝碼的加減等細(xì)節(jié)，這些操作技巧需要教師在旁指導(dǎo)并糾正錯誤。

-實(shí)驗(yàn)室事故的應(yīng)急處理：學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)可能慌亂失措，需要通過模擬演練（如模擬化學(xué)品泄漏處理）來訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)和操作能力。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、實(shí)驗(yàn)桌椅、實(shí)驗(yàn)儀器（試管、酒精燈、滴管、天平）、實(shí)驗(yàn)試劑、實(shí)驗(yàn)服、護(hù)目鏡、手套。

-課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)。

-信息化資源：實(shí)驗(yàn)操作視頻、PPT教學(xué)課件、實(shí)驗(yàn)室安全常識資料。

-教學(xué)手段：實(shí)物演示、分組實(shí)驗(yàn)、案例分析、模擬演練。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段實(shí)驗(yàn)室操作的視頻，展示規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則。

-提出問題：觀看視頻后，提問學(xué)生：“視頻中實(shí)驗(yàn)室的操作有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方？有哪些安全規(guī)則需要注意？”

-學(xué)生討論：讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論，準(zhǔn)備分享答案。

2.講授新課（20分鐘）

-基本規(guī)則與安全常識（5分鐘）

-講解實(shí)驗(yàn)室基本規(guī)則和安全常識，強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則的重要性。

-舉例說明不遵守規(guī)則可能導(dǎo)致的后果。

-常用實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法（5分鐘）

-演示試管、酒精燈、滴管、天平等儀器的正確使用方法。

-強(qiáng)調(diào)操作過程中的注意事項(xiàng)和禁忌。

-基本實(shí)驗(yàn)操作技能（5分鐘）

-演示固體藥品的取用、液體藥品的傾倒、加熱操作等技能。

-分組讓學(xué)生嘗試操作，教師現(xiàn)場指導(dǎo)。

-實(shí)驗(yàn)室事故的處理方法（5分鐘）

-講解火災(zāi)、化學(xué)品泄漏、燙傷等緊急情況的應(yīng)對措施。

-演示如何正確處理這些緊急情況。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)（5分鐘）

-分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，鞏固所學(xué)技能。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正操作中的錯誤。

-情景模擬（5分鐘）

-學(xué)生模擬實(shí)驗(yàn)室事故情景，如化學(xué)品泄漏，進(jìn)行應(yīng)急處理。

-教師點(diǎn)評學(xué)生的處理過程，指出需要改進(jìn)的地方。

4.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-課堂提問（5分鐘）

-提問學(xué)生關(guān)于實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、儀器使用、實(shí)驗(yàn)操作和安全處理的知識點(diǎn)。

-鼓勵學(xué)生積極思考，回答問題，形成互動。

-小組討論（5分鐘）

-讓學(xué)生分成小組，討論在實(shí)驗(yàn)過程中可能遇到的問題和解決方案。

-每組選代表分享討論成果，教師總結(jié)并給予反饋。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和安全意識的重要性。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，反思在實(shí)驗(yàn)操作中的不足之處。

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容，并準(zhǔn)備下一次實(shí)驗(yàn)課。

總用時(shí)：45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握了實(shí)驗(yàn)室基本規(guī)則與安全常識：學(xué)生能夠自覺遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，如穿戴實(shí)驗(yàn)服、護(hù)目鏡和手套，不在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)飲食、奔跑等，有效提高了實(shí)驗(yàn)安全意識。

2.熟悉了常用實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法：學(xué)生能夠正確使用試管、酒精燈、滴管、天平等實(shí)驗(yàn)儀器，掌握了加熱、傾倒、稱量等基本操作技能，為后續(xù)實(shí)驗(yàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.提升了實(shí)驗(yàn)操作的熟練度和準(zhǔn)確性：通過分組實(shí)驗(yàn)操作和情景模擬，學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行固體藥品的取用、液體藥品的傾倒、加熱操作等，操作過程中錯誤率降低，準(zhǔn)確性提高。

4.增強(qiáng)了問題解決能力：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作過程中遇到問題時(shí)，能夠主動思考、分析，尋求解決方案，有效提高了問題解決能力。

5.培養(yǎng)了科學(xué)探究精神：學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動參與實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)觀察現(xiàn)象，探究化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律，形成了積極的科學(xué)態(tài)度。

6.提升了安全意識：學(xué)生在遇到實(shí)驗(yàn)室事故時(shí)，能夠迅速采取正確的應(yīng)急措施，如化學(xué)品泄漏時(shí)使用沙土覆蓋，燙傷時(shí)用冷水沖洗和涂抹燙傷膏等，有效降低事故風(fēng)險(xiǎn)。

7.增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力：在分組實(shí)驗(yàn)操作和討論環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會了與同伴協(xié)作，共同完成任務(wù)，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

8.培養(yǎng)了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，能夠自覺保持實(shí)驗(yàn)室整潔，規(guī)范操作，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

9.提升了信息素養(yǎng)：通過觀看實(shí)驗(yàn)操作視頻、使用PPT教學(xué)課件等信息化資源，學(xué)生能夠更好地理解和掌握實(shí)驗(yàn)知識，提高了信息素養(yǎng)。

10.形成了自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在課后能夠自主復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一次實(shí)驗(yàn)課的知識點(diǎn)，形成了自主學(xué)習(xí)的能力。七、板書設(shè)計(jì)①實(shí)驗(yàn)室基本規(guī)則與安全常識

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、安全注意事項(xiàng)

-重點(diǎn)詞句：“實(shí)驗(yàn)室規(guī)則”、“安全第一”、“注意事項(xiàng)”

②常用實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：試管、酒精燈、滴管、天平的正確使用

-重點(diǎn)詞句：“試管加熱”、“酒精燈操作”、“滴管使用”、“天平稱量”

③基本實(shí)驗(yàn)操作技能與事故處理

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：固體藥品取用、液體藥品傾倒、加熱操作、事故處理方法

-重點(diǎn)詞句：“固體藥品取用方法”、“液體藥品傾倒技巧”、“加熱操作步驟”、“事故處理流程”八、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，我采用了視頻情境來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這種方式能夠直觀地展示實(shí)驗(yàn)室的操作流程和安全規(guī)則，讓學(xué)生在視覺上先形成深刻印象。

2.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我安排了情景模擬活動，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)如何處理實(shí)驗(yàn)室事故，這樣的互動式學(xué)習(xí)更有助于提高學(xué)生的應(yīng)急能力。

（二）存在主要問題

1.在講授新課環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法理解不夠深入，可能是因?yàn)檠菔緯r(shí)間較短，學(xué)生未能充分觀察和練習(xí)。

2.在課堂提問環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與度不夠高，部分學(xué)生可能因?yàn)楹ε麓疱e而不愿意主動回答問題，這影響了課堂的互動性。

3.在教學(xué)評價(jià)方面，我未能充分利用學(xué)生的反饋來調(diào)整教學(xué)策略，可能導(dǎo)致了教學(xué)內(nèi)容的某些部分未能得到充分吸收。

（三）改進(jìn)措施

1.針對實(shí)驗(yàn)儀器使用方法的掌握不足，我計(jì)劃在未來的課程中增加學(xué)生動手操作的時(shí)間，同時(shí)提供更多的操作視頻和圖解資料，幫助學(xué)生更好地理解操作步驟和注意事項(xiàng)。

2.為了提高學(xué)生